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统编版语文九年级下册第18课天下第一楼(节选)练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读语段，完成后面小题。
何冀平对全聚德烤鸭的兴趣，不是源自它拥有有名的huǎng①　　 子，不是因为对它态势鼎② 　　 盛的盲从，（　　）因她读过一篇外国人写的文章，作者在文中称赞烤鸭技师“不亚于演奏巴赫乐曲的音乐家和山水画家”。
她在没有雕梁画栋的小胡同里，找到正宗挂炉烤鸭的第三代传人田文宽，田师傅把何冀平带进和平门烤鸭店，她在烤炉前看了三个月。不久，何冀平又和干了六十年堂头的李祥寿成了朋友，李师傅把自己几十年的人生经历和工作经验都一股脑儿地倒给了她。她感慨：“他们满肚子不为人知的学问，像一坛深埋在地下的陈年佳酿，就要随风化为泥土。自古留名都是赫赫扬扬的将相，什么地方有他们的姓名？我要为他们立传。”
1.在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
2.“人生经历”这一短语的结构类型是 　　 。
3.语段中画线句子运用的修辞手法是 　　 。
4.在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（　　）
A.只 B.也 C.且 D.不是
5.学校九年级(1)班把《天下第一楼》部分内容排成话剧进行表演,下面是小亮同学看完表演后写下的感想,其中有一些问题,请你帮助修改。
【甲】《天下第一楼》讲述的是清末民初的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起,再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一小部分,但这出戏剧的魅力还是彰显了出来,观看每一位同学的表演,我可以想象出他们为此付出了多少努力。【乙】没有华丽的舞台,但同学们的全情投入让我在感受主题之外,也获得了丰盛的艺术享受。
(1)【甲】处画线句中存在 的问题,修改意见: 。
(2)【乙】处画线句中存在 的问题,应将“ ”改为“ ”。
阅读下面的语段,按要求答题。
勤俭节约是中华民族传承千年的优良传统。唐代诗人李绅的 (　　)悯农(　　)诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,就是对粮食来之不易的生动描述。爱惜食物、反对“舌尖上的浪费”,不仅是对广大劳动者劳动成果的珍惜,也是对广大劳动者及其辛勤劳动的尊重。珍惜食物、制止餐饮浪费需要消费者养成勤俭节约的习惯,也需要餐馆、食堂、超市各方的积极参与。
6.请提取出画波浪线句子的主干。
7.请在文中括号内填入正确的标点符号。
8.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是(　　)
于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一条船 　　　　　　　　　　　　。
①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌
②但因为在这条熟悉的船上,我们竟不感到陌生
③但只要这条船是牢固的,一切都化为美丽的风景
④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域
⑤这是一条小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊
A.④①③⑤②　　B.④③①②⑤ C.⑤④②①③ D.⑤②④③①
9.近日,某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请市里的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
【诵读我宣传】
(1)为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20字以内)
【节目我主持】
(2)活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》,接着,著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串联词。
【活动策划】
(3)在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。
活动一:
活动二:
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
天下第一楼（节选）
何冀平
时间 八年后。
地点 福聚德店堂。
此时是福聚德的鼎盛时期。雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达官显贵、商贾名流。福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。
今天是大年初六，饭庄店铺大开张。福聚德伙计们簇拥着王子西。将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西 福顺， 盯着点儿门口、胡同口，有要紧的主顾先喊-一声。
福顺(已经长成个大小伙子)放心吧，二掌柜! (下)
王子西 过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常贵 咱们大开张，对过儿大关张。
王子西 全赢德那掌柜的就不是发家的样儿， 伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济下。
王子西 这事儿他想得到， 别忘了，他爹也当过伙计。
常贵 这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事儿
王子西 就为丢了 几两金子，用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计，出门称一次，进门称一次。
常贵 老爷子就这么窝囊死的
王子西 要不孟实这 么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
常贵 今天大开张，怎没见他
王子西 唉， 头年一忙，我忘了给侦缉队。送礼了。
常贵 那可是些惹不起的祖宗。
王子西 这不孟实又打点去了。 (拿出一张单子)这是今天的水牌，上什么菜你编排-一下，下半晌瑞蚨祥东家、警备司令吴家有定座。我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。(常下，王欲下)
唐茂昌带福子气冲冲地上。
王子西( 见脸色不对，小心地)大爷今天得空儿，没上戏园子
唐茂昌 卢掌柜呢
王子西 外出了。
唐茂昌 昨天我让福子拿五百块钱， 他为什么不给
王子西 他说“东六西四”分账是合同上写的，每月初一准把月钱送到府上去，额外的......
