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苏科版2025-2026学年八年级物理下册期中复习精选模拟测评卷
一、单选题
1．下列估测中不合理的是（　　）
A．中学生的身高约为170dm
B．升国旗时奏国歌的时间约为50s
C．人正常骑自行车的速度约为5m/s
D．普通中学生的体重约为500N
2．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它
B．运动的足球的惯性比它静止时的大
C．处于平衡状态的物体没有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（　　）
A．把一张邮票放在天平上仔细测量
B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得
D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
4．如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是（　　）
A．体积为10cm3的甲物质的质量为20g
B．甲物质的密度与质量成正比
C．甲物质的密度比乙物质的密度小
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
5．如图所示，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态。下列说法正确的是（　　）
A．物体A受到的重力是3N
B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
C．物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力
D．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
6．汽车驾驶员要系好安全带，不得超速，并与前车保持适当车距，这是为了（　　）
A．充分的利用惯性 B．减小惯性
C．增大惯性 D．防止惯性带来的伤害
7．某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是（　　）
A．5牛顿 B．50牛顿 C．500牛顿 D．5000牛顿
8．2024年春季，整个湖北省受冻雨灾害影响。如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（　　）
A．路面撒盐
B．在路面上铺防滑垫
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋
D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
9．小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉放在水平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙、丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像判断下面选项中错误的是（　　）
A．0~1s，物体没动，是因为拉力F小于摩擦力
B．1~3s，物体在加速运动，所受合力方向与力F方向一致
C．1~3s，物体受到的摩擦力大小为2N
D．t=4s时，若物体所受外力同时消失，物体将匀速直线运动下去
10．某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半。病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用（ρ冰＝0.9×103kg/m3）。则下列说法正确的是（　　）
A．瓶内剩余氧气的密度是5kg/m3
B．在水凝固成冰的过程，温度会一直下降
C．水全部变成冰后，质量变成500g
D．密封的水袋变成冰袋，显得鼓起来
二、填空题
11．力的三要素是力的大小、　 　和作用点．
12．国际单位制中质量的基本单位是　 　，符号　 　．常用单位有：吨（符号：　 　） 克（符号：　 　） 毫克（符号：　 　）
13．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他　 　(选填“会”或“不会”)落在车厢内原来的起跳点，你判断的理由是　 　
14．如图为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场．汽车B刹车后由于 　 　 仍撞到了汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的 　 　
15．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的　 　发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的　 　发生改变．如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做　 　运动．如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向　 　（选填“向左”或“向右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力　 　（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
16．如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是　 　的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在A点进行上述实验，更容易转动，说明力的作用效果与力的　 　有关。推动转盘转动的力施力物体是　 　（人/气球/气球喷出的气体）。
17．一只容积为300cm3的瓶子中盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶子中，当乌鸦投了25块相同的石子后，水刚好到瓶口，乌鸦就能喝到水了，则乌鸦投入瓶子中石块的体积是　 　cm3，石块的密度是　 　kg/m3。
18．在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型．可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据．根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题．
问题为：　 　．
三、计算题
19．2023年5月国产飞机C919商业首飞成功。为减轻机身质量，相较于传统飞机舱门使用碳纤维，C919的舱门则使用了“极轻”的芳纶蜂窝材料（如图所示），该材料由国产铝合金、钛合金及钢等复合材料组成。若飞机舱门质量约为3000kg，碳纤维的密度ρ1=1.5×103kg/m3，芳纶蜂窝材料的密度ρ2=0.2×103kg/m3，求：
（1）传统飞机舱门体积为多少m3；
