资源简介

学业综合素养监测
八年级语文试题
（总分120分）
2026.1
一、积累与运用。（28分）
阅读下面的文段，完成1—3题。（6分）
在山东省枣庄市薛城区，坐落着一处（震撼/震动）人心的红色文化圣地——铁道游击队影视基地。这里不仅是抗日战争历史的真实记录，更是民族精神的鲜活载体。漫步基地，仿佛时光倒流到烽火连天的岁月：古朴的铁道蜿蜒向前，斑bó______的蒸汽火车静默伫______立，复原的炮楼、院落（星罗棋布/鳞次栉比），每一处景致都诉说着那段可歌可泣的英雄史诗。
铁道游击队队员们以简陋的装备与敌人周旋，他们扒飞车、搞机枪、闯火车、炸桥梁，巧妙运用游击战术，打得日军晕头转向。他们的壮举不仅（遏制/遏止）了敌人的嚣张气焰，更凝聚了齐鲁大地的抗日力量。这些英雄们虽然大多出身贫寒，却胸怀家国大义，其崇高品格与无畏精神，至今仍激励着无数后人。
基地内设有专题纪念馆，陈列着大量珍贵的历史文物与图片。讲解员声情并茂的解说，让游客身临其境，深刻感受到革命的艰难与胜利的来之不易。近年来，基地持续开展“红色研学”活动，吸引了广大青少年前来参观学习，让红色基因代代相传、永不褪色。
这处基地不单是历史的见证，更是传承红色文化的重要平台。它（提醒/警示）我们铭记历史、珍惜和平、奋发图强。每一位到访者都会油然而生一种自豪与责任感，这正是红色文化永恒的魅力所在。
1．根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
bó______ 伫______
2．请从括号内依次选取恰当的词语填在横线上。（2分）
________ ________ ________ ________ ________
3．文段中“扒飞车、搞机枪、闯火车、炸桥梁”连用3个顿号，其作用是什么？（2分）
4．下面是王慧同学写的题为“心态决定命运”的演讲稿中的一段，其中存在一些问题，请你按要求帮她修改。（3分）
有了积极的心态，才有可能在生活中乐观豁达，心胸宽广，积极向上。【A】享受生活是幸福的，制造幸福是快乐的。【B】正如歌德所说：“人之幸福在于心之幸福”。【C】心态是否良好是形成不良性格的主要原因之一，心态是我们命运的控制塔，而且是我们唯一能够完全掌握的东西。
（1）A处画线句中存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
（2）B处画线句中存在一处标点错误，请给出修改意见：________________。
（3）C处画线句有语病，应修改为：____________________________________。
5．语文实践活动。（4分）
《中国诗词大会》陪着我们度过了一段难忘、美好的诗词时光。从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南：从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光。我们吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。《中国诗词大会》是我们永远的精神家园。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务：
（1）【写开场白】请你为这次活动拟写一个富有诗意的开场白。（80字左右）（3分）
（2）【写标语】为了掀起同学们学古诗的热潮，请你写一条宣传标语。（1分）
结合所读名著《红岩》，完成6—8题。（8分）
6．填空。（2分）
《红岩》中，因叛徒____________的出卖，江姐、许云峰等人相继被捕。狱中斗争中，____________用铁钉挖通地牢石壁，为越狱留下秘密通道。
7．对《红岩》中“红旗”意象的理解，最准确的一项是（ ）（2分）
A．象征革命者对物质生活的追求。 B．代表地下工作者对权力的渴望。
C．寄托对胜利的信念与理想之光。 D．暗示国共两党政治合作的希望。
8．《红岩》塑造了众多性格鲜明的革命者与反面角色。请列举出一位主要革命者和一位主要反面角色，并分别用三个关键词概括其最突出的性格或行为特征。（4分）
9．古诗文默写（7分）
你在整理一本“古典诗文中的家国情怀与人生哲思”主题摘抄本，请根据情境提示，填写对应的诗句。
（1）摘抄本第一页，你写下孟子对“大丈夫”的界定：在权势面前不迷失，在贫贱中不动摇，在威压下不屈服——________，贫贱不能移，威武不能屈。
（2）在“乱世中的超然”一页，你抄录陶渊明《饮酒》中与自然合一的妙句：________，悠然见南山。
（3）描写危城守将士气如虹的场面，你选用李贺《雁门太守行》的悲壮誓言：报君黄金台上意，________。
（4）杜牧《赤壁》中以假设感叹历史偶然性的诗句，被你标注在“历史沉思”页：东风不与周郎便，________。
（5）晏殊《浣溪沙》中“花落”与“燕归”暗含时光流逝的惆怅，你轻轻写下：无可奈何花落去，________。
