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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026春七下道法阶段测试
期中模拟押题卷01
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.AI换脸技术是指通过人工智能技术,把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意,萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此,你应对小南说 (　　)
A.追求美丽是个人自由,技术便利应充分使用
B.中学生应当以学习为重,不应关注外在形象
C.学会接纳自己,同时更要注重提升内在美
D.不要因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑
1.C　[解析] 中学生要正确对待青春期生理的变化,塑造外在美的同时,更要注重提升内在美,而不是充分使用技术换成“网红脸”,A错误;中学生可以有爱美之心,可以关注自己的外在形象,B错误;题干体现的是生理变化而不是心理变化,D与题意不符;C正确。故选C。
2.下面是七年级(1)班板报小组收集的素材。由此推断,他们的板报主题可能是(　　)
素材一:独立与依赖 素材二:闭锁与开放 素材三:勇敢与怯懦
　　青春期的我们会产生强烈的成人感,期待独立自主,不想受成人干涉,但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖,希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 　　青春期的我们,一方面,内心活动更加丰富,但是很少表露于外;另一方面,容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解。 　　青春期的我们有时表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。
A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾
C.化解心理矛盾,放飞青春 D.青春期身心发展要协调
2.B　
3.上初中后,小明发现了一些同学的“烦恼”和“心事”。假如你是小明,请你运用所学知识开导他们,你准备对他们说 (　　)
①要正确对待生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑　②塑造外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美　③积极面对青春期心理矛盾和困惑,学会自我调节,化解烦恼　④积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.C
4.对右面漫画理解正确的是 (　　)
A.赞成,男女有别,要自重自爱,言谈举止不越界
B.赞成,进入青春期,男生女生的生理差异更明显
C.不赞成,与异性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不赞成,青春期异性间朦胧情感是正常心理现象
4.C　[解析] 本题考查异性交往的意义。与异性交往对我们的成长有积极作用,A、B判断错误;D观点正确,但理由与漫画不符;C正确。故选C。
5. 为了了解中学生对于性知识的认识现状,某平台进行了一次问卷调查,其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如右图。对中学生进行性教育,你的看法是(　　)
A.有必要,能够让中学生不受非法侵害,远离自负与自卑
B.没必要,不利于中学生的健康成长,增加青春期的烦恼
C.有必要,有利于中学生了解性知识,树立正确的性观念
D.没必要,会诱发青少年违法犯罪,不利于社会和谐发展
6.下面漫画是小浩同学一天的情绪变化。下列选项中最能体现他情绪变化的成语是(　　)
5.C　
A.提心吊胆→飘飘欲仙→怒发冲冠 B.洋洋得意→垂头丧气→心灰意冷
C.无所畏惧→趾高气扬→愁肠百结 D.惊慌失措→欣喜若狂→痛不欲生
6.B　
7.右面漫画启示我们 (　　)
①情绪复杂多变,要学会掩饰消极情绪　②可以通过认知调节,合理调节情绪　③要正确认识挫折,增强生命韧性 ④要学会借助外力,品味美好情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.C　
8.情感让我们内心世界丰富,诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是 (　　)
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——忧国忧民
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛——满腔义愤
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——欣喜若狂
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——急躁不安
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.A　
9.七年级(1)班班会课上,刘老师向同学们展示了一部著名小说中的一段对话:
甲:“我有权蔑视你!” 乙:“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗 不!我们在精神上是平等的。”
这段对话说明 (　　)
①我们每个人都有权蔑视别人　②要学会维护自己的人格尊严　③自尊的人不爱慕虚荣　④面对他人的侮辱,应当予以回击
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.C
10.在议题式学习中,老师设计了下面三个子议题,你推断老师的总议题是 (　　)
子议题1:认可自己——金无足赤,人无完人。 子议题2:知耻之心——他人的东西能拿吗 子议题3:告别虚荣——“面子”那么重要吗
A.人贵自尊　　 B.端正态度 C.树立自信　　 D.自立自强
10.A　[解析] 认可自己、知耻、不虚荣是自尊的人的特征。故选A。
11.古诗词散发出一种独特的魅力,短短的几行字,却蕴含着丰富的哲理和醇厚的意韵。下列古诗词启示我们要树立自信的有(　　)
①仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人　②三更灯火五更鸡,正是男儿读书时　③眼前多少难甘事,自古男儿当自强　④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.B　
12.经历两次重大伤病后,张某某以顽强的意志重返赛场,在2025年哈尔滨亚冬会摘得银牌。她坦言:“反复受伤曾让我怀疑自己,但坚持康复和科学训练让我重拾信心。”这启示我们 (　　)
