资源简介

(共36张PPT)
统编七下历史阶段测试 讲解课件
2026春七下历史期中素养能力测评
苏州等地适用
（第一单元～第二单元第11课）
一、 单项选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1. 对联是中华传统文化瑰宝，下面对联称赞的人物是（　A　）
上联：凭伟略雄韬，江山归一统，大隋写下千秋史
下联：仗轻徭薄赋，改革促多赢，勤政谋来半世功
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗
2. 评价历史人物时，我们要采取一分为二的唯物史观，既要看到其消极的一面，也要看到其积极的贡献，以下史实中能够印证隋炀帝积极贡献的是（　C　）
A. 三征辽东，劳民伤财 B. 大兴土木，营建工程
C. 创立进士科，选拔人才 D. 好大喜功，巡幸游玩
A
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3. 唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这反映了唐太宗的治国思想是（　B　）
A. 澄清吏治，勤于政事 B. 以农为本，爱惜民力
C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
4. 以下内容可用于说明唐朝（　B　）
唐太宗：吸取隋亡的历史教训；完善三省六部制；减省刑罚；鼓励发展农业生产
武则天：重视发展生产；大力发展科举制
唐玄宗：重用贤能；整顿吏治；改革税制
A. 国家统一的影响 B. 国家兴盛的原因
C. 社会风气的开放 D. 对外交往的频繁
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
5. 据考古发现，唐代犁铧出土地点分布广泛，但大体有四种形式：尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长；蛇刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽；尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎身体薄；尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代（　D　）
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
6. （2024·无锡期中）如图是某同学在课前所收集的图片，据此判断他要学习的课题是（　C　）
　　　 　　　
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
7. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市，是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知（　C　）
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城的布局有利于加强管理，维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
8. “天宝年间，边镇兵力达50万。安禄山一人兼任平卢、范阳、河东三地节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵近20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。”材料反映了唐玄宗后期（　B　）
A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面
C. 励精图治重用贤能 D. 民族间交融进一步发展
9. 唐朝统治者采取“偃武修文”的方针，以通使、和亲、册封、设羁縻府州等手段为主、武力威慑为辅的策略，对边疆各少数民族地区和政权进行招抚。这些政策（　C　）
A. 带来了少数民族的南迁 B. 消除了民族矛盾
C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
10. 如图为唐招提寺，原名建初律寺、招提寺，位于日本奈良市五条町，始建于唐乾元二年（759），原址为日本新田部亲王旧宅邸地，赐予中国唐代高僧建成唐招提寺，为中国佛教律宗寺院、日本南都律宗总本山（祖庭）。该寺（　D　）
A. 建造于唐太宗统治后期
B. 始建时安史之乱已经被平定
C. 由高僧玄奘主持修建
D. 是中日文化交流的重要见证
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
11. 《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（　A　）
A. 玄奘 B. 鉴真 C. 李白 D. 杜甫
12. “唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。”材料说明唐代（　A　）
A. 文明对外影响力强 B. 各民族交往密切
C. 大运河促进南北交通 D. 长安是国际性大都会
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
13. 隋唐时期的医学家孙思邈在《千金方》中提出：“消未起之患，治未病之疾，医之于无事之前。”这说明孙思邈（　C　）
A. 是中医临床理论体系的开创者 B. 能够实施外科手术治疗疾病
C. 继承了张仲景“治未病”理论 D. 首创了“望闻问切”四诊法
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
14. （2025·吴江区期末）以下两首诗同为杜甫创作，其个人风格的变化说明（　D　）
《望岳》（节选） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》（节选）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
A. 唐朝是诗歌的黄金时代 B. 唐诗寓意丰富传颂千年
