资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026春八下历史期中素养能力测评
南通等地适用
一、 单项选择题（每题2分，共30分）
1. 如图是巴金作为文艺界代表、吴羹梅作为工商界代表于1949年9月共同参加北平某一会议的代表证。两张证书的共同史料价值是（ B ）
A. 再现了国共第二次合作的情况
B. 见证了新中国的筹建工作
C. 佐证了抗美援朝重大决策过程
D. 可用于研究人民代表大会制度
2. 毛泽东说，现在达赖喇嘛所领导的力量与班禅额尔德尼所领导的力量与中央人民政府之间都团结起来了。这里的三种力量团结是因为（ B ）
A. 民主政治的建设 B. 西藏的和平解放
C. 开国大典的举行 D. 抗日战争的胜利
3. 1950年的全国工农兵劳动模范代表会上，数百人被中央人民政府表彰。此次劳模评选以“解放全部国土”“镇压反革命势力”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在（ C ）
A. 推动解放战争的胜利 B. 确保社会主义改造的完成
C. 巩固民主革命的成果 D. 总结社会主义建设的经验
4. 如图是创作于1953年的一幅宣传画（文字：多增加一分生产 多消灭一个敌人）。由此可知，当时我国（ B ）
A. 社会主义工业化建设成就突出
B. 人民积极生产以支援抗美援朝
C. 工人地位提高生产积极性增强
D. 社会主义改造激发了生产热情
5. 著名报人徐铸成在日记中写道：“今天是中国人民大喜的日子，第一部人民的宪法将诞生了！仑儿来信，说我参加决定中国历史进程的两个大会——开国的政协和第一次全国人大，是莫大的光荣。” 日记中提及的“第一部人民的宪法” (
)C
A. 推动中华人民共和国成立 B. 初步形成了政治协商制度
C. 确立了中国根本政治制度 D. 研究国共两党合作的事宜
6. 某同学阅读中国日报网某文章后，通过AI（人工智能）工具整理出下面的文章摘要。该同学的学习任务可能是研究（ D ）
关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理。 发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“ 是来求团结而不是来吵架的”。 未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序。
A. 独立自主的和平外交政策的确立
B. 和平共处五项原则的发表
C. 中国在联合国的合法席位的恢复
D. “求同存异” 方针的提出
7. 漫画能够反映历史和时代的变迁。如图漫画《总路线引导我们从胜利走向胜
利》反映出（ C ）
A. 社会主义制度的优越性
B. 三大改造的巨大成就
C. 人民对经济建设的热情
D. 对经济规律的洞察力
8. 由于小行星命名的严肃性、唯一性和永久不可更改性，能够获得小行星命名成为世界公认的荣誉。2016年1月4日，中国科学技术部在北京举行小行星命名仪式，屠呦呦获此殊荣。这是因为屠呦呦（ C ）
A. 对解决世界性饥饿问题有重要贡献
B. 打破了当时有核大国的核垄断
C. 对人类生命健康事业作出巨大贡献
D. 提高了我国陆军的现代化水平
9. 它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“ 民族自决”和“地方自治” 三个源流。这一制度的重大意义在于（ D ）
A. 扩大了各民族之间的发展差距
B. 使得各民族完全失去自身文化特色
C. 阻碍各民族之间的交流与合作
D. 促进了各民族团结奋斗、繁荣发展
10. 近代史上，外国侵略势力大多从海上入侵中国，而中国基本上处于有海无防的局面。新中国成立前后，打破这种被动局面首先开始于建立（ D ）
A. 东海舰队 B. 北海舰队
C. 南海舰队 D. 华东军区海军
11. “ 文章修改期间，杨西光两次夜访，对胡福明的修改工作十分关切，还指着文稿清样对胡福明说：如何改革呢？就要从发表这篇文章入手，推动拨乱反正！扭转‘ 两个凡是’的不利宣传。”该“文章”直接推动（ A ）
A. 关于真理标准问题的讨论 B. 无产阶级文化大革命结束
C. 全国人民代表大会的召开 D. 拨乱反正任务的胜利完成
12. 20世纪70年代以来，世界主要资本主义国家普遍面临产业结构调整和新兴市场开拓的需求，这为我国加快引进国外资金和技术提供了良好契机。由此可见（ A ）
A. 对外开放符合时代潮流 B. 地理位置决定开放力度
C. 改革开放加强对外联系 D. 拨乱反正是时代的要求
13. 八年级（1）班的同学收集了“ 五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“ 手拉手”“心连心”等方面内容，进行研究性学习。他们研究的主题是（ A ）
A. 社会主义精神文明建设 B. 国防和军队现代化建设
C. 中国特色社会主义道路 D. 社会主义民主法制建设
14. 撒切尔夫人曾回忆：“ 我只想把香港留在英国的治理下 但这不可能。于是我想到了邓先生的‘ 一国两制’ ，这为保持香港的独特性提供了机会。”撒切尔夫人这样认为是因为（ B ）