（2）使用新材料后舱门质量为多少kg；
（3）请你简要分析使用“极轻”的芳纶蜂窝材料制作C919舱门后可以达到减轻机身质量的目的；
（4）芳纶蜂窝材料具有隔热、耐化学腐蚀性、密度小以及能够承受较大的力而不易变形的特性。根据芳纶蜂窝材料的特性，你认为芳纶蜂窝材料还可以用在哪些方面？（写出2条即可）
20．一套同种材料制成的瓷娃娃玩具，由5个一样图案的娃娃组成，已知最小的一个是实心的，其他的则不明确。测得最小的瓷娃娃，；最大的瓷娃娃。则：
（1）制作瓷娃娃的材料的密度；
（2）计算说明最大的瓷娃娃是空心还是实心的。
四、作图题
21．宝宝学游泳，如图所示，请在图中画出宝宝所受浮力的示意图并标出字母F浮．
22．作出物体A对斜面的压力。
23．请用力的图示法在图中画出重为8牛的物体对水平地面的压力．
五、实验探究题
24．实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水。
用上述器材测量金属块的密度，步骤如下：
⑴在量筒中倒入20mL水；
⑵把金属块浸没在量筒的水中，如图1所示，由此可知金属块的体积为　 　cm3
⑶把天平放在水平桌面上，如图2甲所示，接下来的操作是：
①将游码拨到零刻度线处；
②向　 　（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
③取出量筒中的金属块放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图2乙所示，读出金属块的质量，计算金属块的密度是　 　g/cm3。该实验所测密度比金属块实际的密度　 　（填“偏大”或“偏小”）。
25．如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为　 　N；
（2）对比甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与　 　的关系；
（3）小明想进一步研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验，小明采取的办法是：　 　，测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲进行比较，完成了实验。
26．学校教室里经常用消毒液消毒，小宁同学想知道消毒液的密度，于是用天平和量筒做了如下实验。
（1）调节天平平衡后，小宁进行了以下实验测消毒液密度：
①用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量为30g；
②将适量的消毒液倒入烧杯中，用天平测出烧杯和消毒液的总质量　 　g，如图甲所示；
③将烧杯中的部分消毒液倒入量筒，测出消毒液体积，如图乙所示。
（2）要精确地测量消毒液的密度，步骤（1）中合理的实验顺序是　 　（用①②③表示）。
（3）根据实验数据计算得出消毒液的密度是　 　。
27． “沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如题1图所示是其中的金面具残片，文物爱好者小明和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度．
（1）小明把天平放在　 　台上，然后将天平调平．
（2）调好后小明将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节　 　使天平再次水平平衡，砝码和游码如题2图甲所示，则模型的质量为　 　g．
（3）小明又进行了如题2图乙所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为．
②用细线拴住模型并　 　在水中（水未溢出），在水面处做标记．
③取出模型，用装有水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到　 　处，量筒中剩余的水位如2图丙所示．
（4）旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出题2图乙③中烧杯和水的总质量为，小敏计算出模型的密度为　 　．
（5）若只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为　 　，小敏计算出的密度值与实际值相比　 　（选填“偏大”“偏小”或“相等”）．
六、综合题
28．如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
请回答下列小题，选填以下合适的字母标号：
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为　 　；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向受力情况为　 　；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向受力情况为　 　．
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苏科版2025-2026学年八年级物理下册期中复习精选模拟测评卷
一、单选题
1．下列估测中不合理的是（　　）
A．中学生的身高约为170dm
B．升国旗时奏国歌的时间约为50s
C．人正常骑自行车的速度约为5m/s
D．普通中学生的体重约为500N
【答案】A
【解析】【解答】A．中学生的身高约为 ，不是170dm，这个估测不合理，A符合题意；
B．升国旗时奏国歌的时间约为50s，这个估测合理，B不符合题意；
C．人正常骑自行车的速度约为
这个速度约为5m/s，这个估测合理，C不符合题意；
D．普通中学生的质量约为50kg，则体重约为
普通中学生的体重约为500N，这个估测合理，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据常见物体的长度、时间、重力大小和速度，结合数据解答。
2．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它
B．运动的足球的惯性比它静止时的大
C．处于平衡状态的物体没有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
【答案】D
【解析】【解答】AB．惯性是物体保持原有状态的性质，是物体的属性，只与物体的质量有关，与运动与否无关，故 AB错误；
CD．惯性是物的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，故C错误，D正确。
故选D。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，惯性只和物体的质量有关。
3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（　　）
A．把一张邮票放在天平上仔细测量
B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得
D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
【答案】C