C. 科举制促进了诗歌繁荣 D. 社会变迁影响诗歌创作
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
15. 唐代张彦远在《历代名画记》中指出：“只如吴道子画仲由，便戴木剑；阎令公画昭君，已着帏帽。殊不知木剑创于晋代，帏帽兴于国朝。举此凡例，亦画之一病也。”由此可见（　B　）
A. 绘画作品不能脱离现实 B. 绘画史料有一定局限性
C. 人物画的历史价值不高 D. 宫廷画容易受政治影响
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
16. 抓周之俗，由来已久。《颜氏家训·风操》记载：“江南风俗，儿生一期（一周岁），为制新衣，盥浴装饰，男则用弓、矢、纸、笔……并加饮食之物及珍宝服玩，置之儿前，观其发意所取……”而唐宋之后，新生儿抓到纸笔，则最为满意。这反映了（　D　）
A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
17. （2025·相城区期中）“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”王安石变法中这一措施实施的主要目的是（　C　）
A. 保障官僚特权 B. 加强军事实力
C. 增加财政收入 D. 强化君主专制
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
18. 从北宋最后一位帝王宋钦宗，到南宋宋高宗之后的历代帝王，对王安石是负面评价。明朝和清朝的皇帝将王安石等人视为“奸臣”。进入近代，迎来“3000年未有之大变局”后，人们重新评价王安石变法的正面意义，并给王安石以全面客观的评价。这表明（　D　）
A. 历史评价缺乏统一标准 B. 史学方法决定历史观点
C. 时代越接近评价越客观 D. 社会存在决定社会意识
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
19. 文物是实证历史的物质载体。下列文物反映西夏（　D　）
A. 完全照搬中原政治制度
B. 货币与宋朝货币无区别
C. 文字是汉字的简化版本
D. 文化深受中原文化影响
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
20. 宋徽宗在其作品《燕山亭·北行见杏花》中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。”宋徽宗“北行”的原因是（　B　）
A. “澶渊之盟” B. 金灭北宋
C. 岳飞抗金 D. 元灭南宋
21. 诗词可抒情言志。辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”都极言家国之痛。这“痛”的政治原因是（　A　）
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
B
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
22. 列宁曾指出，历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。以下最符合这一特征的是（　A　）
A. 元朝统一中国 B. 金与南宋之战
C. 辽与北宋之战 D. 辽与金之战
23. 元朝建立岭北行省、辽阳行省、江浙行省等，设置澎湖巡检司、宣政院等行政机构。其目的是（　A　）
A. 对疆域进行有效治理 B. 完善地方的行政机构
C. 促进边疆地区的开发 D. 加强内地与边疆联系
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
24. 如图是历史课上某个学生的作品，它生动形象地表现出我国民族交融的史实。图片中“？”代表的民族是（　B　）
A. 契丹
B. 回回
C. 女真
D. 党项
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
二、 材料解析与探究题（共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分）
25. （7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
（1） 据材料一并结合所学知识，分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势，说明两者之间的联系。（3分）
特点：唐朝气温高于比较基准线。（1分）　趋势：唐朝人口总量总体上呈上升趋势。（1分）　联系：温暖的气候促进了农业发展，从而推动了人口增长。（1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
左部女乐伎，依次弹筝、拍板、奏竖箜篌、吹笙；中部绘男女舞伎相对而舞；右部男乐伎，依次奏竖箜篌、弹曲项琵琶、吹排箫、击小铜钹、吹筚篥等
材料二
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
（2） 结合所学知识，指出材料二是研究盛唐历史的第一手还是第二手史料。观察材料二，提取其中的历史信息。（2分）
史料类型：第一手史料。（1分）　信息：唐朝舞蹈的姿态（或乐器种类、植物品种、服饰样式）多样；体现民族交融的特点；社会比较开放，充满活力。（答出其中一点，1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
材料三　唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度……从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通，广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
（3） 据材料三，指出“唐代文化”的特点，并概括“广州港”的影响力。（2分）
特点：带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。（1分）　影响力：影响到波斯湾、红海等地；成为重要的商业港口；是世界重要的交通枢纽。（答出其中一点，1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
