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(共20张PPT)
“十四五”法治成绩单
十四五期间，全国人大及其常委会制定法律36件、修改法律63件次，通过有关决定、决议35件，健全国家治理急需、满足人民美好生活需要必备、维护国家安全所急的法律制度。
思考：请结合素材信息，说出课题名称
自2024年1月1日起施行
自2024年1月1日起施行
自2025年11月1日起施行
自2026年1月1日起施行
自2025年12月1日起施行
走进法治天地
——体系为基，时政为镜，高效复习
2026中考备考复习
环节一：体系为基
——构建“法治知识图谱”
任务1：构全景，建体系
法治教育
七年级
八年级
九年级
违法行为分类
犯罪的特征
依法维权
建设
法治中国
九上第四单元
走进
法治天地
七下第四单元
法律和生活的关系
法律的特征
法律的作用
法治的意义
六大保护
特殊保护的原因
树立法治意识
学会依法办事
坚持中国共产党领导
宪法基本原则
设置国家机构
认识权利
知晓义务
坚持权利义务相统一
理解权利义务
八下第二单元
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多多种分配方式并存；社会主义市场经济体制
法治的重要性
法治的要求
全面依法治国
法治道路
建设法治政府
厉行法治
德治&法治
立法权、决定权、监督权、任免权
公布法律颁布命令、授予荣誉权、外事权、任免权
人民当家作主
八下第三单元
崇尚法治精神
八下第四单元
依法行政
依法监察
审判机关依法行使审判权、检察机关依法行使检察权
自由（自由&法、珍视自由）
平等（同等情况同等对待，不同情况差别对待；反对特权）
公平（个人维护公平、制度保障公平）
正义（个人守护正义、司法守护正义）
做守法公民
八上第五课
宪法地位
加强宪法监督
增强宪法意识
坚持宪法至上
八下第一单元
走进法治天地
法律
在
我们身边
法律
伴
我们成长
生活
需要法律
法律
保障生活
法律为
我们护航
我们与
法律同行
生活与法律息息相关
法治的脚步
法律的特征★
法律的作用
我们需要特殊保护
感受法的关爱
树立法治意识
学会依法办事
法治的重要性
法治和生活的关系
①由国家制定或认可；
②由国家强制力保证实施；
③对全体社会成员具有普遍约束力；
①规范作用 ②保护作用
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护
④网络保护 ⑤政府保护 ⑥司法保护
原因★
做法
原因
原因、要求
1. 生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(关系)
2.法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。(特征)
3.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(作用)
4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(作用)
5.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(表现)
6. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(原因)
7.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
8. 依法办事要求我们树立法治意识，遵守各种法律、法规，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
任务2：夯核心，固基础
1. 生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(关系)
2.法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。(特征)
3.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(作用)
4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(作用)
5.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(表现)
6. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(原因)
7.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
8. 依法办事要求我们树立法治意识，遵守各种法律、法规，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
任务2：夯核心，固基础
任务2：夯核心，固基础
六道防线 承担保护的主体 举例
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人
国家、社会、学校和家庭（范围：网络生活）
各级人民政府及其有关部分（在各自职责范围内）
公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
如：陪伴孩子、与子女进行亲子活动、带生病孩子就医、保证子女按时入学等
如：学校开展防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动、校长陪餐制等
如：社区设置专人专岗负责未成年人保护工作、爱国主义教育基地等免费开放
如：手机软件中设置“青少年模式”；国家网信办启动未成年人暑期网络环境专项整治
如：办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务、政府设立未成年人保护工作站等
如：封存未成年人犯罪记录档案、未成年人案件不公开审理等
基础
重要作用
必不可少的组成部分
网络空间线上线下
主体责任
重要保障
技巧提示：先看主体，再看内容，网络保护通常只看内容
2.法律只约束违法犯罪人员。 (　 　)
3.未成年人电信网络诈骗案时有发生，是因为未成年人面对诈骗完全不
具备自我保护的能力。(2025重庆) (　 　)

对全体社会成员具有普遍约束力。

未成年人自我保护能力较弱，并不是完全不具备。
4.学校保护是未成年人保护的基础。(2024苏州) (　 　)
6. 面对不法侵害时，要默默忍受，避免矛盾升级。 (　 　)
5.司法机关必须要全力落实社会保护。 (　 　)