A. “一国两制”有利于香港的持续繁荣
B. “一国两制” 允许香港不改变其资本主义制度
C. “一国两制” 是解决香港问题的有效途径
D. “一国两制” 是完成中国统一大业的科学构想
15. 某企业家说： “ 如果我80年代中期下海（即经商） ，别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观” 的变化直接得益于（ D ）
A. “ 三步走” 战略提出 B. 建立深圳经济特区
C. 十一届三中全会召开 D. 邓小平南方谈话
二、 非选择题（第16题10分，第17题10分，共20分）
16. （10分）纸币不仅是货币，更是时代发展与经济运行的重要见证。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是第二套人民币（1955年发行）设计者们的口述。
罗工柳：那还是新中国刚刚成立不久，党中央考虑到第一套人民币大多是在解放区印制的，带有“ 战时货币色彩” ，规格、质地不统一，票种较多，不能适应经济建设的需要，提出要设计一套高水平的货币。
周令钊：为了使新钞票彻底摒弃带有殖民色彩的图案装饰，我们与北京印钞厂的设计 、雕刻人员到故宫 、颐和园 、云冈石窟去临摹古建筑 、石雕 、石刻、铜器以及长廊里的彩画中的花纹和图案 2元券背面景框源自故宫的窗棂，3元券背面的边框取自敦煌壁画中飞天的飘带。
（1） 据材料一，概括第二套人民币创作的背景。（2分）
背景：① 中华人民共和国成立，新生的人民政权得到巩固；② 原有人民币的弊端凸显；③ 经济建设取得一定成就。（2分，答对任意两点即可）
材料二
第二套人民币发行大事记。
序 号 时间 事项
① 1951年2月 考虑到中美关系，对第二套人民币图案进行修改：更换1分券中“ 美式汽车” 图样和10元券中“ 美式卡宾枪” 图样
② 1955年2月 国务院指示：各种商品的折价不论国营、合作社营、公私合营或私营，均一律从旧币单位价按新币折算率折合
③ 1955年2月 国务院发布命令：为适应国家计划经济建设的需要和广大人民的愿望，在财政收支平衡和金融物价稳定的基础上，进一步健全和巩固我国的货币制度，决定自3月1日起正式使用新人民币（第二套人民币）
——整理自姜长青《新中国成立后首次人民币发行的历史过程》
（2） 根据材料二并结合所学知识，指出序号②所印证的历史事件。有同学认为序号①反映的历史事件中，最后的结果“ 中国方面获取的国家利益是最大的” ，你同意他的观点吗？结合所学知识，简要说明理由。（4分）
事件②：三大改造。（1分） 示例一：判断：同意。（1分）理由：抗美援朝抵御了美国势力在中国周边的侵略扩张；捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为我国的经济建设赢得了相对稳定的和平环境；大大提高了我国国际地位。所以，抗美援朝战争的胜利中国获取了最大的利益。 （2分） 示例二 ：判断：不同意。（1分）理由：抗美援朝战争的胜利，不仅是中国的胜利，更大程度地维护了朝鲜人民的利益和国家安全，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。所以，抗美援朝战争的胜利不仅使中国获得利益，朝鲜和亚洲人民以及世界和平都获益。（2分）
材料三 第三套人民币（1962年发行）部分纸币简介。
面额 2角 1元 5元 10元
版式
正面图案 武汉长江大桥 女拖拉机手 炼钢工人 人民代表步出大会堂
文字内容 都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字
（3） 根据材料三，任选一个第三套人民币的设计元素，结合所学知识说明这样设计的意图。（2分）
元素及意图：① 武汉长江大桥，展现“ 一五”计划的重要成就；② 女拖拉机手，体现农业发展与妇女地位的提升；③ 炼钢工人，展现工业化建设成就；④ 人民代表步出大会堂，体现人民当家作主（人民代表大会制度）；⑤ 中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字，体现新中国形象与民族大团结（民族平等）。（2分，任选一个元素并对意图进行合理的阐述即可）
（4） 综合以上材料，分析在时代发展的过程中，人民币所蕴含的社会价值。 （2分）
价值：① 展现新时代新风貌；② 宣传国家形象、政策理念与建设成就。（2分，答案符合题意即可，其他答案言之有理也可）
17. （10分）口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。阅读材料，完成下列要求。
材料一
至今，76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新：“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。力“打土豪 ，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀！力 第二章 土地的没收和征收 第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 ——摘编自《中华人民共和国土地改革法》（1950年）
