贵州省镇宁民族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考历史试卷(图片版,无答案)

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贵州省镇宁民族中学2025-2026学年高二下学期第一次月考历史试卷(图片版,无答案)

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镇宁民族中学 2024级高二(下)第一次月考
历史试卷
一、单选题(选出最佳选项,每小题 3分,共 48分)
1.隋朝宇文恺设计大兴城时,认为龙首原(地点名)以南的六条高坡地位特别尊贵,所以“九二置宫
室,以当帝王之居,九三立百司(官署),以应君子之数;九五位贵,不欲常人居之。”这一设计体现
( )
A.儒家思想主导建筑风格 B.城市的功能分区日趋完善
C.礼制观念影响城市布局 D.传统文化与审美艺术融合
2.19世纪上半期,英国的城市公园应运而生。这些公园不同于以往城市中的私人“小花园”、豪门“后
花园”或“皇家花园”,而是一种由地方政府利用公共税收建成的、供广大市民休闲娱乐的市政公园。英
国城市公园的兴起( )
A.体现出工业文明对城市空间的重塑 B.意味着启蒙思想开始向英国渗透
C.反映出英国政府对自由主义的抛弃 D.说明宪章运动扩大了人民的权益
3.该作品是英国维多利亚时代画家威廉·鲍威尔·弗里思于 1862年创作的风俗画,画面展现了维多利亚
社会各阶层人物在火车站的互动,精准还原了帕丁顿车站的钢铁拱顶等工业建筑特征,是维多利亚时代社
会风貌的经典视觉记录。据此可知( )
A.交通的变革冲击传统社会等级观念
B.车站拱顶中使用了钢筋混凝土技术
C.该图客观真实地反映了当时的生活场景
D.铁路发展受益于第二次工业革命的开展
4.孙中山在《建国方略·实业计划》中指出“铁路为交通之母,国家之贫富可以铁路之多寡定之”,提
出扩张西北铁路联通欧亚的构想,这在当时被嘲笑为“空想”,却与如今“一带一路”倡议中的跨境铁路
网络形成历史呼应。导致这一差异的关键因素是( )
A.国家对筑路权控制与否 B.国家性质和社会环境
C.民众交通建设需求变化 D.铁路技术与基建能力
5.北宋医学家刘元宾所著的《神巧万全方》以《伤寒杂病论》《金匮要略》症候为纲,运用八纲理论解
析三十种核心症候,体现了“辨证、立法、选方”的诊疗路径;元代儿科医学家曾世荣“重视纹形变化,
列流珠形、环珠形、长珠形、来蛇形等十三种,以示所属病症”。由此可知,两位医者( )
A.具有共通性的医学理念 B.注重整理注释经典医籍
C.作出突破性创新和贡献 D.构建起完整的理论体系
6.19世纪初,德意志将医疗保障纳入政府政策,设立乡村医生学校,提供医疗援助。地方医官负责疫苗
接种、出具法医报告、调查卫生状况、编制“医学地图”。每辖区配备政府资助的医生,由他们负责医疗
活动,为穷人提供无偿服务。这表明当时德意志( )
A.基层自治助推医疗卫生改革 B.医疗体系具有公共卫生属性
C.医疗资源分配实现人人平等 D.福利制度建设以医疗为核心
7.南宋绍兴二年(1132年),李清照因不堪丈夫张汝舟虐待并发现其“妄增举数入官”的欺骗行为,向
官府诉请离异。经审理,张汝舟被“编管柳州”,但李清照也因“妻告夫”被判处徒刑。这一判决结果本
质上反映了宋代( )
A.女性权益难以保障 B.伦理纲常深刻影响司法
C.司法审判主观性强 D.科举选拔功能遭到破坏
8.古巴比伦《汉谟拉比法典》第 103条规定:小商人中途被劫,在神前发誓后可免偿债务;第 107条规
定:商人发生物权纠纷无法解决,可在神前发誓定案。这些规定反映出该法典( )
A.遵循理性审判原则 B.依托神权强化权威
C.保障商人平等权利 D.维护商业交易公平
9.在欧洲人眼里,地球的真实构成是一个神秘的话题。中世纪的地图将地球绘成光盘状,中心为耶路撒
冷。一些奇形怪状的图形向四周辐射开来,代表三座已知的大陆,标注着伊甸园和《圣经》记载的其他地
方。造成当时地图形状的主要原因是( )
