资源简介

德津
散学
应远
宝坻一中2025-2026学年度第二学期高一年级
第一次统练生物科目试卷
斑级：
姓名：
者号，一
考场：
座位号：
一、选择题（本题共20小题，每题只有一个正确答案，1-10题每题2分，11-20题每题3分，
共50分)
1.关于生物造传的相关叙述正确的是()
A.杂合子的自交后代中不会出现纯合子
B.子代中表现出来的性状即为显性性状
C.基因型相同的个体，表型一定相同
D.同种生物同一性状的不同表现类型为相对性状
2.豌豆为雠雄同花（两性花）且闭花授粉，玉米为雌雄同株异花（单性花），这两种植物是
常用的遗传学实验材料。下列相关叙述正确的是()
A.豌豆的两性花和玉米的单性花是一对相对性状
B.自然状态下，豌豆均是纯合子，玉米均是杂合子
C.杂交实验时，豌豆和玉米都必须进行人工去雄
D.豌豆和玉米产生的种子数量都较多且便于统计分析
湖南是我国辣椒主产区，辣根的抗病(R)对感病(r)为显性，红果（Y)对黄果(y)
为显性，两对等位基因独立遗传。现有纯合抗病红果辣椒与纯合感病黄果辣椒杂交得到F,
下列相关叙述正确的是()
A.F,自交，子代中抗病红果德株的基因型有4种
B.F自交，子代中感病黄果植株所占比例为3/16
C.F,测交，子代性状分离比为1：1：1：1，不能验证基因的自由组合定律
D.F,与感病黄果粗陈杂交，子代中抗病黄果植株的基因型为Ryy,所占比例为3/4
4.下列关于基因和染色体的叙述正确的是（)
A,在减数分裂过程中，非等位基因均能自由组合
B。同源染色体只存在于减数分裂过程中，有丝分裂过程中不存在
C.姐宋染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制
D.雌雄配子结合形成受精卵时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
5:在精细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和四分体中的非姐妹染色
单体交换相应片段分别发生在()
高一第-一次统练生物科目试卷第1贯共8页
德泽
数学
立逸
A.减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
B.减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
6.假说一演绎法是科学研究中常用的方法，下列关于孟德尔利用该方法得出遗传两大基本定
律的叙述正确的是（)
A.孟德尔在F,自交和测交实验结果的基础上提出问题
B.凡出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C.孟德尔根据F:出现3：1的分离比，推测出生物体产生配子时，遗传因子彼此分离，这属
于假说一演绎法中的“演绎”过程
D.在一对相对性状的杂交实验中，F,实际测交后代的性状分离比接近1：1属于实验验证内
容
7.下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发
生了染色体互换，结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精
母细胞的是（)
①①①0
图1
A.①与②
B.①与③
C.②与③
D.②与④
8.如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是()
传粉
北段
A.高艺的
B,矮茎的花
1
2
甲
A.图甲中去雄操作应该在雌蕊未开花时进行
B.图乙揭示减数分裂过程中，随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d分离，进入不同
配子
高一第一次统练生物科目试卷第2页共8页

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