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/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026春七下历史期中素养能力测评
宿迁等地适用
（第一单元～第二单元第11课）
一、 单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
1. (2025·沭阳期中)中国皇帝去世之后,朝廷会依据其生前所作所为,给出一个具有评价意义的称号,这就是谥号。“ 文” 是中国古代具有赞誉性的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是他( A )
A. 完成统一,发展强国 B. 不恤民力,奢侈无度
C. 统一车轨和度量衡 D. 修建运河,创立科举
2. 《全球通史》中写道:“这一大运河满足了将已成为全国经济中心的长江流域同仍是政治中心的北方连接起来的迫切需要,但为此付出的财产和生命的代价是十分昂贵的。”作者旨在强调( B )
A. 修建隋朝大运河的目的 B. 隋朝大运河带来的影响
C. 运河是人民智慧的结晶 D. 隋朝建立和发展的背景
3. 某校七年级的同学们在搜集话剧资料时了解到,隋炀帝统治时期“ 百姓困穷,财力俱竭”, 民众只好“煮土而食” 。这一状况最终导致( B )
A. 财政危机加剧 B. 农民起义不断
C. 朝政日益腐败 D. 大臣结党营私
4. 下表反映了唐太宗统治时期相关数据的变化。据此可知,唐太宗( B )
时间 全国户数(户) 粮食储备(石) 新开垦农田面积(亩)
贞观初年 200余万 约1000万 /
贞观末年 约300万 约2500万 数百万
A. 注重虚心纳谏 B. 重视发展生产
C. 兴修水利工程 D. 推行新型农具
5. “ 自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。”诗中提到的是我国历史上唯一的女皇帝,后世对其褒贬不一。这位皇帝的突出贡献是( B )
A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度,选拔人才
C. 派文成公主入藏和亲 D. 吸取隋亡教训,重用魏征
6. 据考古发现,唐代犁铧出土地点分布广泛,但大体有四种形式:尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长;舌刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽;尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎深体薄;尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代( D )
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
7. 如图是某同学在课前所收集的图片,据此判断他要学习的课题是( C )
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
8. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大, 11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴,街东和街西分设东市和西市,是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知( C )
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城布局有利于加强管理,维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
9. 绘制年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中③处应填写的内容是(D)
A. 黄巢起义 B. 五代更迭
C. “开元盛世” D. 安史之乱
10. 史书记载,五代十国时期众多政权的开国君主,如后梁建立者曾任宣武节度使,后晋建立者曾任河东节度使。这一现象充分表明( D )
A. 当时全国已实现政治大一统
B. 中原地区王朝统治秩序稳定有序
C. 南方各政权率先完成局部统一
D. 五代十国是藩镇割据局面的延续
11. 下面图一描绘了日本弘法大师空海804年随遣唐使入唐求佛法遭遇惊涛骇浪的情形。1980年日本国宝级文物鉴真大师坐像由日本回中国巡展, 图二是中国人民邮政据此事件发行的纪念邮票。由此可见( B )
A. 空海诚邀鉴真东渡 B. 中国文化对日本影响深远
C. 中日两国相互学习 D. 日本借鉴唐朝先进的制度
12. 《大唐西域记》是唐代中外文化交流的重要文献。关于这部著作, 以下说法正确的是( C )
A. 由唐朝使臣奉命出使吐蕃途中记录编撰而成
B. 详述唐太宗派军西征突厥的作战过程
C. 记载了玄奘西行天竺途经百余国的风土人情
D. 是玄奘结合民间传说撰写的虚构神话故事
13. 《原道》中写道:“ 不塞不流,不止不行。”大意为不堵塞佛道的传播,儒道就无法流行;不禁止佛道的发展,儒道就无法推行。鲜明地表达了排斥佛教、复兴儒学的主张。由此推断,《原道》的作者是( C )
A. 李白 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 白居易
14. 七年级(3)班历史小组组织了一次探究活动,下面为本次活动拟定的主题最恰
当的是( C )
活动主题:
活动一:欣赏《颜氏家庙碑》,领略唐朝书法魅力
活动二:吟诵《全唐诗》, 回顾唐朝诗坛气象
活动三:赏析《送子天王图》,感受唐朝绘画风格
A. 民族交流,开放包容 B. 经济繁荣,贸易繁盛
C. 多彩艺术,华彩复现 D. 世界枢纽,万国来朝
15. 抓周之俗, 由来已久。《颜氏家训·风操》记载:“江南风俗,儿生一期(一周岁),为制新衣,盥浴装饰,男则用弓、矢、纸、笔 并加饮食之物及珍宝服玩,置之儿前,观其发意所取 ”而唐宋之后,新生儿抓到纸笔,则最为满意。这反映了(
)D
A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
16. 为了应对下表中面临的危机,北宋政府的破局之策是( C )
政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低
财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出
军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物
A. 实行分封制,开拓疆土 B. 和同为一家,实行和亲
C. 王安石变法,富国强兵 D. 杯酒释兵权,崇文抑武
17. 916年,耶律阿保机称帝建立政权,定都上京。插入与该政权相关的图片,最恰当
的应该是( A )
18. 辛弃疾的“ 了却君王天下事,赢得生前身后名” 、陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”都极言家国之痛。这“痛” 的政治原因是( A )
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
19. (2025·泗洪期中)小兵同学在阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后,完成了历史老师布置的探究性作业。该作业的主题最有可能是( D )