A.欧洲缺乏对世界其他地区的了解 B.宗教在中世纪欧洲占据支配地位
C.中西方当时从未有过任何的联系 D.欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢
10.10世纪时,阿拉伯学者将古希腊欧几里得《几何原本》、亚里士多德《物理学》等著作译为阿拉伯
语,同时结合印度天文学数据、中国造纸术改进翻译与抄写技术,形成“阿拉伯学术革新”热潮。材料所
述现象表明当时阿拉伯( )
A.是重塑古典文明精神内核的基本力量
B.使本土文化创新发展受到了阻碍
C.凭借文化整合优势主导世界文明走向
D.成为东方和西方文化交融的纽带
11.欧洲观众由启蒙运动发现了中国戏曲,并对这种东方艺术保持了长久的兴趣和热情。法国汉学家巴赞
是 19世纪中前期翻译中国戏曲的重要学者,译有《货郎担》《窦娥冤》《琵琶记》等。他有意识地将戏
曲的道德教化作用与中国的法律条文联系起来解读,并将中国的孝道与遵守法律联系起来。当时启蒙学家
介绍中国戏曲意在( )
A.在欧洲宣扬儒家思想的精神核心 B.借助中华传统道德强化启蒙精神
C.根本上瓦解封建势力的抵抗意志 D.深入挖掘中国戏曲的历史与意义
12.著名的世界文化遗产吴哥窟位于现柬埔寨,兴建于 12世纪。吴哥窟的主体建筑为三层方形基坛、回
廊和宝塔。第一层基坛回廊上刻有大量浮雕,规模宏大,多取材于著名史诗《摩珂婆罗多》与《罗摩衍
那》中的神话故事。这体现了( )
A.建筑是保存本土文化的重要形式 B.东南亚的古代文明成就高于周边
C.印度文化深刻影响着东南亚地区 D.印度文化随军事征服而四处传播
13.浮世绘是日本德川幕府统治时期庶民的爱好。右图是 18世纪浮世绘作品《五常·义》,五常即“仁
义礼智信”。画中的日文对“义”的主旨解释为人与人之间要保持距离,明白事理分寸,真诚相待。该作
品用可用于说明( )
A.日本贵族汉学造诣精深 B.幕府实行对外开放政策
C.“文明开化”成效显著 D.儒学文化圈的国别风貌
14.《泪痕之外》是 18世纪美洲土著部落迁徙过程中创作的音乐。其主题融合了对故土文明的追忆与种
族创伤的隐喻。由此可知,该音乐是( )
A.艺术对特殊历史时空的回应 B.西方侵略者文化入侵的结果
C.印第安人对音乐艺术的追求 D.西方文化与美洲文化的融合
15.下图为南北朝人口数量发展变化示意图,据此可知,这一时期( )
A.北朝人口波动幅度明显小于南朝 B.南北方的人口变动与政局关联密切
C.南朝人口持续增长推动江南开发 D.北朝人口增长源于均田制全面推行
16.1890年,近代外交家薛福成在《通筹南洋各岛添设领事官疏》说:“南洋各岛,华民往来居住,
或通商、或佣工、或种植、或开矿,不下三百余万人。”主张在南洋各岛“添设领事,议立专章。以期
操纵由我,慰情于绝远,收权力于无形”。薛福成上疏意在( )
A.维护宗藩体系 B.谋取领事裁判权 C.保护华侨权益 D.采用近代国际法
二、材料题(共 52分)
17.阅读材料,回答问题
材料一 自汉以来,儒家思想在绝大部分历史时期是中国的主流价值观。汉朝以后,历朝历代
四书五经被无数次修打,孔子原作已面目全非。儒学在魏晋时期演变成玄学,唐代政权基本上以儒家
思想为王道,但是也渗透了道教和佛教。宋朝时发展为程朱理学,尊周敦颐、程颢、程颐为始祖,朱
熹为集大成者,经明朝王阳明又发展为心学。后取得官方地位。现在所说的儒家思想,相当部分来自
宋朝的文献。元明清时期,科举考试都以朱熹的理学内容为考试题目,对思想产生了很大的影响。
——摘编自盛文林《最经典的国学常识》
材料二 近代中国“两极相逢”,中西文化冲突是这个时代的突出内容。从“制造或政法制度
之争”到“思想之争”,是中西文化和哲学论争的一个转折。戊戌维新前,形成了“中体西用”这一
应对中西文化冲突的命题。戊戌维新后,随着民族危机愈演愈烈,“用”的膨胀突破“体”的界限而
日见其困窘。20世纪初期,在欧风美雨的冲击下,“中体”已经体无完肤,随之而出现了中西调和、