（6）摘抄本末页，朱敦儒《相见欢》中面对山河破碎的沉痛叩问，令你掩卷长叹：________，________。
二、阅读与鉴赏。（42分）
（一）阅读下面的诗歌，完成10—11题。（5分）
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
10．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．首句“轻舟短棹西湖好”开门见山，点明地点与主题，一个“好”字奠定了全词的感情基调。
B．“隐隐笙歌处处随”一句，从听觉角度着笔，描绘了笙箫歌声在湖面上空回荡的繁华热闹景象。
C．下阕“无风水面琉璃滑”一句，用光滑的琉璃来比喻无风的水面，新颖贴切，突出了湖面的平静澄澈。
D．全词以“惊起沙禽掠岸飞”作结，静景变动，为整幅宁静的西湖春景图增添了动态与生机。
11．词的下阕是如何表现西湖的“静”与“美”的？请结合具体词句简要分析。（3分）
（二）阅读下面文言文，完成12—15题。（12分）
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣!”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
12．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）傅说举于版筑之间 举：______
（2）困于心，衡于虑 衡：______
（3）创业与守成孰难 孰：______
（4）征与吾共安天下 安：______
13．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．故天将降大任于是/人也
B．然后/知生于忧患而死于安乐也
C．莫不/得之于艰难
D．玄龄与吾/共取天下
14．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。
15．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。（4分）
（三）阅读下面的文章，完成16—20题。（13分）
中国古代建筑的智慧——斗拱
①当你仰望一座宏伟的中国古代宫殿或庙宇时，视线总会被屋檐下那一层层如云朵般盛开的木制构件所吸引。它们纵横交错，层层叠叠，既繁复又充满韵律感。这就是斗拱，中国古建筑中最独特、最杰出的元素之一。
②斗拱，是中华古代木结构建筑中特有的支承构件，它在柱顶、额枋与屋顶之间承上启下，传递荷载。从字面上看，“斗”是上大下小的方形木块，形似古代量米的“斗”；“拱”是两端砍削成弯曲形状的长方形木条。二者结合，故名“斗拱”。
③斗拱的结构极为精巧。它由多个小型木构件——斗、拱、昂、枋等组合而成。其中，“斗”是承重连接的核心立方块；“拱”是横向或纵向挑出的弓形木；架在“拱”之上的更大的“斗”被称为“交互斗”；而“昂”则是斜向伸出、前端下压的杠杆构件。这些构件通过榫卯结构紧密咬合，不用一钉一铆，形成了一个复杂而稳固的整体。
④那么，斗拱究竟有哪些神奇的作用呢？首先，也是最重要的，是它的结构作用。斗拱通过一层层出挑，将屋顶的巨大重量均匀地传递给柱子，再传到地基。庞大的屋顶需要出檐深远，以防止雨水淋湿屋身和台基，单靠椽子是无法承受这个重量的。斗拱则完美地解决了这个问题，它像一群有力的臂膀，层层托举，将屋檐远远地送出。
⑤其次，斗拱具有重要的抗震作用。由于所有构件均以榫卯结合，整个斗拱集群并非一个刚性整体，而是一个“柔性连接”体。当地震发生时，它可以通过构件之间的微小位移和榫卯的摩擦、挤压，消耗和吸收地震能量，犹如一个弹簧垫，能有效减少地震波对建筑的破坏。这也就是许多千年古塔历经多次强震仍能巍然屹立的重要原因。
⑥除了实用的物理功能，斗拱还有其等级象征作用。在中国封建社会中，建筑规制有着严格的等级限制。斗拱层数的多少、出挑的远近，直接反映了建筑的等级和所有者的社会地位。例如，故宫太和殿使用了中国古建筑中最高等级的斗拱，层数繁多，结构复杂，充分彰显了皇权的至高无上。而普通民宅则被禁止使用斗拱。
⑦斗拱的历史源远流长。它的雏形可以追溯到两千多年前的战国时代，从青铜器上的纹饰中我们已能窥见其踪影。至唐代，斗拱的发展达到一个高峰，其风格宏大、简洁有力，与唐代雄伟壮阔的建筑风格相得益彰。宋代《营造法式》一书的出现，将斗拱的形制和用材高度标准化，使之达到了功能的巅峰。到了明清时期，斗拱的装饰性逐渐增强，构件变得更为精巧、密集，但其结构作用已有所减弱，更多地成为一种身份与权力的符号。
⑧值得一提的是，斗拱还体现了深刻的力学智慧。它完美运用了杠杆原理。尤其是“昂”的使用，前端承重，后端下压，利用杠杆平衡，极大地提高了斗拱的承托能力。这种古老的智慧，至今仍令现代建筑学家为之赞叹。
⑨随着现代建筑技术的兴起，木结构建筑逐渐被钢筋混凝土所取代，斗拱也似乎慢慢淡出了人们的日常生活。然而，它所蕴含的“天人合一”的哲学思想、因地制宜的生态观念以及巧夺天工的工匠精神，早已融入中华民族的文化血脉。
