资源简介

平顶山市世纪星学校2025-2026学年下学期九年级历史第一次质量检测
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题
卡上，答在试卷上的答案无效。
一、选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确
选项的字母代号涂写在答题卡对应位置上。
1.下面是河南三门峡庙底沟文化遗址出土的彩陶。距今约6000年的庙底沟文化
遗址属于 仰韶文化，遗址中出土的彩陶上由条纹、圆点纹、三角纹等组成的彩
绘图案纷繁复杂、精美 无比。这体现了（ ）
A.社会阶级的产生 B. 社会组织的复杂
C.艺术审美的萌发 D. 民族认同的形成
2.都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到 13 个县，支流和
渠道有 500 多条，灌溉面积800 多万亩。新中国成立后，经过不断维修和修整，
灌溉面积超过1000万亩。材料意在强调都江堰 ( )
A.设计巧妙 B.方便航运 C.沟通水系 D.造福千秋
3.在当代考古发掘中，我国山西、陕西、江苏、山东、辽宁、河北、甘肃等地
都发现了刻有秦 始皇诏书的度量衡器。这表明秦巩固统一措施的推行具有()
A. 普遍性 B.地域性 C. 短暂性 D.局限性
4.西晋灭亡后，擅长骑射的匈奴人逐步迁入山西和陕西北部一带，由游牧转入
农耕生活，发 展了冶铁和制陶等手工业。洛阳当地贵族官僚，争用胡床、方凳
等西北各族的家具。这些 现象集中反映了当时北方（ ）
A.游牧生产方式古据主导 B.民族交融渗透生产生活
C.中原文化完全占据优势 D.士族门阀势力日益衰落
5.李时珍在《本草纲目》中写道：“(曼陀罗花)旧说能通神见鬼，予尝植之园
中，验其功能，殊 无此效。”这凸显了他编纂此书（ ）
A.注重实践验证与科学探索 B.旨在整理旧籍和传承医学
C.基于民间迷信与中医权威 D.破除社会陋习和封建礼教
6.在行政建制上，郑成功将赤嵌地区改作东都明京，设一府二县，使台湾从此
具备了与内地相同的行政管理体制？这一举措有利于 ( )
A.强化清朝管理 B.打败殖民侵略 C.促进中外交流 D.实现国家统一
7.明清时期农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物如棉
花、甘蔗等经济林木，并开始对农产品进行加工。这反映出当时()
A.商帮活动范围扩大 B.工商业城镇发展
C.社会习俗改变 D.农业与市场联系加强
8.某学者指出：鸦片战争后，“ 中国 ”一词的使用频率明显增加，这种词语
使用的变化表明清朝逐渐认识到自己是万国之一，说明清朝开始抛弃传统的天
下意识，向近代的国家观转变。该学者强调鸦片战争 ( )
A.导致了清朝统治的崩溃 B.打破了天朝上国的美梦
1
C.冲击了传统的自然经济 D.开启了学习西方的潮流
9.戊戌变法期间，维新派在《知新报》开设“阅报处”,供民众免费阅读新学报
刊，“阅者日 增”。此举反映了变法（ ）
A.旨在推翻清王朝的封建统治 B.具有开启民智的社会启蒙作用
C.推动了近代教育体系的完善 D.标志着中国新闻出版业的成熟
10.参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物 ”，这些年轻人以改
天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社
会。二十八年后，革命在全国范围内取得胜利。这次“会议” ( )
A.宣告了中国共产党的诞生 B.确立了武装反抗国民党的总方针
C.是我党从幼年走向成熟的标志 D.为中国人民指明了战后的奋斗方向
11.2026年是中国红军长征胜利90周年，某学校“为缅怀革命先辈、传承长征精
神，”组织了“重走长征路”的研学活动。根据下图拟定的路线中，符合长征
真实历程的是（ ）
A.江西瑞金→雪山、草地→贵州遵义→甘肃会宁
B.江西瑞金→贵州遵义→雪山、草地→甘肃会宁
C.贵州遵义→甘肃会宁→雪山、草地→江西瑞金
D.贵州遵义→江西瑞金→甘肃会宁→雪山、草地
12.“这不仅是两位将军扣押了他们的统帅，更像一把突然撬动中国政治僵局的