家书一　“阿娘，听说朝廷在家乡设了北庭都护府加强管辖，治安想必好多了，您也不要再担惊受怕了，我在远方不知何日能回到阿娘身边尽孝，唯愿阿娘保重身体！”
（1） 根据家书一并结合所学知识，指出赵义深的家乡在哪里。唐朝为加强边疆管辖和与少数民族和平相处，还采取过和亲方式，试举一例说明。（2分）
家乡：西域。（1分）　事例：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。（1分）
26. （6分）一千多年前的唐贞观年间，一位漂泊在洛阳名叫赵义深的年轻人给母亲捎去家书，一封封家书寄托了赵义深对故乡的眷念和对母亲深深的思念。让我们一起解读古人家书，感受大唐的社会风貌。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
家书二　“阿娘，来信收到了，听闻您身体安康我甚是安慰，洛阳城很繁华，南来北往的客商很多，外邦人和胡人也很多，真想接您来看看。但是洛阳再好，我还是觉得家乡最好，我就像离群的鸟儿，真想飞回家乡！”
（2） 根据所学知识，指出家书二中洛阳的繁荣与哪一水利工程的开通有关。“外邦人和胡人也很多”与唐朝实行了怎样的对外政策和民族政策有关？（3分）
水利工程：大运河。（1分）　政策：实行开放的对外政策和开明的民族政策。（2分）
（3） 综合上述家书，请你概括这位“洛漂”青年所处时期的时代特征。（1分）
时代特征：繁荣与开放的时代。（1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
27. （6分）两宋时期是我国封建时代快速发展且走向繁荣的重要时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一　（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
（1） 依据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因。针对存在的问题，宋太祖采纳了赵普的建议，根据所学知识，写出其中“稍夺其权”的具体措施。（2分）
原因：方镇太重，君弱臣强。（1分）　具体措施：派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制，设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。（答出其中一点，1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
材料二　
（2） 写出材料二图中空白处的政权名称，并归纳材料所示整个时期的阶段特征。（2分）
政权：辽。（1分）　特征：少数民族政权与汉族政权并立。（1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
材料三　宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流。“和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障。中华民族是由各民族共同缔造的。
（3） 总结材料三的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的具体史实说明该观点。（2分）
观点：和平是历史发展的主流。（1分）　说明：“澶渊之盟”签订后，辽宋间保持着和平局面；宋夏和议后，宋夏关系一直较为稳定；宋金和议后，对峙局面形成。（答出其中一点，1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
材料　隋朝创立的科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试，科举取士本着“一切以程文定去留”的原则，公开竞争，择优录取。唐代，唐太宗、武则天等都对科举制度不断发展和完善……推动了文化教育的普及发展。宋代科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。这种选拔官员的主要方法，在一定程度上打破了皇族及豪强势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
28. （7分）科举制度是我国古代政治制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
（1） 根据材料，概括科举制的特点。结合所学知识，指出武则天对科举制度的发展和完善所做的贡献。（3分）
特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；以文章定去留，择优录取。（2分，答出两点即可）　武则天的贡献：创设了殿试。（1分）
（2） 根据材料，概括宋代科举制度迅速发展的原因。（2分）
原因：放宽了录取的范围；增加科举取士名额。（2分）
（3） 根据材料并结合所学知识，分析并概括科举制度的历史意义。（2分）
历史意义：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官吏选拔的范围和统治阶级的基础；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；加强了中央集权等。（2分，答出两点即可）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026春七下历史期中素养能力测评
苏州等地适用
（第一单元～第二单元第11课）
一、 单项选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1. 对联是中华传统文化瑰宝，下面对联称赞的人物是（ A ）
上联：凭伟略雄韬，江山归一统，大隋写下千秋史
下联：仗轻徭薄赋，改革促多赢，勤政谋来半世功
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗
2. 评价历史人物时，我们要采取一分为二的唯物史观，既要看到其消极的一