A. 繁荣与开放的时代 B. 封建国家的统一时代
C. 藩镇割据混战时代 D. 民族政权并立的时代
20. 如图是历史课上某个学生的作品, 它生动形象地表现出我国民族交融的史实。图片中“ ”代表的民族是( B )
A. 契丹 B. 回回 C. 女真 D. 党项
二、 非选择题:共4小题,第21题8分,第22题7分,第23题8分,第24题7分,共30分。
21. (8分)唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料, 回答问题。
材料一
材料二
左部女乐伎,分别在弹筝、拍板、奏竖箜篌、吹笙; 中部绘男女舞伎相对而舞;右部男乐伎, 分别在奏竖箜篌、弹曲项琵琶、吹排箫、击铜钹等。在人物背后,绘有多种树木和修竹,前部绘花草和景石。
材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的,带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度 从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通,广州港中外商船云集,成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1) 据材料一并结合所学知识,分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势,说明两者之间的联系。(3分)
特点:唐朝气温高于比较基准线。(1分) 趋势:唐朝人口总量总体上呈上升趋势。(1分) 联系:温暖的气候促进了农业发展,从而推动了人口增长。(1分)
(2) 结合所学知识,指出材料二中的壁画是研究盛唐历史的第一手史料还是第二手史料。观察材料二,提取其中的历史信息。(2分)
史料类型: 第一手史料 。(1分) 信息: 唐朝舞蹈的姿态(或乐器种类 、植物品种 、服饰样式)多样;体现民族交融的特点;社会比较开放, 充满活力 。(1分,答出一点即可)
(3) 据材料三,指出“唐代文化” 的特点,并概括“广州港” 的影响力。(2分)
特点: 带有统一帝国的宏伟, 呈现一种兼容的气度 。(1分) 影响力: 影响到波斯湾 、红海等地;成为重要的商业港口;是世界重要的交通枢纽 。(1分, 答出一点即可)
(4) 综合上述探究,概述唐朝兴盛的原因。(1分)
气候温暖(或自然条件优越);民族交融;国家统一;中外交往。(1分,答出一点即可)
22. (7分)唐朝是中国历史上一个辉煌灿烂的时代,在科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树。阅读材料, 回答问题。
材料一 唐玄宗天宝十四年的人口,在当时世界各国中人口数居首位;全国垦田面积在当时的世界各国中也是居于最前列。二十四史记载获得科技奖励的人物约为275人,唐代有32人,排名历代第二,有的人甚至凭此加官晋爵。
唐代印刷内容情况简表
时间 主要印刷内容
中唐以来 多为宗教经典或画像
唐朝后期 佛经、工具书、医书、历书
——摘编自王颜《唐代科技与世界文明:兼论唐代科技的世界地位》
材料二 作为中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰, 唐诗尤其受到汉字文化圈内各个国家的重视 。从公元7世纪开始,唐诗就伴随着中外文化的密切交流 域外文士们在对唐诗歆羡神往 、心摹手追之际, 尝试着将其融入自己的汉诗文创作, 甚至着手撰作专门的批评论著。
——摘编自杨焄《东亚唐诗论评与唐诗学研究》
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓 深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(1) 根据材料一并结合所学知识,分析唐代科技发展的原因。(2分)
经济繁荣(人口数、垦田面积领先);政府奖励科技人才;文化开放与交流;印刷技术发展推动知识传播。(每点1分,答出两点即可)
(2) 根据材料二,分析唐诗在世界历史上的影响。(3分)
唐诗在世界文学史上占有重要地位;唐诗对汉字文化圈内的国家产生了深远影响;促进了中外文化交流。(每点1分)
(3) 根据材料三并结合所学知识, 指出学习中华优秀传统文化的目的是什么。(2分)
汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓;涵养社会主义核心价值观。(每点1分)
23. (8分)在长期的历史发展过程中, 中国古代的政治制度不断发展完善。阅读材料, 回答问题。
材料一
科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官员的最主要途径。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统 宋代的中央政府管理体系多头分权
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料三 元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务,此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富, 以供中央需要。
(1) 根据材料一,概括科举制度的演变过程。材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的方针是什么 (2分)
演变过程:隋朝创立,唐代完善,宋代发展。(1分) 方针:崇文抑武。(1分)
(2) 根据材料三,归纳元朝行省的主要职能。结合所学知识,分析行省制度的积极影响。(3分)
职能:负责处理境内政治 、军事 、经济等各类事务;聚集境内财富, 以供中央需要。(每点1分) 影响:加强了中央集权对地方的管控,提高了行政效率;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(1分,答出一点即可)
(3) 综合上述材料,结合所学知识, 围绕隋唐至宋元时期制度演变总体趋势提出自己的观点,并用两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(3分)
示例:观点:隋唐至宋元时期制度的演变趋势是皇权不断加强,相权不断削弱, 中央对地方的控制不断加强。(1分) 论述:隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。三省长官互相牵制,集体行使相权,这样削弱相权,强化皇权。宋朝解除禁军高级将领的兵权,经常调换军队将领,定期换防;采取分化事权的办法,分割宰相的权力,以加强君权;派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;设置通判,分知州权力;取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础。元朝设立行省,加强中央集权。综上所述,这一时期皇权不断加强,相权不断削弱, 中央对地方的控制不断加强。(2分,写出两个史实,论述言之有理即可)
24. (7分)中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先辈留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读材料, 回答问题。