材料二
受访者 口述内容
吴华发 1954—1955年龙塘村成立互助组。我家是1955年年尾入组的，1956年年头就联组了 ，成立一个低级社 ，就是初级社 ，后来又分成两个队了。 ——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史：一个南海边陲工业化村庄的变迁》
李容根 十一届三中全会以后，宝安农村发生了根本性变化。包产到户，群众的生产积极性一下子调动起来。大家除了种好自己的责任田，还积极搞一些副业，短短一年时间，大家生活就有了很大改善。 ——摘编自李容根口述：《亲历改革开放，见证宝安巨变》
王佑贵 1989年，我收到朋友来信，信中描述的深圳朝气蓬勃，非常吸引我，深圳经济特区的发展有目共睹，我心想，我要到深圳闯一闯。 ——摘编自《深圳口述史王佑贵：用音乐记录深圳改革开放的故事》
（1） 对比材料一中的口述史料与文献史料，指出它们对土地改革的政策内容记录有何不同，并结合所学知识指出此次土地改革的重要意义。（5分）
不同： 口述人认为地主和富农的全部财产都被没收，而文献记载的是地主部分资产被没收，富农的财产不得侵犯。（2分） 意义：土地改革的完成彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备条件。（3分）
（2） 仿照示例，从材料二中选择一位受访者（示例除外），结合所学知识对其所述现象进行合理解释。（3分）
示例：吴华发。 解释：吴华发的口述反映了过渡时期农业社会主义改造的情况。农民先后加入互助组、初级社等，社会主义经济制度在农村逐渐建立起来，农业改造为社会主义工业化建设创造了有利条件。
示例：选择：李容根。（1分） 解释：李容根的口述反映了新时期农村经济体制改革的情况。十一届三中全会后，各地农村先后实行家庭联产承包责任制，在坚持土地公有制的前提下，分田到户， 自负盈亏。这调动了农民生产积极性，加快了农村经济的发展，改善了农民的生活状况。（2分）
（3） 综合上述材料，说说在探究历史过程中对口述史料的使用应注意什么。 （2分）
注意：口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史料来对待，但要谨慎使用。在使用时，应与其他历史文献进行比对，让历史更加接近真实。（2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
统编八下历史阶段测试 讲解课件
2026春八下历史期中素养能力测评
南通等地适用
一、 单项选择题（每题2分，共30分）
1. 如图是巴金作为文艺界代表、吴羹梅作为工商界代表于1949年9月共同参加北平某一会议的代表证。两张证书的共同史料价值是（　B　）
A. 再现了国共第二次合作的情况
B. 见证了新中国的筹建工作
C. 佐证了抗美援朝重大决策过程
D. 可用于研究人民代表大会制度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
2. 毛泽东说，现在达赖喇嘛所领导的力量与班禅额尔德尼所领导的力量与中央人民政府之间都团结起来了。这里的三种力量团结是因为（　B　）
A. 民主政治的建设 B. 西藏的和平解放
C. 开国大典的举行 D. 抗日战争的胜利
3. 1950年的全国工农兵劳动模范代表会上，数百人被中央人民政府表彰。此次劳模评选以“解放全部国土”“镇压反革命势力”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在（　C　）
A. 推动解放战争的胜利 B. 确保社会主义改造的完成
C. 巩固民主革命的成果 D. 总结社会主义建设的经验
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
4. 如图是创作于1953年的一幅宣传画（文字：多增加一分生产　多消灭一个敌人）。由此可知，当时我国（　B　）
A. 社会主义工业化建设成就突出
B. 人民积极生产以支援抗美援朝
C. 工人地位提高生产积极性增强
D. 社会主义改造激发了生产热情
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
5. 著名报人徐铸成在日记中写道：“今天是中国人民大喜的日子，第一部人民的宪法将诞生了！仑儿来信，说我参加决定中国历史进程的两个大会——开国的政协和第一次全国人大，是莫大的光荣。”日记中提及的“第一部人民的宪法”（　C　）
A. 推动中华人民共和国成立 B. 初步形成了政治协商制度
C. 确立了中国根本政治制度 D. 研究国共两党合作的事宜
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6. 某同学阅读中国日报网某文章后，通过AI（人工智能）工具整理出下面的文章摘要。该同学的学习任务可能是研究（　D　）
关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理。
