资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台沪科版2025—2026学年八年级下册期中模拟综合优选测评卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.关于 的一元二次方程 ( 为实数)根的情况是( )A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.没有实数根 D.不能确定2.某种音乐播放器原来每只售价400元,经过连续两次降价后,现在每只售价为256元,设平均每次降价的百分比为x,则可列方程为( )A. B.C. D.3.如图,已知中,,,于D,P为上任一点,则等于( )A.5 B.6 C.7 D.84.某商品经过连续两次降价,价格由元降为元已知两次降价的百分率都是,则满足的方程是( )A. B.C. D.5.若关于x的一元二次方程 ( k-2)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,且k为非负整数,则符合条件的k的个数为( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个6. 将关于x的一元二次方程 变形为 就可以将x2表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,又如 (px-q)=…,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法可以化简次数较高的代数式.根据“降次法”,已知 且x>0,则 的值为( )A. B. C. D.7.某种流感病毒的传染速度很快,若一人携带病毒未进行有效隔离,经过两轮传染后共有256人患病,求每轮传染中平均每个人传染了几人,设每轮传染中平均每个人传染了x人,则由题意可列出方程( )A. B.C. D.8.若,则代数式的值为( )A.5 B.7 C.9 D.9.有一块直角三角形绿地,量得两直角边长分别为3,4,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长两条直角边中的一条,下列数据中不可能成为扩充后等腰三角形绿地的面积是( )A.8 B.14 C. D.10.如图,是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形拼接而成的.已知,正方形的面积为80.连接,交于点,交于点,连接.则图中阴影部分的面积之和为( ).A.8 B.12 C.16 D.20二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图.在 中, , 平分 , 于E,若 ,则 的长为 .12.如图,在港有甲、乙两艘淮船,若甲船沿北偏东的方问以每小时6海里的速度前进,乙船沿南偏东的方向以每小时8海里的速度前进,两小时后,甲船到达岛,乙船到达岛.求岛与岛之间的距离为 海里.13.如图,在四边形中,,则的长为 .14.已知,是方程的两个根,则 .15.某超市销售一种水果,每月可售出500千克,每千克盈利10元.经市场分析,售价每涨1元,月销售量将减少10千克.如果该超市销售这种水果每月盈利8000元,那么该水果的单价涨了多少元?设水果单价涨了x元,根据题意,可列方程为 .16.如图,在中,,点为的中点,点分别为、上的点,连接,若,则的长度为 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.解方程:(1);(2).18. 已知x ,x 分别是一元二次方程 0的两个实数根.(1)求k的取值范围.(2)是否存在实数 k,使得等式 成立 如果存在,请求出k的值;如果不存在,请说明理由.19.图1是某超市的购物车,图2为其侧面简化示意图,测得支架,,两轮中心的距离,滚轮半径.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若购物车上篮子的左边缘与点的距离,且和都与地面平行,求购物车上篮子的左边缘到地面的距离.20. 如图,每个小正方形的边长都为1(1)求四边形的面积与周长;(2)是直角吗?21.如图,正方形ABCD和正方形EFGH分别是边长为() cm和() cm的正方形相框.(1)求大相框的面积是小相框面积的多少倍 (2)现在小华想用长为25 cm的彩带给这两个相框镶边,请你帮忙计算现有的彩带够吗 如果不够用,大约还需要买多长的彩带 (参考数据:≈3.9)22. 如图,在一条东西走向的河的一侧有一村庄,河边原有两个取水点,其中.由于某些原因,由到的路现在已经不通了,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点(在一条直线上),并新修一条路,测得千米,千米,千米.(1)问是否为从村庄到河边的最近路,请通过计算加以说明.(2)求新路比原路少多少千米.23.我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式.例如:.下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的运用.例如:化简.解:.方法应用1:根据上述方法化简下列各式:(1);(2).