铁杠，使‘全 国团结抗战'从一个口号变成了最紧迫的现实议题。”材料评论
的历史事件是（ ）
A. 辛亥革命 B. 南昌起义 C. 西安事变 D.重庆谈判
13.1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功。当时，一位富有远见的政治家说：
“那不仅是火红的云团，更像是举起的拳头，是中国人用能力和志气攥成的铁
拳。 ”材料折射出该成就 ( )
A.奠定了工业化的基础 B.居于世界领先地位
C.开启了我国的飞天之旅 D.打破了帝国主义的核垄断
14.据统计，1979 年底，包产到户虽然在全国还只是个别地方试行，比重仅占
9% ，由于一些地方自发仿效，其数量在逐步增加，到了1981 年，部分地区的
包产到户就占据了 50%的比重。这些变化表明包产到户 ( )
A.开辟了实现现代化的新路 B.改变了土地所有制形式
C.适应了农村生产力的发展 D.带动了城市改革的步伐
15. 9世纪阿拉伯学者花剌子密的《代数学》在12世纪被译为拉丁文传人欧洲，
该书系统介绍 了印度数字和代数知识。这主要反映了阿拉伯文化（ ）
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A.奠定了欧洲近代自然科学的基础 B.在东西方科学交流中起到桥梁作用
C.为西欧文艺复兴提供了宝贵养料 D.推动了伊斯兰教在欧洲的广泛传播
16.文艺复兴时期，越来越多的市民不再满足于仅作为宗教故事的听众，而是开
始创作描绘 个人生活、表达自身情感的艺术作品。这主要表明文艺复兴（ ）
A.奠定了近代教育体系的基本框架 B.加速了欧洲资本主义制度的确立
C.催生了近代自然科学的重大突破 D. 推动了人文主义思想在欧洲传播
17.19 世纪 70 年代，英国在世界工业生产中仍居第一位，约占总产值的 1/3 。
但到 19 世纪 80 年代，美国凭借其惊人的工业增速超过英国而跃居世界第一
位， 占世界工业总产值的 30%以上。1900—1910 年间，德国又超过英国居世
界第二位。导致变化的原因是 ( )
A.资产阶级革命的胜利 B.第二次工业革命的兴起
C.两大军事集团的形成 D.民族解放运动的高涨
18.第一次世界大战粉碎了旧政府的支柱，并促成了一种新形式的政府的上台，
这使得大多数西欧国家和美国都感到了危险和威胁。其他人，包括一些美国人
在内，却觉得这是一种取代堕落的西方社会的新选择。材料评述的事件是 (
)
A.亚历山大二世改革 B.俄国十月革命 C.非暴力不合作运动 D.埃及华夫脱运动
19.推动下图所示苏联经济总量在全球所占比例变化的主要原因是 （ ）
苏联经济总量在全球所占比例
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.苏联工业化的开展 D.赫鲁晓夫改革
20.1973 年，欧佩克成员国提高石油价格，为了应对危机，日本开始将目光转向
依靠能源较少的知识密集型产业，如电子产品和计算机产业。到了 1980 年，日
本人均年收入已接近美国，经济学家提出了“ 日本第一 ”的说法。 由此可知，
日本取得这一成就得益于 ( )
A.美国扶持 B.冷战结束 C.科技创新 D.信息时代
二、非选择题(共5小题，30分)
21. (7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 公元714年(唐开元二年),唐玄宗派遣鸿胪卿崔忻从长安出发，
经河南道前 往东北地区，册封靺羁首领大祚荣为“渤海郡王”。崔忻完成使
命返程途中，途经都里镇(今辽宁大连旅顺),在黄金山下凿井两口作为纪念，
并在一块巨石上刻下铭文：“敕持节宣劳靺羯使鸿胪卿崔忻并两口永为记验开
元二年五月十八日。”这一石碑后世称为“唐鸿胪井碑”,是渤海国正式纳入大
唐版图的直接物证。
— 《唐鸿胪井碑档案文献总汇》及相关文献
3
材料二 唐鸿胪井碑及碑亭(清朝所建保护性建筑)在1908年被日军作为日俄战
争的 “战利品”非法掠夺至日本，藏于皇宫之中，秘不示人。多年来，中国民
间与学者持续呼 吁其回归。2026年1月，中国学者编纂的《唐鸿胪井碑档案文
献总汇》发布，首次系统梳 理了该碑从被掠到现存状态的完整证据链，为追索