面，也要看到其积极的贡献，以下史实中能够印证隋炀帝积极贡献的是 ( ) C
A. 三征辽东，劳民伤财 B. 大兴土木，营建工程
C. 创立进士科，选拔人才 D. 好大喜功，巡幸游玩
3. 唐太宗说：“ 国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这反映了唐太宗的治国思想是（ B ）
A. 澄清吏治，勤于政事 B. 以农为本，爱惜民力
C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任
4. 以下内容可用于说明唐朝（ B ）
唐太宗： 吸取隋亡的历史教训；完善三省六部制；减省刑罚；鼓励发展农业生产
武则天：重视发展生产；大力发展科举制
唐玄宗：重用贤能；整顿吏治；改革税制
A. 国家统一的影响 B. 国家兴盛的原因
C. 社会风气的开放 D. 对外交往的频繁
5. 据考古发现，唐代犁铧出土地点分布广泛，但大体有四种形式：尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长；蛇刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽；尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎身体薄；尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代（ D ）
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
6. （2024·无锡期中）如图是某同学在课前所收集的图片，据此判断他要学习的
课题是（ C ）
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
7. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市，是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知（ C ）
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城的布局有利于加强管理，维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
8. “ 天宝年间，边镇兵力达50万。安禄山一人兼任平卢、范阳、河东三地节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵近20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。”材料反映了唐玄宗后期（ B ）
A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面
C. 励精图治重用贤能 D. 民族间交融进一步发展
9. 唐朝统治者采取“ 偃武修文” 的方针，以通使、和亲、册封、设羁縻府州等手段为主、武力威慑为辅的策略，对边疆各少数民族地区和政权进行招抚。这些政策（ C ）
A. 带来了少数民族的南迁 B. 消除了民族矛盾
C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力
10. 如图为唐招提寺，原名建初律寺、招提寺，位于日本奈良市五条町，始建于唐乾元二年（759），原址为日本新田部亲王旧宅邸地，赐予中国唐代高僧建成唐招提寺，为中国佛教律宗寺院、 日本南都律宗总本山（祖庭） 。该寺 (
) D
A. 建造于唐太宗统治后期
B. 始建时安史之乱已经被平定
C. 由高僧玄奘主持修建
D. 是中日文化交流的重要见证
11. 《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是 (
) A
A. 玄奘 B. 鉴真 C. 李白 D. 杜甫
12. “ 唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、 日本奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。”材料说明唐代 (
)A
A. 文明对外影响力强 B. 各民族交往密切
C. 大运河促进南北交通 D. 长安是国际性大都会
13. 隋唐时期的医学家孙思邈在《千金方》中提出：“消未起之患，治未病之疾，医之于无事之前。”这说明孙思邈（ C ）
A. 是中医临床理论体系的开创者 B. 能够实施外科手术治疗疾病
C. 继承了张仲景“治未病”理论 D. 首创了“ 望闻问切” 四诊法
14. （2025·吴江区期末）以下两首诗同为杜甫创作，其个人风格的变化说明 ( )D
《望岳》（节选） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》（节选） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
A. 唐朝是诗歌的黄金时代 B. 唐诗寓意丰富传颂千年
C. 科举制促进了诗歌繁荣 D. 社会变迁影响诗歌创作
15. 唐代张彦远在《历代名画记》中指出：“ 只如吴道子画仲由，便戴木剑；阎令公画昭君，已着帏帽。殊不知木剑创于晋代，帏帽兴于国朝。举此凡例，亦画之一病也。” 由此可见（ B ）
A. 绘画作品不能脱离现实 B. 绘画史料有一定局限性
C. 人物画的历史价值不高 D. 宫廷画容易受政治影响
16. 抓周之俗，由来已久。《颜氏家训·风操》记载：“江南风俗，儿生一期（一周岁） ，为制新衣，盥浴装饰，男则用弓、矢、纸、笔 并加饮食之物及珍宝服玩，置之儿前，观其发意所取 ”而唐宋之后，新生儿抓到纸笔，则最为满意。这反映了（ D ）
A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
17. （2025·相城区期中）“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”王安石变法中这一措施实施的主要目的是（ C ）
A. 保障官僚特权 B. 加强军事实力
C. 增加财政收入 D. 强化君主专制
