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九年级历史试题
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共6页。本试卷满分为50分，考试时间60分钟。
2.本场考试形式为闭卷考试。答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置。
3.作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.观察下列两组图片，可以看出中国古代
A.农业技术的进步 B.政治制度的完备
C.书画艺术的繁荣 D.海外贸易的兴盛
2.孔子倡导“为仁由己”，认为每个人都能成为弘道者。孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看成决定事物成败的关键。这些观点体现出儒家
A.推崇以法治国 B.坚信自身力量
C.批判等级秩序 D.追求精神自由
3.汉武帝时期，“勇”“猛”“安汉”“广武”等字词常被用于人名，文人学士也多练习骑射、击剑。与此社会风气的出现密切相关的是
A.楚汉之争 B.文景之治 C.北击匈奴 D.光武中兴
4.513年，鲜卑贵族拓跋显儒去世后葬于中原，并未归葬鲜卑旧地，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。这一现象缘于
A.周平王东迁洛邑 B.司马炎定都洛阳
C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石变法
5.与之前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”由此可知，该制度
A.扩大了选官范围 B.促进了文学繁荣
C.推动了教育发展 D.加强了中央集权
6.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。下图漫画反映出宋朝的政治特点是
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将跋扈 D.重文轻武
7.明清时期，中国商品畅销海外，原产于美洲等地的银元大量涌入，这些银元“以块计，每块分十角，角分十分”，其间，我国民众也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位进行交易。这主要反映了
A.全球经济的互动 B.铜钱的大量铸造
C.殖民扩张的加剧 D.交子的流通普及
8.太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加给中国的不平等条约，多次拒绝外国提出的侵略要求。这些举措鲜明反映出太平天国
A.放弃了武装斗争 B.维护了国家权益
C.结束了清朝统治 D.打退了外来侵略
9.从1861年开始，奏折、谕旨和士大夫的文章中经常出现“自强”一词。为了自强，曾国藩、李鸿章等人掀起了
A.洋务运动 B.义和团运动 C.百日维新 D.黄花岗起义
10.1895年，康有为上书指出，值此千年变局，病症已变而犹用旧方，未有不危者。为挽救危局，康有为开出的“新方”是
A.驱除鞑虏 B.实业救国 C.变法图强 D.扶清灭洋
11.复兴中学举行近代中国风云人物展，下列展板展出的历史人物是
A.严复 B.左宗棠 C.谭嗣同 D.张謇
12.近代中国某一历史时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志就达70余种，介绍“科学”的刊物更有数百种之多。这一时期是
A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期
13.上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外，在当时的社会上并没有引起太多注意。但是，一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃。这次会议
A.标志着中国共产党的诞生 B.提出了彻底的民主革命纲领
C.促成了国共的第一次合作 D.推动了北伐战争的胜利进军
14.1928年，毛泽东总结斗争经验，规定部队必须执行三项纪律、六项注意，比如“不拿工人农民一点东西”“说话和气”“借东西要还”“损坏东西要赔”等。这表明中国共产党
A.维护国共合作 B.加强军队建设 C.强调农业生产 D.重视城市暴动
15.遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，制定和实施符合中国革命特点的战略策略。这反映了中国共产党
A.发扬艰苦奋斗的作风 B.坚持实事求是的精神
C.执行全面抗战的路线 D.落实统一战线的政策
16.天安门广场原本是皇家禁地，不准百姓通行。1949年 9月，北平市人民政府对其实施全面整修，供群众集会使用。10月 1 日，首都 30万军民齐集天安门，庆祝新中国成立。天安门广场用途的变化反映了中国
A.人民的地位得到提高 B.已经彻底消灭剥削阶级
C.各族人民实现大团结 D.进入社会主义初级阶段
17.下图中我国工业主要产品产量变化的主要原因是
A.土地改革的完成 B.抗美援朝的胜利
C.“一五”计划实施 D.改革开放的推动
18.如下图所示，截至2024年1月25日，我国已与183个国家建立了外交关系。该图最能反映出
A.积极参与多边经济合作
B.踊跃加入国际政治组织
C.致力于和世界各国发展友好关系
D.注重加强与周边各国的合作交流