材料一 唐太宗即位之后,宣称“ 自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一” 。在这种思想指导下,唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性 唐朝对吐蕃、回纥、突厥、南诏等采取了和亲政策,将公主嫁与这些边疆民族首领, 目的在于改善或加强和这些边疆民族关系。另一方面是通过册封来规范和边疆民族的臣属关系。唐朝对边疆地区的统治方式得到了众多边疆民族的承认,促进了各族的发展。
材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。宋朝虽然自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》材料三 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区,元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
(1) 据材料一,指出“唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性” 的具体表现。(2分)
和亲政策(如与吐蕃、回纥等联姻);册封边疆民族首领。(每点1分)
(2) 根据材料二,指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识,简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。(3分)
特点:相互吸收。(1分) 相同之处:模仿中原王朝制度;创制文字;发展生产。(每点1分,答出两点即可)
(3) 根据材料三并结合所学知识,举例说明元朝“ 因地制宜” 的边疆管理措施。(2分)
在东南地区设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理;在西北地区设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。(每点1分,答出两点即可)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
统编七下历史阶段测试 讲解课件
2026春七下历史期中素养能力测评
宿迁等地适用
(第一单元~第二单元第11课)
一、 单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
1. (2025·沭阳期中)中国皇帝去世之后,朝廷会依据其生前所作所为,给出一个具有评价意义的称号,这就是谥号。“文”是中国古代具有赞誉性的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是他(　A　)
A. 完成统一,发展强国 B. 不恤民力,奢侈无度
C. 统一车轨和度量衡 D. 修建运河,创立科举
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2. 《全球通史》中写道:“这一大运河满足了将已成为全国经济中心的长江流域同仍是政治中心的北方连接起来的迫切需要,但为此付出的财产和生命的代价是十分昂贵的。”作者旨在强调(　B　)
A. 修建隋朝大运河的目的 B. 隋朝大运河带来的影响
C. 运河是人民智慧的结晶 D. 隋朝建立和发展的背景
3. 某校七年级的同学们在搜集话剧资料时了解到,隋炀帝统治时期“百姓困穷,财力俱竭”,民众只好“煮土而食”。这一状况最终导致(　B　)
A. 财政危机加剧 B. 农民起义不断
C. 朝政日益腐败 D. 大臣结党营私
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4. 下表反映了唐太宗统治时期相关数据的变化。据此可知,唐太宗(　B　)
时间 全国户数(户) 粮食储备(石) 新开垦农田面积(亩)
贞观初年 200余万 约1000万 /
贞观末年 约300万 约2500万 数百万
A. 注重虚心纳谏 B. 重视发展生产
C. 兴修水利工程 D. 推行新型农具
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5. “自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。”诗中提到的是我国历史上唯一的女皇帝,后世对其褒贬不一。这位皇帝的突出贡献是(　B　)
A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度,选拔人才
C. 派文成公主入藏和亲 D. 吸取隋亡教训,重用魏征
6. 据考古发现,唐代犁铧出土地点分布广泛,但大体有四种形式:尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长;舌刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽;尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎深体薄;尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代(　D　)
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
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7. 如图是某同学在课前所收集的图片,据此判断他要学习的课题是(　C　)
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
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8. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大,11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴,街东和街西分设东市和西市,是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知(　C　)
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城布局有利于加强管理,维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
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9. 绘制年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中③处应填写的内容是(　D　)
A. 黄巢起义 B. 五代更迭
C. “开元盛世” D. 安史之乱
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10. 史书记载,五代十国时期众多政权的开国君主,如后梁建立者曾任宣武节度使,后晋建立者曾任河东节度使。这一现象充分表明(　D　)
A. 当时全国已实现政治大一统
B. 中原地区王朝统治秩序稳定有序
C. 南方各政权率先完成局部统一
D. 五代十国是藩镇割据局面的延续
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11. 下面图一描绘了日本弘法大师空海804年随遣唐使入唐求佛法遭遇惊涛骇浪的情形。1980年日本国宝级文物鉴真大师坐像由日本回中国巡展,图二是中国人民邮政据此事件发行的纪念邮票。由此可见(　B　)
A. 空海诚邀鉴真东渡 B. 中国文化对日本影响深远
