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三年级语文下册第六单元测试卷
童年的世界，充满真善美。三年级的同学们以“书写童年美好 ”为主 题，记录了童年趣事。让我们一起去感受童年的美妙吧!
活动一：忆童年趣事
一、下面是小智在旅行中的所见所感，让我们一起读一读，完成练习。
童年是一幅动人的 shuǐ mò huà ( )。山下的溪水清澈 tòu míng ( ),
站在溪边，人会感到无比 qīng shuǎng（ ），微风吹过，chuí liǔ ( )
拂过水面，鱼儿在小溪里 xì shuǎ ( ) , 溅起朵朵 làng huā ( ) 。薄薄
的雾气宛如轻纱，轻悠悠飘在溪面上。不远处的草地上，小朋友们有的在放风
筝，有的在吹 féi zào（ ）泡。小朋友们抬头 yǎng wàng（ ）着被泡泡
和风筝染得五彩斑斓的天空，一个个小朋友的脸上绽开了像桃花似的笑容。 1.根据拼音在括号里写出正确的词语。
2.在下列句子的横线上，填上与语段中画线部分结构相同的词语。
（1）周末的下午，小狗 地趴在阳台上，享受着温暖的阳光。
（2）李明放学后回到家，刚刚进入家门，就闻到了妈妈做的红烧肉的味道，整 个屋子变得 的。
3.运用联系上下文的方法理解词语，“qīng shuǎng ”的意思是 。
二、同桌瑞瑞给天天讲了很多有趣的童年故事，但天天在记录时遇到了一些困 难，请你帮他答疑解惑。
1．下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A．颤巍巍（wēi） 胸脯（fǔ) B．婴儿（yīn） 铁锹（qiāo）
. .
C．颤抖（chàn） 和弄（hù) D．山巅（diān） 缰绳（jiāng）
2．下列词语搭配不恰当的一项是 ( )
A. 扇动翅膀 优异的作风 B. 钻入水中 轻清透明的球面
C. 不断地提示 美好的愿望 D. 改正错误 尖尖的嘴巴
3．下面哪一句话与其他三项用法不相同？ ( )
A．山溪像绿玉带一样平静。 B．小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。
C．天上的白云像棉花糖一样。D．那一个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦。
4．下列选项中，加点字的意思与其他三项不同的是 ( )
A．叶叶对泰山非常熟悉，因为它多次跟爸妈一起登过泰山。 .
B．“红烧狮子头熟了吗？ ”我大声地问妈妈。
．
C．伊伊每天都是自己回家，因为她对上学的路非常熟。
．
D．他们俩已经认识很多年了，彼此之间很熟。
．
5．按要求完成练习。
（1）山溪像绿玉带一样平静。（用加点词造句） ． ．．
（2）将词语补充完整，并完成练习。（填序号）
①耿耿（ ）（ ） ②（ ）（ ）而逃 ③（ ）（ ） 日丽
④光影（ ）（ ） ⑤规规（ ）（ ） ⑥明明（ ）（ ）
a.今天天气不错， ，让我们一起去郊游吧！
b.听到警报声，小偷吓得 。
三、让我们跟着三（3）班同学们一起参加童年生活分享会。
1.晨晨向大家分享了自己和父母在海边游玩的经历
右图是晨晨同学在海边游玩时画的风景画，请你从下面
至少选择三个词语，请你以“今天的海边真美丽 ”为开头，围 绕这个意思写一写，描述一下这幅画的画面。
旭日 海岸 浪花 巡航 瞭望 岛屿
今天的海边真美丽！
。
2.琪琪跟我们分享了童年的真善美，请你把句子补充完整。
（1）看见好的要学习，有了过错要改正，正如《周易》中所说：“ ，
。”如果有了过错不改正，那成了真正的过错，《论语》曾这样告诫
我们： ， 。
（2） ？ ，善莫大焉。
活动二：赏童年美文
四、老师收集了两篇关于童年的文章，让我们跟着同学们一起品读文字，去体 会童年的不同滋味。
（一）肥皂泡（节选）
①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地
散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.根据第①自然段的内容，将下列思维导图补充完整。
分裂成多个小球
(
肥皂泡
)
(
吹得大，扇得急
)扯成长圆的形式
2.理解画“ ”的句子，我采用 的方法，“五色的浮光 ”指的是
，“轻清透明 ”写出了肥皂泡 的特点。
3.在你童年的时光中，有没有让你印象深刻的游戏呢？请你拿出一两件来写一 写。