18. 从北宋最后一位帝王宋钦宗，到南宋宋高宗之后的历代帝王，对王安石是负面评价。明朝和清朝的皇帝将王安石等人视为“奸臣” 。进入近代，迎来“3000年未有之大变局”后，人们重新评价王安石变法的正面意义，并给王安石以全面客观的评价。这表明（ D ）
A. 历史评价缺乏统一标准 B. 史学方法决定历史观点
C. 时代越接近评价越客观 D. 社会存在决定社会意识
19. 文物是实证历史的物质载体。下列文物反映西夏（ D ）
A. 完全照搬中原政治制度
B. 货币与宋朝货币无区别
C. 文字是汉字的简化版本
D. 文化深受中原文化影响
20. 宋徽宗在其作品《燕山亭·北行见杏花》中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。”宋徽宗“ 北行” 的原因是（ B ）
A. “澶渊之盟” B. 金灭北宋
C. 岳飞抗金 D. 元灭南宋
21. 诗词可抒情言志。辛弃疾的“ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” 、陆游的“ 死去
元知万事空，但悲不见九州同” 都极言家国之痛。这“ 痛” 的政治原因是 ( ) A
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
22. 列宁曾指出，历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。以下最符合这一特征的是（ A ）
A. 元朝统一中国 B. 金与南宋之战
C. 辽与北宋之战 D. 辽与金之战
23. 元朝建立岭北行省、辽阳行省、江浙行省等，设置澎湖巡检司、宣政院等行政机构。其目的是（ A ）
A. 对疆域进行有效治理 B. 完善地方的行政机构
C. 促进边疆地区的开发 D. 加强内地与边疆联系
24. 如图是历史课上某个学生的作品，它生动形象地表现出我国民族交融的史
实。图片中“ ？”代表的民族是（ B ）
A. 契丹
B. 回回
C. 女真
D. 党项
二、 材料解析与探究题（共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分）
25. （7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1） 据材料一并结合所学知识，分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势，说明两者之间的联系。（3分）
特点：唐朝气温高于比较基准线。（1分） 趋势：唐朝人口总量总体上呈上升趋势。 （1分） 联系：温暖的气候促进了农业发展，从而推动了人口增长。 （1分）
材料二
左部女乐伎，依次弹筝、拍板、奏竖 箜篌、吹笙；中部绘男女舞伎相对而 舞；右部男乐伎，依次奏竖箜篌、弹 曲项琵琶、吹排箫、击小铜钹、吹筚 篥等
（2） 结合所学知识，指出材料二是研究盛唐历史的第一手还是第二手史料。观察材料二，提取其中的历史信息。（2分）
史料类型：第一手史料。（1分） 信息：唐朝舞蹈的姿态（或乐器种类、植物品种 、服饰样式） 多样；体现民族交融的特点；社会比较开放，充满活力。 （答出其中一点，1分）
材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度 从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通，广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
（3） 据材料三，指出“唐代文化” 的特点，并概括“广州港” 的影响力。（2分）
特点：带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。（1分） 影响力：影响到波斯湾、红海等地；成为重要的商业港口；是世界重要的交通枢纽。（答出其中一点，1分）
26. （6分）一千多年前的唐贞观年间，一位漂泊在洛阳名叫赵义深的年轻人给母亲捎去家书，一封封家书寄托了赵义深对故乡的眷念和对母亲深深的思念。让我们一起解读古人家书，感受大唐的社会风貌。
家书一 “ 阿娘，听说朝廷在家乡设了北庭都护府加强管辖，治安想必好多了，您也不要再担惊受怕了，我在远方不知何日能回到阿娘身边尽孝，唯愿阿娘保重身体！力
（1） 根据家书一并结合所学知识，指出赵义深的家乡在哪里。唐朝为加强边疆管辖和与少数民族和平相处，还采取过和亲方式，试举一例说明。（2分）
家乡： 西域 。 （1分） 事例： 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 （1分）
家书二 “ 阿娘，来信收到了，听闻您身体安康我甚是安慰，洛阳城很繁华，南来北往的客商很多，外邦人和胡人也很多，真想接您来看看。但是洛阳再好，我还是觉得家乡最好，我就像离群的鸟儿，真想飞回家乡！”
（2） 根据所学知识，指出家书二中洛阳的繁荣与哪一水利工程的开通有关。 “外邦人和胡人也很多” 与唐朝实行了怎样的对外政策和民族政策有关？（3分）
水利工程：大运河。（1分） 政策：实行开放的对外政策和开明的民族政策。 （2分）
（3） 综合上述家书，请你概括这位“洛漂” 青年所处时期的时代特征。（1分）
时代特征：繁荣与开放的时代。（1分）
27. （6分）两宋时期是我国封建时代快速发展且走向繁荣的重要时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“ 此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” — —摘编自李焘《续资治通鉴长编》
（1） 依据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因。针对存在的问题，宋太祖采纳了赵普的建议，根据所学知识，写出其中“稍夺其权” 的具体措施。 （2分）
原因：方镇太重，君弱臣强。 （1分） 具体措施：派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制，设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 （答出其中一点，1分）
材料二
（2） 写出材料二图中空白处的政权名称，并归纳材料所示整个时期的阶段特征。（2分）