国宝提供了坚实的法理与史实依据。
一—《唐鸿胪并碑档案文献总汇》及相关文献
材料三 河南洛阳是唐朝的东都，也是丝绸之路的东方起点。唐朝时期，洛阳
城内的 鸿胪寺(相当于现代的外交机构)接待了来自世界各地的使节，其中包括
大量来自边疆民 族及周边国家的遣唐使。
(1)根据材料一，指出唐鸿胪井碑能够印证哪一重大历史事件 并结合所学知识，
简 述唐朝处理民族关系的其他两种方式。(3分)
(2)依据材料二并结合所学知识，分析唐鸿胪井碑在近代流落异国的原因。并谈
谈《唐鸿胪井碑档案文献总汇》的发布对于文物回归有何意义 (2分)
（3）材料三中提到洛阳城内设有鸿胪寺。结合材料一，推测鸿胪卿崔忻在出发
前往东北之前，有可能在洛阳的鸿胪寺完成哪些准备工作 这体现了唐朝怎样的
对外(或民族) 政策特点 (2分)
22（5分）.长征是世界军事史上的伟大壮举。2026年正值长征胜利90周年，为此
历史学习兴趣小组进行《长征组歌》的研究。《长征组歌》作者萧华，18岁参加
长征，后在1964年忆起那些在艰苦卓绝岁月中倒下的战友夜不能寐，用激情与泪
水创作了《长征组歌》歌词。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 “红旗飘，军号响。子弟兵，别故乡。……王明路线滔天罪，五次‘围
剿’敌猖狂。红军急切上征途，战略转移去远方。”
——《告别》
材料二 “苗岭秀，旭日升。百鸟啼，报新春。遵义会议放光辉，全党全军齐欢
庆。……英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。”
——《遵义会议放光辉》
材料三“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬
。……各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。”
——《大会师》
(1)根据材料一《告别》的歌词，指出红军被迫进行战略转移（长征）的直接原
因。（1分）
(2)根据材料二《遵义会议放光辉》并结合所学知识，简述遵义会议在中国共产
党历史上的影响。（2分）
(3)根据上述材料及所学知识，阐述红军长征胜利的伟大历史意义。（2分）
4
23. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1962年10月，古巴导弹危机达到高潮，美苏双方都摆出
一副不惜动武甚至 动用核武器的架势，但在不妥协姿态的背后，两
国最高领导人都表明了通过谈判解决危机 的强烈愿望。经过艰难的
外交谈判，古巴导弹危机得以平息。
材料二 冷战结束后，世界在保持整体和平的同时并不太平，局部
冲突和战争此起彼伏。各种全球性问题也日益突出。据统计，
2008-2009年全球重大武装冲突涉及亚非拉的10多个国家和地区。
大规模杀伤性武器还在危及人类的安全。
(1)材料一中的危机是怎样解决的 (1分)
(2)据材料一并结合所学知识，说明危机能以上述方式解决的原因。(3分)
(3)综上所述，面对当今世界的冲突和问题，你还有哪些解决问题的建议 (2分
24. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 关于一战的爆发， 一种历史视角认为，不能简单归咎于
某个国家。1914年之前欧洲各国的领导人如同“梦游者”,在错综
复杂的联盟体系、民族主义情绪和军事动 员时间表的裹挟下，一
连串基于误判的危机决策，最终使一场可控制的巴尔干危机，失控
地滑向了全面战争。
——摘编自克里斯托弗 ·克拉克《梦游者：1914年，欧洲如何走向战争》
材料二 二战不仅是军事对抗，更是综合国力的全面较量。盟国
的胜利，在相当程度上得益于成功将庞大的工业生产能力、科
学技术创新与全体国民的意志动员紧密结 合，转化为战争优势。
这是“一场资源、组织和决心的战争”。例如，大西洋上的护航战、
后方的“生产奇迹”,都与前线作战同等关键，共同构成了取胜的基石。
——摘编自安东尼 ·比弗《第二次世界大战》
材料三
联合国会徽
1945年，第二次世界大战结束后，联合国成立。其首要宗旨是“维持国际和平及