C. 中日两国相互学习 D. 日本借鉴唐朝先进的制度
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12. 《大唐西域记》是唐代中外文化交流的重要文献。关于这部著作,以下说法正确的是(　C　)
A. 由唐朝使臣奉命出使吐蕃途中记录编撰而成
B. 详述唐太宗派军西征突厥的作战过程
C. 记载了玄奘西行天竺途经百余国的风土人情
D. 是玄奘结合民间传说撰写的虚构神话故事
13. 《原道》中写道:“不塞不流,不止不行。”大意为不堵塞佛道的传播,儒道就无法流行;不禁止佛道的发展,儒道就无法推行。鲜明地表达了排斥佛教、复兴儒学的主张。由此推断,《原道》的作者是(　C　)
A. 李白 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 白居易
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14. 七年级(3)班历史小组组织了一次探究活动,下面为本次活动拟定的主题最恰当的是(　C　)
活动主题: 　　　　　　　　　　　　　
活动一:欣赏《颜氏家庙碑》,领略唐朝书法魅力
活动二:吟诵《全唐诗》,回顾唐朝诗坛气象
活动三:赏析《送子天王图》,感受唐朝绘画风格
A. 民族交流,开放包容 B. 经济繁荣,贸易繁盛
C. 多彩艺术,华彩复现 D. 世界枢纽,万国来朝
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A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
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16. 为了应对下表中面临的危机,北宋政府的破局之策是(　C　)
政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低
财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出
军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物
A. 实行分封制,开拓疆土 B. 和同为一家,实行和亲
C. 王安石变法,富国强兵 D. 杯酒释兵权,崇文抑武
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17. 916年,耶律阿保机称帝建立政权,定都上京。插入与该政权相关的图片,最恰当的应该是(　A　)
18. 辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名”、陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”都极言家国之痛。这“痛”的政治原因是(　A　)
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
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19. (2025·泗洪期中)小兵同学在阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后,完成了历史老师布置的探究性作业。该作业的主题最有可能是(　D　)
A. 繁荣与开放的时代 B. 封建国家的统一时代
C. 藩镇割据混战时代 D. 民族政权并立的时代
D
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20. 如图是历史课上某个学生的作品,它生动形象地表现出我国民族交融的史实。图片中“ ”代表的民族是(　B　)
A. 契丹 B. 回回 C. 女真 D. 党项
B
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二、 非选择题:共4小题,第21题8分,第22题7分,第23题8分,第24题7分,共30分。
21. (8分)唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料,回答问题。
材料一
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材料二　
左部女乐伎,分别在弹筝、拍板、奏竖箜篌、吹笙;中部绘男女舞伎相对而舞;右部男乐伎,分别在奏竖箜篌、弹曲项琵琶、吹排箫、击铜钹等。在人物背后,绘有多种树木和修竹,前部绘花草和景石。
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材料三　唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的,带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度……从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通,广州港中外商船云集,成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1) 据材料一并结合所学知识,分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势,说明两者之间的联系。(3分)
特点:唐朝气温高于比较基准线。(1分)　趋势:唐朝人口总量总体上呈上升趋势。(1分)　联系:温暖的气候促进了农业发展,从而推动了人口增长。(1分)
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(2) 结合所学知识,指出材料二中的壁画是研究盛唐历史的第一手史料还是第二手史料。观察材料二,提取其中的历史信息。(2分)
史料类型:第一手史料。(1分)　信息:唐朝舞蹈的姿态(或乐器种类、植物品种、服饰样式)多样;体现民族交融的特点;社会比较开放,充满活力。(1分,答出一点即可)
(3) 据材料三,指出“唐代文化”的特点,并概括“广州港”的影响力。(2分)
特点:带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度。(1分)　影响力:影响到波斯湾、红海等地;成为重要的商业港口;是世界重要的交通枢纽。(1分,答出一点即可)
(4) 综合上述探究,概述唐朝兴盛的原因。(1分)
气候温暖(或自然条件优越);民族交融;国家统一;中外交往。(1分,答出一点即可)
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22. (7分)唐朝是中国历史上一个辉煌灿烂的时代,在科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树。阅读材料,回答问题。
材料一　唐玄宗天宝十四年的人口,在当时世界各国中人口数居首位;全国垦田面积在当时的世界各国中也是居于最前列。二十四史记载获得科技奖励的人物约为275人,唐代有32人,排名历代第二,有的人甚至凭此加官晋爵。
唐代印刷内容情况简表
时间 主要印刷内容
中唐以来 多为宗教经典或画像
唐朝后期 佛经、工具书、医书、历书
——摘编自王颜《唐代科技与世界文明:兼论唐代科技的世界地位》
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材料二　作为中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰,唐诗尤其受到汉字文化圈内各个国家的重视。从公元7世纪开始,唐诗就伴随着中外文化的密切交流……域外文士们在对唐诗歆羡神往、心摹手追之际,尝试着将其融入自己的汉诗文创作,甚至着手撰作专门的批评论著。
