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2025学年第一学期 期末学习反馈
七年级 语文学科
（时间100分钟，满分100分）
一、积累与运用（16分）
1. 默写 (8分)（每题2分）
（1）自古逢秋悲寂寥， 。(《秋词》)
（2）静以修身， 。（《诫子书》）
（3） ，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）
（4）在杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既表现个人身世之悲，又表现对一个繁华时代落
幕感叹句子是：“ , ”。
2. 词语使用也非常讲究词语的感彩。如毛泽东在《纪念白求恩》一文中就写到：“一个
人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”。句子中的
“高尚”“纯粹”，就表现了毛泽东对白求恩的赞美、喜爱和肯定。
从词语的感彩来看，下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 他满腔热忱地对待工作，从不拈轻怕重。
B. 受到了沉重的打击之后，她对任何事物都采取麻木不仁的态度。
C. 他响应国家号召，见异思迁，放弃了都市的优越条件，扎根西部建功立业。
D. 老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要干锤百炼，精益求精。
3. 形容词，指用来描述或修饰名词的词，主要表示事物的性质、状态、特征等。下列句子
中，加点的形容词使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A. 母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。
B. 她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的生活。
C. 在这样一个大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
D. 母亲那种勤劳吝啬的习惯，那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
4.《西游记》作为一部神话小说，展现了作者非凡的想象力。但在文学创作中，想象必须合
理，才能使创作符合逻辑。在《小圣施威降大圣》中，有这样一段描写，请你根据他们
的变化分析想象的合理性。（4分）
二郎圆睁凤目，见大圣变了麻雀，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，
摇身一变，变做个饿鹰，抖开翅，飞将去扑打。
二、阅读（44分）
（一）阅读下面的文段，完成5—10小题（15分）
【甲】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
①两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。
②少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 （选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①牧竖：牧童。②跑：通“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子。
5．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A．止有剩骨 一狼得骨止
B．一狼径去 太丘舍去
C．静以修身 以刀劈狼首
D．而两狼之并驱如故 故令嗥
6．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．甲文画浪线的句子，通过细节描写，表现了屠户勇敢、机智。
B．两文都写了两个“杀狼”的故事，一则以攻为守，一则以守为攻，情节扣人心弦。
C．甲、乙两文告诉我们，再狡猾的狼，我们都可以战胜它。
D．乙文中开篇就写两牧童“谋分捉之”，看出作者对他们足智多谋的夸赞。
7．用现代汉语翻译文中的画线句子。（2分）
禽兽之变诈几何哉？
8．甲、乙两文中“狼”的形象不同,请你做简单分析。（3分）
9.“竖”，本义为童仆、小吏，引申为对年轻男子的称呼，隐含“地位低微”的贬低意味。
乙文中“牧竖”指牧童，这里的称呼是否也带有轻慢色彩？请你发表你的看法。（3分）
10. 郭沫若去蒲松龄故居参观时，题写的经典一幅对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入
（ ）三分”。今年暑假，小明和小亮去参观时，由于年久失修，对联中有一个字
模糊了，小明认为是“骨”字，小亮认为是“木”字，两人争执不下，你认为哪个字是
确切的。请你做出选择，并做简单分析。（ ）（3分）
选择：A.骨 B.木。分析：
（二）阅读下列语段，完成11—12题（5分）
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 （毛泽东《纪念白求恩》）
11. 这段文字，作为文章的开头，比较全面介绍了白求恩同志，下列选项中，哪一项介绍不
符合原文？（ ）（2分）
A. 介绍了白求恩的国籍和年龄。
B. 介绍了白求恩的职业和政治面貌（一名共产党员）。
C. 介绍白求恩是受加拿大共产党和美国共产党的派遣来到中国工作的。
D. 介绍白求恩毫无利己，把中国人民的解放事业当作他自己的事业。
12. 语段中画线句“白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的”中的“这一条”具体是指：
（3分）
（三）阅读下列语段，完成13—12题（10分）
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
②妻听见了，（ ）匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，（ ）没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了！”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去（ ）打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，（ ）使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