【解析】【解答】解：（1）1张相同邮票的质量小，小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故A、B不正确；（2）把一张邮票放在一只纸杯中，邮票和纸杯的质量是无法直接用天平区分的，故D不正确；（3）先测出100枚邮票的质量，然后除以100这是累积法测量的好办法，100枚邮票可以测出质量，故C正确；
故选C．
【分析】一枚邮票的质量很小，无法直接用天平测出准确质量，如果测出多枚相同的邮票的质量，再把所测得的数值除以个数，即为一枚邮票的质量．
4．如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是（　　）
A．体积为10cm3的甲物质的质量为20g
B．甲物质的密度与质量成正比
C．甲物质的密度比乙物质的密度小
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
【答案】D
【解析】【解答】A．由图像知，当体积为10cm3时，甲的质量为10g，A不符合题意；
B．由图像知，甲的m-V图像是一条过原点的倾斜直线，所以甲的质量与体积成正比，B不符合题意；
C．当体积为20cm3时，甲、乙的质量分别为20g和10g，所以甲、乙的密度分别为 ，
所以甲的密度比乙的密度大，C不符合题意；
D．由C选项知ρ甲=2ρ乙
当甲、乙质量相同时，则有
即V乙=2V甲
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合题目给出的物体质量与体积的图像分析，图像的斜率表示物体的密度，图像越倾斜，物体的密度越大，以此判断物体密度的关系，结合选项具体分析求解即可。
5．如图所示，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态。下列说法正确的是（　　）
A．物体A受到的重力是3N
B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
C．物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力
D．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
【答案】C
【解析】【解答】A．弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.8N，物体A受到的重力为2.8N，A不符合题意；
B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力大小相等，方向相同，不是一对相互作用力，B不符合题意；
C．物体静止，受到平衡力的作用。物体受到的拉力与物体受到的重力，都是作用在同一物体上，二者大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，因此是一对平衡力，C符合题意；
D．弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力，这两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
6．汽车驾驶员要系好安全带，不得超速，并与前车保持适当车距，这是为了（　　）
A．充分的利用惯性 B．减小惯性
C．增大惯性 D．防止惯性带来的伤害
【答案】D
【解析】【解答】当车辆高速行驶时，如果急刹车，车辆会很快静止下来，而由于惯性，驾驶员要保持原来的运动状态，可能与仪表台碰撞发生事故。而系上安全带，可以避免驾驶员飞出车外或撞击方向盘，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析。
7．某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是（　　）
A．5牛顿 B．50牛顿 C．500牛顿 D．5000牛顿
【答案】C
【解析】【解答】解：初中生的质量在50kg左右，受到的重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N．
故选C．
【分析】首先对中学生的质量作出合理估测，然后利用公式G=mg得到其重力．
8．2024年春季，整个湖北省受冻雨灾害影响。如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（　　）
A．路面撒盐
B．在路面上铺防滑垫
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋
D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
【答案】D
【解析】【解答】A．路面撒盐，是为了降低冰的熔点，使冰雪尽快熔化，故A不符合题意；
B．在路面上铺防滑垫，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．铲雪时握紧铲子，通过增大压力来增大摩擦力，防止铲子滑落，故D符合题意。
故选D。
【分析】根据摩擦力的影响因素填空
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。铲雪时握紧铲子，通过增大压力来增大摩擦力
9．小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉放在水平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙、丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像判断下面选项中错误的是（　　）
A．0~1s，物体没动，是因为拉力F小于摩擦力
B．1~3s，物体在加速运动，所受合力方向与力F方向一致
C．1~3s，物体受到的摩擦力大小为2N
D．t=4s时，若物体所受外力同时消失，物体将匀速直线运动下去
【答案】A
【解析】【解答】A.由图丙知，0~1s，物体保持静止，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，摩擦力大小等于拉力。故A错误，符合题意；
B.由图丙知，物体在加速直线运动，物体运动方向与合力方向相同，故B正确，不符合题意；
C.由图丙可知3~4s时物体做匀速直线运动，摩擦力大小等于拉力。由图乙可知，拉力等于2N，故摩擦力等于2N。滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关。所以1~3s时，物体的滑动摩擦力不变，为2N。故C正确，不符合题意；
D.由图丙可知t=4s时，若物体所受外力同时消失，由牛顿第一定律可知，物体将一直做匀速直线运动。故D正确，不符合题意。
故选A。
【分析】根据摩擦力影响因素、力和运动判识选项
影响滑动摩擦力的大小因素为物体表面的粗糙程度和压力的大小，分析可知物体表面的粗糙程度和压力大小都没有发生改变因此滑动摩擦力不发生改变。
物体静止时，所受的力为平衡力。根据牛顿第一定律可知，任何物体在不受外力或受平衡力作用时，保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力改变它的状态。