(3) 方法应用2:在Rt中,,那么BC边的长为多少 (结果化成最简)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台沪科版2025—2026学年八年级下册期中模拟综合优选测评卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.关于 的一元二次方程 ( 为实数)根的情况是( )A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.没有实数根 D.不能确定【答案】A【解析】【解答】由根的判别式得,△=b2-4ac=k2+8>0故有两个不相等的实数根.故答案为:A.【分析】利用一元二次方程的根的判别式求出△=b2-4ac=k2+8>0,即可作答。2.某种音乐播放器原来每只售价400元,经过连续两次降价后,现在每只售价为256元,设平均每次降价的百分比为x,则可列方程为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:第一次降价后的售价为元,第二次降价后的售价为元,因此可列方程为:,故答案为:B.【分析】根据增长后的量=增长前的量×(1+增长率)增长次数可列方程,结合各选项即可判断求解.3.如图,已知中,,,于D,P为上任一点,则等于( )A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【解析】【解答】解:∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°,在和中,,,在和中,,,.故答案为:A.【分析】由题意,在及中用勾股定理可分别表示出及,同理,在及中分别表示出BP2和PC2,将及的表示形式代入表示出和,然后求差并去括号、合并同类项即可求解.4.某商品经过连续两次降价,价格由元降为元已知两次降价的百分率都是,则满足的方程是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:根据题意,两次降价的百分率都是x,x满足的方程是故答案为:B【分析】典型的用一元二次方程解决百分率问题,是百分率问题的通用公式,n为期初到期末连续增长或降低次数,本题中n=2,“-增长率”适用降低的情况。5.若关于x的一元二次方程 ( k-2)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,且k为非负整数,则符合条件的k的个数为( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】C【解析】【解答】解:∵关于x的一元二次方程 ( k-2)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,k为非负整数,∴4-4(k-2)>0,k-2≠0解之:k<3且k≠2,∵k为非负整数,∴k=0,1,∴符合条件的k的个数为2个.故答案为:C【分析】利用一元二次方程的定义可知k-2≠0,一元二次方程有两个不相等的实数根,可知b2-4ac>0,可得到关于k的不等式组,求出不等式组的解集,再根据k为非负整数,可确定出k的值.6. 将关于x的一元二次方程 变形为 就可以将x2表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,又如 (px-q)=…,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法可以化简次数较高的代数式.根据“降次法”,已知 且x>0,则 的值为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:由得,代入得对于解方程得或(舍去),代入上式得原式=.故答案为:C.【分析】由方程得x2=x+1代入原式可化简为2x,求解方程后代入可得结果.7.某种流感病毒的传染速度很快,若一人携带病毒未进行有效隔离,经过两轮传染后共有256人患病,求每轮传染中平均每个人传染了几人,设每轮传染中平均每个人传染了x人,则由题意可列出方程( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解: 每轮传染中平均每个人传染了x人,则由题意可列方程:故答案为:D.【分析】设一个人可传染给个人,则第一轮共感染个人;第二轮每人再感染人,则本轮共感染人,则两轮后共感染人,则方程可得.8.若,则代数式的值为( )A.5 B.7 C.9 D.【答案】B【解析】【解答】解:∵,∴,故答案为:B.【分析】将直接代入计算即可.9.有一块直角三角形绿地,量得两直角边长分别为3,4,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长两条直角边中的一条,下列数据中不可能成为扩充后等腰三角形绿地的面积是( )A.8 B.14 C. D.【答案】B【解析】【解答】解: ①如图1,当BC=CD=3时;由于AC⊥BD,则AB=AD=5;此时等腰三角形绿地的面积:×6×4=12;②如图2,当AC=CD=4时;∵AC⊥CB,此时等腰三角形绿地的面积:×4×4=8;③如图3,当AD=BD时,设AD=BD=x;Rt△ACD中,BD=x,CD=x-3;由勾股定理,得AD2=DC2+CA2,即(x-3)2+42=x2,解得x=,此时等腰三角形绿地的面积:×BD×AC=××4= ;④如图4,延长BC到D使BD等于5,此时AB=BD=5,故CD=2, BD AC=×5×4=10;⑤如图5,延长AC到D使AD等于5,此时AB=AD=5,故BC=3, BC AD=×5×3=.