福子(狗仗人势地)额外的 这儿全是大爷的!大爷拿钱买行头置场面干的是正事儿，不像他拿钱养婊子!
王子西 哟， 你可别这么嚷，玉雏儿而今顶半个掌柜的。
唐茂昌(更火起来)你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。
王子西(为难)大爷一
唐茂昌 开呀。
王子西 无奈打开钱柜，福子拿钱。
唐茂昌 这几年， 卢孟实在老家置产业，你知道吗
王子西 这我可不知道。
唐茂昌 子西， 你是福聚德的老人儿了，这些年我没理柜上的事儿，二爷又在天津，柜上的事儿，你得下心。
王子西(怯懦地) 是，我.....
外面一阵喧哗，福顺上。
福顺常师傅家小五儿，非要进来找他爸爸。
王子西 今天开张有忌讳， 不许穷小子进门，叫常头出去。
玉雏儿上。
玉雏儿 门口吵什么 哟，大爷来了
唐茂昌( 爱答不理地点点头)福子，走!
玉雏儿 急什么， 歇歇脚，喝口茶。
福子 我们怕闪了舌头。(随唐下)
玉雏儿 大爷怎么啦
王子西 我也正纳闷儿呢。 都说孟实在老家置了不少房产，你知道吗
玉雏儿 您听谁说的
王子西 我也不大信。
玉雏儿 孟实苦干了十年， 有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。
王子西 那是， 那是。哟，我的萝卜丝饼! (下)
罗大头上，身后跟着克五国。
罗大头 你干吗 老跟着我
克五 你带我瞅瞅鸭子，弄个鸭架桩也行。(贪婪地四处看着)
福顺追上。
福顺 出去、出去，谁让你进来的
克五 干什么你们 告诉你们，五爷而今是“闻香队”的!
罗大头 怪不得老在饭庄子门口转悠呢! (众哄笑)
克五 大爷隶属侦缉队，闻的是烟土!
罗大头 哈,这回你爸爸教你的本事可有用了。
克五 罗大头!你身上就有烟!
罗大头 没错， 烤一只鸭子两烟泡儿，刚才帅府赏的。
克五 烟泡儿也不行，拿出来!
罗大头 帅府成箱的， 有能耐上那儿闻去。
克五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行 ! !
罗大头 这小子成心捣蛋， 别忘了，你还该我们二爷一.顿打哪， 我先替二爷出出气! (拿烤杆)哎，我的杆呢
成顺①(慌忙跑上)我，我这儿给您擦呢。
罗大头( 用手一摸)放屁!头还热着呢。
成顺(知道瞒不过去)是掌柜的让我....
罗大头 掌柜的是你祖宗 跪下!
一个衣着整齐的小伙计快步跑上，用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙
掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。
卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新园。
卢孟实 向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。
卢孟实把手一伸。
小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
卢孟实(呷了一口)欠火。
修鼎新 鸭汤欠火， 告诉二灶添硬柴加大火。
卢孟实( 喝着，头也不抬)谁让他进来的
修鼎新( 暗向克五使眼色，让他快走)
克五(反而凑上来)卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土!
卢孟实 赶走!
克五 送我只鸭子咱们了事，要不然.....
福顺 走!
修鼎新(小声 )五爷，走吧。
克五 修二，你敢情整天吃香喝辣的，你没良心!卢孟实，你等着! (被众人拉下)
卢孟实( 阴着脸)年初四，谁出去看戏了
小伙计 我。
卢孟实 看的什么戏啊
小伙计(支吾地)大、大戏。
卢孟实 戏票呢
小伙计( 怯怕地)扔了。
卢孟实 瞎话! 初四天乐唱的是落子中。下作的东西，店规怎么写的，背!
小伙计 第、 第九条，店员不许看落子，听花鼓”，不许...
卢孟实 人家为什么看不起 “五子行” 不能自己走下流!我看你是吃饱了,家里有富裕了，给我走着!
小伙计(慌了神)饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的! (向周围人求情,但没有人敢说话)
卢孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业 就都得吃喝嫖赌走下流 我还想买济南府，买前门楼子哪!成顺!