融合的意识。这种调和中西、融合新旧的意识很快蔓延,成为一种广有市场的社会意识。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代至清代中叶儒家思想发展的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代前期中国文化发展的新变化。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 各地近乎隔绝的地理多中心,决定了希腊的经济多中心。古希腊文明的发源地临近尼罗
河流域和西河流域,这就使得希腊文明非常容易受到上述两地文明的影响。许多希腊的哲学家和史学
家都曾游历埃及、巴比伦、印度等国家,考察学习,吸纳精华,化为自己的文化。希腊半岛的诸多天
然良港将希腊的各个城邦用大海连接了起来,也成为希腊对外殖民和海外贸易的有利因素,希腊的经
济结构由封闭的农业经济转向开放的商品经济。希腊文化对西方文明的形成作出了巨大的贡献,可以
说,希腊文明虽然在四大古文明之铪产生,但其在古文明之中的重要性,却是一点也不遑多让。
——摘编自《论古希腊文明的贡献》
材料二 拜占庭文化直接继承了古希腊罗马的文化遗产,兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化,
形成了独特的文化体系。它内容丰富,体系完备,发展水平较高,对中古欧洲发挥积极作用,加速斯
拉夫各民族国家的发展,并形成以东正教为核心的东欧世界。拜占庭文化还对周围其他民族文化产生
积极的影响,推动中古时期不同文化间的交流。西方能够发生文艺复兴,希腊罗马古典文化能在西南
欧重新生根发芽,正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。
——摘编自《拜占庭文化》
(1)据材料一,指出自然地理环境对古希腊文明产生的影响。(6分)
(2)据材料二,概括拜占庭文化的影响。(8分)
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一 体现优秀传统文化的部分引文
材料来源 引文内容
吴兢《贞观政要》卷 1《君道》 为君之道,必须先存百姓。
《道德经》 人法地,地法天,天法道,道法自然。
《孟子·离娄上》 天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
《礼记》 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
《周易》 天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
《论语·子路》 君子和而不同,小人同而不和。
材料二 欧洲启蒙运动时期,正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡,而急切寻
求新的思想、新的视野的时候,中国文化恰恰被传教士们介绍过来,以儒学为核心的中国文化开始了对法
国的传播,为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权,在思想上反对宗教神学,提供了重要的思想资料和
极其有力的思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣言》中便引用过孔子的格言“己所
不欲,勿施于人”。
——摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代传统文化中体现出的基本内涵。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中华文化传入欧洲的原因。(6分)
20.自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来不同文化的交融。阅读材料,
回答问题。(12分)
从图中选取一组人口迁移路线,概括指出其路线信息,并结合所学知识加以阐释。

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