综上所述,扩充后等腰三角形绿地的面积是8或10或12或或,不可能为14.故答案为:B.【分析】 由于扩充所得的等腰三角形腰和底不确定,若设扩充所得的三角形是△ABD,则应分为①BC=CD,②AC=CD,③AD=BD,④AB=BD,⑤AD=AB,5种情况进行讨论.10.如图,是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形拼接而成的.已知,正方形的面积为80.连接,交于点,交于点,连接.则图中阴影部分的面积之和为( ).A.8 B.12 C.16 D.20【答案】C【解析】【解答】解:由题意:,∴∴,∴∴,∵∴设,∴∴FG∶CG=2∶1∴∵正方形的面积为∴∴,解得∴阴影部分的面积之和=梯形GQPF的面积∴阴影部分的面积之和为=2×8=16∴阴影部分的面积之和为16.故答案为:C.【分析】先证明,得到,,再设,,根据正方形的面积和勾股定理可,列出方程:,解得,再根据割补法可得:阴影部分的面积之和为梯形的面积,再利用梯形的面积公式和等量代换即可得出阴影部分的面积.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图.在 中, , 平分 , 于E,若 ,则 的长为 .【答案】4【解析】【解答】解:由题意: 平分 , 于 ,, ,又 为公共边,,,在 中, ,由勾股定理得:,故答案是:4.【分析】利用角平分线的定义及垂直的定义可证得∠CAD=∠EAD,∠AED=∠C=90°,利用AAS证明△ACD≌△AED,利用全等三角形的性质可求出DE的长;再利用勾股定理求出BE的长.12.如图,在港有甲、乙两艘淮船,若甲船沿北偏东的方问以每小时6海里的速度前进,乙船沿南偏东的方向以每小时8海里的速度前进,两小时后,甲船到达岛,乙船到达岛.求岛与岛之间的距离为 海里.【答案】20【解析】【解答】解:由题意得,(海里),(海里),∴是直角三角形,由勾股定理得(海里)∴M岛与N岛之间的距离为20海里.故答案为:【分析】由题意得,(海里),(海里),进而根据勾股定理求出MN,从而即可求解.13.如图,在四边形中,,则的长为 .【答案】【解析】【解答】解:作的延长线,垂足为M,如图所示:∵,∴,∵,∴,∴是等腰直角三角形,,∵,∴,∴,∴∴,∴,∴,∴故答案为:.【分析】作,先根据直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方求出AC=13,根据如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么该三角形是直角三角形,最长边所对的角为直角。得出是等腰直角三角形,根据两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等得出,根据全等三角形的性质得出,根据直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方即可求解.14.已知,是方程的两个根,则 .【答案】【解析】【解答】解:∵,是方程的两个根,∴,,∴故答案为:.【分析】本题考查一元二次方程根与系数的关系, 一元二次方程里,根与系数的关系称为韦达定理,在条件为a≠0,且a,b,c皆为常数的一元二次方程ax +bx+c中,两根为x1、x2,那么两根的关系是:x1+x2=-b/a,x1x2=c/a,本题掌握韦达定理是关键.15.某超市销售一种水果,每月可售出500千克,每千克盈利10元.经市场分析,售价每涨1元,月销售量将减少10千克.如果该超市销售这种水果每月盈利8000元,那么该水果的单价涨了多少元?设水果单价涨了x元,根据题意,可列方程为 .【答案】(10+x)(500-10x)=8000【解析】【解答】解:设水果单价涨了x元,则每千克水产品获利(10+x)元,月销售量减少10x千克;由题意可列方程(10+x)(500-10x)=8000.故答案为:(10+x)(500-10x)=8000.【分析】设水果单价涨了x元,则每千克水产品获利(10+x)元,月销售量减少10x千克,则月实际销售量为(500-10x)千克,进而根据每千克水果的利润×月销售数量=月总利润建立方程即可.16.如图,在中,,点为的中点,点分别为、上的点,连接,若,则的长度为 .【答案】【解析】【解答】解:延长至,使,连接 、,过作于,在和中,,,,,,为等腰直角三角形,,,,为GD的垂直平分线设在中,由勾股定理得:即:解得 (舍 )故答案为: .【分析】延长至,使,连接 、,过作于,先证明,由全等的性质得 ,,得为等腰直角三角形,则,由题意为的垂直平分线,所以设 ,在中,利用勾股定理得:,计算求解即可.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.解方程:(1);(2).【答案】(1)解:,∴,∴,解得:.(2)解:,,,∴x+1=0,x-1=0,解得:,.【解析】【分析】(1)根据因式分解法(完全平方公式)计算即可求解;(2)利用因式分解法(提公因式)计算即可求解.18. 已知x ,x 分别是一元二次方程 0的两个实数根.(1)求k的取值范围.(2)是否存在实数 k,使得等式 成立 如果存在,请求出k的值;如果不存在,请说明理由.【答案】(1)解:∵ x ,x 分别是一元二次方程0的两个实数根,∴b2-4ac≥0,即(-2)2-4(k+2)≥0,解得k≤-1;∴k的取值范围为k≤-1;(2)解:存在,理由如下:∵ x ,x 分别是一元二次方程0的两个实数根,∴,,∴,∴,解得,,经检验,都是该分式方程的根,又∵k≤-1,∴k的值为-,即当k的值为-时, 等式 成立.