资源简介

2026年九年级第一次模拟考试
语文试题
本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满
分为150分。
一、积累与运用(30分)
1.根据课文默写。(8分)
①不知何处吹芦管，▲一。
(李益《夜上受降城闻笛》)
②▲？心远地自偏。
(陶渊明《饮酒》)
③鸡声茅店月，▲。
(温庭筠《商山早行》)
④▲，肯将衰朽惜残年！
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤随着科技发展，团圆不再是梦。苏轼《水调歌头》中描绘“▲一，
一”的愿
景也能变为现实。
⑥科技强国梦的实现，需要每个青少年怀揣“▲
▲”的雄心壮志。（用杜甫
《望岳》中的诗句作答)
2.阅读下面的文字，按要求答题。（12分)
如今，站在“十四五”与“十五五”交汇之时回望，时间镌（▲)刻下我们的奋斗足
迹，山河见证了我们的征程。
【甲】不仅物联网等传统优势产业稳步发展，人工智能等前沿产业也蓬物生长。“奋斗者”
号深潜、“未来”号远航，让世界看到了一个活力bèg（▲)发的无锡。①。【乙】
太湖水质得到历史性提升，城市愈发清新秀丽。“粉色之城、浪漫之都”的名片愈发亮眼，民生
福祉在公园街巷、寻常人家里落地生根，勾勒出无锡高质量发展的鲜活模样。
【丙】这幅“无锡景”生生不息的原因，是因为无锡始终把人民至上融入城市建设。同时，
每一个无锡人躬身实千、②，以点滴奋斗汇聚成城市发展的磅b6(▲)力量。
在这承前启后的关健节点，无锡人追梦的脚步不会停歌。【丁】他们会把奋斗的艰辛化作前
行的动力，让创浙的活力持续涌动。
(1)给加点字注音。(1分)
镌（▲)刻
(2)根据拼音写汉字。(2分)
bèng(▲)发磅b6(▲)
(3)下列句子中有语病的一项是（3分)
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
(4)下列填入语段横线①的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.除此之外，无锡人不断绘制着幸福宜居的民生图景。
B.这造就了无锡山清水秀的自然风光。
C.无锡发展的画卷满是和谐宜居的底色。
D.这样的无锡，在环境治理方面也卓有成效。
(5)下列填入语段横线②的词语，最恰当的一项是(3分)
A.刨根问底
B,锲而不舍
C.以身作则
D.取义成仁
第1页（共7页)
3综合性学习。(10分)
水，赋予了无锡独特的性灵。锡城中学布凰“锡水长流”主题展览，诮你参与策划。
【识水】同学们为无锡带“水”的地名配上一段介绍，请将图1中的解释填入下列语段（填字母）。
(3分)
A.两山之间的溪流。
B.三面临水的小块陆地。
C.江南方言中的小河。
D.人工开凿的河道。
E可泊船的水道。
图1
图2
《无锡县志》记载：“伯渎河始开于泰伯，以各备民之旱涝。”因此，伯渎河属于①▲一。
春秋时期，春申君治理无锡水患，其饮马之处得名“春申涧”。根据造字法，“涧”有②▲的
意思。根据图2的鼋头渚俯瞰图，不难推测“渚”解释为③▲。
【治水】表格中的治水故事，体现出古今一脉相承的治水智慧。请写出两条你的探究结果。(4分)。
核心目标
古代无锡治水方法
现代无锡治水方法
人力清淤，淤泥就近垫高田岸，保
利用“太湖之光”一体化平台智能清淤，
淤泥治理
障农业生产
现场脱水固化、尾水净化
开挖河道，疏通支流：建闸控流，
同步疏通太湖周围的长江与望虞河
河道治理
调节水位
水质治理
依赖水体自净
退圩还湖，建三沈湿地：A虹监控蓝藻
防洪排涝
筑堤，连通蠡湖与太湖
加高加固长江、大运河堤防
答：
【咏水】围绕无锡的“水”，写一段抒情性文字，作为展厅结语。（要求：至少使用一种修辞，不超
过30字)(3分)
答：
二、阅读与鉴赏（60分)
(一)(22分)
【甲】
村居书喜
陆游
红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。
花气袭人知骤暖，鸭声穿树喜新晴。
坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。
最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。
【乙】
十一日，行大江，过三山矶、烈洲、芯姥矶、采石镇，泊太平州江口。凡山临江，皆曰矶。
水湍急，高工并力撑之，乃能上。然今年闰余秋早，水落已数尺矣，则盛夏可知也。米五一名牛
泼江面比瓜洲为狹然做风辄浪作不可行。王文公云：一风微吹万舟阻。
第2页（共7页）

展开更多......

收起↑