资源简介

2025-2026学年第一学期期末教学质量监测
（七年级语文参考答案）
一、积累（22分）
1.本题考查书写。字体需工整、笔画清楚，避免潦草、模糊或涂改。（3分）
多字少字，涂改，标点占位不对均不得分。
2. 撼 qiè chénɡ 蓬 （4分，每空1分）
本题考查字音字形。
3.D 本题考查成语意思及理解运用。（2分）
解析：“不毛之地”指不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠，用来修饰“精神世界”搭配不当；A“如影随形”形容关系密切，符合语境；B“混为一谈”指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，符合语境；C“刨根究底”指追究事情的根源，符合经典阅读的要求。
4.删去“通过”或“使”，本题考查修改病句。（2分）
将修改后的句子抄写下来不得分。
解析：原句“通过读书，使我们的文化素养和学术水平得到提高”存在主语残缺的问题，删去“通过”或删去“使”，让“读书”作主语或让“我们”作主语。
5.①人不知而不愠 ②非淡泊无以明志 ③随君直到夜郎西
④河流大野犹嫌束 ⑤山入潼关不解平 ⑥便引诗情到碧霄
⑦尚思为国戍轮台 ⑧何当共剪西窗烛
本题考查古诗文记忆、理解及运用。（8分，每空1分）
添字、漏字、错字该空不得分
6.答：C 本题考查文学常识及课文内容理解，属于基础知识类题型。（3分）
解析：根据《梅岭三章》内容可知,诗人表达了对革命事业必胜的坚定信念和为理想献身的革命精神,没有表达“对未来的担忧”,选项 C中后半句表述错误。
二、活动（15分）
7.(1) （2）填写友谊典故及人物。示例:伯牙绝弦 俞伯牙和钟子期；割席断交 管宁和华歆；刎颈之交 蔺相如和廉颇；忘年之交 祢衡和孔融
（3）（4）示例:君子之交淡如水 真诚(纯洁)；与朋友交，言而有信 诚信
填关于友谊的名言和对应的品质。需选择一句引导结交益友的名言，并提炼出其中蕴含的品质。本题考查积累运用能力。（4分，每空1分）
8.（3分）示例:小明同学，我理解你认为交“有用”的朋友能带来帮助，但友谊的真谛不止于此。孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”，意思是结交正直、诚信、博学的朋友，能让我们在品德和知识上受益。如果只看成绩或家境，可能会忽略真诚的情感，这样的友谊容易在困难时消失。真正的朋友会在你遇到挫折时伸出援手，而不仅是有用时。比如“管鲍之交”，管仲曾多次犯错，但鲍叔牙始终信任他，这才是长久的情谊。让我们以心交心，结交能互相促进的益友，这样的人生才更有意义。
示例：友谊本质是真诚相待。如“管鲍之交”中，鲍叔牙无私助管仲，因看重其才能与品格，而非功利目的；功利交友难长久。孔子强调"友直，友谅，友多闻”：正直、诚信的朋友助人成长，单纯“有用”的朋友可能因利益消失而疏远；资源互换非真友情。若交友只为解题、资源则背离“有朋自远方来，不亦乐乎”的情感本质，易失去互相信任的温暖。本题考查语言表达能力。
9.①藤野先生 ②严谨认真 ③唐僧 ④三打白骨精 ⑤慈悲善良、尊重生命 本题考查名著内容。 （5分，每空1分）
10.（3分）【解析】在《朝花夕拾》中，家人对鲁迅的成长助力很大。例如长妈妈为鲁迅买来了心心念念的《山海经》，满足了他对知识和新奇事物的渴望，开启了他对书籍的热爱，丰富了他的精神世界。在生活中，家人也是我们成长的重要支撑，他们给予我们物质上的保障和情感上的温暖，让我们能够安心成长。
