资源简介

(一)
1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.B8.C9.C10.D11.A12.D
13.个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我
们具有不同的身份。(2分)人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社
会。社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(3分)所以甲观点正确，乙观点错误。(1分)
14.(1)①有利于丰富红色文化的呈现形式，扩大中国特色社会主义文化的影响力。②有利于推
动革命文化、社会主义先进文化的传承与发展，增强文化自信。③有利于满足人民日益增长
的美好生活需要，培育和践行社会主义核心价值观，为民族复兴提供精神支撑。(6分，答出
三点即可)
(2)主动学习红色历史、革命故事，深刻理解红色文化的内涵和时代价值，增强文化认同和文
化自信。积极参与红色文化相关活动，如观看红色微短剧、分享红色短视频、参观红色场馆
等。抵制不良文化影响，将红色精神转化为学习和生活中的实际行动。(4分，答出两点
即可)
15.(1)“未来多数”：①青少年是国家和社会的未来，正处于价值观形成的关键时期。②法治宣
传教育能帮助他们树立正确的权利义务观念和规则意识，有利于预防青少年违法犯罪，培育
一代又一代尊法守法的合格公民。(4分，答出两点即可)
“关键少数”：①国家工作人员手握权力与资源，影响力辐射面广，其法治素养直接决定权力
运行、执法公正和市场秩序。②规范“关键少数”的行为，能形成示范效应，提升整体法治公
信力。(4分，答出两点即可)
(2)①主动参与学校法治课堂、模拟法庭、法治主题班会等活动：②生活中遇到矛盾纠纷时，
尝试通过向他人求助等合法途径维权，践行法治思维：③看到身边存在违反法律或公序良俗
的行为时，在保护自身安全的前提下，主动向相关部门举报，或向身边人普及法律常识；等
等。(4分，答出两点即可)
16.(1)卡片一：经济发展实现历史跨越、创造举世瞩目成就。卡片二：文化建设蓬勃开展，各族
人民精神文化生活日益丰富。卡片三：生态文明建设成效显著。(6分，答出三点即可)
(2)体现台湾是中国不可分割的一部分这一无可辩驳的历史事实；巩固国际社会坚持一个中
国的格局；引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神；激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴
而团结奋斗；等等。(4分，答出两点即可)
(3)铸牢中华民族共同体意识，深化交往交流交融：保障和改善民生，提升生产生活水平：因
地制宜，发展特色产业；拓宽农民增收的渠道。(4分，答出两点即可)
17.(1)①坚持中国共产党的领导，制定科学的经济发展战略；②坚持以经济建设为中心，大力发
展生产力；③坚持改革开放，激发市场活力和社会创造力；④贯彻新发展理念，推动高质量发
展；等等。(6分，答出三点即可)
(2)①为世界经济增长注入强劲动力，促进全球经济复苏和发展；②彰显中国负贵任大国形
象，提升我国国际影响力和话语权；③推动构建人类命运共同体，为全球发展贡献中国智慧
和中国方案；④促进世界经济格局优化，推动全球治理体系变革。(4分，答出两点即可)
(3)示例：
尊敬的老师、同学们：
我国经济总量稳步攀升、制造业全球领先的成就，让我们倍感自豪。作为新时代青少
年，我们要将个人成长融人国家发展。我们要坚定理想信念：锤炼过硬本领，主动学习科学
知识，参与实践活动，提升创新与实践能力：传承奋斗精神，以精益求精的态度对待学习和生
活。让我们以青春之我、奋斗之我，为国家经济持续增长、制造业转型升级添砖加瓦！
水平等级
评分等级
评分标准
紧扣主题，结合材料中的经济、制造业等成就，逻辑清晰地阐述青少年做法
水平3
4分
(理想、能力、行动等维度)，语言简洁且符合学科规范，具有感染力。
主题较明确，能结合部分材料成就阐述背少年做法，逻辑较清晰，语言较简
水平2
2一3分
洁，但维度较单一。
主题不明确，未结合材料成就，青少年做法表述模糊或偏离题意，逻辑不清
水平1
0~1分
晰，语言不简洁。中与地训饬·道德'法治一)
中野装拟训滋·道故法治（一）
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2026年中考模拟训练·道德与法治（一）】
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注点事项：
1.满分80分，考试时间6创分绅。
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二.答题时刊数舌道物与法治斑科书改其他资料。请劲立因老，说怕答围。
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