（二）《调皮的日子》（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更 不是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格昂贵，可没有一 个小孩喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的 脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重 秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块 面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷 入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再 加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿往 面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之， 那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。 小沙常常被这样的面包噎得抻着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。
即使这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？ ”她真的不怕小沙的肚子爆炸？ 过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙来求我帮忙出点子，说再这么吃下去人会成为一个饭桶。我对他说，
最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的， 这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿 ”，电视 广告上有的。不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
1.姑父送给小沙的新年礼物是 ，姑妈送给小沙的新年礼物是 ， 姑妈送这个礼物的目的是 。
2.用多种方法理解词语或句子。
（1）联系上下文，解释“欣喜若狂 ”的意思： ；并用词语 造句： 。
（3）联系生活实际可知，文中画“ ”的句子意思是
。
3.小沙吃面包像“北京填鸭 ”是因为 ( )
A.他吃得很快
B.面包的形状像鸭子 C.他喜欢吃北京烤鸭
D.他被面包噎得抻着脖子打嗝
4.姑妈为了让小沙长胖，都做了哪些事？如果你是小沙，你会用什么理由拒绝 姑妈让你多吃面包的要求？（每问至少写两点原因）
活动三：书写童年美好
五、习作
你身边一定有特点鲜明的小伙伴：小书迷、故事大王、运动健将……请你 选择一位有特点的小伙伴，写一篇不少于 300 字的习作。要求：题目自拟；把 特点写清楚；文中不能出现真实姓名。
参考答案
童年的世界，充满真善美。三年级(3)班的同学们以“书写童年美好 ”为主 题，记录了童年趣事。让我们一起去感受童年的美妙吧!
活动一：忆童年趣事
一、下面是小智在旅行中的所见所感，让我们一起读一读，完成练习。
童年是一幅动人的 shuǐ mò huà（水墨画）。山下的溪水清澈 tòu míng（透 明），站在溪边，人会感到无比 qīng shuǎng（清爽），微风吹过，chuí liǔ（垂 柳）拂过水面，鱼儿在小溪里 xì shuǎ（戏耍），溅起朵朵 làng huā（浪花）。 薄薄的雾气宛如轻纱，轻悠悠飘在溪面上。不远处的草地上，小朋友们有的在 放风筝，有的在吹 féi zào（肥皂）泡。小朋友们抬头 yǎng wàng（仰望）着被 泡泡和风筝染得五彩斑斓的天空，一个个小朋友的脸上绽开了像桃花似的笑容。 1.根据拼音在括号里写出正确的词语。
2.在下列句子的横线上，填上与语段中画线部分结构相同的词语。
（1）周末的下午，小狗 懒洋洋 地趴在阳台上，享受着温暖的阳光。
（2）李明放学后回到家，刚刚进入家门，就闻到了妈妈做的红烧肉的味道，整 个屋子变得 香喷喷 的。
3.运用联系上下文的方法理解词语，“qīng shuǎng ”的意思是清新凉爽。
二、同桌瑞瑞给天天讲了很多有趣的童年故事，但天天在记录时遇到了一些困 难，请你帮他答疑解惑。
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ D ）
A．颤巍巍（wēi） 胸脯（fǔ) B．婴儿（yīn） 铁锹（qiāo）
. .
C．颤抖（chàn） 和弄（hù) D．山巅（diān） 缰绳（jiāng）
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ A ）
A. 扇动翅膀 优异的作风 B. 钻入水中 轻清透明的球面
C. 不断地提示 美好的愿望 D. 改正错误 尖尖的嘴巴
3．下面哪一句话与其他三项用法不相同？（ B ）
A．山溪像绿玉带一样平静。 B．小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。
C．天上的白云像棉花糖一样。D．那一个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦。
4．下列选项中，加点字的意思与其他三项不同的是（ B ）
A．叶叶对泰山非常熟悉，因为它多次跟爸妈一起登过泰山。 .
【三年级语文试卷 第 1 页(共 4 页）】
B．“红烧狮子头熟了吗？ ”我大声地问妈妈。
.
C．伊伊每天都是自己回家，因为她对上学的路非常熟。
.
D．他们俩已经认识很多年了，彼此之间很熟。
.
5．按要求完成练习。
（1）山溪像绿玉带一样平静。（用加点词造句） . . .
