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天津市南开区2026年中考一模语文试题
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！
第I卷
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 冗杂（rǒng） 拜谒（yè） 鼎盛（dǐng） 镗镗鞳鞳（táng）
B. 旌旗（jīng） 濒临（bīn） 斡旋（wō） 箪食壶浆（dān）
C. 巉峻（chán） 腈纶（jīng） 酒肆（sì） 惨绝人寰（huán）
D. 遒劲（jìng） 稽首（qǐ） 桕树（jiū） 不修边幅（fú）
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，是社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，加强研究和_________，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的_________，_________民族自信的同时，更好地前进。
A. 借用 造就 增强 B. 利用 造就 增加
C. 借用 成就 增加 D. 利用 成就 增强
3. 下面画线句子中有语病的一项是（ ）
本次蔬菜种植活动，让我对劳动有了美好的体验。①本次活动还让我对劳动者有了全新的认识。②每一位平凡的劳动者都是可敬的。当我再次看到打理庄稼的农民伯伯时，我的敬意油然而生。③在本次劳动实践活动中，带给我的收获是多方面的。④我期盼下一次活动的到来。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
4. 依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
历代唐诗选本层出不穷，其中以清代孙洙（1711-1778）选编的□唐诗三百首□流传最广，影响最大。
□唐诗三百首□原是为儿童学诗而编的“家塾课本□选篇精当，雅俗共赏。它共选入七十七位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句□律诗，每个类别下的作家作品又大致按照年代先后编排。
A. 《 》 《 》 ”， 、 B. 《 》 “ ” ，” ：
C. “ ” “ ” ”， ： D. “ ” 《 》 ，” 、
（二）诗词鉴赏
5. 下面对《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（ ）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A. “卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
B. 下片以记叙为主，写作者左手牵着黄犬，和随从一起出猎的情况。“酒酣胸胆尚开张”说明这是一次装备齐全、人数很少的狩猎。
C. “亲射虎”，作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。
D. 这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。
（三）实用类文本阅读
阅读《古人去哪里找“热搜”》一文，完成下面小题。
古人去哪里找“热搜”
李方恩
①如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。古人没有搜索引擎，他们一般去哪里找“热搜”呢？如果有类似的需求，该怎么办呢？ a 他们可以查询类书。
②类书类似于人们经常用到的各种工具书。如果用一句话来说明什么是类书，可以怎样说明呢？这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 b 类书有着自身的特点，下面介绍类书所体现出的三个主要特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，这能让使用者在查询时感到比较便利。
③接下来就按照时间顺序来介绍类书。
④第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏时的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部。 c 曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。
⑤令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。 d 到了明朝一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。
⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令解缙及其他人共同主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。《永乐大典》从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。这部书具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。《永乐大典》全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种。
⑦从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。
（有删改）
6. 将下面一段文字还原到文中相应位置，对“放置位置及理由”的理解分析，正确的一项是（ ）
好在《皇览》这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》。
A. 应放在a处。因为第①段是按照时间顺序，介绍了类书的发展过程，并说明了《永乐大典》添加“评论和批注”的特点。
B. 应放在b处。因为第②段是按照空间顺序，介绍了《皇览》从开始编纂，直到最后完成的时间。
C. 应放在c处。因为④～⑥段是按照空间顺序，从明朝的《永乐大典》到今天的搜索引擎来介绍类书。
D. 应放在d处。因为④～⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。
7. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。
B. 令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。
C. 魏文帝曹丕下令由解缙独自主持编纂《永乐大典》，并下令这部类书于1403年完成。
D. 从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。
8. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 类书类似于人们经常用到的各种工具书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。
B. 如果用一句话来说明什么是类书，这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。