19.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是
A.古埃及、古罗马 B.古埃及、古巴比伦
C.古希腊、古罗马 D.古印度、古巴比伦
20.拜占庭帝国的重要性不仅在于它的“武功”、劳在于它的“文治”，下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是
A.《汉谟拉比法典) B.(卡二相夷沃)
C.《查士丁尼法典》 D.(装破仑法典)
21.文学家彼特拉克认为同人类“探不可测的深沉思索”相比、“蜉蝣乎排立宇内”的高山显得“可怜之至”，他的观念体现了
A.君权神授 B.神权至上 C.自由平等 D.人文主义
22.有学者认为“在19世纪的第一个四分之一期胡甫，拨利瓦尔就是美洲，”这一观点是基于玻利瓦尔
A.领导了美洲独立运动 B.收附了巴黎马运河的主权
C.推翻了英国殖民统治 D.倡导了非暴力不合作斗争
23.1921年7月，苏维埃政府决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织，由私人经营。这一做法
A.排斥市场和商品经济 B.保证了国内战争的胜利
C.标志着苏联模式形成 D.促进了国民经济的发展
24.下图是20世纪80——90年代联合国参与非洲地区部分事务示意图。由此可知，联合国在非洲发挥的重要作用之一是
A.促进合作与发展 B.维护和平与安全
C.振兴教育与科技 D.保障卫生与健康
第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
二、材料解析题：本大题共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分。
25.(8分)元朝在中国历史上具有重要地位。阅读材料，完成下列要求。
材料一 元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多呈现出与内地一体化的趋向。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
材料二 元朝形成“混一南北，胡汉一家”的社会风貌。大批中亚、波斯、阿拉伯人随蒙古西征东来，与汉、蒙、维吾尔等民族杂居通婚，逐步形成回族核心族群。官方推行多语种合璧文书制度，蒙古文、汉文、藏文、波斯文等并行，文书、碑刻多采用双语或多语书写。各民族交往交流交融达到了新高度。
——摘编自乌云高娃《元明多语种合璧文书书写形式的传承性》
(1)据材料一并结合所学知识，写出元朝为管理台湾设置的机构，简述元朝边疆治理的作用。(2分)
(2)据材料二，概括元朝推动民族交往交流交融的举措。(2分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“元朝与统一多民族国家的发展”这一主题自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)(4分)
26.(9分)百年风雨，山河回响，近代中国在救亡图存中唤醒了整个民族的精神力量。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在鸦片战争“千古变局”的冲击下，林则徐、魏源等先进士人倡导“开眼看世界”，编译《四洲志》《海国图志》等著作，系统介绍西方地理历史，提出“师夷长技以制夷”，为当时的中国打开了眺望世界的窗口，揭开了民族觉醒的序幕。
——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变》
材料二 五四运动后，中华民族观念得到进一步发展。马克思主义民族理论广泛传播，先进知识分子不再局限于狭隘的族群认同，而是明确倡导“中华民族”应包含中国境内各民族，强调民族平等与团结。这种觉醒突破了此前的思想局限，使民族意识从少数精英向广大民众扩散。
——摘编自《从自在到自觉：中华民族观念的提出、发展和形成》(抗日战争纪念网)
材料三“中华民族是生死与共、命运与共之共同体”的意识在全民族抗战中深入人心，各民族交往交流交融空前扩大，“中华民族”观念得到各族人民的普遍认同。1939年毛泽东《中国革命和中国共产党》一文的发表，标志着中华民族作为统一民族共同体的观念正式确立，成为凝聚全民族力量抵御外侮的精神旗帜。
——摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》
(1)据材料一.分析近代中国民族觉醒拉开序幕的原因。(2分)
(2)据材料二，概括五四运动后中华民族观念发展的表现。(3分)
(3)据材料三并结合所学知识，说明抗战时期中华民族观念发展的作用。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国民族觉醒的认识。(2分)
27.(9分)世界历史波澜壮阔，国家命运折射时代风云。阅读材料，完成下列要求。
材料一 一方面在传统工业领域中采用新技术，改进生产工艺，另一方面，积极发展新兴工业部门，建立新的增长点。经过20年飞速发展，到19世纪90年代，德国已经成为以重工业为主导的工业强国，钢铁产量跃居欧洲之冠，化学、电气等新兴工业迅速崛起。然而，工业生产能力越大，德国本身所拥有的原料供给能力和产品销售市场规模就越显现出不足。
材料二 战后盟国对德国占领和改造的一个最大后果是，德国被分裂成了两个国家。德国分裂是内外部因素共同作用的结果，就内部因素而言，主要是因为德国法西斯发动第二次世界大战及战败造成的 美国决定放弃对德国的管制政策，转而复兴德国西部地区经济，企图从经济上实现德国统一，并把统一的德国纳入西方势力范围，作为遏制苏联的桥头堡。