10．某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半。病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用（ρ冰＝0.9×103kg/m3）。则下列说法正确的是（　　）
A．瓶内剩余氧气的密度是5kg/m3
B．在水凝固成冰的过程，温度会一直下降
C．水全部变成冰后，质量变成500g
D．密封的水袋变成冰袋，显得鼓起来
【答案】D
【解析】【解答】A．一瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据 可得氧气的密度变为原来的一半，则剩余氧气的密度为ρ＝2.5kg/m3，A不符合题意；
B．冰属于晶体，水结冰过程中放出热量，但温度保持不变，B不符合题意；
C．水结冰后状态改变，所含物质多少不变，所以质量不变，仍然是450g，C不符合题意；
D．冰的密度小于水，水结冰质量不变，密度变小，由公式 可知，体积变大，所以水袋变成冰袋，显得鼓起来，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】水凝固为冰块，质量不变，但是冰的密度小，故体积会增加，冰袋变得膨胀了。
二、填空题
11．力的三要素是力的大小、　 　和作用点．
【答案】方向
【解析】【解答】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点．
故答案为：方向．
【分析】根据我们对于力的三要素的了解来作答．
12．国际单位制中质量的基本单位是　 　，符号　 　．常用单位有：吨（符号：　 　） 克（符号：　 　） 毫克（符号：　 　）
【答案】千克；kg；t；g；mg
【解析】【解答】解：质量的国际单位是千克，符号是kg，常用单位是t、g、mg；
故答案为：千克；kg；t；g；mg．
【分析】答对本题必须知道质量的定义、符号、国际单位、常用单位．
13．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他　 　(选填“会”或“不会”)落在车厢内原来的起跳点，你判断的理由是　 　
【答案】会；人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性，水平方向上仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处
【解析】【解答】 解：列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
故答案为：会；人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
【分析】 惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性。
14．如图为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场．汽车B刹车后由于 　 　 仍撞到了汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的 　 　
【答案】惯性；形状
【解析】【解答】解：一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍仍要向前滑动，所以撞到汽车A；
汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状．
故答案为：惯性；形状．
【分析】（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性；
（2）力可以改变物体的形状．
15．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的　 　发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的　 　发生改变．如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做　 　运动．如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向　 　（选填“向左”或“向右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力　 　（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
【答案】运动状态；形状；匀速直线；向右；为零
【解析】【解答】 投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，即运动状态发生改变，说明重力改变了物体的运动状态；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，据牛顿第一运动定律可知，铅球将做匀速直线运动。输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；煤块匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力，煤块向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力。
故答案为：运动状态；形状；匀速直线；向右；为零.
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
16．如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是　 　的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在A点进行上述实验，更容易转动，说明力的作用效果与力的　 　有关。推动转盘转动的力施力物体是　 　（人/气球/气球喷出的气体）。
【答案】相互；作用点；气球喷出的气体
【解析】【解答】（1）松开气嘴后，气球对球内气体有力的作用，据力的作用是相互的，喷出的气体对气球有力的作用，所以人和转盘一起转动。
（2）站在A、B点，受到作用力的作用点不同，转盘转动的难易程度不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
（3）人受到气球喷出的力的作用，和转盘一起转动，所以推动转盘转动的施力物是气球喷出的气体。
【分析】人和转盘一起反向转动，肯定是受到力的作用，物体间力的作用是相互的，影响力的作用效果的因素有作用点、大小和方向。
17．一只容积为300cm3的瓶子中盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶子中，当乌鸦投了25块相同的石子后，水刚好到瓶口，乌鸦就能喝到水了，则乌鸦投入瓶子中石块的体积是　 　cm3，石块的密度是　 　kg/m3。
【答案】100；2.5×103
【解析】【解答】(1)0.2kg水的体积：V水 2×10 4m3 200cm3石子总体积：V石 V瓶 V水 300cm3 200cm3 100cm3 1×10 4m3；(2)石块密度：ρ石 2.5×103kg/m3.