13. 文中（ ）处原有关键虚词，下列依次填入最恰当的一组是（ ）（2分）
①妻听见了，（ ）匆匆地跑下来
②找了半天，（ ）没找到
③一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去（ ）打了一下
④想到它的无抵抗的逃避，（ ）使我感到我的暴怒、我的虐待都是针
A. 也 却 便 更 B. 才 就 还 愈
C. 竟 遂 仍 尤 D. 虽 即 亦 越
14. 如果让你对上面的语段做批注，下列对语段中语句的批注有误的一项是（ ）（2分）
句子 批注
A.“一定是猫，一定是猫！” 反复修辞，突出“我”认定猫是凶手的武断与愤怒
B.“它真是‘畏罪潜逃’了，我以为” 引号表特殊含义，写出“我”对猫的误解
C.“态度很安详，嘴里好像还在吃着什 么” 细节描写，暗示猫确实偷吃了黄鸟
D.“都是针，刺我良心的针！” 比喻修辞，生动表现“我”的愧疚与自责
15. 结合语段内容，简要概括“我”冤枉第三只猫的原因。（3分）
16. 如果你是文中的“我”，在得知真相后，想对死去的猫说一段心里话，请结合语段内容，
用50字左右表达。（3分）
（四）阅读下文，完成17—20题（14分）
黑天鹅的使命
①天鹅湖的黎明总是裹着薄雾，湖面像一块揉皱的银箔，映着漫天碎星。所有天鹅都披着雪色的羽翼，唯有墨雪是例外——它的羽毛像浸透了夜色，黑得发亮，连喙尖都泛着淡淡的乌光。
②“异类”“不祥”，这些词语像湖底的淤泥，悄无声息地淹没着墨雪的童年。同龄的小天鹅会故意避开它的影子，老天鹅们谈论它时，眼神里总带着惋惜与警惕。墨雪不明白，为什么羽毛的颜色会成为原罪。它常常独自停在湖心的礁石上，看着水中自己的倒影，觉得那片黑色像一块沉重的铠甲，压得它喘不过气。
③那年夏天，罕见的干旱席卷了森林，天鹅湖的水位一天天下降，露出干裂的湖底。水草枯萎，鱼虾锐减，天鹅们不得不面临迁徙的抉择。可老天鹅们知道，往南飞行的路上有一片无垠的沙漠，从来没有天鹅能活着穿过。
④“我们只能等雨来。”老天鹅首领叹了口气，白色的羽毛在风中微微颤抖。
⑤墨雪忽然开口：“我去过沙漠边缘。去年我独自飞远时，见过一片绿洲，那里有永不干涸的泉水。”
⑥话音刚落，天鹅群中便响起窃窃私语。“它的话怎么能信？”“黑色的羽毛只会带来厄运！”“说不定它想把我们引入绝境！”质疑声像针一样扎在墨雪心上，它攥紧翅膀，低声说：“我可以带路，找不到绿洲，我愿意独自留下。”
⑦首领最终同意了墨雪的请求。迁徙途中，烈日炙烤着大地，空气热得像蒸笼。许多天鹅渐渐体力不支，抱怨声越来越大。墨雪始终飞在最前面，黑色的羽毛吸收着阳光，让它比同伴更炎热，却也让它看得更远。它凭借去年的记忆，避开了流沙区，找到了隐藏在山谷中的甘泉。
⑧当第一只天鹅扑进清凉的泉水时，所有质疑都变成了愧疚。天鹅们围着墨雪，第一次主动梳理它的黑色羽毛。老首领感慨道：“我们总以羽毛的颜色判断善恶，却忘了真正的光芒，从来都藏在内心深处。”
⑨墨雪望着水中自己的倒影，忽然明白，那身黑色的羽毛从来不是铠甲，而是独一无二的勋章。它的与众不同，不是缺陷，而是使命——正因为它敢于独自飞翔，才能为族群找到希望。
⑩后来，天鹅湖的天鹅们再也不以外表评判同类。而墨雪的故事，也变成了森林里的传说：真正的高贵，不是与众生相同，而是在误解中坚守初心，在困境中照亮他人。
17. 结合语段内容，梳理不同阶段天鹅们对墨雪的看法，完成下表。(6分)
阶段 天鹅们对墨雪的看法 依据（原文语句摘录）
日常相处时 异类、不祥，不可信任 (1)_____________________
墨雪提出带路后 (2)_____________________ “它的话怎么能信？”“黑色的羽毛只会带来厄运！”
找到绿洲后 (3)_____________________ 天鹅们围着墨雪，第一次主动梳理它的黑色羽毛。
18. 赏析第2段中画横线的句子：“‘异类’‘不祥’，这些词语像湖底的淤泥，悄无声息地淹没着
墨雪的童年。”(3分)
19. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A. 墨雪的黑色羽毛是它的累赘，让它在迁徙途中比同伴更炎热，毫无益处。
B. 老天鹅首领一开始就信任墨雪，所以同意了它带路的请求。
C. 语段通过墨雪的经历，揭示了“不能以貌取人，内心的光芒才最珍贵”的主题。
D. 从始至终,天鹅湖的天鹅们一直都排斥墨雪。
20. 有同学用AI生成了一幅《黑天鹅带路》的插画：画面中，墨雪的羽毛被画成了白色，
它跟在天鹅群后面，而老天鹅首领飞在最前面。请你结合文章主题和情节，说说这幅插
画是否符合故事情节内容,并说明理由。(3分)
三、写作（40分）
21. 阅读下列提示语言，完成写作任务。
本学期，我们学过的课文中，给我们展示了一系列美：有人格美，有景物美，有思想美、有智慧美，等等。美丽的事物大约都是如此：带着雅气，却不失本真；独具特色，又不张扬跋扈。就如同冬日里匆匆划过天际的一缕阳光，回味起来都带着暖意，那么美好，那么舒适。我们每一个人都是自然之美、生活之美的参与者，可以说，成就美的，从来不只是美本身，也是心底的热爱。
请你以“我的生活中也有美”为题，写一篇文章，字数600字左右，不得抄袭，文章中不能出现真实的姓名、班级。2025学年第一学期 期末学习反馈
七年级 语文学科 答题纸
（时间100分钟，满分100分）
题号 积累与运用 阅读 写作 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（16分）
1. 默写 (8分)（每题2分）
（1） (《秋词》)
（2） （《诫子书》）
（3） （《夜雨寄北》）
（4）《江南逢李龟年》“ , ”。
2.（ ）（2分）
3.（ ）（2分）
4.（4分）
二、阅读（44分）
（一）阅读下面的文段，完成5—10小题。（15分）
5．（ ）（2分）
6．（ ）（2分）
7．（2分）
8．（3分）
9.（3分）
10.（3分）
选择（1分）：（ ）
分析（2分）：
（二）阅读下列语段，完成11—12题（5分）
11.（ ）（2分）
12.（3分）
（三）阅读下列语段，完成13—12题（10分）
13.（ ）（2分）
14.（ ）（2分）
15.（3分）
16.（3分）
（四）阅读下文，完成17—20题（14分）
17.（6分）
（1）
（2）
（3）
18.（3分）
19.（ ）（2分）
20.（3分）
三、写作（40分）
题 目 ：
600

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