政权：辽。（1分） 特征：少数民族政权与汉族政权并立。（1分）
材料三 宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“ 和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流。“ 和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障。中华民族是由各民族共同缔造的。
（3） 总结材料三的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的具体史实说明该观点。 （2分）
观点：和平是历史发展的主流。（1分） 说明：“澶渊之盟”签订后，辽宋间保持着和平局面；宋夏和议后，宋夏关系一直较为稳定；宋金和议后，对峙局面形成。（答出其中一点，1分）
28 . （7分）科举制度是我国古代政治制度的重要组成部分。阅读材料 ，回答问题。
材料 隋朝创立的科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“ 皆怀牒（证件） 自列于州县” 的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试，科举取士本着“ 一切以程文定去留” 的原则 ，公开竞争 ，择优录取。唐代 ，唐太宗、武则天等都对科举制度不断发展和完善 推动了文化教育的普及发展。宋代科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。这种选拔官员的主要方法，在一定程度上打破了皇族及豪强势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
（1） 根据材料，概括科举制的特点。结合所学知识，指出武则天对科举制度的发展和完善所做的贡献。（3分）
特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；以文章定去留，择优录取。（2分，答出两点即可） 武则天的贡献：创设了殿试。（1分）
（2） 根据材料，概括宋代科举制度迅速发展的原因。（2分）
原因：放宽了录取的范围；增加科举取士名额。（2分）
（3） 根据材料并结合所学知识，分析并概括科举制度的历史意义。（2分）
历史意义：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官吏选拔的范围和统治阶级的基础；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；加强了中央集权等。 （2分，答出两点即可）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026春七下历史期中素养能力测评
苏州等地适用
（第一单元～第二单元第11课）
一、 单项选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1. 对联是中华传统文化瑰宝，下面对联称赞的人物是（ A ）
上联：凭伟略雄韬，江山归一统，大隋写下千秋史
下联：仗轻徭薄赋，改革促多赢，勤政谋来半世功
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗
2. 评价历史人物时，我们要采取一分为二的唯物史观，既要看到其消极的一
面，也要看到其积极的贡献，以下史实中能够印证隋炀帝积极贡献的是 ( ) C
A. 三征辽东，劳民伤财 B. 大兴土木，营建工程
C. 创立进士科，选拔人才 D. 好大喜功，巡幸游玩
3. 唐太宗说：“ 国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这反映了唐太宗的治国思想是（ B ）
A. 澄清吏治，勤于政事 B. 以农为本，爱惜民力
C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任
4. 以下内容可用于说明唐朝（ B ）
唐太宗： 吸取隋亡的历史教训；完善三省六部制；减省刑罚；鼓励发展农业生产
武则天：重视发展生产；大力发展科举制
唐玄宗：重用贤能；整顿吏治；改革税制
A. 国家统一的影响 B. 国家兴盛的原因
C. 社会风气的开放 D. 对外交往的频繁
5. 据考古发现，唐代犁铧出土地点分布广泛，但大体有四种形式：尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长；蛇刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽；尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎身体薄；尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代（ D ）
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
6. （2024·无锡期中）如图是某同学在课前所收集的图片，据此判断他要学习的
课题是（ C ）
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
7. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市，是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知（ C ）
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城的布局有利于加强管理，维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
8. “ 天宝年间，边镇兵力达50万。安禄山一人兼任平卢、范阳、河东三地节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵近20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。”材料反映了唐玄宗后期（ B ）