成顺是。
卢孟实 你哪天办喜事
成顺 二月二。
卢孟实 龙抬头， 好日子! (从修手里取过一个红封包)这是柜上送的喜幛子④钱。
成顺 谢谢掌柜的!
卢孟实 披红挂绿， 骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。散吧!
罗大头(憋了一肚子火 )等等!成顺动我的烤杆。
卢孟实(不动声色) 怎么啦
罗大头 这是坏柜上的规矩!烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都认可过。
卢孟实( 笑起来)皇上⑧都在日本租界当了寓公司了，这规矩早该改改了。
罗大头 别忘了 你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。
王子西( 调解地)这是干吗 谁不知道，福聚德指着大罗- -根杆撑着哪，啊 !
罗大头( 故意拿糖)今天我不烤了，你们另请高明吧! (甩手就走)
王子西 哎， 楼上还有座儿呢。
卢孟实 走了， 就再别回来。
罗大头( 爆发地)卢孟实!别跟我这儿摆掌柜的，你那点儿底别以为我不知道!
常贵(急拦)大罗!
王子西 这是干什么， 散了!
罗大头(甩开常贵)你爸爸怎么死的 攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的，别以为我不知道......
卢孟实( 脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，那笑声凄惨中带着一股昂扬，听着使人发抖)你一给我出去!
罗大头 别人五人六的， 美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风!
卢孟实( 大吼)走!
众人要拦。
卢孟实 谁拦， 谁跟他一块走!
罗大头骂骂咧咧下。
卢孟实 成顺， 拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散! ( 众伙计下)
王子西( 担心地)下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿。》，
卢孟实 谁候
福顺 我。
常贵 掌柜的，我候吧。
王子西 侦缉队打点好了
卢孟实 不买账， 看来想敲咱们一笔。
修鼎新 这是全贏德的地契、 账簿，你盖章就过户了。
卢孟实(感觉不适)留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有.... (一阵眩晕)
王子西(扶住)怎么啦 去后边躺躺。
唐茂盛上。
唐茂盛 嗬， 门口的“气死风”都换电灯泡啦!
卢孟实( 强打精神)二爷来了，泡茶。天津福聚德生意兴隆
唐茂盛 兴隆什么!
卢孟实 那地界好哇， 前边劝业场，对过儿新明大戏院，热闹。
唐茂盛 地界好有什么用， 人不行。
卢孟实 您那位新二奶奶， 天津卫的人尖儿，连那些吃砸八地的都怵三分。二奶奶谁都不怕，就服您，对吧
唐茂盛(笑)你这都听谁说的
卢孟实 我这儿有内线。
唐茂盛 她们这些姐妹， 都不是省油的灯。
卢孟实 待会儿， 就这儿吃饭，我叫玉雏儿给您做。
唐茂盛 我今天来， 是想跟你借点儿东西。
卢孟实 瞅您说的， 这楼上楼下不都是您老唐家的。
唐茂盛 分号要修门脸儿， 用点儿钱。
卢孟实 用多少
唐茂盛 我大哥在法家花园起的那间馆子支了多少，我就用多少。
卢孟实( 知来者不善)行，过了五月节，我给您送天津去。
唐茂盛 哟， 你跟我这儿打镲呀!
卢孟实 您看， 这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子。
唐茂盛 福聚德日进百金， 还跟我来这套
卢孟实 有进还有出哪。 修先生，拿账来。7
唐茂盛(不看) 这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。
卢孟实 谁
唐茂盛 分号缺个好堂头， 我要常贵。
卢孟实 这可不行， 饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗 我给您换一个。(示意王子西帮他一起说)
王子西(多一事不如少一事)二爷要，.....
卢孟实 不行。 有批老主顾不见常贵不吃饭。
常贵 自楼上下。
唐茂盛 常贵, 跟我去分号。
常贵 我 我，(望卢，卢气得说不出话)我也得安顿安顿家里头。
唐茂盛 还怕跑了老婆子 晚上的火车，票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)
常贵(依恋地望着卢)掌柜...我去了。
卢孟实 欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。
王子西 快扶他后边歇歇去， 这儿有我哪!