①自强要求我们关注物质生活条件,守住自己的心灵　②自强能主动发掘自身力量,努力拼搏,勇敢面对生活　③青春探索需要自信,自信能帮助我们直面困难,从容迎接挑战　④有了自信定能走向成功,我们在任何时候都要相信自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.C　
13.某班组织参观“奋进新时代”主题成就展,小津在参观后发出感慨:“我国有许多先进技术,作为中国人,我感到自信自豪!”从小津的话中,我们能感受到 (　　)
A.新时代青少年自信来源于国家的繁荣富强
B.得到他人的肯定有助于我们获取自信
C.树立自信,需要我们在生活中积累实力
D.只要我们自信,国家就一定能快速发展
13.A　
14. 几位同学在“做自信中国人”的主题班会上,展示了他们搜集到的案例。
案例一:我国科创企业研制的DeepSeek人工智能模型发布,在全球范围内引发了强烈的震撼。它的影响力迅速蔓延,成为世界瞩目的焦点。
案例二:某部国产动画电影,凭借中国神话的独特魅力、颠覆性剧情与顶尖视效技术,全球票房位列全球影史票房榜第五位。
案例三:我国人形机器人领域取得突破性进展,已应用于医疗陪护、工业巡检等场景,标志着我国在智能装备赛道已具备全球竞争力。
交流分享环节,同学们纷纷发表看法。其中观点正确的有 (　　)
甲:中华民族伟大复兴,让我们有底气可以俯视世界。
乙:对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心。
丙:我们要怀着对未来的憧憬,为建设祖国而努力奋斗。
丁:民族自信心与生俱来。凭着这份自信,我们取得了以上成就。
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
14.C　
15.我国第一代核潜艇总设计师黄旭华从小经历抗战烽火生灵涂炭,于是立志要以科学报国。研发核潜艇时,没有计算机,他就和同事用算盘和计算尺攻克一个个技术难关,变“不可能”为“可能”。黄旭华的事迹启示我们 (　　)
①把个人命运与祖国发展结合起来,　②认真学习,求得真学问,练就真本领　③立志报国,要投身国家核潜艇事业　④奋力书写挺膺担当的青春篇章
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.B
二、非选择题 (共55分)
16.(12分)青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,有的同学能坦然处之,有的同学则惶恐不安、羞涩难言。
观察漫画,请运用“青春的邀约”的相关知识,完善故事情节并给出依据。
16.[示例]故事情节:在老师和家长的帮助下,他们两人认识到青春期这些生理变化是正常的。
依据:①青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。②在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。我们要正确对待生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(12分)
17.(12分)青春情绪
“我”的周记 周一:上午的数学测试,我有两道大题不会做,很沮丧,我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三:我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛,获得了一等奖,我内心无比激动和喜悦,我发誓以后要更加专注这项特长。 周五:体育课上进行的200米短跑比赛,我因为跑慢了,被同学嘲笑,我很愤怒。好朋友安慰我后,我的情绪逐渐平复下来,准备好好锻炼,争取下次赢取比赛。
“我”在一周中产生了哪些情绪 请你运用“学会管理情绪”的相关知识,帮“我”出谋划策,做情绪的主人。
17.[情绪]周一:失落、沮丧等;周三:激动、喜悦、高兴等;周五:生气、愤怒等。(6分)
出谋划策:①学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。掌握一定的方法,如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合,用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(任答三点即可得6分)
18.(15分)异性之间交往,是我们成长的一个重要方向。
材料一　观察漫画,完成点评。
(1)根据所学“男生女生”的相关知识,请你对漫画中的校规作出点评。(7分)
材料二　阅读小乐的日记,完成故事续写。
　　班上最近转来一位新同学名叫小雪,她是一个非常漂亮的女孩,性格开朗大方,学习成绩优秀。她自信的神态和爽朗的笑声,经常浮现在我脑海中。休息时,我总是偷偷看她。昨天,我终于鼓起勇气写了一封表白信,托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安,等待着她的回信……
(2)请你续写小乐与小雪的故事,并谈谈其中传递的道理。(8分)
18.(1)漫画中的校规是错误的。①男生女生各具特点,各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。③与异性交往要把握好尺度,学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。(7分)
(2)续写故事:小雪回复了小乐,她给小乐讲清了学习的重要性,告诉他纯真友情的可贵,并制定彼此学习的目标,激励彼此共同努力,为目标奋斗。(4分)
道理:①随着青春期的到来,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。但这并不是真正的爱情,真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。②面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。(4分)
19.(16分)自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态,焕发向上的青春活力”为议题的探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
【子议题一:以史为鉴,人须有自尊】
晏子使楚 　　春秋末期,晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮,有意侮辱他,让他从大门旁边的小门进去。晏子说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱,只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 　　一名年轻人向一名老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里 ”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈 ”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!”