——摘编自杨焄《东亚唐诗论评与唐诗学研究》
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材料三　要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(1) 根据材料一并结合所学知识,分析唐代科技发展的原因。(2分)
经济繁荣(人口数、垦田面积领先);政府奖励科技人才;文化开放与交流;印刷技术发展推动知识传播。(每点1分,答出两点即可)
(2) 根据材料二,分析唐诗在世界历史上的影响。(3分)
唐诗在世界文学史上占有重要地位;唐诗对汉字文化圈内的国家产生了深远影响;促进了中外文化交流。(每点1分)
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(3) 根据材料三并结合所学知识,指出学习中华优秀传统文化的目的是什么。(2分)
汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓;涵养社会主义核心价值观。(每点1分)
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23. (8分)在长期的历史发展过程中,中国古代的政治制度不断发展完善。阅读材料,回答问题。
材料一　
　　科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官员的最主要途径。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
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材料二　从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权……
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料三　元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务,此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。
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(1) 根据材料一,概括科举制度的演变过程。材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的方针是什么 (2分)
演变过程:隋朝创立,唐代完善,宋代发展。(1分)　方针:崇文抑武。(1分)
(2) 根据材料三,归纳元朝行省的主要职能。结合所学知识,分析行省制度的积极影响。(3分)
职能:负责处理境内政治、军事、经济等各类事务;聚集境内财富,以供中央需要。(每点1分)　影响:加强了中央集权对地方的管控,提高了行政效率;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(1分,答出一点即可)
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示例:观点:隋唐至宋元时期制度的演变趋势是皇权不断加强,相权不断削弱,中央对地方的控制不断加强。(1分)　论述:隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。三省长官互相牵制,集体行使相权,这样削弱相权,强化皇权。宋朝解除禁军高级将领的兵权,经常调换军队将领,定期换防;采取分化事权的办法,分割宰相的权力,以加强君权;派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;设置通判,分知州权力;取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础。元朝设立行省,加强中央集权。综上所述,这一时期皇权不断加强,相权不断削弱,中央对地方的控制不断加强。(2分,写出两个史实,论述言之有理即可)
(3) 综合上述材料,结合所学知识,围绕隋唐至宋元时期制度演变总体趋势提出自己的观点,并用两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(3分)
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24. (7分)中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先辈留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读材料,回答问题。
材料一　唐太宗即位之后,宣称“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一”。在这种思想指导下,唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性……唐朝对吐蕃、回纥、突厥、南诏等采取了和亲政策,将公主嫁与这些边疆民族首领,目的在于改善或加强和这些边疆民族关系。另一方面是通过册封来规范和边疆民族的臣属关系。唐朝对边疆地区的统治方式得到了众多边疆民族的承认,促进了各族的发展。
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材料二　宋辽西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。宋朝虽然自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》
材料三　辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区,元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
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(1) 据材料一,指出“唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性”的具体表现。(2分)
和亲政策(如与吐蕃、回纥等联姻);册封边疆民族首领。(每点1分)
(2) 根据材料二,指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识,简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。(3分)
特点:相互吸收。(1分)　相同之处:模仿中原王朝制度;创制文字;发展生产。(每点1分,答出两点即可)
(3) 根据材料三并结合所学知识,举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。(2分)
在东南地区设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理;在西北地区设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。(每点1分,答出两点即可)
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Thanks!