安全”,并“促成国际合作”,标志着国际社会对防止战争、共护和平的制度化尝
试。
(1)据材料一，指出哪些因素导致战争升级并全面爆发第一次世界大战。(2分)
5
(2)据材料二，概括“盟国的胜利”主要依赖于哪些超越单纯军事层面的优势。(
2分)
(3)综上并结合所学知识，从“历史肇因”到“胜利基础”再到“战后建制”,谈
谈两次世界大战留给人类社会的启示有哪些。(2分)
25. (6分)请阅读下面材料，发表你的看法，并结合相关史实，写一篇80
～120字的小短文。(要求：题目自拟、观点明确、史实正确、条理清晰、
语句通顺、表述完整。)
材料一：当今世界进入新的动荡变革期，人类社会面临前所未有
的执战：欧亚大陆战 火重燃，局势持续紧张，热点问题此起彼伏，
军备竞赛阴霾不散；全球经济复苏乏力，单 边主义、保护主义肆
虐；全球气候治理紧迫性凸显，绿色低碳转型任重道远。人类又一
次 站在了历史的十字路口，面临“人类向何处去”的时代之问。
——2024年1月8日驻伊朗大使常华在伊朗外交部国际
关系学院的演讲
材料二：习近平主席提出构建人类命运共同体，展现了作为大国领
袖的远见卓识和宽广胸怀，回答了人类向何处去这一时代之问，就
是要告诉世界，人类的敌人不是彼此，而 是战乱，贫困，饥饿，不
公。战胜这些挑战，不能靠单打独斗，不可能独善其身，必须团结
合作，同球共济。
——2026年3月8日王毅外长在十四届全国人大四次会议外交主题
记者会答记者问
6
参考答案
一、选择题（共 20 小题，20 分）
1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D 8.B 9.B 10.A 11.B 12.C 13.D 14.C 15.B
16.D 17.B 18.B 19.C 20.C
二、非选择题（共 5 小题，30 分）
21.（7 分）
(1) 历史事件：唐玄宗册封靺鞨首领大祚荣为 “渤海郡王”，渤海国正式纳入
大唐版图（1 分）。方式：战争、和亲、设置机构管辖（任选两种，2 分）。(
2) 原因：近代中国国力衰弱，列强侵华，日军非法掠夺（1 分）。意义：为追
索国宝提供坚实法理与史实依据，推动文物回归（1 分）。(3) 准备工作：接受
册封任务、学习边疆民族情况、筹备出使物资等（1 分）。政策特点：开明、开
放、包容（1 分）。
22.（5 分）
(1) 直接原因：第五次反 “围剿” 失败（1 分）。(2) 影响：挽救了党、挽救
了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点；标志着中国
共产党从幼年走向成熟（2 分）。(3) 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企
图，保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安，铸就了长征精神，打开
了中国革命新局面（2 分）。
23.（6 分）
(1) 解决方式：美苏双方通过外交谈判平息危机（1 分）。(2) 原因：美苏两国
领导人都希望通过谈判解决；核武器的毁灭性使双方不敢轻易动武；两极格局下
相互制衡（3 分）。(3) 建议：加强国际合作与对话；发挥联合国的作用；坚持
和平共处五项原则；通过协商解决国际争端（2 分）。
24.（6 分）
(1) 因素：错综复杂的联盟体系、民族主义情绪、军事动员时间表、各国领导人
的误判（2 分）。(2) 优势：强大的工业生产能力、科技创新、全民意志动员、
资源与组织能力（2 分）。(3) 启示：反对战争，维护和平；加强国际合作，避
免盲目结盟；以和平方式解决国际争端；建立公正合理的国际政治经济新秩序（
2 分）。
25.（6 分）
题目：构建人类命运共同体，应对时代挑战短文：当今世界面临战乱、经济复苏
乏力、气候问题等诸多挑战，单边主义与保护主义加剧危机。习近平主席提出构
建人类命运共同体，主张团结合作、共克时艰。从两次世界大战的教训到联合国
的建立，都证明和平与合作才是人类发展的正道，各国应携手应对共同敌人，共
创美好未来。
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