发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“是来求团结而不是来吵架的”。
未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序。
A. 独立自主的和平外交政策的确立
B. 和平共处五项原则的发表
C. 中国在联合国的合法席位的恢复
D. “求同存异”方针的提出
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
7. 漫画能够反映历史和时代的变迁。如图漫画《总路线引导我们从胜利走向胜利》反映出（　C　）
A. 社会主义制度的优越性
B. 三大改造的巨大成就
C. 人民对经济建设的热情
D. 对经济规律的洞察力
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8. 由于小行星命名的严肃性、唯一性和永久不可更改性，能够获得小行星命名成为世界公认的荣誉。2016年1月4日，中国科学技术部在北京举行小行星命名仪式，屠呦呦获此殊荣。这是因为屠呦呦（　C　）
A. 对解决世界性饥饿问题有重要贡献
B. 打破了当时有核大国的核垄断
C. 对人类生命健康事业作出巨大贡献
D. 提高了我国陆军的现代化水平
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9. 它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。这一制度的重大意义在于（　D　）
A. 扩大了各民族之间的发展差距
B. 使得各民族完全失去自身文化特色
C. 阻碍各民族之间的交流与合作
D. 促进了各民族团结奋斗、繁荣发展
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10. 近代史上，外国侵略势力大多从海上入侵中国，而中国基本上处于有海无防的局面。新中国成立前后，打破这种被动局面首先开始于建立（　D　）
A. 东海舰队 B. 北海舰队
C. 南海舰队 D. 华东军区海军
11. “文章修改期间，杨西光两次夜访，对胡福明的修改工作十分关切，还指着文稿清样对胡福明说：如何改革呢？就要从发表这篇文章入手，推动拨乱反正！扭转‘两个凡是’的不利宣传。”该“文章”直接推动（　A　）
A. 关于真理标准问题的讨论 B. 无产阶级文化大革命结束
C. 全国人民代表大会的召开 D. 拨乱反正任务的胜利完成
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
12. 20世纪70年代以来，世界主要资本主义国家普遍面临产业结构调整和新兴市场开拓的需求，这为我国加快引进国外资金和技术提供了良好契机。由此可见（　A　）
A. 对外开放符合时代潮流 B. 地理位置决定开放力度
C. 改革开放加强对外联系 D. 拨乱反正是时代的要求
13. 八年级（1）班的同学收集了“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”等方面内容，进行研究性学习。他们研究的主题是（　A　）
A. 社会主义精神文明建设 B. 国防和军队现代化建设
C. 中国特色社会主义道路 D. 社会主义民主法制建设
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14. 撒切尔夫人曾回忆：“我只想把香港留在英国的治理下……但这不可能。于是我想到了邓先生的‘一国两制’，这为保持香港的独特性提供了机会。”撒切尔夫人这样认为是因为（　B　）
A. “一国两制”有利于香港的持续繁荣
B. “一国两制”允许香港不改变其资本主义制度
C. “一国两制”是解决香港问题的有效途径
D. “一国两制”是完成中国统一大业的科学构想
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15. 某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（　D　）
A. “三步走”战略提出 B. 建立深圳经济特区
C. 十一届三中全会召开 D. 邓小平南方谈话
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
二、 非选择题（第16题10分，第17题10分，共20分）
16. （10分）纸币不仅是货币，更是时代发展与经济运行的重要见证。阅读下列材料，回答问题。
材料一　下面是第二套人民币（1955年发行）设计者们的口述。
罗工柳：那还是新中国刚刚成立不久，党中央考虑到第一套人民币大多是在解放区印制的，带有“战时货币色彩”，规格、质地不统一，票种较多，不能适应经济建设的需要，提出要设计一套高水平的货币。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
周令钊：为了使新钞票彻底摒弃带有殖民色彩的图案装饰，我们与北京印钞厂的设计、雕刻人员到故宫、颐和园、云冈石窟去临摹古建筑、石雕、石刻、铜器以及长廊里的彩画中的花纹和图案……2元券背面景框源自故宫的窗棂，3元券背面的边框取自敦煌壁画中飞天的飘带。