C. 第②段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D. 第⑥段画线句使用列数字、打比方的说明方法，说明《皇览》汇集图书近8000种，具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。
（四）课内文言文阅读
阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项（ ）
A. 水尤清冽 尤：格外
B. 俶尔远逝 俶尔：静止不动的样子
C. 往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子
D. 以其境过清 清：凄清
10. 下面句子中加点词的用法，与其他三项不相同的一项是（ ）
A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行
C. 其岸势犬牙差互 D. 凄神寒骨
11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 一开篇，作者描写流水的声音，没有使用惯常的汩汩、潺潺、涓涓等词语，而是以珮环之音来写水声。
B. 第②段没有直接描摹水，却从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。
C. 第③段描写了潭底奇特的潭石，也描写了小潭四周竹树丛生的状态，语言精练优美，如“明灭可见”形象地描绘出小潭水底石头翻卷过来露出水面的形状。
D. 本文的句式灵活，读起来和谐流畅，极有韵味。在写景过程中，作者又巧妙含蓄地暗寓着心情的内在变化，言有尽而意无穷。
第Ⅱ卷
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）___________，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五）
（2）苟全性命于乱世，_____________。（诸葛亮《出师表》）
（3）____________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）____________，坐中多是豪英。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，_________”这一联，是事典，表达了感时叹逝之情、世异人非之慨。
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
①一日，命役芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠②不可竭。当大暑时，饮之若饵③白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，温如也。又引嘉宾，以建溪、卧龙之茗试之，悦人心。
②予爱其清白而有德义，可为官师④之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉！
③宝元二年记。
（有删改）
【注】①芟（shān）：除草。②绠：原指井绳，此指提水。③饵：吃。④师：效法。⑤忝（tiǎn）：玷污。
13. 解释文中加点词的含义。
（1）三日而后汲视 汲：________
（2）绠不可竭 竭：________
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
15. 请根据文意简要回答，作者为何详写“嘉泉”之“嘉”。请结合原文分析，从“庶居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉”这个句子中，你读出了一个怎样的作者。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《大河出深山》一文，完成下面小题。
大河出深山
汤素兰
①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。你若身在山中，只有沿着水走，才能走出大山。
②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的泉从四围深山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条小溪。童年时期，我生活的地方就有一条小溪，水也浅，也清亮。
③我喜欢这条小溪，还记得夏日午后在小溪边嬉戏，特别有趣，总会让我很开心。又是一个夏日的午后，我来到小溪边，蝉在溪边的树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我弯腰，伸胳膊，拨溪边的水草和小石头，发现了鱼、虾、泥鳅、螃蟹，我乐得合不拢嘴。
④小溪流过村庄，村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。小溪来到村口的山嘴处，跃入了山下峡谷中的大河。
⑤我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄，但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于看到了峡谷中的大河。
⑥说是大河，其实一年四季都水少河浅。但从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。童年时期的我，每当看到大河在乱石间穿行，都会敬佩它从深山流出，执拗地一路前行。
⑦芙蓉山下有一个水库，是在我童年时期修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又继续向前，流向我所不知道的远方。
⑧对于农人们来说，这渠道真是太重要了。童年的我记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠的水流过村庄，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。
⑨高中时期，我沿着大河走出山村，到镇上读书，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。我经常会站在河边欣赏流沙河，欣赏它的宽阔平缓。
⑩沿着大河，我再往外走，就去省城读大学了。大学时期，我才知道大河名叫楚江，它从我的故乡发源，沿途有20多条支流汇入，因此，支流多是楚江的一个特点。楚江也有美丽的景色，经常可以看到白鹭、野鸭在水中游戏。望着楚江美丽的景色，我总会情不自禁地赞美它，也感激它带给我愉悦，让生活越来越美好。
我常常想，大河也有自己的精神，它从深山流出，历经波折，依然一路奔向前方。这种一往无前的精神坚定了我不惧困难的意志。正因为我看到了大河冲出深山的艰难，看到了大河冲出深山后的美好图景，我才写下一段文字：“只有大河能走出重重叠叠的深山。大河冲撞而去，轰然流出，前面是一马平川。”
后来，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们平安。我还知道，那通过水渠流出的水，走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。我故乡的这条大河，虽然在我的童年时期就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然是以水的形态，滋养着大地万物，保一方平安。大河这种奉献的精神一直都在激励着我，激励我树立崇高的人生追求。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。