玉雏儿扶卢下。
王子西 唉， 不知道打哪儿就给你横插一杠子，想得挺好，一下子全完。
修鼎新 架不住，一个人干，八个人拆。
王子西 我头也直疼， 出去遛遛。(下)
10.本剧开篇的舞台说明有什么作用？
11,。为什么要写“给侦缉队送礼”“那可是些惹不起的祖宗”？
结合文章内容分析卢孟实这一人物形象。
13.本文的语言具有方言特色，甚至有些方言比较低俗，你如何看待这个问题 请结合文章做简要分析。
（二）阅读下面选文，请以编剧身份，从情节、对话等角度进行改编。
除岁（节选）
汪曾祺
①守岁烛的黑烟摇摇的，像一条小水蛇游进黑暗里。烛泪漓漓淋淋地流满了锡烛台的周身，发散着一种淡淡的气味，烛焰忽大忽小，四壁的光影也便静静地变化着。
②想不到适当的事情做，我移移坐在椅子里的屁股，轻轻地嘘出一口气。父亲抬起头来看了我一眼。算盘珠子刷溜地响着，薄薄的关山纸一张一张地翻过。
③真的，过年了。
④“还好，亏不了多少，够开销的了。”[甲]父亲……
⑤父亲少年时节完全是个少爷，作得好诗，舞得好剑，能骑人不敢近身的烈马，春秋佳日常常大醉三天不醒，对于生业完全不经意。现在却变成一个老老实实的生意人，教人简直不能相信。我凝视壁上挂着的他的照像，想寻出一点风流倜傥的痕迹。
⑥“一到天明，你等着瞧吧，多少字号要在公会的名单上勾去了。广源、新丰、玉记……船多不碍港，客多不碍路，兔死狐悲，要是有点办法，谁不愿援之以手，然而自顾都不暇了，只好眼睁睁看着一爿一爿不声不响地倒。”
⑦[示例]父亲说着一手抓起茶杯，把杯内的残茶往嘴里倒，大概茶早已凉透了，他用力打了个寒噤，把茶都泼在痰盂里。（设计原因：从上下文看，父亲对于当时的社会状况并不满意，此时父亲谈到无力改变的状况，心情是无奈与气愤的。利用“凉茶”这个道具和“倒”“用力打”“泼”等动作将父亲的不满具象化。）
⑧炮声又紧了，纸窗沙沙地抖了一阵。也辨不清是敌人的，是我们的。夜来，炮声就没停过，不过到紧的时候才教人一惊。
⑨“这次是抗战，抗战，我们难道不明白吗 为了抗战，商人吃点苦是应该的，只是——”[乙]父亲……
⑩“写春联吧，年，总是要过的。墨已经研好了，在架子上茶杯里，你拿来掺点水，炖在脚炉上，写春联的墨要熟，才有光。炉里该还有火，三十夜，要彻夜火烈。纸——怎么‘万年红’买不到 这是本城出的啊!没有就将就着用吧。”[丙]父亲……
“大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多，——多福兴邦’。”“福 ”“福。大年下，用个‘难’字让老太爷看见要不高兴。”“那，‘忧’字为甚不换一个呢 ”“忧总是忧的，难道不忧么 只要能启瑞就好。哈哈。”
夜深了，寒气愈重了，我拨拨火盆里的炭。“不行，一会儿就要支不住了，你去再搬点炭来加上去，回来，索性拿壶酒来。”
“喝，我久不同你喝了，今天不是个平常日子，我们爷儿俩守守岁，来，干!”