⑩今天，斗拱已不仅是一个建筑符号，更是一个文化符号。它代表着一种独特的营造体系，一种内敛而强大的东方力量。当我们凝视它时，看到的不仅是木头与结构的组合，更是一段活着的、可以触摸的历史，是古代工匠无声的诗歌与不朽的丰碑。
16．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（1分）
A．斗拱具有结构承重、抗震消能和社会等级象征等多重功能。
B．明清时期斗拱的结构作用达到顶峰，装饰性反而减弱。
C．“昂”作为斗拱的构件之一，其工作原理利用了杠杆原理。
D．斗拱的发展演变经历了从简单到复杂，从重功能到功能与装饰并重的过程。
17．阅读第④——⑥段，请简要概括斗拱的三个主要作用。（3分）
18．请赏析第⑤段中划线句的表达效果。（3分）
19．文章最后一段说“斗拱已不仅是一个建筑符号，更是一个文化符号”。请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）
20．斗拱的榫卯结构“不用一钉一铆”却能紧密牢固，其中蕴含的“柔性连接”思想对于现代生活（如人际交往、团队管理、应对挫折等）有何启示 请简要谈谈你的看法。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成21—24题。（12分）
我们总以为来日方长
①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。
③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。
⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。
⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。
⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！
⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!
21．根据提示，将下面表格内容填写完整。（3分）
我 外婆
路过外婆时没有停留 A
走进那个小院看外婆 B
C 生病逝去
A______________ B______________ C______________
22．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（1分）
A．文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。
B．“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。
C．“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。
D．“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。
23．根据要求，赏析下面语句。（6分）
（1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度，3分）
（2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞角度，3分）
24．请写出文章最后画线句的含义。（2分）
三、写作。（50分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。
人生在世，总少不了来自亲人、师长或同学、朋友的陪伴。十几年来，他们的这份陪伴，已经沉淀在我们心中，使我们一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“一份最温暖的陪伴”为题，写一篇文章。
要求：（1）按题目要求作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，无错别字，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实人名、校名等。八年级语文试题参考答案
2026.1
一、积累与运用。（28分）
1．驳（1分） zhù（1分）
2．震撼（1分）、星罗棋布（1分）、遏制（1分）、提醒（1分）
3．使用顿号表示并列词语之间的停顿，使句式紧凑，突出游击队动作的连贯性与英勇果敢。（2分）
4．（1）制造 创造（1分） （2）将句号放在后引号之前（1分） （3）不良心态是形成不良性格的主要原因之一（或：心态是形成性格的主要原因之一）（1分）
5．（1）示例：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致：在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧!（3分）