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2026春七下历史期中素养能力测评
宿迁等地适用
（第一单元～第二单元第11课）
一、 单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
1. (2025·沭阳期中)中国皇帝去世之后,朝廷会依据其生前所作所为,给出一个具有评价意义的称号,这就是谥号。“ 文” 是中国古代具有赞誉性的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是他( A )
A. 完成统一,发展强国 B. 不恤民力,奢侈无度
C. 统一车轨和度量衡 D. 修建运河,创立科举
2. 《全球通史》中写道:“这一大运河满足了将已成为全国经济中心的长江流域同仍是政治中心的北方连接起来的迫切需要,但为此付出的财产和生命的代价是十分昂贵的。”作者旨在强调( B )
A. 修建隋朝大运河的目的 B. 隋朝大运河带来的影响
C. 运河是人民智慧的结晶 D. 隋朝建立和发展的背景
3. 某校七年级的同学们在搜集话剧资料时了解到,隋炀帝统治时期“ 百姓困穷,财力俱竭”, 民众只好“煮土而食” 。这一状况最终导致( B )
A. 财政危机加剧 B. 农民起义不断
C. 朝政日益腐败 D. 大臣结党营私
4. 下表反映了唐太宗统治时期相关数据的变化。据此可知,唐太宗( B )
时间 全国户数(户) 粮食储备(石) 新开垦农田面积(亩)
贞观初年 200余万 约1000万 /
贞观末年 约300万 约2500万 数百万
A. 注重虚心纳谏 B. 重视发展生产
C. 兴修水利工程 D. 推行新型农具
5. “ 自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。”诗中提到的是我国历史上唯一的女皇帝,后世对其褒贬不一。这位皇帝的突出贡献是( B )
A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度,选拔人才
C. 派文成公主入藏和亲 D. 吸取隋亡教训,重用魏征
6. 据考古发现,唐代犁铧出土地点分布广泛,但大体有四种形式:尖锋、三角形、两翼突出、宽大于长;舌刃、铧身修长、后边内凹、长大于宽;尖锋、等腰三角形、铧面平直、銎深体薄;尖锋、三角形、体小、长銎。这反映出唐代( D )
A. 铁业官营保证了产品质量 B. 冶铁业的技艺水平领先世界
C. 铁农具种类多且分工细致 D. 农业生产得益于手工业进步
7. 如图是某同学在课前所收集的图片,据此判断他要学习的课题是( C )
A. 精巧的手工技艺 B. 发达的农业生产
C. 唐朝经济的繁荣 D. 繁荣的商业贸易
8. 长安城三重城中的外郭城占地面积最大, 11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴,街东和街西分设东市和西市,是官方规定的商品交易的主要场所。由材料可知( C )
A. 长安城是闻名中外的国际大都市
B. 长安城是在大兴城的基础上修建的
C. 长安城布局有利于加强管理,维护社会秩序
D. 长安城分为宫城、皇城、外郭城
9. 绘制年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中③处应填写的内容是(D)
A. 黄巢起义 B. 五代更迭
C. “开元盛世” D. 安史之乱
10. 史书记载,五代十国时期众多政权的开国君主,如后梁建立者曾任宣武节度使,后晋建立者曾任河东节度使。这一现象充分表明( D )
A. 当时全国已实现政治大一统
B. 中原地区王朝统治秩序稳定有序
C. 南方各政权率先完成局部统一
D. 五代十国是藩镇割据局面的延续
11. 下面图一描绘了日本弘法大师空海804年随遣唐使入唐求佛法遭遇惊涛骇浪的情形。1980年日本国宝级文物鉴真大师坐像由日本回中国巡展, 图二是中国人民邮政据此事件发行的纪念邮票。由此可见( B )
A. 空海诚邀鉴真东渡 B. 中国文化对日本影响深远
C. 中日两国相互学习 D. 日本借鉴唐朝先进的制度
12. 《大唐西域记》是唐代中外文化交流的重要文献。关于这部著作, 以下说法正确的是( C )
A. 由唐朝使臣奉命出使吐蕃途中记录编撰而成
B. 详述唐太宗派军西征突厥的作战过程
C. 记载了玄奘西行天竺途经百余国的风土人情
D. 是玄奘结合民间传说撰写的虚构神话故事
13. 《原道》中写道:“ 不塞不流,不止不行。”大意为不堵塞佛道的传播,儒道就无法流行;不禁止佛道的发展,儒道就无法推行。鲜明地表达了排斥佛教、复兴儒学的主张。由此推断,《原道》的作者是( C )
A. 李白 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 白居易
14. 七年级(3)班历史小组组织了一次探究活动,下面为本次活动拟定的主题最恰
当的是( C )
活动主题:
活动一:欣赏《颜氏家庙碑》,领略唐朝书法魅力
活动二:吟诵《全唐诗》, 回顾唐朝诗坛气象
活动三:赏析《送子天王图》,感受唐朝绘画风格
A. 民族交流,开放包容 B. 经济繁荣,贸易繁盛
C. 多彩艺术,华彩复现 D. 世界枢纽,万国来朝
15. 抓周之俗, 由来已久。《颜氏家训·风操》记载:“江南风俗,儿生一期(一周岁),为制新衣,盥浴装饰,男则用弓、矢、纸、笔 并加饮食之物及珍宝服玩,置之儿前,观其发意所取 ”而唐宋之后,新生儿抓到纸笔,则最为满意。这反映了(
)D