【分析】小石子总体积和水的体积为瓶子的容积，根据密度公式可求出石块密度.
18．在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型．可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据．根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题．
问题为：　 　．
【答案】刹车距离与汽车速度的关系
【解析】【解答】解：模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据，所以可以探究刹车距离与汽车速度的关系．
故答案为：刹车距离与汽车速度的关系．
【分析】根据文中的知识提出可以探究的问题．
三、计算题
19．2023年5月国产飞机C919商业首飞成功。为减轻机身质量，相较于传统飞机舱门使用碳纤维，C919的舱门则使用了“极轻”的芳纶蜂窝材料（如图所示），该材料由国产铝合金、钛合金及钢等复合材料组成。若飞机舱门质量约为3000kg，碳纤维的密度ρ1=1.5×103kg/m3，芳纶蜂窝材料的密度ρ2=0.2×103kg/m3，求：
（1）传统飞机舱门体积为多少m3；
（2）使用新材料后舱门质量为多少kg；
（3）请你简要分析使用“极轻”的芳纶蜂窝材料制作C919舱门后可以达到减轻机身质量的目的；
（4）芳纶蜂窝材料具有隔热、耐化学腐蚀性、密度小以及能够承受较大的力而不易变形的特性。根据芳纶蜂窝材料的特性，你认为芳纶蜂窝材料还可以用在哪些方面？（写出2条即可）
【答案】（1）解：舱门体积的计算公式为：
答： 传统飞机舱门体积为 2m3
（2）解：采用芳纶蜂窝材料后，舱门体积保持不变，其质量为：
答： 使用新材料后舱门质量为 400kg
（3）芳纶蜂窝材料的密度较低，因此在相同体积条件下，能够显著减轻质量。
（4）芳纶蜂窝材料具备优异的隔热性、耐化学腐蚀性、低密度以及高强度特性，适用于制作防火隔热外墙保护层或返回舱外壳。
【解析】【分析】核心考点：(1)密度公式的变形应用（由质量、密度求体积）；
(2)密度公式的直接应用（由密度、体积求质量）；
(3)密度与质量的关系分析（体积不变时，密度对质量的影响）；
(4)材料特性与实际应用的匹配。
涉及知识点：(1)密度的定义式：，变形公式 ；
(2)密度公式的变形：，以及“体积不变时，质量与密度成正比”的规律；
(3)密度的物理意义：密度是物质的特性，反映单位体积的质量大小；
(4)材料特性与应用的对应：根据材料的隔热、耐腐蚀、高强度等特性，推导其适用场景。
常见易错点：(1)密度计算时忽略单位统一（如误将 写成 ），导致数值错误；
(2)：中忘记“舱门体积不变”的前提，误重新计算体积；
(3)：中未结合公式 分析，仅描述“密度小”而未关联质量变化；
(4)：中给出的应用与材料特性不匹配（如忽略“隔热”特性，误写为导电部件）。
解题关键：(1)：明确已知量（质量、密度），选择正确的密度变形公式 计算；
(2)：抓住“体积不变”的核心条件，代入新密度计算质量；
(3)：结合 ，分析体积不变时密度对质量的影响；
(4)：紧扣材料的“隔热、耐化学腐蚀、低密度、高强度”特性，联想对应的实际场景。
（1）舱门体积为
（2）使用芳纶蜂窝材料后，舱门的形状、体积不变，舱门质量为
（3）芳纶蜂窝材料密度较小，在体积不变的情况下，可以减小质量。
（4）芳纶蜂窝材料具有隔热、耐化学腐蚀性、密度小以及能够承受较大的力而不易变形的特性，可以制作防火隔热的外墙保护层、可以制成返回舱外壳。
20．一套同种材料制成的瓷娃娃玩具，由5个一样图案的娃娃组成，已知最小的一个是实心的，其他的则不明确。测得最小的瓷娃娃，；最大的瓷娃娃。则：
（1）制作瓷娃娃的材料的密度；
（2）计算说明最大的瓷娃娃是空心还是实心的。
【答案】（1）解：制作玩具套娃的材料的密度
（2）解：最大的瓷娃娃的密度为
最大瓷娃娃的密度小于材料的密度，因此是空心的。
【解析】【分析】（1）根据密度公式求出制作瓷娃娃的材料的密度；
（2）已知最大瓷娃娃的质量和体积，根据求出最大瓷娃娃的密度，跟制作瓷娃娃材料的密度进行对比即可。
四、作图题
21．宝宝学游泳，如图所示，请在图中画出宝宝所受浮力的示意图并标出字母F浮．
【答案】
【解析】【解答】解：宝宝在水中游泳时，处于漂浮状态，所受到的浮力的作用点在重心，方向是竖直向上的，大致确定宝宝的重心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用F浮表示．如图所示：
【分析】宝宝受到的浮力的作用点在重心，方向是竖直向上．据此按照力的示意图的画法画出其所受浮力示意图即可．
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．
22．作出物体A对斜面的压力。
【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】物体对斜面的压力，作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图：
【分析】物体对斜面的压力，作用点在接触面上，方向垂直于接触面指向被压物体。
23．请用力的图示法在图中画出重为8牛的物体对水平地面的压力．