家庭
司法保护


要树立法治意识，
敢于并善于依法维护正当权益。
1.法律、道德、纪律等行为规范都是由国家制定的。 （ ）
（2025 达州）

任务3：聚慧眼，识对错
7.2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行拘留。对此，下列评析正确的是（ ）
①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进，可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【实战演练】
C
任务3：聚慧眼，识对错
8.2026年1月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》,打破年龄护身符这一样,取消“一律不拘留”的规定,对年满14至16周岁的青少年,一年内两次以上违反治安管理的,或者初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的,依法执行拘留。这一规定 （ ）
①避免了青少年“积小错,成大恶”
②体现法律面前人人平等的理念
③加强了对未成年人的司法保护
④说明违法行为应承担相应责任
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
任务3：聚慧眼，识对错
9.2025年9月12日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》国家主席习近平签署主席令予以公布。这表明 ( )
A.国家主席与全国人大一样,都具有国家立法权
B.全国人大常委会行使表决权
C.国家主席行使公布法律的职权
D.国家主席是全国人大常委会的执行机关
C
任务3：聚慧眼，识对错
环节二：时政为镜
——解读“法治进行时”
（1）同为法律规范，上述法律有哪些共同点？
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》的决定，自2025年12月1日起施行。
2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，共6章144条，自2026年1月1日起施行。
都是由国家制定或认可的；都有国家强制力保障实施；
都对全体社会成员具有普遍约束力。都具有规范作用和保护作用。
（2）结合材料和所学，请你分析新法制定、修改和施行的重要价值。（6分）
①有利于科学立法，完善中国特色社会主义法律体系;
②有利于规范社会行为、调整社会关系，提升社会治理规范化水平;
③有利于保障公民合法权益，维护社会公平正义;
④有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，为实现中华民族伟大复兴提供法治保漳。
任务1：观立法，悟法理
（3）请依据法治宣传教育法的立法过程，谈谈该法的立法过程体现了教材的哪些观点。（6分）
这部法律的制定出台，将近年来法治宣传教育工作的实践经验和创新成果上升为法律制度，明确各方对法治宣传教育的职责任务，更好回应了人民群众对法治宣传教育的新需求。
立法背景与需求
党的十八大以来，习近平总书记高度重视法治宣传教育工作。党的二十届三中全会明确提出“改进法治宣传教育”。
高层指导与部署
全国人大监察司法委在起草《法治宣传教育法（草案）》过程中，通过多种方式广泛听取各方意见，并两次向社会公开征求意见，是充分征集民意、汇聚民智的成果。
草案起草与意见征集
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。
审议通过与施行
任务1：观立法，悟法理
①党是最高政治领导力量，党领导立法//党的领导是推进全面依法治国的根本保证。
②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性//人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征//民主决策是公民行使民主权利的有效方式。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持和完善人民代表大会制度需要坚持民主集中制的原则//全国人民代表大会是我国的权力机关，依法行使立法权。
④法律是由国家制定或认可的//法治要求实行良法之治，良法反映了广大人民群众的根本利益。
⑤全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障//依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
⑥坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
内容 依据
第一条 为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，……根据宪法，制定本法。
第二条 法治宣传教育坚持中国共产党的领导，……贯彻习近平法治思想，弘扬社会主义法治精神……
第四十一条 各级各类学校应当开设法治教育课程，利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治实践教育。
第四十四条 网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育，……引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境。
第五十一条 县级以上人民政府应当加强对法治文化相关文物等文化遗产的保护和利用，宣传代表性人物的事迹和精神，弘扬社会主义法治文化……
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
学校保护、实践出真知
网络为文化传播和科技创新搭建了新平台。
未成年人需要特殊保护的原因
网络保护
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
德治和法治相辅相成，相得益彰。
以下法律条纹摘选自《法治宣传教育法》：
（1）请综合运用所学知识，分析上述法律条文的教材依据。
宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据
任务2：析条文，明内涵
内容 启示
第一条 为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，……根据宪法，制定本法。
第二条 法治宣传教育坚持中国共产党的领导，……贯彻习近平法治思想，弘扬社会主义法治精神……
第四十一条 各级各类学校应当开设法治教育课程，利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治实践教育。
第四十四条 网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育，……引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境。
第五十一条 县级以上人民政府应当加强对法治文化相关文物等文化遗产的保护和利用，宣传代表性人物的事迹和精神，弘扬社会主义法治文化……
增强宪法意识，维护宪法权威、
自觉遵守法律
坚持中国共产党领导
在实践中学习
合理利用网络，恪守网络道德与规则
继承和发扬中华优秀传统法律文化，坚定文化自信
（2）变式：请你结合上述法律条文，谈谈对青少年有何启示？
学习了《法治宣传教育法》之后，学习小组摘选了部分法律条文：
任务2：析条文，明内涵
学校计划组织全校师生开展主题为“走进法治实践基地，感悟法治中国力量”的法治研学活动。请你完成以下研学方案。
研学活动方案 活动目的 ① ；
活动地点 陕西省首批法治宣传教育实践基地——西北政法大学（校史馆、法治文化长廊、模拟法庭、法治教育展厅等）
活动内容 ② ；
③ ；
活动要求 活动前：整理好仪容仪表、了解相关法治故事。
活动中：④ 。
活动后：结束后及时总结，梳理活动感受。
在实践场景中激发全体师生爱国情怀，树立尊法学法守法用法的自觉意识
法治主题讲座：由大学教师或法律志愿者解读《法治宣传教育法》核心内容
参观西北政法大学校史馆（法治文化展厅），了解中国法治进程与陕西法治实践成果
保持安静肃穆、认真听讲（遵守秩序、文明参观等）
任务3：谈践行，担责任
解码2026：我的新法观察报告 法律名称 ① ；（了解一部今年3月全国两会上通过的法律）
新法速览 ② _____________________________________；（简要介绍这部法律的公布时间、主要内容）
法治链接 ③ ；
；（结合课本知识，分析这部法律体现了哪些学过的法治观点）
我的看法 ④ 。
（谈谈你认为国家出台这部法律有什么意义或影响）
课后实践作业
——我是法治观察员
我们拟举办 “2026新法发布会”
以小组为单位上来分享观察报告走进法治天地复习课导学案
环节一：体系为基一一构建“法治知识图谱”
任务1：构全景，建体系
法治
八年级
教育
九年级
任务2：夯核心，固基础
1,生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和领布的，又对生活加以和
。(关)
2.法律是由
的，是由
保证实施的，对
具有普遍
约束力。（特征）
3法律 全体社会成员的行为， 我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健
康、有序的社会环境。（作用）
4.法律通过
和
惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（作用）
5,公民在法律面前
任何人都没有超越法律的特权。（表现）
6.未成年人身心发育尚不成熟，
能力较弱，辨别是非能力和
能力不
强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（原因）
1
,共同构筑起全方
位保障未成年人合法权益的防线。
8.依法办事要求我们树立法治意识，遵守各种法律、法规，逐步成长为社会主义法治
的忠实、
自觉、坚定
任务3：聚慧眼，识对错
1.法律、道德、纪律等行为规范都是出国家制定的：
1,2026年1月1日起，新修订的冲华人民共和国治安管理处罚法》正式
(2025达州)
施行。其中明确规定，对于14调岁至16倜岁以及16碉岁至18周岁初次违
2.法律只约束违法犯罪人员：
反治安管理但情严重、影响恶劣的，或者14调岁至16碉岁一年内二次以
3.未成年人电信网路诈骗案时有发生，是因为未成年人面对诈完全不
上违反治安管理的，依法执行拘留。对此，下列评析正确的是()
具备自我保护的能力.(2025重)
()
①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题
4.学校保护是未成年人保护的基础。(2024苏州
②法律与时俱选，可更好阿护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
5.司法机关必须要全力落实社会保护。
()
④我因不断完善中国特色社会主义法律体系
6。面对不法侵时，要默默忍受，避免矛盾升级：
A.①2B.①3C.②0D.3@
22026年1月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》打破年
3,2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十
龄护身符这一样，取消“一律不拘留”的规定，对年满14至16周岁的青
七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》国家主席习
少年，一年内两次以上违反治安管理的，或者初次违反治安管理但情节
严重、影响恶劣的，依法执行拘留。这一规定
(签署主席令予以公布。这表明()
①避免了青少年“积小错，成大恶”
4.国家主席与全国人大一样都具有国家立法权
②体现法律面前人人平等的理念
B.全国人大常委会行使表决权
③加强了对未成年人的司法保护
C国家主席行使公布法律的职权
④说明违法行为应承担相应责在
D国家主席是全国人大常委会的执行机关
4.①2B.③0C.①3D.②@

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