（2）示例：①含英咀华，品万世经典；穿越时空，悟百味人生；②纯净的心灵去感受古典诗文的意境，动人的声音去诠释古典诗文的的韵致：③通千古名句，享一生辉煌：传中华文化，受万人敬仰。（1分）（任写一条，合理即可）
6．甫志高（1分） 许云峰（1分）
7．C（2分）
8．示例：
革命者：（2分）许云峰：关键词：沉着冷静、远见卓识、舍己为人。
江姐（江雪琴）：关键词：坚贞不屈、意志如钢、充满母爱。
成岗：关键词：顽强坚韧、无私奉献（刻写《挺进报》）、赤诚热血。
华子良：关键词：卧薪尝胆、隐忍智慧、信念坚定。
刘思扬：关键词：出身豪门、追求真理、不断成长。
反面角色：（2分）徐鹏飞：关键词：狡猾残忍、刚愎自用、色厉内荏。
甫志高：关键词：个人主义、贪图享乐、叛变投敌。
9．（1）富贵不能淫（1分） （2）采菊东篱下（1分）
（3）提携玉龙为君死（1分） （4）铜雀春深锁二乔（1分）
（5）似曾相识燕归来（1分） （6）试倩悲风吹泪，过扬州。（2分）
二、阅读与鉴赏。（42分）
（一）
10．B（2分）
11．词的下阕主要通过以下手法表现西湖的“静”与“美”：
比喻：将无风的水面比作“琉璃滑”，生动形象地写出了湖面的平滑、晶莹与澄澈，突出了其静态之美。（1分）
侧面烘托：通过“不觉船移”的主观感受，巧妙地反衬出湖面的平静无波，船行其上，人竟浑然不觉，极言其“静”。（1分）
以动衬静：结尾“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”两句，写船行带来的细微涟漪和水鸟被惊起飞走的情景。这细微的声响与动态，反而更加衬托出整个西湖环境的幽静安宁，动静结合，意境悠远。（1分）
（二）
12．（1）选拔、任用（2）同“横”，梗塞、不顺（3）哪一个（4）使……安定，治理（每空0.5分，共2分）
13．A（2分）
14．（1）用这些办法来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的能力。（2分）
（2）然而创业的艰难，已经成为过去的事了，保持成就的艰难，正应当和大家谨慎对待。（2分）
15．唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。（2分）国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。（2分）（结合文本，答出“忧患意识”或“居安思危”，意思对即可）
（三）
16．B
17．（1）结构作用：传递荷载，出挑屋檐。
（2）抗震作用：通过柔性连接消耗和吸收地震能量。
（3）等级象征作用：反映建筑的等级和所有者的社会地位。（每点1分）
18．这句话运用了打比方的说明方法，（1分）将斗拱的抗震系统比作“弹簧垫”，生动形象地说明了斗拱在地震中通过柔性变形来消能减震的工作原理，（1分）使专业性较强的知识变得浅显易懂，增强了文章的生动性和可读性。（1分）
19．这句话意味着斗拱的价值已经超越了其作为建筑构件的实用功能，上升到了文化层面。（1分）作为“建筑符号”，它代表了中国古代高超的木结构技艺和卓越的力学智慧：（1分）作为“文化符号”，它承载着中国古代严格的等级制度（礼制文化）、“天人合一”的哲学思想以及精益求精的工匠精神。它已经成为中华民族传统文化的一个代表性载体和象征。（1分）
20．斗拱的“柔性连接”思想启示我们，在处理问题时，刚性的对抗有时并非最佳选择，而适当的弹性和灵活性往往能取得更好的效果。（1分）
在人际交往中：它启示我们要有包容之心，学会理解和退让，通过非对抗性的沟通化解矛盾，维持关系的和谐与稳固。
在团队管理中：它启示制度管理需有原则，但也要留有弹性空间，允许成员在规则内灵活创新，从而激发团队活力。
在应对挫折时：它启示我们面对压力要学会像斗拱一样“卸力”，保持内心的韧性与弹性，吸收挫折的能量，将其转化为成长的动力，而非硬碰硬导致崩溃。（以上三个方面任选其二或提出其他合理见解，阐述清楚即可得2分）
（四）
21．A．静静地坐在家门口B．快乐地与“我”交谈C．再一次与外婆相见（3分）
22．C（说明：写成年外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱）（2分）
23．（1）运用了外貌描写与动作描写（1分，答出一点即得分），写出了老人的苍老和孤独（1分），表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫（1分，答到其中一方面即可）。
（2）运用了比喻的修辞手法，（1分）将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，（1分）抒发了“我”的内疚之情。（1分）
24．（2分）①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。（答到一点得2分，答到两点2分）
三、写作。（50分）

展开更多......

收起↑