四川省绵阳中学实验学校2025—2026学年高一下学期第一次月考生物试题(扫描版,无答案)

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四川省绵阳中学实验学校2025—2026学年高一下学期第一次月考生物试题(扫描版,无答案)

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绵阳中学实验学校高2025级高一(下)第一次月考
生物学试题
本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非
选择题)组成,满分100分。考试结束后只将答题卡交回,试题卷自己保存好。
第I卷(选择题,共50分)
一、单选题
1.杂交育种的主要目的是()
A创造新基因
B.将不同品种的优良性状组合在一起
C.使所有后代都具有相同的性状
D.仅保留一个品种的性状
2利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献。
下列叙述错误的是()
A提出问题建立在纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上
B.在孟德尔所做的测交实验中,无论是以F1作母本还是作父本,结果都与预测相符
C.“体细胞中遗传因子成对存在,形成配了时,彼此分离”属于孟德尔观察到的实验现象
D.“若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理,
3.水稻的高茎(D)对矮茎(d)为显性,水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性。非
糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈橙红色。下列说
法正确的是()
A纯合的高茎植株和矮茎植株杂交,子代全为高茎植株,能验证分离定律
B.基因型为Dd的植株自交,产生的了代中矮茎植株占14,不能验证分离定律
C.杂合的非糯性水稻产生的花粉既有糯性的,也有非糯性的,说明出现了性状分离
D纯种非糯性与糯性水稻杂交,F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色,
能验证分离定律
4.在甲、乙两个桶内放有标A和a的小球进行“性状分离比的模拟实验”,下列叙述正
确的是()
AAa


A.甲桶中标记A和a的小球,分别代表来自父方和母方的配子
B.此实验需要多次重复进行,预期组合结果为AA:Aa:aa=1:2:1
C.每个桶内的A和ā两种小球的数量必须相等,两个桶内的小球数量也必须相等
D.从甲、乙两桶中各抓取一个小球组合在一起,该过程代表雌雄配子的形成过程
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5.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因
分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质是()
A.F2的表现型比例为3:1
BF1产生配子的种类比例为1:1
CF2的基因型的比例为1:2:1
D.测交后代的比例为1:1
6将黄玉米与白玉米隔行种植,自然条件下黄玉米果穗上的籽粒全是黄色,白玉米果穗
上的籽粒有黄色有白色。下列对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的分析正确的是
()
A黄色对白色为显性,黄玉米为杂合子,白玉米为纯合子
B.白色对黄色为显性,白玉米为纯合子,黄玉米为杂合子
C.黄色对白色为显性,黄玉米和白玉米都是纯合了
D白色对黄色为显性,白玉米和黄玉米都是纯合子
7.白化病是一种遗传病,由一对等位基因控制,一对正常夫妇生了一个白化病的孩子,
这对夫妇再生一个白化病孩子的概率是()
A.1/4
B.3/4
C.1/2
D.9/16
8.基因型为Aa的某植株产生的a花粉中,有3/4是致死的,则该植株自花传粉产生的
子代中,表现型比例为()
A.9:1
B.15:1
C.24:1
D.11:3
9.小鼠的灰身和黑身是一对相对性状,该性状受一对等位基因控制,将纯种的灰身小鼠
和黑身小鼠杂交,F1全为灰身小鼠。让F1自由交配得到F2,再让F2中灰身小鼠相互
交配得到F3,F3中灰身和黑身小鼠的比例为()
A.2:1
B.8:1
C.6:1
D.3:1
10.北方玉兰花的花色主要有白色、紫色、粉色,由一对等位基因(A/a)控制。现有以
下三种杂交组合方式:
组合一:粉色×紫色→681粉色,679紫色:
组合二:粉色×白色→305粉色,310白色:
组合三:粉色×粉色→112紫色,238粉色,109白色。
下列叙述错误的是()
A紫花植株与紫花植株杂交,后代均为紫花植株
B.紫花植株和白花植株杂交,后代均为粉花植株
C.白花植株的基因型一定是aa,紫花植株的基因型一定是AA
D组合三的杂交实验可以验证基因的分离定律
11.在家鼠中短尾(T)对正常尾()为显性。杂合短尾亲本相互交配,子代中TT个体不能
繁殖,子一代中能繁殖的个体自由交配得到子二代,则子二代中短尾个体所占比例是
()
A.5/9
B.4/9
C.1/2
D.2/5
12.已知某环境条件下某种植物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在受精卵时期全部
死亡。现有该植物的一个群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2。在上述环境
条件下,理论上该群体自交产生的F,成熟植物中AA和Aa的比例为()
A.5:4
B.32
C.1:1
D.21
第2页,共6页

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