【答案】解：压力的大小等于重力，为8N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：
【解析】【分析】画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力．
五、实验探究题
24．实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水。
用上述器材测量金属块的密度，步骤如下：
⑴在量筒中倒入20mL水；
⑵把金属块浸没在量筒的水中，如图1所示，由此可知金属块的体积为　 　cm3
⑶把天平放在水平桌面上，如图2甲所示，接下来的操作是：
①将游码拨到零刻度线处；
②向　 　（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
③取出量筒中的金属块放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图2乙所示，读出金属块的质量，计算金属块的密度是　 　g/cm3。该实验所测密度比金属块实际的密度　 　（填“偏大”或“偏小”）。
【答案】20；右；7.89；偏大
【解析】【解答】（2）由图1可知，量筒每一个大格代表10mL，每一个小格代表1mL，水和金属块的总体积是40mL，水的体积是20mL，所以金属块的体积V=40mL-20mL=20mL=20cm3
（3）②如图2甲，横梁右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使天平平衡。
③如图2乙，金属块的质量m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g
金属块的密度
由于先测量金属块的体积，然后测量金属块的质量，金属块上会沾有一些水，导致质量测量值偏大，所以金属块密度测量值偏大。
【分析】把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡。
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度。
由于金属块表面会沾有水，使测出的质量偏大，由密度公式分析对密度的影响。
25．如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为　 　N；
（2）对比甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与　 　的关系；
（3）小明想进一步研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验，小明采取的办法是：　 　，测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲进行比较，完成了实验。
【答案】（1）4.2
（2）压力大小
（3）将图丙实验中木块上的砝码取下
【解析】【解答】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，弹簧测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为4.2N，即木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N。
(2)观察三个实验，分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的实数不同，故是为了研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
(3)丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。
【分析】（1）根据测力计指针位置测量力的大小；
（2）在接触面的粗糙程度相同，压力不同时，可以探究压力的作用效果和压力大小关系；
（3）探究压力的作用效果和接触面的粗糙程度的关系时，要保持压力相等。
26．学校教室里经常用消毒液消毒，小宁同学想知道消毒液的密度，于是用天平和量筒做了如下实验。
（1）调节天平平衡后，小宁进行了以下实验测消毒液密度：
①用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量为30g；
②将适量的消毒液倒入烧杯中，用天平测出烧杯和消毒液的总质量　 　g，如图甲所示；
③将烧杯中的部分消毒液倒入量筒，测出消毒液体积，如图乙所示。
（2）要精确地测量消毒液的密度，步骤（1）中合理的实验顺序是　 　（用①②③表示）。
（3）根据实验数据计算得出消毒液的密度是　 　。
【答案】（1）63
（2）②③①
（3）
【解析】【解答】测量消毒液的密度时，
（1）测消毒液密度时，根据图甲，测量消毒液的质量m=50g+10g+3g=63g；根据图乙，测量量筒中液体体积V=30cm3；
（2）先测量烧杯中的总体积，再倒入量筒测量体积，最后测量剩余液体，合理的实验顺序是②③①；
（3）根据实验数据，计算消毒液的密度是。
【分析】（1）根据天平上砝码和游码位置，测量质量；根据量筒中液面位置，测量体积；
（2）若减小误差，要先测量总质量，倒出液体后测量剩余质量；