（1） 据材料一，概括第二套人民币创作的背景。（2分）
背景：① 中华人民共和国成立，新生的人民政权得到巩固；② 原有人民币的弊端凸显；③ 经济建设取得一定成就。（2分，答对任意两点即可）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
材料二　第二套人民币发行大事记。
序号 时间 事项
① 1951年2月 考虑到中美关系，对第二套人民币图案进行修改：更换1分券中“美式汽车”图样和10元券中“美式卡宾枪”图样
② 1955年2月 国务院指示：各种商品的折价不论国营、合作社营、公私合营或私营，均一律从旧币单位价按新币折算率折合
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
③ 1955年2月 国务院发布命令：为适应国家计划经济建设的需要和广大人民的愿望，在财政收支平衡和金融物价稳定的基础上，进一步健全和巩固我国的货币制度，决定自3月1日起正式使用新人民币（第二套人民币）
——整理自姜长青《新中国成立后首次人民币发行的历史过程》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（2） 根据材料二并结合所学知识，指出序号②所印证的历史事件。有同学认为序号①反映的历史事件中，最后的结果“中国方面获取的国家利益是最大的”，你同意他的观点吗？结合所学知识，简要说明理由。（4分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
事件②：三大改造。（1分）　示例一：判断：同意。（1分）理由：抗美援朝抵御了美国势力在中国周边的侵略扩张；捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为我国的经济建设赢得了相对稳定的和平环境；大大提高了我国国际地位。所以，抗美援朝战争的胜利中国获取了最大的利益。（2分）　示例二：判断：不同意。（1分）理由：抗美援朝战争的胜利，不仅是中国的胜利，更大程度地维护了朝鲜人民的利益和国家安全，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。所以，抗美援朝战争的胜利不仅使中国获得利益，朝鲜和亚洲人民以及世界和平都获益。（2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
材料三　第三套人民币（1962年发行）部分纸币简介。
面额 2角 1元 5元 10元
版式
正面图案 武汉长江大桥 女拖拉机手 炼钢工人 人民代表步出大会堂
文字内容 都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（3） 根据材料三，任选一个第三套人民币的设计元素，结合所学知识说明这样设计的意图。（2分）
元素及意图：① 武汉长江大桥，展现“一五”计划的重要成就；② 女拖拉机手，体现农业发展与妇女地位的提升；③ 炼钢工人，展现工业化建设成就；④ 人民代表步出大会堂，体现人民当家作主（人民代表大会制度）；⑤ 中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字，体现新中国形象与民族大团结（民族平等）。（2分，任选一个元素并对意图进行合理的阐述即可）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（4） 综合以上材料，分析在时代发展的过程中，人民币所蕴含的社会价值。（2分）
价值：① 展现新时代新风貌；② 宣传国家形象、政策理念与建设成就。（2分，答案符合题意即可，其他答案言之有理也可）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. （10分）口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。阅读材料，完成下列要求。
材料一
　　至今，76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新：“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”“打土豪，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀！” 第二章　土地的没收和征收
第二条　没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。
第六条　保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。
——摘编自《中华人民共和国土地改革法》（1950年）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
材料二
受访者 口述内容