A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面
C. 励精图治重用贤能 D. 民族间交融进一步发展
9. 唐朝统治者采取“ 偃武修文” 的方针，以通使、和亲、册封、设羁縻府州等手段为主、武力威慑为辅的策略，对边疆各少数民族地区和政权进行招抚。这些政策（ C ）
A. 带来了少数民族的南迁 B. 消除了民族矛盾
C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力
10. 如图为唐招提寺，原名建初律寺、招提寺，位于日本奈良市五条町，始建于唐乾元二年（759），原址为日本新田部亲王旧宅邸地，赐予中国唐代高僧建成唐招提寺，为中国佛教律宗寺院、 日本南都律宗总本山（祖庭） 。该寺 (
) D
A. 建造于唐太宗统治后期
B. 始建时安史之乱已经被平定
C. 由高僧玄奘主持修建
D. 是中日文化交流的重要见证
11. 《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是 (
) A
A. 玄奘 B. 鉴真 C. 李白 D. 杜甫
12. “ 唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、 日本奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。”材料说明唐代 (
)A
A. 文明对外影响力强 B. 各民族交往密切
C. 大运河促进南北交通 D. 长安是国际性大都会
13. 隋唐时期的医学家孙思邈在《千金方》中提出：“消未起之患，治未病之疾，医之于无事之前。”这说明孙思邈（ C ）
A. 是中医临床理论体系的开创者 B. 能够实施外科手术治疗疾病
C. 继承了张仲景“治未病”理论 D. 首创了“ 望闻问切” 四诊法
14. （2025·吴江区期末）以下两首诗同为杜甫创作，其个人风格的变化说明 ( )D
《望岳》（节选） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》（节选） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
A. 唐朝是诗歌的黄金时代 B. 唐诗寓意丰富传颂千年
C. 科举制促进了诗歌繁荣 D. 社会变迁影响诗歌创作
15. 唐代张彦远在《历代名画记》中指出：“ 只如吴道子画仲由，便戴木剑；阎令公画昭君，已着帏帽。殊不知木剑创于晋代，帏帽兴于国朝。举此凡例，亦画之一病也。” 由此可见（ B ）
A. 绘画作品不能脱离现实 B. 绘画史料有一定局限性
C. 人物画的历史价值不高 D. 宫廷画容易受政治影响
16. 抓周之俗，由来已久。《颜氏家训·风操》记载：“江南风俗，儿生一期（一周岁） ，为制新衣，盥浴装饰，男则用弓、矢、纸、笔 并加饮食之物及珍宝服玩，置之儿前，观其发意所取 ”而唐宋之后，新生儿抓到纸笔，则最为满意。这反映了（ D ）
A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
17. （2025·相城区期中）“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”王安石变法中这一措施实施的主要目的是（ C ）
A. 保障官僚特权 B. 加强军事实力
C. 增加财政收入 D. 强化君主专制
18. 从北宋最后一位帝王宋钦宗，到南宋宋高宗之后的历代帝王，对王安石是负面评价。明朝和清朝的皇帝将王安石等人视为“奸臣” 。进入近代，迎来“3000年未有之大变局”后，人们重新评价王安石变法的正面意义，并给王安石以全面客观的评价。这表明（ D ）
A. 历史评价缺乏统一标准 B. 史学方法决定历史观点
C. 时代越接近评价越客观 D. 社会存在决定社会意识
19. 文物是实证历史的物质载体。下列文物反映西夏（ D ）
A. 完全照搬中原政治制度
B. 货币与宋朝货币无区别
C. 文字是汉字的简化版本
D. 文化深受中原文化影响
20. 宋徽宗在其作品《燕山亭·北行见杏花》中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。”宋徽宗“ 北行” 的原因是（ B ）
A. “澶渊之盟” B. 金灭北宋
C. 岳飞抗金 D. 元灭南宋
21. 诗词可抒情言志。辛弃疾的“ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” 、陆游的“ 死去
元知万事空，但悲不见九州同” 都极言家国之痛。这“ 痛” 的政治原因是 ( ) A
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
22. 列宁曾指出，历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。以下最符合这一特征的是（ A ）
A. 元朝统一中国 B. 金与南宋之战
C. 辽与北宋之战 D. 辽与金之战
23. 元朝建立岭北行省、辽阳行省、江浙行省等，设置澎湖巡检司、宣政院等行政机构。其目的是（ A ）
A. 对疆域进行有效治理 B. 完善地方的行政机构
C. 促进边疆地区的开发 D. 加强内地与边疆联系
24. 如图是历史课上某个学生的作品，它生动形象地表现出我国民族交融的史
实。图片中“ ？”代表的民族是（ B ）
A. 契丹
B. 回回
C. 女真
D. 党项
二、 材料解析与探究题（共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分）
25. （7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1） 据材料一并结合所学知识，分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势，说明两者之间的联系。（3分）
特点：唐朝气温高于比较基准线。（1分） 趋势：唐朝人口总量总体上呈上升趋势。 （1分） 联系：温暖的气候促进了农业发展，从而推动了人口增长。 （1分）
材料二
左部女乐伎，依次弹筝、拍板、奏竖 箜篌、吹笙；中部绘男女舞伎相对而 舞；右部男乐伎，依次奏竖箜篌、弹 曲项琵琶、吹排箫、击小铜钹、吹筚 篥等