A. 平民百姓生活丰富多彩 B. 古代的迷信思想深入民间
C. 纸的发明促进教育发展 D. 科举使民间读书风气盛行
16. 为了应对下表中面临的危机,北宋政府的破局之策是( C )
政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低
财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出
军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物
A. 实行分封制,开拓疆土 B. 和同为一家,实行和亲
C. 王安石变法,富国强兵 D. 杯酒释兵权,崇文抑武
17. 916年,耶律阿保机称帝建立政权,定都上京。插入与该政权相关的图片,最恰当
的应该是( A )
18. 辛弃疾的“ 了却君王天下事,赢得生前身后名” 、陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”都极言家国之痛。这“痛” 的政治原因是( A )
A. 南宋偏安一隅 B. 南方战乱不断
C. 岳飞被迫害致死 D. 文人爱好各异
19. (2025·泗洪期中)小兵同学在阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后,完成了历史老师布置的探究性作业。该作业的主题最有可能是( D )
A. 繁荣与开放的时代 B. 封建国家的统一时代
C. 藩镇割据混战时代 D. 民族政权并立的时代
20. 如图是历史课上某个学生的作品, 它生动形象地表现出我国民族交融的史实。图片中“ ”代表的民族是( B )
A. 契丹 B. 回回 C. 女真 D. 党项
二、 非选择题:共4小题,第21题8分,第22题7分,第23题8分,第24题7分,共30分。
21. (8分)唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料, 回答问题。
材料一
材料二
左部女乐伎,分别在弹筝、拍板、奏竖箜篌、吹笙; 中部绘男女舞伎相对而舞;右部男乐伎, 分别在奏竖箜篌、弹曲项琵琶、吹排箫、击铜钹等。在人物背后,绘有多种树木和修竹,前部绘花草和景石。
材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的,带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度 从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通,广州港中外商船云集,成为世界循环交通的一环。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1) 据材料一并结合所学知识,分别指出图一曲线图中唐朝气温的特点和图二人口变化的趋势,说明两者之间的联系。(3分)
特点:唐朝气温高于比较基准线。(1分) 趋势:唐朝人口总量总体上呈上升趋势。(1分) 联系:温暖的气候促进了农业发展,从而推动了人口增长。(1分)
(2) 结合所学知识,指出材料二中的壁画是研究盛唐历史的第一手史料还是第二手史料。观察材料二,提取其中的历史信息。(2分)
史料类型: 第一手史料 。(1分) 信息: 唐朝舞蹈的姿态(或乐器种类 、植物品种 、服饰样式)多样;体现民族交融的特点;社会比较开放, 充满活力 。(1分,答出一点即可)
(3) 据材料三,指出“唐代文化” 的特点,并概括“广州港” 的影响力。(2分)
特点: 带有统一帝国的宏伟, 呈现一种兼容的气度 。(1分) 影响力: 影响到波斯湾 、红海等地;成为重要的商业港口;是世界重要的交通枢纽 。(1分, 答出一点即可)
(4) 综合上述探究,概述唐朝兴盛的原因。(1分)
气候温暖(或自然条件优越);民族交融;国家统一;中外交往。(1分,答出一点即可)
22. (7分)唐朝是中国历史上一个辉煌灿烂的时代,在科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树。阅读材料, 回答问题。
材料一 唐玄宗天宝十四年的人口,在当时世界各国中人口数居首位;全国垦田面积在当时的世界各国中也是居于最前列。二十四史记载获得科技奖励的人物约为275人,唐代有32人,排名历代第二,有的人甚至凭此加官晋爵。
唐代印刷内容情况简表
时间 主要印刷内容
中唐以来 多为宗教经典或画像
唐朝后期 佛经、工具书、医书、历书
——摘编自王颜《唐代科技与世界文明:兼论唐代科技的世界地位》
材料二 作为中国古典诗歌发展史上的繁盛巅峰, 唐诗尤其受到汉字文化圈内各个国家的重视 。从公元7世纪开始,唐诗就伴随着中外文化的密切交流 域外文士们在对唐诗歆羡神往 、心摹手追之际, 尝试着将其融入自己的汉诗文创作, 甚至着手撰作专门的批评论著。
——摘编自杨焄《东亚唐诗论评与唐诗学研究》
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓 深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(1) 根据材料一并结合所学知识,分析唐代科技发展的原因。(2分)
经济繁荣(人口数、垦田面积领先);政府奖励科技人才;文化开放与交流;印刷技术发展推动知识传播。(每点1分,答出两点即可)
(2) 根据材料二,分析唐诗在世界历史上的影响。(3分)
唐诗在世界文学史上占有重要地位;唐诗对汉字文化圈内的国家产生了深远影响;促进了中外文化交流。(每点1分)