我的杯子停在敲门声里。父亲掀开棉帘，一步跨了出去，我拿了蜡烛跟在后面，屏着气听着，心里不免有点忐忑，等待着什么事发生。
门环又响。“哪个 ”“是我。”“哦，是远翁，有什么事 进来坐吧 ”“不，不，不，我这就要走，你门上封着元宝，怎能开 你不用开，不用开。”“有什么要紧事吗 前线上怎样了 ”“很好，前线上，冲过去二十几里，扎到小杨村了，小杨村离麒麟坝还有四十多。我就要去，跟王团附一块去，把慰劳品带到团部，一天亮就走。”
远翁顿了顿，提高声音继续说道：“你知道收上河一带稻子的是谁 ”“谁 ”“陈国斌，全是替敌人收的。”“陈国斌 是去年春上被驱逐出境的 ”“是他，汉奸!”“现在怎样了 ”“逮到了，他正想把稻子偷运过去，由湖里。在杨林溏就擒的。所有囤粮，全部搜到，明春是没大问题了。我已经在拜年片上写明叫同业能支持的还是支持，市面要紧。”“对，市面要紧。”“我大概得过两天回来，这事得拜托您。”“当然，当然。”
“怎么样，你今年 ”“还好。”“你是百节之虫[注] ， ——”“见笑，见笑。”“哈哈哈哈”，门里门外一片笑声。一种压抑不住的真正的笑。
“干。”
“干。”
父亲和我的眼睛全飘在墨沈未干的春联上，春联非常地鲜艳。一片希望的颜色。
（有删改）
[注] 百节之虫，死而不僵。俗语，意思是百足虫被切断后仍能蠕动不倒。比喻人虽死去，或家庭、集团破败以后，其势力、影响依然存在。
14.[析剧情]将选文改编为三幕剧。
场 景 人物 情节 道具
第 一 幕 书 桌 边 “我”、父亲 父子交谈，谈论① 蜡烛与烛台、书桌椅、茶杯、算盘、账簿、墙上照像、痰盂
第 二 幕 火 盆 边 父子共写春联，②，添炭，父子预备喝酒守夜 笔墨、火盆、粗糙红纸、一对酒具、若干炭火
第 三 幕 家 门 处 “我”、父亲、远翁 远翁敲门，③ 蜡烛、挂着棉帘的门、大门
内外真心欢笑，燃起④ 写完的春联、酒杯
15.[赏个性]选文情节几乎全由人物对话推动。请你任选[甲][乙][丙]中一处，参照[示例]设计人物说话时的动作，并结合人物身份、性格及时代背景等说说这样设计的原因。
我选 处，我的设计：
设计原因：
16.[谈感想]舞台剧正式上演后，编剧团队需征集意见并改进。请你从演出者或观演者角度，结合汪曾祺的写作风格，谈谈这部“战争剧”独出心裁之处。
汪曾祺小说中真正见功力的，是那些谈不上有情节的，纯粹叙述生活的小说。汪先生说：“小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能耍花招。小说当然要讲技巧，但是：修辞立其诚。”他的小说越到后来，越是返璞归真。没有传统意义上的跌宕起伏的故事，只是呈现情景。
（汪曾祺写作风格网络热评）
A.演出者 B.观演者
我是 ，

（三）阅读下面《伟大的祖国！万岁》节选，完成后面的问题。
伟大的祖国！万岁（节选）
时间：中国在利比亚大撒侨前夕
地点：利比亚民航机场
人物：女孩、姑娘及中国侨民甲、乙、丙及众人
[候机大厅一角，一片狼藉。一群中国侨民拥挤在一起，神情紧张，脸色憔悴。]
[不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安。]
……
丙：不好啦！不好啦！
[众惊疑，围上前七嘴八舌询问。姑娘帮丙包扎伤口。]
丙：（喘气）给我喝口水。（有人递上矿泉水）大家不要乱，听我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家的飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹
[全场静下来，众失望气馁。良久——]
甲：咱们怎么办？
丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备。哎哟，差点给打破头呢！
女孩：叔叔，疼吗？叔叔不哭，真乖！
丙：谢谢小姑娘！咱们中国人，天塌了，也不哭！再说，你妈妈多细心的包扎，一点也不疼。
姑娘：我不是她妈妈，她妈妈跑散了……
丙：机场外面人群中，有一个母亲发疯似的找女儿
女孩：一定是我妈妈！我要妈妈！
[突然，一阵轰响声让全场霎时静下来。]
[轰响声继续。]
甲：飞机的声音
乙：民航机
姑娘：飞机！我看见飞机了！
乙：我也看见了，民航机！
甲：我们中国的民航机！
[屏幕上，一架中国民航机徐徐降落。]
[大厅一片沸腾，众人欢欣雀跃。]
众：祖国万岁！祖国万岁！
丙：中国民航，好样的！这样条件的机场，也敢降落！