材料三 统一后，新德国的经济规模进一步扩大，到1994年，其经济规模相当于日本的80%、美国的60.4%。除经济实力增强外，新德国在欧洲和国际上的地位不断提高。继续推进欧洲一体化事业，促进欧洲在政治上的联合，将欧共体发展为欧洲联盟，并确立了德国的主导地位。德国与美国之间的关系也由“仆主”关系演变为“领导伙伴”关系。
——以上材料均摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》
(1)据材料一，简要分析19世纪90年代德国成为工业强国的原因，并指出当时德国发展存在的隐患。(3分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出导致德国分裂的外部因素，并说明美国调整对德国政策的意图。(2分)
(3)据材料三，分析德国与美国关系变化的原因，结合所学知识指出这一变化折射出的世界格局演变的趋势。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈从德国国家命运变化中得到的启示。(2分)
2 / 2九年级历史试题
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共 6 页。本
试卷满分为 50 分，考试时间 60 分钟。
2.本场考试形式为闭卷考试。答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹
的 0.5 毫米签字笔填写在答题卡的指定位置。
3.作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须
用书写黑色字迹的 0.5 毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
第Ⅰ卷(选择题 共 24 分)
一、单项选择题：本大题共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。每小题的四个选项中，只有一项
最符合题目要求。
1.观察下列两组图片，可以看出中国古代
A.农业技术的进步 B.政治制度的完备
C.书画艺术的繁荣 D.海外贸易的兴盛
2.孔子倡导“为仁由己”，认为每个人都能成为弘道者。孟子提出“天时不如地利，地利不如
人和”，将人的活动看成决定事物成败的关键。这些观点体现出儒家
A.推崇以法治国 B.坚信自身力量
C.批判等级秩序 D.追求精神自由
3.汉武帝时期，“勇”“猛”“安汉”“广武”等字词常被用于人名，文人学士也多练习骑射、
击剑。与此社会风气的出现密切相关的是
A.楚汉之争 B.文景之治 C.北击匈奴 D.光武中兴
4.513 年，鲜卑贵族拓跋显儒去世后葬于中原，并未归葬鲜卑旧地，在他的墓志铭中，其姓为
“元”而非“拓跋”。这一现象缘于
A.周平王东迁洛邑 B.司马炎定都洛阳
C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石变法
5.与之前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，
以文化统一助成历史中国的政治统一。”由此可知，该制度
A.扩大了选官范围 B.促进了文学繁荣
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C.推动了教育发展 D.加强了中央集权
6.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。下图漫画反映出宋朝的政治特点是
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将跋扈 D.重文轻武
7.明清时期，中国商品畅销海外，原产于美洲等地的银元大量涌入，这些银元“以块计，每
块分十角，角分十分”，其间，我国民众也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位进
行交易。这主要反映了
A.全球经济的互动 B.铜钱的大量铸造
C.殖民扩张的加剧 D.交子的流通普及
8.太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加给中国的不平等条约，多次拒绝外国提出的
侵略要求。这些举措鲜明反映出太平天国
A.放弃了武装斗争 B.维护了国家权益
C.结束了清朝统治 D.打退了外来侵略
9.从 1861 年开始，奏折、谕旨和士大夫的文章中经常出现“自强”一词。为了自强，曾国藩、
李鸿章等人掀起了
A.洋务运动 B.义和团运动 C.百日维新 D.黄花岗起义
10.1895 年，康有为上书指出，值此千年变局，病症已变而犹用旧方，未有不危者。为挽救危
局，康有为开出的“新方”是
A.驱除鞑虏 B.实业救国 C.变法图强 D.扶清灭洋
11.复兴中学举行近代中国风云人物展，下列展板展出的历史人物是
A.严复 B.左宗棠 C.谭嗣同 D.张謇
12.近代中国某一历史时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志就达 70 余种，
介绍“科学”的刊物更有数百种之多。这一时期是
A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期
13.上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外，在当时的社会上并没有引起太多注意。但是，
