10.1 课时7 科学记数法 课件(14页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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10.1 课时7 科学记数法 课件(14页) 2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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(共14张PPT)
第10章 整式的乘法与除法
10.1 幂的运算
课时7 科学记数法
1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.(重点)
2.会用科学记数法解决相应的实际问题.(难点)
什么是次幂和负整数次幂?
会用科学记数法表示数吗?呢?
任何不等于零的数的0次幂都等于,即.
不等于零的数的是正整数次幂等于这个数的次幂的倒数,即是正整数.
,不会用科学记数法表示数.
之前用科学记数法表示的数是哪一类数?把它表示成什么样的形式?
用科学记数法表示绝对值较大的数,即把一个绝对值大于的数记作的形式,其中 是正整数.
活动一:引发思考,积极探索
下面的数是否可以用科学记数法表示?
(1)某原子的半径约为一百亿分之一米;
(2)世界上最轻的昆虫的质量约为;
(3)红细胞的平均直径约为.
(1)一百亿分之一;
(2);
(3).
根据前面学习的整数指数幂的相关知识,能把这几个分数用幂的形式表示出来吗?
(1)一百亿分之一;
(2);
(3).
用的负整数指数幂表示这样的小数有什么规律?
,为从左至右数,原数中第一个非零数前
包括小数点前的的个数.
用类似的方法,完成下列表格内容.
绝对值小于的非零数可以记作的形式,其中 是正整数;n为从左至右数,原数中第一个不等于的数字前面的包括小数点前面的的个数,这种记数方法也是科学记数法.
活动二:知识迁移与运用
例 微米是一种长度计量单位,的长度是1 的千分之一. 纳米是更小的长度计量单位,为的千分之一. 已知某种球菌的直径约为,某种病毒的直径约为,用科学记数法表示它们的直径,分别约为多少米?
解:因为,


所以,这种球菌的直径约为,这种病毒的直径约为.
.将数据用科学记数法表示为,则的值是
. . . .

.用科学记数法表示下列各数:




.水珠不断地滴在一块石头上,经过年,石头上形成了一个深为的小洞,平均每个月小洞的深度增加多少米(用科学记数法表示)?
.
答:平均每个月小洞的深度增加.
.通过今天的学习,你学会了哪些内容?
.在学习的过程中,你都用到了哪些数学思想?

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