(1)从自尊的角度,谈谈上面典故对我们有什么启发。(4分)
【子议题二:分享经历,展现青春自信】
★同学甲:我从小练习街舞,老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加,我欣然接受了,并保证一定会好好表现。 ★同学乙:我因考试成绩不理想而感到沮丧,老师和同学们都鼓励我,说我进步了很多,我顿时信心倍增,我要继续努力,下次肯定能达到理想目标! ★同学丙:我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外,中国餐厅开遍各地,我觉得很骄傲。
(2)运用所学知识,分别指出他们“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”的缘由。(6分)
【子议题三:展望未来,吾辈当自强】
　　自强要从少年始。青少年要做自强的中国人,在人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。活动尾声,班主任带领全班同学制订了自强手册。
(3)请你结合所学知识,参考“关切社会篇”的示例,制订属于你的自强手册。(6分)
19.(1)①我们应当学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱,我们应当予以回击。②我们要学会尊重他人,不取笑、歧视、侮辱他人。(4分)
(2)①同学甲的自信源于他在成长过程中积累的实力。②同学乙的自信源于她在和他人交往中获得的肯定。③同学丙的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(6分)
(3)示例:①求得真学问,练就真本领。勤学好问、夯实基础,提高解决问题的能力,更好地为民造福、为国争光。②要树立远大理想,热爱祖国,立志报国,把个人命运与祖国发展结合起来。③要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。不断磨炼意志、锤炼品格,不怕吃苦、努力耕耘。(6分)
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2026春七下道法阶段测试
期中模拟押题卷01
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.AI换脸技术是指通过人工智能技术,把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意,萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此,你应对小南说 (　　)
A.追求美丽是个人自由,技术便利应充分使用
B.中学生应当以学习为重,不应关注外在形象
C.学会接纳自己,同时更要注重提升内在美
D.不要因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑
1.C　[解析] 中学生要正确对待青春期生理的变化,塑造外在美的同时,更要注重提升内在美,而不是充分使用技术换成“网红脸”,A错误;中学生可以有爱美之心,可以关注自己的外在形象,B错误;题干体现的是生理变化而不是心理变化,D与题意不符;C正确。故选C。
2.下面是七年级(1)班板报小组收集的素材。由此推断,他们的板报主题可能是(　　)
素材一:独立与依赖 素材二:闭锁与开放 素材三:勇敢与怯懦
　　青春期的我们会产生强烈的成人感,期待独立自主,不想受成人干涉,但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖,希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 　　青春期的我们,一方面,内心活动更加丰富,但是很少表露于外;另一方面,容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解。 　　青春期的我们有时表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。
A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾
C.化解心理矛盾,放飞青春 D.青春期身心发展要协调
2.B　
3.上初中后,小明发现了一些同学的“烦恼”和“心事”。假如你是小明,请你运用所学知识开导他们,你准备对他们说 (　　)
①要正确对待生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑　②塑造外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美　③积极面对青春期心理矛盾和困惑,学会自我调节,化解烦恼　④积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.C
4.对右面漫画理解正确的是 (　　)
A.赞成,男女有别,要自重自爱,言谈举止不越界
B.赞成,进入青春期,男生女生的生理差异更明显
C.不赞成,与异性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不赞成,青春期异性间朦胧情感是正常心理现象
4.C　[解析] 本题考查异性交往的意义。与异性交往对我们的成长有积极作用,A、B判断错误;D观点正确,但理由与漫画不符;C正确。故选C。
5. 为了了解中学生对于性知识的认识现状,某平台进行了一次问卷调查,其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如右图。对中学生进行性教育,你的看法是(　　)
A.有必要,能够让中学生不受非法侵害,远离自负与自卑
B.没必要,不利于中学生的健康成长,增加青春期的烦恼
C.有必要,有利于中学生了解性知识,树立正确的性观念
D.没必要,会诱发青少年违法犯罪,不利于社会和谐发展
6.下面漫画是小浩同学一天的情绪变化。下列选项中最能体现他情绪变化的成语是(　　)
5.C　
A.提心吊胆→飘飘欲仙→怒发冲冠 B.洋洋得意→垂头丧气→心灰意冷