一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃。这次会议
A.标志着中国共产党的诞生 B.提出了彻底的民主革命纲领
C.促成了国共的第一次合作 D.推动了北伐战争的胜利进军
14.1928 年，毛泽东总结斗争经验，规定部队必须执行三项纪律、六项注意，比如“不拿工人
农民一点东西”“说话和气”“借东西要还”“损坏东西要赔”等。这表明中国共产党
2 / 6
A.维护国共合作 B.加强军队建设 C.强调农业生产 D.重视城市暴动
15.遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，制定和实施符合中
国革命特点的战略策略。这反映了中国共产党
A.发扬艰苦奋斗的作风 B.坚持实事求是的精神
C.执行全面抗战的路线 D.落实统一战线的政策
16.天安门广场原本是皇家禁地，不准百姓通行。1949 年 9 月，北平市人民政府对其实施全
面整修，供群众集会使用。10 月 1 日，首都 30 万军民齐集天安门，庆祝新中国成立。天安
门广场用途的变化反映了中国
A.人民的地位得到提高 B.已经彻底消灭剥削阶级
C.各族人民实现大团结 D.进入社会主义初级阶段
17.下图中我国工业主要产品产量变化的主要原因是
A.土地改革的完成 B.抗美援朝的胜利
C.“一五”计划实施 D.改革开放的推动
18.如下图所示，截至 2024 年 1 月 25 日，我国已与 183 个国家建立了外交关系。该图最能反映
出
A.积极参与多边经济合作
B.踊跃加入国际政治组织
C.致力于和世界各国发展友好关系
D.注重加强与周边各国的合作交流
19.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。诞生于尼罗河流域和两河流域的文明
古国分别是
3 / 6
A.古埃及、古罗马 B.古埃及、古巴比伦
C.古希腊、古罗马 D.古印度、古巴比伦
20.拜占庭帝国的重要性不仅在于它的“武功”、劳在于它的“文治”，下列属于拜占庭帝国
“文治”成就的是
A.《汉谟拉比法典) B.(卡二相夷沃)
C.《查士丁尼法典》 D.(装破仑法典)
21.文学家彼特拉克认为同人类“探不可测的深沉思索”相比、“蜉蝣乎排立宇内”的高山显得
“可怜之至”，他的观念体现了
A.君权神授 B.神权至上 C.自由平等 D.人文主义
22.有学者认为“在 19 世纪的第一个四分之一期胡甫，拨利瓦尔就是美洲，”这一观点是基于
玻利瓦尔
A.领导了美洲独立运动 B.收附了巴黎马运河的主权
C.推翻了英国殖民统治 D.倡导了非暴力不合作斗争
23.1921 年 7 月，苏维埃政府决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联
合组织，由私人经营。这一做法
A.排斥市场和商品经济 B.保证了国内战争的胜利
C.标志着苏联模式形成 D.促进了国民经济的发展
24.下图是 20世纪 80——90年代联合国参与非洲地区部分事务示意图。由此可知，联合国在非
洲发挥的重要作用之一是
A.促进合作与发展 B.维护和平与安全
C.振兴教育与科技 D.保障卫生与健康
第Ⅱ卷(非选择题 共 26 分)
二、材料解析题：本大题共 3 小题，第 25 题 8 分，第 26 题 9 分，第 27 题 9 分，共 26 分。
25.(8 分)元朝在中国历史上具有重要地位。阅读材料，完成下列要求。
材料一 元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到
的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳
定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多呈现出与内地一体化的
趋向。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
材料二 元朝形成“混一南北，胡汉一家”的社会风貌。大批中亚、波斯、阿拉伯人随蒙古
西征东来，与汉、蒙、维吾尔等民族杂居通婚，逐步形成回族核心族群。官方推行
4 / 6
多语种合璧文书制度，蒙古文、汉文、藏文、波斯文等并行，文书、碑刻多采用双
语或多语书写。各民族交往交流交融达到了新高度。
——摘编自乌云高娃《元明多语种合璧文书书写形式的传承性》
(1)据材料一并结合所学知识，写出元朝为管理台湾设置的机构，简述元朝边疆治理的作用。
(2 分)
(2)据材料二，概括元朝推动民族交往交流交融的举措。(2 分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“元朝与统一多民族国家的发展”这一主题自定一
个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)(4 分)
26.(9 分)百年风雨，山河回响，近代中国在救亡图存中唤醒了整个民族的精神力量。阅读材料，
完成下列要求。
材料一 在鸦片战争“千古变局”的冲击下，林则徐、魏源等先进士人倡导“开眼看世界”，
编译《四洲志》《海国图志》等著作，系统介绍西方地理历史，提出“师夷长技以
制夷”，为当时的中国打开了眺望世界的窗口，揭开了民族觉醒的序幕。
——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变》
材料二 五四运动后，中华民族观念得到进一步发展。马克思主义民族理论广泛传播，先进