(3) 根据材料三并结合所学知识, 指出学习中华优秀传统文化的目的是什么。(2分)
汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓;涵养社会主义核心价值观。(每点1分)
23. (8分)在长期的历史发展过程中, 中国古代的政治制度不断发展完善。阅读材料, 回答问题。
材料一
科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官员的最主要途径。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统 宋代的中央政府管理体系多头分权
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料三 元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务,此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富, 以供中央需要。
(1) 根据材料一,概括科举制度的演变过程。材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的方针是什么 (2分)
演变过程:隋朝创立,唐代完善,宋代发展。(1分) 方针:崇文抑武。(1分)
(2) 根据材料三,归纳元朝行省的主要职能。结合所学知识,分析行省制度的积极影响。(3分)
职能:负责处理境内政治 、军事 、经济等各类事务;聚集境内财富, 以供中央需要。(每点1分) 影响:加强了中央集权对地方的管控,提高了行政效率;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(1分,答出一点即可)
(3) 综合上述材料,结合所学知识, 围绕隋唐至宋元时期制度演变总体趋势提出自己的观点,并用两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(3分)
示例:观点:隋唐至宋元时期制度的演变趋势是皇权不断加强,相权不断削弱, 中央对地方的控制不断加强。(1分) 论述:隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。三省长官互相牵制,集体行使相权,这样削弱相权,强化皇权。宋朝解除禁军高级将领的兵权,经常调换军队将领,定期换防;采取分化事权的办法,分割宰相的权力,以加强君权;派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;设置通判,分知州权力;取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础。元朝设立行省,加强中央集权。综上所述,这一时期皇权不断加强,相权不断削弱, 中央对地方的控制不断加强。(2分,写出两个史实,论述言之有理即可)
24. (7分)中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先辈留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读材料, 回答问题。
材料一 唐太宗即位之后,宣称“ 自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一” 。在这种思想指导下,唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性 唐朝对吐蕃、回纥、突厥、南诏等采取了和亲政策,将公主嫁与这些边疆民族首领, 目的在于改善或加强和这些边疆民族关系。另一方面是通过册封来规范和边疆民族的臣属关系。唐朝对边疆地区的统治方式得到了众多边疆民族的承认,促进了各族的发展。
材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。宋朝虽然自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》材料三 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区,元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
(1) 据材料一,指出“唐朝治边政策具有较为鲜明的灵活性” 的具体表现。(2分)
和亲政策(如与吐蕃、回纥等联姻);册封边疆民族首领。(每点1分)
(2) 根据材料二,指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识,简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。(3分)
特点:相互吸收。(1分) 相同之处:模仿中原王朝制度;创制文字;发展生产。(每点1分,答出两点即可)
(3) 根据材料三并结合所学知识,举例说明元朝“ 因地制宜” 的边疆管理措施。(2分)
在东南地区设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理;在西北地区设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。(每点1分,答出两点即可)
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