吴华发 1954—1955年龙塘村成立互助组。我家是1955年年尾入组的，1956年年头就联组了，成立一个低级社，就是初级社，后来又分成两个队了。 ——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史：一个南海边陲工业化村庄的变迁》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
李容根 十一届三中全会以后，宝安农村发生了根本性变化。包产到户，群众的生产积极性一下子调动起来。大家除了种好自己的责任田，还积极搞一些副业，短短一年时间，大家生活就有了很大改善。
——摘编自李容根口述：《亲历改革开放，见证宝安巨变》
王佑贵 1989年，我收到朋友来信，信中描述的深圳朝气蓬勃，非常吸引我，深圳经济特区的发展有目共睹，我心想，我要到深圳闯一闯。
——摘编自《深圳口述史王佑贵：用音乐记录深圳改革开放的故事》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（1） 对比材料一中的口述史料与文献史料，指出它们对土地改革的政策内容记录有何不同，并结合所学知识指出此次土地改革的重要意义。（5分）
不同：口述人认为地主和富农的全部财产都被没收，而文献记载的是地主部分资产被没收，富农的财产不得侵犯。（2分）　意义：土地改革的完成彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备条件。（3分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（2） 仿照示例，从材料二中选择一位受访者（示例除外），结合所学知识对其所述现象进行合理解释。（3分）
　　示例：吴华发。　解释：吴华发的口述反映了过渡时期农业社会主义改造的情况。农民先后加入互助组、初级社等，社会主义经济制度在农村逐渐建立起来，农业改造为社会主义工业化建设创造了有利条件。
示例：选择：李容根。（1分）　解释：李容根的口述反映了新时期农村经济体制改革的情况。十一届三中全会后，各地农村先后实行家庭联产承包责任制，在坚持土地公有制的前提下，分田到户，自负盈亏。这调动了农民生产积极性，加快了农村经济的发展，改善了农民的生活状况。（2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（3） 综合上述材料，说说在探究历史过程中对口述史料的使用应注意什么。（2分）
注意：口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史料来对待，但要谨慎使用。在使用时，应与其他历史文献进行比对，让历史更加接近真实。（2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026春八下历史期中素养能力测评
南通等地适用
一、 单项选择题（每题2分，共30分）
1. 如图是巴金作为文艺界代表、吴羹梅作为工商界代表于1949年9月共同参加北平某一会议的代表证。两张证书的共同史料价值是（ B ）
A. 再现了国共第二次合作的情况
B. 见证了新中国的筹建工作
C. 佐证了抗美援朝重大决策过程
D. 可用于研究人民代表大会制度
2. 毛泽东说，现在达赖喇嘛所领导的力量与班禅额尔德尼所领导的力量与中央人民政府之间都团结起来了。这里的三种力量团结是因为（ B ）
A. 民主政治的建设 B. 西藏的和平解放
C. 开国大典的举行 D. 抗日战争的胜利
3. 1950年的全国工农兵劳动模范代表会上，数百人被中央人民政府表彰。此次劳模评选以“解放全部国土”“镇压反革命势力”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在（ C ）
A. 推动解放战争的胜利 B. 确保社会主义改造的完成
C. 巩固民主革命的成果 D. 总结社会主义建设的经验
4. 如图是创作于1953年的一幅宣传画（文字：多增加一分生产 多消灭一个敌人）。由此可知，当时我国（ B ）
A. 社会主义工业化建设成就突出
B. 人民积极生产以支援抗美援朝
C. 工人地位提高生产积极性增强
D. 社会主义改造激发了生产热情
5. 著名报人徐铸成在日记中写道：“今天是中国人民大喜的日子，第一部人民的宪法将诞生了！仑儿来信，说我参加决定中国历史进程的两个大会——开国的政协和第一次全国人大，是莫大的光荣。” 日记中提及的“第一部人民的宪法” (
)C
A. 推动中华人民共和国成立 B. 初步形成了政治协商制度
C. 确立了中国根本政治制度 D. 研究国共两党合作的事宜
6. 某同学阅读中国日报网某文章后，通过AI（人工智能）工具整理出下面的文章摘要。该同学的学习任务可能是研究（ D ）
关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理。 发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“ 是来求团结而不是来吵架的”。 未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序。
A. 独立自主的和平外交政策的确立
B. 和平共处五项原则的发表