C.无所畏惧→趾高气扬→愁肠百结 D.惊慌失措→欣喜若狂→痛不欲生
6.B　
7.右面漫画启示我们 (　　)
①情绪复杂多变,要学会掩饰消极情绪　②可以通过认知调节,合理调节情绪　③要正确认识挫折,增强生命韧性 ④要学会借助外力,品味美好情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.C　
8.情感让我们内心世界丰富,诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是 (　　)
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——忧国忧民
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛——满腔义愤
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——欣喜若狂
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——急躁不安
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.A　
9.七年级(1)班班会课上,刘老师向同学们展示了一部著名小说中的一段对话:
甲:“我有权蔑视你!” 乙:“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗 不!我们在精神上是平等的。”
这段对话说明 (　　)
①我们每个人都有权蔑视别人　②要学会维护自己的人格尊严　③自尊的人不爱慕虚荣　④面对他人的侮辱,应当予以回击
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.C
10.在议题式学习中,老师设计了下面三个子议题,你推断老师的总议题是 (　　)
子议题1:认可自己——金无足赤,人无完人。 子议题2:知耻之心——他人的东西能拿吗 子议题3:告别虚荣——“面子”那么重要吗
A.人贵自尊　　 B.端正态度 C.树立自信　　 D.自立自强
10.A　[解析] 认可自己、知耻、不虚荣是自尊的人的特征。故选A。
11.古诗词散发出一种独特的魅力,短短的几行字,却蕴含着丰富的哲理和醇厚的意韵。下列古诗词启示我们要树立自信的有(　　)
①仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人　②三更灯火五更鸡,正是男儿读书时　③眼前多少难甘事,自古男儿当自强　④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.B　
12.经历两次重大伤病后,张某某以顽强的意志重返赛场,在2025年哈尔滨亚冬会摘得银牌。她坦言:“反复受伤曾让我怀疑自己,但坚持康复和科学训练让我重拾信心。”这启示我们 (　　)
①自强要求我们关注物质生活条件,守住自己的心灵　②自强能主动发掘自身力量,努力拼搏,勇敢面对生活　③青春探索需要自信,自信能帮助我们直面困难,从容迎接挑战　④有了自信定能走向成功,我们在任何时候都要相信自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.C　
13.某班组织参观“奋进新时代”主题成就展,小津在参观后发出感慨:“我国有许多先进技术,作为中国人,我感到自信自豪!”从小津的话中,我们能感受到 (　　)
A.新时代青少年自信来源于国家的繁荣富强
B.得到他人的肯定有助于我们获取自信
C.树立自信,需要我们在生活中积累实力
D.只要我们自信,国家就一定能快速发展
13.A　
14. 几位同学在“做自信中国人”的主题班会上,展示了他们搜集到的案例。
案例一:我国科创企业研制的DeepSeek人工智能模型发布,在全球范围内引发了强烈的震撼。它的影响力迅速蔓延,成为世界瞩目的焦点。
案例二:某部国产动画电影,凭借中国神话的独特魅力、颠覆性剧情与顶尖视效技术,全球票房位列全球影史票房榜第五位。
案例三:我国人形机器人领域取得突破性进展,已应用于医疗陪护、工业巡检等场景,标志着我国在智能装备赛道已具备全球竞争力。
交流分享环节,同学们纷纷发表看法。其中观点正确的有 (　　)
甲:中华民族伟大复兴,让我们有底气可以俯视世界。
乙:对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心。
丙:我们要怀着对未来的憧憬,为建设祖国而努力奋斗。
丁:民族自信心与生俱来。凭着这份自信,我们取得了以上成就。
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
14.C　
15.我国第一代核潜艇总设计师黄旭华从小经历抗战烽火生灵涂炭,于是立志要以科学报国。研发核潜艇时,没有计算机,他就和同事用算盘和计算尺攻克一个个技术难关,变“不可能”为“可能”。黄旭华的事迹启示我们 (　　)
①把个人命运与祖国发展结合起来,　②认真学习,求得真学问,练就真本领　③立志报国,要投身国家核潜艇事业　④奋力书写挺膺担当的青春篇章
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.B
二、非选择题 (共55分)
16.(12分)青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,有的同学能坦然处之,有的同学则惶恐不安、羞涩难言。
观察漫画,请运用“青春的邀约”的相关知识,完善故事情节并给出依据。
16.[示例]故事情节:在老师和家长的帮助下,他们两人认识到青春期这些生理变化是正常的。
依据:①青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。②在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。我们要正确对待生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(12分)
17.(12分)青春情绪