当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，重新理解了故乡这条大河的意义。河水走出深山，其实最终又会以新的形式回到这里。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。而我，在心中，也像大河一样，有着美好的愿望。
（有删改）
16. 阅读文章，回答下面问题。
（1）请梳理②～⑩段内容。
（2）结合上面的内容梳理，请探究②～⑩段在组织材料方面的结构特点。
17. 请结合文章内容，从描写手法的角度赏析第③段画线的句子。
我弯腰，伸胳膊，拨溪边的水草和小石头，发现了鱼、虾、泥鳅、螃蟹，我乐得合不拢嘴。
18. 一位同学从重音角度为第 段画线句进行了朗读设计，并与同学们分享：重读“只有”“冲撞”“轰然”三个词。请结合文章内容，分析这位同学这样进行朗读设计的理由。
19. 有人曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了自己的想象力，后来才明白，最重要的是带给自己很多积极影响。大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神给作者带来了怎样的积极影响？请结合全文分析。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
为进一步加深同学们对家乡的了解，某班开展了主题为“爱我家乡，家乡很美好”的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
【材料二】
我国历来重视对城市湿地的治理和保护，这给城市发展带来的一个好处就是改善城市生态环境，使生物具有多样性。常熟是我国首批国际湿地城市之一，在湿地的修复和保护过程中，城市的生态环境得到改善，相关部门共监测到高等植物、鱼类、鸟类等1230多种生物。
【材料三】
重庆梁平城区坐落于山脚下，窝子溪如玉带向西飘去，穿城而过。在重庆市，像窝子溪滨河公园这样的小微湿地星罗棋布。注重对城市湿地的治理和保护，让湿地与城市共成长，既改善了城市生态环境，又增加了城市景观，还为市民提供了休闲场所。
【材料四】
辽河孕育了盘锦市的广袤湿地。盘锦市对城市湿地的治理和保护非常重视。这片湿地为很多野生动物提供了天然栖息地，其中包括国家一级重点保护野生动物24种，国家二级重点保护野生动物54种，每年在此迁徙停歇的水鸟超过100万只。治理和保护城市湿地，不仅改善了城市生态环境，还促进了城市经济的发展。比如盘锦市的芦苇板材产业日渐红火。
20. 请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
21. 请根据以上相关材料，概括对城市湿地的治理和保护，给城市发展带来了哪些好处。
（二）名著阅读（8分）
22. 某班开展了名著阅读分享活动，许多同学分享了自己摘录的文段。请根据同学们的分享，在下面的横线处填写相应的作品或人物。
作品 摘录文段
《（1）_______》 便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
《钢铁是怎样炼成的》 这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的（2）_______已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
《红星照耀中国》 除此之外，（3）_______的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。
《儒林外史》 （4）______道：“我的文名也够了。……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”
23. 全班共同阅读《水浒传》，在“探究作品情节”主题阅读活动中，一位同学分享了著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后所写诗歌的节选部分。请阅读下面的诗歌节选，并结合《水浒传》相关内容，概括诗句“谁家旅店无开水，何处山林不野猪”涉及的故事情节。
董超薛霸（节选）
聂绀弩
解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24. 按要求写作。
大千世界，多彩生活，等待我们用眼睛与心灵去发现。发现讲究方法，发现促进创新，发现能反映人的勇气和智慧。发现难，突破原有认知的新发现更难。然而正因其来之不易，才更显珍贵。
同学们，对此，你有怎样的经历、感受和体悟呢？请以“新发现，来之不易”为题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
1-5.CDCAB
6. D 7. C 8. D
9. B 10. D 11. C
12.①. 结庐在人境 ②. 不求闻达于诸侯 ③. 俄顷风定云墨色 ④. 忆昔午桥
桥上饮 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人
13.
①. 打水，取水 ②. 穷尽
14. 我喜爱这眼泉清白澄澈，又有德义，可以成为官吏们效法的准则。
15.
本文用了托物言志的写法，作者详写嘉泉清澈甘美、水源不竭的优点，突出嘉泉“清白有德”的
特质，为下文提出将清白作为为官准则、命名“清白堂”做铺垫，自然点明主旨。
这是作者希望居此堂、登此亭的为官者都不玷污“清白”之名，可以看出作者是一个追求清白为
官、坚守德义，对自身和为官者都严格要求，心怀清正廉洁政治理想的人。
16. （1）A.水浅清亮，充满乐趣 B.支流众多，景色美丽 C.敬佩 D 赞美、感激
（2）以时间为线索，顺着作者成长历程与行踪推进，依次展开不同阶段对不同河段的描写，层层
推进，脉络清晰。
17. 运用动作描写、神态描写，以“弯腰”“伸胳膊”“拨”的连贯动作，“乐得合不拢嘴”的神
态，生动展现“我”在溪边探找水生生物的嬉戏场景，直接表现出“我”的惊喜与快乐。
18. “只有”强调大河走出深山的唯一性，凸显大河一往无前精神的可贵；“冲撞”“轰然”精准
体现大河冲破群山阻拦、奔涌而出的磅礴气势与力量。重读三个词语，能够突出大河的精神内
核，传递作者对大河的赞叹与敬佩。
19. ①一往无前、执拗前行的精神：坚定作者不惧困难的意志，支撑作者一步步走出深山，不断成
长。②滋养万物、无私奉献的精神：激励作者树立崇高的人生追求，让作者领悟奉献的价值与意
义。
20. 2023—2025 年，某市甲、乙两家科技公司的研发经费均逐年上涨，且乙公司每年的研
发经费都高于甲公司，但两者差距在逐年减少。
21. ①改善城市生态环境，丰富生物多样性；②增加城市景观，为市民提供休闲场所；③促进城市
经济发展。
22.①. 骆驼祥子 ②. 保尔 ③. 毛泽东 ④. 匡超人
23.这两句诗涉及的是《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的相关情节：高俅收买押解林冲的
公差董超、薛霸，要二人在途中杀害林冲。二人押解林冲途中，在客店故意用滚烫的开水烫伤林冲
的脚，之后又将林冲带到偏僻的野猪林，准备在这里结果林冲性命，最终被暗中保护林冲的鲁智深
及时制止救下
24.略

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