C. 中国在联合国的合法席位的恢复
D. “求同存异” 方针的提出
7. 漫画能够反映历史和时代的变迁。如图漫画《总路线引导我们从胜利走向胜
利》反映出（ C ）
A. 社会主义制度的优越性
B. 三大改造的巨大成就
C. 人民对经济建设的热情
D. 对经济规律的洞察力
8. 由于小行星命名的严肃性、唯一性和永久不可更改性，能够获得小行星命名成为世界公认的荣誉。2016年1月4日，中国科学技术部在北京举行小行星命名仪式，屠呦呦获此殊荣。这是因为屠呦呦（ C ）
A. 对解决世界性饥饿问题有重要贡献
B. 打破了当时有核大国的核垄断
C. 对人类生命健康事业作出巨大贡献
D. 提高了我国陆军的现代化水平
9. 它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“ 民族自决”和“地方自治” 三个源流。这一制度的重大意义在于（ D ）
A. 扩大了各民族之间的发展差距
B. 使得各民族完全失去自身文化特色
C. 阻碍各民族之间的交流与合作
D. 促进了各民族团结奋斗、繁荣发展
10. 近代史上，外国侵略势力大多从海上入侵中国，而中国基本上处于有海无防的局面。新中国成立前后，打破这种被动局面首先开始于建立（ D ）
A. 东海舰队 B. 北海舰队
C. 南海舰队 D. 华东军区海军
11. “ 文章修改期间，杨西光两次夜访，对胡福明的修改工作十分关切，还指着文稿清样对胡福明说：如何改革呢？就要从发表这篇文章入手，推动拨乱反正！扭转‘ 两个凡是’的不利宣传。”该“文章”直接推动（ A ）
A. 关于真理标准问题的讨论 B. 无产阶级文化大革命结束
C. 全国人民代表大会的召开 D. 拨乱反正任务的胜利完成
12. 20世纪70年代以来，世界主要资本主义国家普遍面临产业结构调整和新兴市场开拓的需求，这为我国加快引进国外资金和技术提供了良好契机。由此可见（ A ）
A. 对外开放符合时代潮流 B. 地理位置决定开放力度
C. 改革开放加强对外联系 D. 拨乱反正是时代的要求
13. 八年级（1）班的同学收集了“ 五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“ 手拉手”“心连心”等方面内容，进行研究性学习。他们研究的主题是（ A ）
A. 社会主义精神文明建设 B. 国防和军队现代化建设
C. 中国特色社会主义道路 D. 社会主义民主法制建设
14. 撒切尔夫人曾回忆：“ 我只想把香港留在英国的治理下 但这不可能。于是我想到了邓先生的‘ 一国两制’ ，这为保持香港的独特性提供了机会。”撒切尔夫人这样认为是因为（ B ）
A. “一国两制”有利于香港的持续繁荣
B. “一国两制” 允许香港不改变其资本主义制度
C. “一国两制” 是解决香港问题的有效途径
D. “一国两制” 是完成中国统一大业的科学构想
15. 某企业家说： “ 如果我80年代中期下海（即经商） ，别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观” 的变化直接得益于（ D ）
A. “ 三步走” 战略提出 B. 建立深圳经济特区
C. 十一届三中全会召开 D. 邓小平南方谈话
二、 非选择题（第16题10分，第17题10分，共20分）
16. （10分）纸币不仅是货币，更是时代发展与经济运行的重要见证。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是第二套人民币（1955年发行）设计者们的口述。
罗工柳：那还是新中国刚刚成立不久，党中央考虑到第一套人民币大多是在解放区印制的，带有“ 战时货币色彩” ，规格、质地不统一，票种较多，不能适应经济建设的需要，提出要设计一套高水平的货币。
周令钊：为了使新钞票彻底摒弃带有殖民色彩的图案装饰，我们与北京印钞厂的设计 、雕刻人员到故宫 、颐和园 、云冈石窟去临摹古建筑 、石雕 、石刻、铜器以及长廊里的彩画中的花纹和图案 2元券背面景框源自故宫的窗棂，3元券背面的边框取自敦煌壁画中飞天的飘带。
（1） 据材料一，概括第二套人民币创作的背景。（2分）
背景：① 中华人民共和国成立，新生的人民政权得到巩固；② 原有人民币的弊端凸显；③ 经济建设取得一定成就。（2分，答对任意两点即可）
材料二
第二套人民币发行大事记。
序 号 时间 事项
① 1951年2月 考虑到中美关系，对第二套人民币图案进行修改：更换1分券中“ 美式汽车” 图样和10元券中“ 美式卡宾枪” 图样
② 1955年2月 国务院指示：各种商品的折价不论国营、合作社营、公私合营或私营，均一律从旧币单位价按新币折算率折合
③ 1955年2月 国务院发布命令：为适应国家计划经济建设的需要和广大人民的愿望，在财政收支平衡和金融物价稳定的基础上，进一步健全和巩固我国的货币制度，决定自3月1日起正式使用新人民币（第二套人民币）
——整理自姜长青《新中国成立后首次人民币发行的历史过程》
（2） 根据材料二并结合所学知识，指出序号②所印证的历史事件。有同学认为序号①反映的历史事件中，最后的结果“ 中国方面获取的国家利益是最大的” ，你同意他的观点吗？结合所学知识，简要说明理由。（4分）
