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九年级语文试题
(考试时间：120分钟满分120分)
说明：
1.本试题共三道大题，含24道小题。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累与运用(15分)
春末四月，崂山迎来了一年中最美的时节。漫山遍野的樱桃花络绎不绝竞相绽放。空气
中弥漫着沁人心脾的花香，不少游客携京人踏青赏花，尽享天伦之乐。
放眼望去，房前屋后、梯田垄上，一树树繁花密密匝匝，粉白的花瓣缎满枝头，娇姐动
人。偶一瞥见，溪边石壁上字迹苍劲，似被时光镌刻，与绚烂花海相映成趣。蜿蜒的溪流，
与山问斑润春色相融，游人与美景之问仿佛有天然默契，这般景致并非刻意雕琢，而是春日
的自出心裁。夕阳金晖洒落，为山谷镀上暖金，这份美好亘古绵长，绝非浮光掠影就可体会。
1.选文中加点字的注音，正确的一项是(2分)
A.瞥见(piě)B.苍动(jin)
C.镌刻(juan)
D.亘古(geng)
2.选文画横线词语，书写不正确的一项是(2分)
A.娇媚B.斑澜
C.默契
D.余晖
3.选文中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是(2分)
A.络绎不绝B.天伦之乐
C.自出心栽D.浮光掠彩
4.下面语段中画横线的句子，没有语病的一项是(3分)》
近日，滨海全民健步行活动火热开展。【A】市民们走出家门，在山海间迈步前行，盛
受春天品扬向上的潮气。体有点亮生活，运动凝聚力量。【B】通过这些活力满满的活动，也
让更多人爱上运动，拥抱健康。【C】大家在步道上尽情挥洒身姿，盛受城市发展带来的幸福。
每一处风景都在诉说着春天的美好与生机。【D】市民能否在运动中释放活力，是青岛以吊扬
姿态展现莲勃向上生命力的标志。
5.将横线上的古诗词填写完整。(6分)
①
烟波江上使人愁。(《黄鸠楼》)
②角声满天秋色里，
(《雁门太守行》)
③今日听君歌一曲，
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④我报路长嗟日暮，
(《渔家傲》)
⑥】
秋天漠漠向昏黑。(《茅屋为秋风所破歌》)
⑥予独爱莲之出淤泥而不染，
。(《爱莲说》)
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(6分)
6.下列对名著中女性形象的分析，不正确的一项是(2分)
九年级语文试题第1页（共8页）
A.《简·爱》中，简·爱面对英格拉姆小姐的傲慢挑衅不卑不亢，得知罗切斯特有妻子后毅
然离开，体现她自尊独立、追求精神平等的性格特点。
B.《红星照耀中国》中，康克清、贺子珍等女性经历过战争与苦难，仍温和、坚毅、意志
顾强，她们是革命年代女性的代表。
C.《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅在保尔的鼓励与引导下摆脱家庭压迫，积极参加社会
工作并不断成长，最终成为一名坚定的革命战士。
D.《儒林外史》中，沈琼枝被盐商骗婚，连夜出逃，后靠卖文刺绣自食其力，是敢于反抗、
自尊自强的古代奇女子形象。
7.祥子(《骆驼祥子》)从“体面的劳动者”沦为“行尸走肉”，林冲(《水浒传》)从“八十
万禁军教头”成为“梁山好汉”。请从以上两个人物中任选一个，结合相关情节谈谈社会
环境对个人命运的影响。(4分)
(二)诗词理解(6分)
8.下列对诗句内容分析有误的一项是(2分)
A.“峰峦如聚，波涛如怒”(《山坡羊》)写群山连绵攒聚而来，波涛不息怒吼而去，峰峦
与浪涛都具有了人的情态。
B.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)一句写出了西湖初春时节的美
好景色，从中看出作者的喜悦之情。
C.“烟笼寒水月笼沙”(《泊秦淮》)一句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出凄清、迷蒙
的氛围。
D.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”(《游山西村》)表达了作者罢官回家、闲居田园
时仕途失意的愤懑之情。
9.阅读下面诗歌，完成题目。
和李秀才边庭四时怨
唐卢汝弼
朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。
半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。
这首诗前两句运用了景物描写，请结合全诗内容分析其作用。(4分)
(三)文言文阅读(14分)
(一)
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败靖。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”递逐齐师。既克，公问其
故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而装，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难
测也，惧有伏希。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(二)
九年级语文试题第2页（共8页）

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