“我”的周记 周一:上午的数学测试,我有两道大题不会做,很沮丧,我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三:我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛,获得了一等奖,我内心无比激动和喜悦,我发誓以后要更加专注这项特长。 周五:体育课上进行的200米短跑比赛,我因为跑慢了,被同学嘲笑,我很愤怒。好朋友安慰我后,我的情绪逐渐平复下来,准备好好锻炼,争取下次赢取比赛。
“我”在一周中产生了哪些情绪 请你运用“学会管理情绪”的相关知识,帮“我”出谋划策,做情绪的主人。
17.[情绪]周一:失落、沮丧等;周三:激动、喜悦、高兴等;周五:生气、愤怒等。(6分)
出谋划策:①学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。掌握一定的方法,如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合,用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(任答三点即可得6分)
18.(15分)异性之间交往,是我们成长的一个重要方向。
材料一　观察漫画,完成点评。
(1)根据所学“男生女生”的相关知识,请你对漫画中的校规作出点评。(7分)
材料二　阅读小乐的日记,完成故事续写。
　　班上最近转来一位新同学名叫小雪,她是一个非常漂亮的女孩,性格开朗大方,学习成绩优秀。她自信的神态和爽朗的笑声,经常浮现在我脑海中。休息时,我总是偷偷看她。昨天,我终于鼓起勇气写了一封表白信,托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安,等待着她的回信……
(2)请你续写小乐与小雪的故事,并谈谈其中传递的道理。(8分)
18.(1)漫画中的校规是错误的。①男生女生各具特点,各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。③与异性交往要把握好尺度,学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。(7分)
(2)续写故事:小雪回复了小乐,她给小乐讲清了学习的重要性,告诉他纯真友情的可贵,并制定彼此学习的目标,激励彼此共同努力,为目标奋斗。(4分)
道理:①随着青春期的到来,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。但这并不是真正的爱情,真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。②面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。(4分)
19.(16分)自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态,焕发向上的青春活力”为议题的探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
【子议题一:以史为鉴,人须有自尊】
晏子使楚 　　春秋末期,晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮,有意侮辱他,让他从大门旁边的小门进去。晏子说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱,只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 　　一名年轻人向一名老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里 ”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈 ”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!”
(1)从自尊的角度,谈谈上面典故对我们有什么启发。(4分)
【子议题二:分享经历,展现青春自信】
★同学甲:我从小练习街舞,老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加,我欣然接受了,并保证一定会好好表现。 ★同学乙:我因考试成绩不理想而感到沮丧,老师和同学们都鼓励我,说我进步了很多,我顿时信心倍增,我要继续努力,下次肯定能达到理想目标! ★同学丙:我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外,中国餐厅开遍各地,我觉得很骄傲。
(2)运用所学知识,分别指出他们“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”的缘由。(6分)
【子议题三:展望未来,吾辈当自强】
　　自强要从少年始。青少年要做自强的中国人,在人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。活动尾声,班主任带领全班同学制订了自强手册。
(3)请你结合所学知识,参考“关切社会篇”的示例,制订属于你的自强手册。(6分)
19.(1)①我们应当学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱,我们应当予以回击。②我们要学会尊重他人,不取笑、歧视、侮辱他人。(4分)
(2)①同学甲的自信源于他在成长过程中积累的实力。②同学乙的自信源于她在和他人交往中获得的肯定。③同学丙的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(6分)
(3)示例:①求得真学问,练就真本领。勤学好问、夯实基础,提高解决问题的能力,更好地为民造福、为国争光。②要树立远大理想,热爱祖国,立志报国,把个人命运与祖国发展结合起来。③要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。不断磨炼意志、锤炼品格,不怕吃苦、努力耕耘。(6分)
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