（2） 结合所学知识，指出材料二是研究盛唐历史的第一手还是第二手史料。观察材料二，提取其中的历史信息。（2分）
史料类型：第一手史料。（1分） 信息：唐朝舞蹈的姿态（或乐器种类、植物品种 、服饰样式） 多样；体现民族交融的特点；社会比较开放，充满活力。 （答出其中一点，1分）
材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度 从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通，广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
（3） 据材料三，指出“唐代文化” 的特点，并概括“广州港” 的影响力。（2分）
特点：带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。（1分） 影响力：影响到波斯湾、红海等地；成为重要的商业港口；是世界重要的交通枢纽。（答出其中一点，1分）
26. （6分）一千多年前的唐贞观年间，一位漂泊在洛阳名叫赵义深的年轻人给母亲捎去家书，一封封家书寄托了赵义深对故乡的眷念和对母亲深深的思念。让我们一起解读古人家书，感受大唐的社会风貌。
家书一 “ 阿娘，听说朝廷在家乡设了北庭都护府加强管辖，治安想必好多了，您也不要再担惊受怕了，我在远方不知何日能回到阿娘身边尽孝，唯愿阿娘保重身体！力
（1） 根据家书一并结合所学知识，指出赵义深的家乡在哪里。唐朝为加强边疆管辖和与少数民族和平相处，还采取过和亲方式，试举一例说明。（2分）
家乡： 西域 。 （1分） 事例： 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 （1分）
家书二 “ 阿娘，来信收到了，听闻您身体安康我甚是安慰，洛阳城很繁华，南来北往的客商很多，外邦人和胡人也很多，真想接您来看看。但是洛阳再好，我还是觉得家乡最好，我就像离群的鸟儿，真想飞回家乡！”
（2） 根据所学知识，指出家书二中洛阳的繁荣与哪一水利工程的开通有关。 “外邦人和胡人也很多” 与唐朝实行了怎样的对外政策和民族政策有关？（3分）
水利工程：大运河。（1分） 政策：实行开放的对外政策和开明的民族政策。 （2分）
（3） 综合上述家书，请你概括这位“洛漂” 青年所处时期的时代特征。（1分）
时代特征：繁荣与开放的时代。（1分）
27. （6分）两宋时期是我国封建时代快速发展且走向繁荣的重要时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“ 此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” — —摘编自李焘《续资治通鉴长编》
（1） 依据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因。针对存在的问题，宋太祖采纳了赵普的建议，根据所学知识，写出其中“稍夺其权” 的具体措施。 （2分）
原因：方镇太重，君弱臣强。 （1分） 具体措施：派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制，设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 （答出其中一点，1分）
材料二
（2） 写出材料二图中空白处的政权名称，并归纳材料所示整个时期的阶段特征。（2分）
政权：辽。（1分） 特征：少数民族政权与汉族政权并立。（1分）
材料三 宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“ 和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流。“ 和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障。中华民族是由各民族共同缔造的。
（3） 总结材料三的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的具体史实说明该观点。 （2分）
观点：和平是历史发展的主流。（1分） 说明：“澶渊之盟”签订后，辽宋间保持着和平局面；宋夏和议后，宋夏关系一直较为稳定；宋金和议后，对峙局面形成。（答出其中一点，1分）
28 . （7分）科举制度是我国古代政治制度的重要组成部分。阅读材料 ，回答问题。
材料 隋朝创立的科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“ 皆怀牒（证件） 自列于州县” 的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试，科举取士本着“ 一切以程文定去留” 的原则 ，公开竞争 ，择优录取。唐代 ，唐太宗、武则天等都对科举制度不断发展和完善 推动了文化教育的普及发展。宋代科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。这种选拔官员的主要方法，在一定程度上打破了皇族及豪强势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
（1） 根据材料，概括科举制的特点。结合所学知识，指出武则天对科举制度的发展和完善所做的贡献。（3分）
特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；以文章定去留，择优录取。（2分，答出两点即可） 武则天的贡献：创设了殿试。（1分）
（2） 根据材料，概括宋代科举制度迅速发展的原因。（2分）
原因：放宽了录取的范围；增加科举取士名额。（2分）
（3） 根据材料并结合所学知识，分析并概括科举制度的历史意义。（2分）
历史意义：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官吏选拔的范围和统治阶级的基础；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；加强了中央集权等。 （2分，答出两点即可）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