甲：中国人，好样的！
乙：做中国人，我自豪！
姑娘：我骄傲！
女孩：（泪音）妈妈，我唱你的歌：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮 ”
姑娘：（流着泪加入唱）“歌唱我们亲爱的祖国。”
甲、乙、丙：（加入唱）“从今走向繁荣富强。”
[众人全体激情高唱。]
[《歌唱祖国》响彻全场，震撼人心。]
[剧终。]
17.剧本重视舞台说明，细读剧本的前五段，说说这部分内容有什么作用。
18.为了表现中心，戏剧使用了对比的手法，找出来说说其作用。
19.剧本塑造了姑娘和女孩等众多人物形象，结合节选部分，说说姑娘是一个怎样的人。
20.最后以《歌唱祖国》响彻全场作结，有什么表达效果？
（四）阅读下文，回答问题。
温暖的围巾
李长顺
①“围巾老人”火了。我满怀惊讶和好奇,去见安阳人口口相传的老人家。一位个头不高黑红脸膛的瘦弱老人,一旁是比他还瘦的老伴。两位老人像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕,从早到晚织围巾,一年四季织围巾,十四个年头不懈不怠地织围巾。
②老人织的围巾,不批发不零卖,不送亲朋,不赠好友。这些五颜六色的温暖,越过千山万水,送给生活在祖国边疆的人们——爬冰卧雪青松一样扎根边关的解放军战士,顶风冒雪铁人一样执勤巡逻的人民警察,花朵般烂漫盛开朝阳般天天向上的边疆小学生……
③玉麦乡,坐落于巍峨的喜马拉雅山南麓,西藏自治区山南市隆子县境内。今年国庆节前夕,玉麦小学的新生们,收到了千里迢迢寄来的围巾和体育用品。孩子们乐坏了。他们围上红色、黄色、天蓝色、雪白色的围巾,顿时感到暖融融的,有的还摆出可爱的造型让老师拍照录视频。原来,围巾老人从电视上看到时代楷模卓嘎央宗姐妹的事迹,被姐妹俩放牧守边的精神深深感动。于是,老人精心编织了一批围巾,赶在2020年玉麦小学开学之时寄过来。今年,老人又寄来一批新围巾,师生们决定回送老人一份有意义的礼物。9月27日,乡小学与两位老人进行视频连线。在“家是玉麦　国是中国”的玉麦乡标志性山坡上,学校举行了庄严的升旗仪式。师生们向国旗致礼,也向尊敬的爷爷奶奶致少先队队礼。老两口与师生同唱国歌。老人家饱经沧桑的眼睛,孩子们天真无邪的眼睛,在激昂的旋律中一起湿润。
④祖国东海的北礵岛,常年驻防解放军官兵。冬天的小岛虽不是冰天雪地,凛冽的寒风也像刀子一样割人。农历牛年春节前,北礵岛官兵收到老人邮寄来的一批色彩缤纷的围巾。爱心围巾戴在官兵们脖子上,开心笑容洋溢在官兵们脸上,无边的温暖荡漾在官兵们心上。他们找来一块海浪砥砺海风打磨的精美鹅卵石,一面画上蓝天上飞翔的海鸥,湛蓝大海里的渔船和护渔舰艇,美丽小岛的高耸灯塔和威武哨兵;另一面写上自己的心里话:赠予敬爱的爱心爷爷∕北礵岛全体官兵。一同寄来的还有一封感谢信:您寄来神秘包裹,千里迢迢送来一片爱心,给我们极大的幸福感。军队是人民的钢铁长城,人民是军队的坚强靠山。我们决不辜负党和人民的殷切期望,坚决完成好光荣使命,誓死守护祖国的万里海疆。
⑤帕米尔高原的解放军某边防连,在海拔五千多米的地方守边巡防。这里一年两季,大雪封山季与道路开冻季,最低气温零下三十多摄氏度。今年3月开冻后,边防连收到新的给养物资与训练器材,还意外收到两个包裹。官兵们好奇地围拢在一起,看着指导员李建阳打开包裹。哇!一道道“彩虹”闪闪发光,一条条色彩纷呈的围巾展现在眼前。官兵们赞叹围巾的颜色、款式与编织手艺,胸中升起浓浓暖意。李指导员拨通包裹单上的联系电话,向老人家表达衷心感谢,更表达官兵们保卫祖国保卫和平的决心。官兵们热烈讨论后决定,这些珍贵的围巾,代表祖国和人民的心意,要奖励给全连的巡逻标兵和训练标兵。训练标兵孙晓坤光荣地获得一条金色围巾。孙晓坤将围巾珍藏起来,平时舍不得用,只有重要纪念日才戴。班务会上孙晓坤发言:戴上这条金色围巾,胸中就充满金色阳光,再冷的天也暖洋洋的。我要把武艺练得更好,守好祖国的边关,让党和人民放心。
⑥一张中国地图,挂在老两口的织巾工作间墙上。沿着祖国的万里边防海防线,贴上的一百一十三颗红色五角星,是那么醒目和耀眼。一颗颗红五星,照耀着两位老人用围巾温暖的一个个解放军哨所、公安边防派出所、边疆学校。这些年,老两口用坏六架纺车,寄出上万条围巾,也收到许许多多边关人的滚烫心意——其中,有来自祖国各地的锦旗和感谢信、边防官兵的合影和新年贺卡;有来自西藏的哈达,新疆的花帽和绽放在高原的雪莲;有来自边疆海疆的一块块精心挑选打扮的石头……