知识分子不再局限于狭隘的族群认同，而是明确倡导“中华民族”应包含中国境内
各民族，强调民族平等与团结。这种觉醒突破了此前的思想局限，使民族意识从少
数精英向广大民众扩散。
——摘编自《从自在到自觉：中华民族观念的提出、发展和形成》(抗日战争纪
念网)
材料三“中华民族是生死与共、命运与共之共同体”的意识在全民族抗战中深入人心，各民
族交往交流交融空前扩大，“中华民族”观念得到各族人民的普遍认同。1939年毛
泽东《中国革命和中国共产党》一文的发表，标志着中华民族作为统一民族共同体
的观念正式确立，成为凝聚全民族力量抵御外侮的精神旗帜。
——摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》
(1)据材料一.分析近代中国民族觉醒拉开序幕的原因。(2 分)
(2)据材料二，概括五四运动后中华民族观念发展的表现。(3 分)
(3)据材料三并结合所学知识，说明抗战时期中华民族观念发展的作用。(2 分)
5 / 6
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国民族觉醒的认识。(2 分)
27.(9 分)世界历史波澜壮阔，国家命运折射时代风云。阅读材料，完成下列要求。
材料一 一方面在传统工业领域中采用新技术，改进生产工艺，另一方面，积极发展新兴工
业部门，建立新的增长点。经过20年飞速发展，到19世纪 90年代，德国已经成为
以重工业为主导的工业强国，钢铁产量跃居欧洲之冠，化学、电气等新兴工业迅速
崛起。然而，工业生产能力越大，德国本身所拥有的原料供给能力和产品销售市场
规模就越显现出不足。
材料二 战后盟国对德国占领和改造的一个最大后果是，德国被分裂成了两个国家。德国分
裂是内外部因素共同作用的结果，就内部因素而言，主要是因为德国法西斯发动第
二次世界大战及战败造成的 美国决定放弃对德国的管制政策，转而复兴德国西
部地区经济，企图从经济上实现德国统一，并把统一的德国纳入西方势力范围，作
为遏制苏联的桥头堡。
材料三 统一后，新德国的经济规模进一步扩大，到 1994 年，其经济规模相当于日本的 8
0%、美国的 60.4%。除经济实力增强外，新德国在欧洲和国际上的地位不断提高。
继续推进欧洲一体化事业，促进欧洲在政治上的联合，将欧共体发展为欧洲联盟，
并确立了德国的主导地位。德国与美国之间的关系也由“仆主”关系演变为“领导
伙伴”关系。
——以上材料均摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15 世纪以来世界九强兴衰史》
(1)据材料一，简要分析 19 世纪 90 年代德国成为工业强国的原因，并指出当时德国发展存
在的隐患。(3 分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出导致德国分裂的外部因素，并说明美国调整对德国政策
的意图。(2 分)
(3)据材料三，分析德国与美国关系变化的原因，结合所学知识指出这一变化折射出的世界
格局演变的趋势。(2 分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈从德国国家命运变化中得到的启示。(2 分)
6 / 6江苏省无锡市宜兴市2025-2026学年九年级下学期
历史中考模拟试题答案
一、单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分）
1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B 9.A 10.C 11.D 12.D 13.A 14.B 15.B 16.A 17.C 18.C 19.B 20.C 21.D 22.A 23.D 24.B
二、材料解析题（共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分）
25题（8分）
(1)机构：澎湖巡检司（1分）
作用：加强了对边疆地区的统治，疆域稳定，推动边疆与内地一体化发展，巩固了国家统一（1分）
(2)举措：民族杂居通婚，形成新的民族；推行多语种合璧文书制度（2分）
(3)观点：元朝推动了统一多民族国家的巩固与发展（1分）
阐述：元朝疆域辽阔，实行行省制度，加强对边疆有效管辖，设澎湖巡检司管理台湾，设宣政院管辖西藏，边疆与内地一体化加强；元朝时期民族迁徙杂居、通婚融合，形成回族，多民族文化交流频繁，促进民族交融，进一步巩固和发展了我国统一多民族国家（3分）
26题（9分）
(1)原因：鸦片战争失败，民族危机出现；先进知识分子开眼看世界，提出向西方学习（2分）
(2)表现：马克思主义民族理论广泛传播；明确中华民族包含各民族，强调民族平等团结；民族意识从精英向民众扩散（3分）
(3)作用：凝聚全民族抗战力量，成为抵御外侮的精神旗帜；推动中华民族共同体意识正式确立（2分）
(4)认识：民族觉醒是救亡图存的动力；民族觉醒随民族危机加深不断发展；民族觉醒促进民族团结与国家复兴（2分）
27题（9分）
(1)原因：采用新技术，改进工艺；发展新兴工业（2分）
隐患：原料与市场不足，易引发对外扩张（1分）
(2)外部因素：美苏冷战，大国争霸（1分）
意图：复兴西德经济，遏制苏联，控制西欧（1分）
(3)原因：德国统一后经济实力增强，国际地位提高（1分）
趋势：世界格局向多极化趋势发展（1分）
(4)启示：科技发展推动国家强盛；和平发展是国家崛起的正确道路；国家统一利于民族复兴；反对战争，维护和平（2分）

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