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(共15张PPT)
第11课 元朝的建立与统一
金戈铁马，草原的呼唤
课程目录
CONTENTS
01
一代天骄
成吉思汗的传奇一生
与蒙古民族的强势崛起
02
大元的缔造
忽必烈的雄才大略
与全国大一统局面的形成
03
帝国的智慧
针对辽阔疆域的管理创新
影响深远的行省制度建立
04
帝国的多元
兼容并包的民族关系政策
第一幕：一代天骄——成吉思汗与蒙古的崛起
成吉思汗是谁？为何获得如此尊称？
“一代天骄”成吉思汗
▍ 从绝境少年到草原霸主
铁木真幼年丧父，在绝境中凭借超凡毅力与智慧，联合盟友、历经多年征战，最终成功统一了长期分裂混战的蒙古各部，结束了草原的动荡局面。
▍ 蒙古政权建立
1206年， 蒙古贵族在斡难河源召开盛大忽里勒台大会，共同推举铁木真为全蒙古大汗，尊号“成吉思汗”，正式建立了统一的大蒙古国。
蒙古的扩张：一个地跨欧亚的大帝国
—— 帝国的铁蹄征途 ——
西征：饮马多瑙河流域
成吉思汗子孙率领的蒙古铁骑一路向西，冲破地理阻隔，兵锋直抵欧洲腹地的多瑙河畔。
南征：覆灭西夏与金朝
在南方战场，1227年蒙古军队灭西夏，1234年，蒙古灭金
第二幕：大元的缔造——忽必烈与全国统一
▍ 忽必烈：汉文化的推崇者
作为成吉思汗的孙子，接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，整顿吏治，注重农桑。
▍ 1271年：元朝建立与定都
1271年，忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意，正式改国号为“大元”。次年，将都城定于大都（今北京）。这忽必烈就是元世祖
元朝统一全国
关键事件
1276年元军攻占临安,南宋灭亡；1279年崖山海战，陆秀夫背负幼帝投海殉国，元朝完成全国的统一
历史意义
结束了我国历史上长时间多个政权并立的局面
1206
1271
1276
二个人物
三个时间
六件大事
统一蒙古
建立元朝
忽必烈
成吉思汗
灭西夏
灭金
南宋灭亡
1279
全国统一
1227
1234
元朝的建立与统一
第三幕：帝国的智慧——元朝的统治
空前辽阔的疆域
“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，这是《元史》对元朝疆域的真实写照，也是中国历史上版图最为广袤的时期之一。
元朝疆域辽阔，如何实行有效的统治？
确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。
第三幕：帝国的智慧——元朝的统治（中央）
（1）在中央：
设中书省掌管全国的行政事务；下分六部
设枢密院负责全国的军政事务；
设御史台负责监察事务。
设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务
第三幕：帝国的智慧——元朝的统治（地方）
（2）在地方：设行中书省简称行省，后转变为地方最高行政机构
行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
（2）影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
东南地区
（1）措施：在澎湖设置了澎湖巡检司，加强对台湾的管理。
西藏地区：
（1）措施：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。
（2）影响：中央政府正式对西藏行使行政管辖权
西北地区：
设置北庭都元帅府等机构，管理西域的军政事务
第三幕：帝国的智慧——元朝的统治（边疆地区）
因地制宜的加强统治
第四幕：帝国的多元——元朝的民族交融
民族交融的表现
元朝各族以中原文化为主的文化认同趋向加强
边疆各族迁入中原和江南，同汉人等杂居相处，长期共同生活
开始形成我国回族的前身——回回
对中华民族进一步交融具有重要意义
文化认同
各族杂居
回族形成
意义
课堂讨论与课后作业
课堂讨论
核心议题：你如何评价元朝在中国历史上的地位？
思考方向：可从「疆域拓展」「民族融合」「经济文化交流」以及「统治政策的得失」等多个维度展开。
课后作业
实践任务：搜集一个关于元朝的有趣故事或传奇人物。
分享形式：整理成简短的发言稿，下节课我们将举办小型故事会，看看谁挖掘的“蒙元风云”最精彩。
感谢观看
民族融合 · 文化共生
—— 元朝历史文化课程回顾 ——

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