⑦织巾拥军,是老人一家五代人的爱心传承。
⑧老人的父亲,是河南安阳早期中共地下党成员。老人八岁起就为地下党组织送信,从记事起就看着父母给亲人解放军做鞋子、打手套、织围巾。父亲临终前的嘱托,老人一直铭记在心——不要忘了解放军,不要忘了守卫祖国的官兵。
⑨逢年过节,一大家子人从本村外村市内省外团聚老人小院之日,就是四代同堂热热闹闹同织围巾同献爱心之时。
⑩一纱一线都是爱。如今,老两口仍然在默默地织围巾。他们要抢在寒冷冬季前,把围巾寄到边疆。
在这个美丽的小山村,河南省安阳市龙安区西洪沟村,八十六岁的老人赵中福,老伴张娥梅,孜孜不倦,织出了温暖,织出了大爱。
而老人反复说的只有一句话:“围巾谁都能织。我做了件普通事,不值得说。”
(选自《人民日报》,有删改)
21.选文主要写了“围巾老人”做的哪几件事情 请简要概括。
22.赏析选文第①段画线句。
两位老人像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕,从早到晚织围巾,一年四季织围巾,十四个年头不懈不怠地织围巾。
23.选文第②段破折号后面的内容是否赘余 为什么
老人织的围巾,不批发不零卖,不送亲朋,不赠好友。这些五颜六色的温暖,越过千山万水,送给生活在祖国边疆的人们——爬冰卧雪青松一样扎根边关的解放军战士,顶风冒雪铁人一样执勤巡逻的人民警察,花朵般烂漫盛开朝阳般天天向上的边疆小学生……
24.选文第⑦段在文中有何作用
25.有人认为选文表现了“军民一家亲”,有人认为选文表现了“围巾老人”的伟大与无私,对此,你怎么看 请说说你的理由。
答案
1.幌 dǐng 2.偏正短语 3.比喻 4.A 5。（1）语序不当 将“名噪京华”与“东山再起”互换位置 （2）搭配不当 丰盛 丰富 6.勤俭节约是传统 7.《　》 8.C 9.示例 (1)①名家示范入耳,经典作品润心。②学名家诵读,赏经典魅力。③跟随名家读经典,启迪智慧悟人生。
(2)在朗诵队同学们清纯甜美的声音里,我们仿佛嗅到了百花的芳香,看见了放飞的风筝,感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文,《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典!
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10.舞台说明交代了故事发生的时间、地点、人物和大年初六饭庄店铺大开张热火朝天的气氛。
11.说明在那个年月做生意不容易，突出了卢孟实聪明多谋，八面玲珑，也暗示当时社会的黑暗腐朽。
12.卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一出场，便不与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排妥帖，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伙计，厚赏成顺，让成顺体面一点儿，又表现了一个劳动者的自尊， 他不仅关心着自己的尊严，同时也关注着伙计们的自尊。而与罗大头的对话，又体现了他不是一个固执的人，对该改的规矩力图改之。从他对待罗大头的过程中又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时他的表现似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要赔着笑脸应对，这是那个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
13.如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话 !”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是有必要的。首先，作者选取的是北京的福聚德，倘若不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，福聚德绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而这也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得有血有肉。