(示例）她的笑容像阳光一样温暖。
（2）将词语补充完整，并完成练习。（填序号）
①耿耿（于）（怀） ②（夺）（门）而逃 ③（风）（和） 日丽
④光影（零）（乱） ⑤规规（矩）（矩） ⑥明明（亮）（亮）
a.今天天气不错， ③ , 让我们一起去郊游吧！
b.听到警报声，小偷吓得 ② 。
三、让我们跟着三（3）班同学们一起参加童年生活分享会。
1.晨晨向大家分享了自己和父母在海边游玩的经历
右图是晨晨同学在海边游玩时画的风景画，请你从下面
至少选择三个词语，请你以“今天的海边真美丽 ”为开头，围 绕这个意思写一写，描述一下这幅画的画面。
旭日 海岸 浪花 巡航 瞭望 岛屿
今天的海边真美丽！（示例）旭日初升，金色的阳光洒在海岸上，洁白的浪 花轻轻拍打着沙滩，远处巡航的船只缓缓驶过，一切都是那么宁静美好。
2.琪琪跟我们分享了童年的真善美，请你把句子补充完整。
（1）看见好的要学习，有了过错要改正，正如《周易》中所说：“见善则迁， 有过则改。”如果有了过错不改正，那成了真正的过错，《论语》曾这样告诫我 们：过而不改，是为过矣。
（2）人谁无过错？过而能改，善莫大焉。
活动二：赏童年美文
四、老师收集了两篇关于童年的文章，让我们跟着同学们一起品读文字，去体 会童年的不同滋味。
（一）肥皂泡（节选）
①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
【三年级语文试卷 第 2 页(共 4 页）】
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声 地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.根据第①自然段的内容，将下列思维导图补充完整。
2.理解画“ ”的句子，我采用联系上下文的方法，“五色的浮光 ”指的是肥皂泡 表面五彩斑斓、闪烁不定的光泽，“轻清透明 ”写出了肥皂泡轻盈、清澈、透明的特点。
3.在你童年的时光中，有没有让你印象深刻的游戏呢？请你拿出一两件来写一 写。
（示例）童年时会跟小朋友们玩“捉迷藏 ”，躲在柴堆后、门背后，屏住呼吸生 怕被发现，那种紧张又兴奋的感觉，至今难忘。
（二）《调皮的日子》（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更 不是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格昂贵，可没有一 个小孩喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的 脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重 秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块 面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷 入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再 加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿往 面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之， 那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。 小沙常常被这样的面包噎得抻着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。
即使这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？ ”她真的不怕小沙的肚子爆炸？ 过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙来求我帮忙出点子，说再这么吃下去人会成为一个饭桶。我对他说，
【三年级语文试卷 第 3 页(共 4 页）】
最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的， 这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿 ”，电视 广告上有的。不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
1.姑父送给小沙的新年礼物是半打新式的旋转牙刷，姑妈送给小沙的新年礼物 是一罐五公斤重的压缩饼干，姑妈送这个礼物的目的是希望小沙多吃东西，长 得胖乎乎的。
2.用多种方法理解词语或句子。
（1）联系上下文，解释“欣喜若狂 ”的意思：形容高兴到了极点；并用词语造 句：（示例）听到学校组织春游的消息，同学们欣喜若狂。
（3）联系生活实际可知，文中画“ ”的句子意思是姑妈希望她们长得胖乎 乎的，这样称体重的时候指针会往右边偏。
3.小沙吃面包像“北京填鸭 ”是因为（ D ）
A.他吃得很快 B.面包的形状像鸭子
C.他喜欢吃北京烤鸭 D.他被面包噎得抻着脖子打嗝
4.姑妈为了让小沙长胖，都做了哪些事？如果你是小沙，你会用什么理由拒绝 姑妈让你多吃面包的要求？（每问至少写两点原因）
姑妈做的事：①每天追着小沙劝他多吃面包，并把面包加料（夹肉、黄油、煎 蛋等）变成“超级面包 ”;②送给小沙一罐五公斤重的压缩饼干作为新年礼物。 （示例）拒绝理由：①我已经吃饱了，再吃会撑坏肠胃，引起消化不良;②饮食 要适量，过度进食会导致肥胖，反而影响身体健康。
活动三：书写童年美好
五、习作
你身边一定有特点鲜明的小伙伴：小书迷、故事大王、运动健将……请你 选择一位有特点的小伙伴，写一篇不少于 300 字的习作。要求：题目自拟；把 特点写清楚；文中不能出现真实姓名。
【三年级语文试卷 第 4 页(共 4 页）】

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