【解析】【分析】(1)对于一元二次方程“ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,且a≠0)”中,当b2-4ac>0时方程有两个不相等的实数根,当b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根,当b2-4ac<0时方程没有实数根,据此列出关于字母k的不等式,求解即可得出k的取值范围;(2)设x1与x2是一元二次方程“ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,且a≠0)”的两个实数根,利用一元二次方程根与系数,求出x1x2及x1+x2的值,然后通分计算已知方程的左边后整体代入可得关于字母k的方程,解方程、检验并结合k的取值范围可得答案.19.图1是某超市的购物车,图2为其侧面简化示意图,测得支架,,两轮中心的距离,滚轮半径.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若购物车上篮子的左边缘与点的距离,且和都与地面平行,求购物车上篮子的左边缘到地面的距离.【答案】(1)解:是直角三角形,理由如下,∵AC=8cm,AB=6Cm,BC=10cm,又∵,即,∴是直角三角形;(2)解:∵AE⊥DE,∴∠E=90°,∴,如图所示,过点作于点,由(1)得,是直角三角形,∴,∴,∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.【解析】【分析】(1)运用勾股定理逆定理判定即可;(2)在Rt△ABC中,利用勾股定理算出DE=12dm,过点A作AG⊥BC于点G,利用等面积法建立方程求出AG的长,由平行线间的距离相等可得点D到地面的距离等于DE+AG+r,从而代值计算可得答案.(1)解:是直角三角形,理由如下,已知,,,∵,即,∴是直角三角形;(2)解:,∴,如图所示,过点作于点,由(1)得,是直角三角形,∴,∴,∴物车上篮子的左边缘到地面的距离为.20. 如图,每个小正方形的边长都为1(1)求四边形的面积与周长;(2)是直角吗?【答案】(1)解:四边形的面积为:,根据勾股定理可得:,,,,四边形的周长为:;(2)解:是直角,理由如下:连接如图所示:由(1)可得,,根据勾股定理得,可以得到,故是直角.【解析】【分析】(1)先根据割补法求出四边形的面积,进而根据勾股定理求出各个边长,从而即可得到周长;(2)连接,根据勾股定理求出CD、BC和BD,进而根据勾股定理的逆定理即可求解.21.如图,正方形ABCD和正方形EFGH分别是边长为() cm和() cm的正方形相框.(1)求大相框的面积是小相框面积的多少倍 (2)现在小华想用长为25 cm的彩带给这两个相框镶边,请你帮忙计算现有的彩带够吗 如果不够用,大约还需要买多长的彩带 (参考数据:≈3.9)【答案】(1)解:∵大相框的面积为()2 cm2,小相框的面积为()2 cm2,∴=(2+)2=7+4.答:大相框的面积是小相框面积的(7+4)倍.(2)解:不够用.镶边所需要的彩带长为:4×()+4×()=8≈31.2 cm>25 cm,∴现有的彩带不够用.∵31.2-25=6.2,∴还需要购买约6.2 cm长的彩带.【解析】【分析】(1)根据正方形面积公式分别表示出正方形ABCD和正方形EFGH的面积,然后求比值,在求比值的过程中先利用分数乘方运算法则逆用变形,再进而分母有理化化简,最后根据完全平方公式及二次根式性质计算可得答案;(2)根据正方形周长计算公式求出两个正方形周长,再求和可得需要彩带的总长度,再与已知彩带长度比较可解决此题.22. 如图,在一条东西走向的河的一侧有一村庄,河边原有两个取水点,其中.由于某些原因,由到的路现在已经不通了,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点(在一条直线上),并新修一条路,测得千米,千米,千米.(1)问是否为从村庄到河边的最近路,请通过计算加以说明.(2)求新路比原路少多少千米.【答案】(1)解:是,理由:在中,∴是从村庄到河边的最近路.(2)解:设千米,则千米,由(1)及勾股定理得解得:,,∴ 新路比原路少千米.【解析】【分析】(1)根据勾股定理的逆定理及垂线段最短解答即可;(2)根据勾股定理解答即可.23.我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式.例如:.下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的运用.例如:化简.解:.方法应用1:根据上述方法化简下列各式:(1);(2).(3) 方法应用2:在Rt中,,那么BC边的长为多少 (结果化成最简)【答案】(1)解:∵=,∴,∵,∴.(2)解:.(3)解:在Rt中,利用勾股定理得,,∴∴.【解析】【分析】(1)先将原式变形为=,再参照题干中的定义及计算方法可得;(2)参照题干中的定义及计算方法可得;(3)利用勾股定理可得,再求出即可.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 沪科版数学八年级下册期中模拟综合优选测评卷(原卷版).doc 沪科版数学八年级下册期中模拟综合优选测评卷(解析版).doc