14.①社会经济 ②斟酌字句 ③传递消息并求助 ④对抗日必胜的希望
15.：示例1：[甲]；我的设计：父亲推开面前的算盘，把面前叠起的小山似的账簿移开，面露微笑，站起身来。设计原因：父亲对于生意，辛苦支撑，“推开”“移开”“面露微笑”“站起身”等动作体现父亲积极乐观的心态。
示例2：[乙]；我的设计：父亲的话说不下去了，沉沉地坐到椅子里，拨弄着算盘，好像那种轻快的声音能平抑心里的骚乱。设计原因：此时的父亲想到抗战期间普通百姓的生活受到的影响，倍感沉重，且语言结尾用了破折号表示欲言又止，便有了“说不下去”“沉沉地坐”等表现。但父亲并非不愿为国家的抗战做出贡献，绝不是在抱怨，因此动作上不能过分，结合父亲商人的形象，让父亲拨弄算盘压制心绪是巧妙的设计。
示例3：[丙]；我的设计：父亲摆了摆手，轻轻叹了口气。想到毕竟过年了，像勉强把心事推开，又像干咳似的笑了两声。设计原因：本城产出的好纸也买不到，映射着老百姓的日常生活用品在战争年代是如此紧缺，父亲对此是心痛的，故“摆了摆手”“叹了口气”。但又是除夕，且父亲不是个悲观的人，因此叹息声是那样轻。战争年代，国家还是尽力让老百姓过了个安稳的年，父亲看到了一丝希望，又轻轻笑了笑。
16. 示例1：A；演出过程中，我感觉到这部战争剧独特在：①从材料选择上看，并没有对战争场面进行正面描写，而是把重心放在了抗战背景下普通人的生存境况，借普通百姓的艰难生活表现抗战的艰辛，更贴近我的形象，在表演时更容易代入情感；②整场演出并没有剧烈的矛盾冲突，而是在父子二人除夕夜的对话中缓缓展开，小人物的简单谈话中蕴含着对家国深沉的爱与希望，我想到出自我口中的简单话语蕴含着这样深层的情感时，就觉得自己的表演更有张力，能够更实际地传达出宏大的爱国精神、坚忍的抗战决心。
示例2：B；观看过程中，我感觉到这部战争剧独特在：①从材料选择上看，并没有对战争场面进行正面描写，而是把重心放在了抗战背景下普通人的生存境况，借普通百姓的艰难生活表现抗战的艰辛，更贴近我的生活，更容易引发我的共鸣；②整场演出并没有剧烈的矛盾冲突，而是在父子二人除夕夜的对话中缓缓展开，我在小人物的简单谈话中，感受到了对家国深沉的爱与希望，就觉得这场表演特别有张力，将宏大的爱国精神、坚忍的抗战决心演活了。
17.交代故事发生的时间、地点、人物、环境，渲染了危险的氛围，为下文情节的展开制造了悬念。
18.将中国民航机和外国飞机进行对比，突出表现中国民航的英勇，说明祖国对侨民生命安全的高度重视。
19.心地善良，由姑娘帮丙包扎伤口和姑娘照顾小女孩可以看出；热爱祖国，由姑娘流着泪唱《歌唱祖国》可以看出。
20.《歌唱祖国》是孩子的心声，也是全体中国人的心声，表达了即将获救的人们对祖国的感激和身为中国人的骄傲之情，集中表现了爱国主义这一主旨。
21.①“围巾老人”给玉麦小学新生寄去围巾和体育用品;②“围巾老人”给北礵岛官兵邮寄色彩缤纷的围巾;③“围巾老人”给帕米尔高原解放军边防连寄去“彩虹”围巾。
22.运用比喻的修辞手法,将“围巾老人”编织围巾的行为比作春蚕吐丝,生动形象地描绘出“围巾老人”大爱无疆、无私奉献、坚持不懈的精神品质,流露出作者对“围巾老人”无私奉献精神的敬佩与赞美之情。
23.不赘余。破折号有解释说明的作用,“爬冰卧雪”“顶风冒雪”渲染生活环境的苦寒,突出表明解放军战士、人民警察对“温暖”围巾的需 求;“青松”“铁人”突出表现“围巾老人”赠送对象的高尚形象,揭示了“围巾老人”织围巾送人的意义与价值;有利于突出“围巾老人”无私奉献的可敬品质和选文主题。
24.内容上,交代“围巾老人”行为的动力来源,总结“围巾老人”行为的意义——传递拥军爱心;结构上,承上启下,上承“拥军”行为,下启老人父母献爱心的回顾。
25.(示例一)我认为选文表现了“军民一家亲”。因为文中写了老人将围巾送给驻守边防的战士们,战士们收到围巾后十分喜悦,并回赠给老人礼物,在这个过程中,体现出人民与军人之间的浓厚情谊,所以我认为选文表现了“军民一家亲”。
(示例二)我认为选文表现了“围巾老人”的伟大与无私。因为“围巾老人”不仅给远在边防的战士送去温暖的围巾,还给玉麦小学的新生寄去围巾和体育用品,这足以体现出“围巾老人”无私的大爱,所以我认为选文表现了“围巾老人”的伟大与无私。

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