（3）根据，计算密度。
27． “沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如题1图所示是其中的金面具残片，文物爱好者小明和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度．
（1）小明把天平放在　 　台上，然后将天平调平．
（2）调好后小明将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节　 　使天平再次水平平衡，砝码和游码如题2图甲所示，则模型的质量为　 　g．
（3）小明又进行了如题2图乙所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为．
②用细线拴住模型并　 　在水中（水未溢出），在水面处做标记．
③取出模型，用装有水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到　 　处，量筒中剩余的水位如2图丙所示．
（4）旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出题2图乙③中烧杯和水的总质量为，小敏计算出模型的密度为　 　．
（5）若只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为　 　，小敏计算出的密度值与实际值相比　 　（选填“偏大”“偏小”或“相等”）．
【答案】（1）标尺左端零刻度线处
（2）右；84
（3）浸没；达到标记处
（4）8.4
（5）2；相等
【解析】【解答】(1) 第1空、把天平放在水平台上，将游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧。故该空填“标尺左端零刻度线处”；
(2)第1空、应向右调节平衡螺母 ，使横梁在水平位置平衡。故该空填“右”；
第2空、由图2甲可知，砝码的质量是8 0g ，标尺的分度值是0.2g ，所以游码对应的刻度值是4g ，所以模型的质为：。故该空填“84”；
(3)第1、2空、小张又进行了如图2乙所示的三个步骤 ，目的是测量模型的体积，实验步骤为 ：①烧杯中加入适量水 ，测得烧杯和水的总质量为145g。②用细线拴住模型并浸没在水中 (水未溢出 )，在水面处做标记。③取出模型 ，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处，量筒中的水位如图2丙所示。故第1空填“浸没”，第2空填“达到标记处”；
(4)第1空、图2乙③中烧杯和水的总质量为155g ，图2乙①中烧杯和水的总质量为145g ，则倒入烧杯中的水的质量为 ： 模型的体积等于倒入水的体积为 ：
模型的密度为：
。故该空填“8.4”；
(5) 第1空、量筒中原有装有40mL水 ，倒入烧杯中之后 ，剩余的水的体积如图丙所示 ，为28mL ，量筒中倒出的水的体积为 ：
。若只考虑模型带出水产生的误差 ，则实验过程中模型带出水的体积为 ： 。故该空填“2”；
第2空、增加的水的质量等于图2乙③中烧杯和水的总质量减去图2乙①中烧杯和水的总质量，与石块带出水的多少无关 ，不管水带出多少 ，水始终都要加到标记处 ，故此实验方法所测密度不变 ，故小敏计算出的密度值与实际值相比相等。故该空填“相等”。
【分析】天平使用前先将游码归零。指针偏左则向右调节平衡螺母使天平平衡。测量模型质量时读取砝码和游码示数相加；测量体积通过浸没模型后加水到标记处，量筒中倒出的水的体积就是模型的体积。根据质量差和体积可算出密度。通过量筒前后读数差得出倒出的水的体积，即模型带出的水的体积；虽然模型带出水会有误差，但因为最终加水到标记处，所以对密度测量结果无影响。
六、综合题
28．如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
请回答下列小题，选填以下合适的字母标号：
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为　 　；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向受力情况为　 　；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向受力情况为　 　．
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【解析】【解答】(1)输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力。(2)物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力。(3)输送带制动时，米袋由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋继续向右运动。
【分析】（1）摩擦力的方向和物体相对越大方向相反；（2）物体间没有相对运动的趋势，没有摩擦力的产生；（3）摩擦力的方向和物体相对越大方向相反。
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