事件②：三大改造。（1分） 示例一：判断：同意。（1分）理由：抗美援朝抵御了美国势力在中国周边的侵略扩张；捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为我国的经济建设赢得了相对稳定的和平环境；大大提高了我国国际地位。所以，抗美援朝战争的胜利中国获取了最大的利益。 （2分） 示例二 ：判断：不同意。（1分）理由：抗美援朝战争的胜利，不仅是中国的胜利，更大程度地维护了朝鲜人民的利益和国家安全，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。所以，抗美援朝战争的胜利不仅使中国获得利益，朝鲜和亚洲人民以及世界和平都获益。（2分）
材料三 第三套人民币（1962年发行）部分纸币简介。
面额 2角 1元 5元 10元
版式
正面图案 武汉长江大桥 女拖拉机手 炼钢工人 人民代表步出大会堂
文字内容 都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字
（3） 根据材料三，任选一个第三套人民币的设计元素，结合所学知识说明这样设计的意图。（2分）
元素及意图：① 武汉长江大桥，展现“ 一五”计划的重要成就；② 女拖拉机手，体现农业发展与妇女地位的提升；③ 炼钢工人，展现工业化建设成就；④ 人民代表步出大会堂，体现人民当家作主（人民代表大会制度）；⑤ 中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏、壮五种文字，体现新中国形象与民族大团结（民族平等）。（2分，任选一个元素并对意图进行合理的阐述即可）
（4） 综合以上材料，分析在时代发展的过程中，人民币所蕴含的社会价值。 （2分）
价值：① 展现新时代新风貌；② 宣传国家形象、政策理念与建设成就。（2分，答案符合题意即可，其他答案言之有理也可）
17. （10分）口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。阅读材料，完成下列要求。
材料一
至今，76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新：“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。力“打土豪 ，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀！力 第二章 土地的没收和征收 第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 ——摘编自《中华人民共和国土地改革法》（1950年）
材料二
受访者 口述内容
吴华发 1954—1955年龙塘村成立互助组。我家是1955年年尾入组的，1956年年头就联组了 ，成立一个低级社 ，就是初级社 ，后来又分成两个队了。 ——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史：一个南海边陲工业化村庄的变迁》
李容根 十一届三中全会以后，宝安农村发生了根本性变化。包产到户，群众的生产积极性一下子调动起来。大家除了种好自己的责任田，还积极搞一些副业，短短一年时间，大家生活就有了很大改善。 ——摘编自李容根口述：《亲历改革开放，见证宝安巨变》
王佑贵 1989年，我收到朋友来信，信中描述的深圳朝气蓬勃，非常吸引我，深圳经济特区的发展有目共睹，我心想，我要到深圳闯一闯。 ——摘编自《深圳口述史王佑贵：用音乐记录深圳改革开放的故事》
（1） 对比材料一中的口述史料与文献史料，指出它们对土地改革的政策内容记录有何不同，并结合所学知识指出此次土地改革的重要意义。（5分）
不同： 口述人认为地主和富农的全部财产都被没收，而文献记载的是地主部分资产被没收，富农的财产不得侵犯。（2分） 意义：土地改革的完成彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备条件。（3分）
（2） 仿照示例，从材料二中选择一位受访者（示例除外），结合所学知识对其所述现象进行合理解释。（3分）
示例：吴华发。 解释：吴华发的口述反映了过渡时期农业社会主义改造的情况。农民先后加入互助组、初级社等，社会主义经济制度在农村逐渐建立起来，农业改造为社会主义工业化建设创造了有利条件。
示例：选择：李容根。（1分） 解释：李容根的口述反映了新时期农村经济体制改革的情况。十一届三中全会后，各地农村先后实行家庭联产承包责任制，在坚持土地公有制的前提下，分田到户， 自负盈亏。这调动了农民生产积极性，加快了农村经济的发展，改善了农民的生活状况。（2分）
（3） 综合上述材料，说说在探究历史过程中对口述史料的使用应注意什么。 （2分）
注意：口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史料来对待，但要谨慎使用。在使用时，应与其他历史文献进行比对，让历史更加接近真实。（2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