在《西游记》里，伙伴对孙悟空的成长起到关键作用。孙悟空与猪八戒、沙僧一同保护唐僧西天取经，在这个过程中，他们相互协作、相互扶持，克服重重困难。比如在遇到妖怪时，孙悟空负责降妖除魔，猪八戒和沙僧也会在一旁协助，这种团队合作让孙悟空学会了团结与信任，不断成长。在我们的成长中，朋友也是不可或缺的，他们能陪伴我们度过困难时期，与我们共同进步。
在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己的童年生活，其中阿长虽然是他家的保姆，但她对鲁迅的关爱和照顾如同家人一般。阿长为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，这一行为不仅满足了鲁迅的好奇心和求知欲，更让他感受到了温暖和关怀。在我们的成长中，家人也是如此，他们在生活上无微不至地照顾我们，在精神上给予我们鼓励和支持，让我们在温暖的环境中成长，有勇气去面对生活中的各种挑战。例如，当我们在学习上遇到困难想要放弃时，家人会鼓励我们坚持下去，为我们提供良好的学习环境和条件，就像阿长为鲁迅买书一样，看似只是一件小事，却可能对我们的成长产生深远的影响。
《西游记》中唐僧师徒四人西天取经的故事广为人知。唐僧作为团队的核心，他有着坚定的信念和目标，不畏艰难险阻，一心向佛。他的这种执着和毅力就是一种榜样的力量。在我们的成长中，也需要这样的榜样来引领我们。比如，当我们面对学习上的压力或者生活中的挫折时，想想唐僧师徒经历的九九八十一难，他们都没有放弃，我们又有什么理由退缩呢？我们可以以唐僧为榜样，坚定自己的目标，勇往直前。孙悟空的勇敢和机智也是我们可以学习的榜样品质，他在面对各种妖魔鬼怪时，总是能够想出办法解决问题。在我们的生活中，遇到困难时也需要像孙悟空一样勇敢地去面对，运用自己的智慧去克服困难。 本题考查阅读启示。
三、阅读（33分）
11.①次 ②思乡 (共2分，每空1分)
12.《次北固山下》描绘了残夜还未消退，红日已从海上升起的壮丽景象，传达出作者乐观积极的心情；《天净沙·秋思》描绘了夕阳余晖映照下的凄凉景象，表达了游子漂泊异乡的孤独和思乡之情。(共4分。所绘之景，2分；所抒之情，2分)
13.（1）闭上眼睛 (2)表示推测，大概，原来是
(3)覆盖，遮盖 (4)看（4分）
本题考查对文言文字词的理解。
解析：（1）狼的眼睛好像闭上了。瞑:闭上眼睛。
(2)屠户才明白之前的狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人。盖:表示推测，大概，原来是(3)覆盖成小山似的。苫蔽:覆盖，遮盖。(4)狼看着屠夫担子上的肉。瞰:看。
14. B 本题考查一词多义。解析：“顾野有麦场”中“顾”的意思是“看，视”。A.“奋不顾身”中“顾”的意思是“顾虑，考虑”；B.“左顾右盼”中“顾”的意思是“看，望”，与“顾野有麦场”中“顾”的意思相同；C.“顾此失彼”中“顾”的意思是“照管，注意”；D.“三顾茅庐”中“顾”的意思是“拜访”；（2分）
15.本题考查对文言文句子的翻译。
解析：①一只狼在其中(柴草堆中)打洞，想要从暗道进去，从背后攻击屠户
②当时狼皮鸟价格昂贵，值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。
直:同“值”，价值。（4分，每小题2分）
16.答案：贪婪 狡诈 愚蠢 （3分，每空1分）
本题考査文章的理解。解析：这两篇文章都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事，都表现了狼的贪婪本性，甲文则着重表现狼的欺诈伎俩，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略;乙文则同时表现出了狼的愚蠢，告诉我们要抵制诱惑，切莫贪图小便宜，否则就会因小失大，害了自己。
17.答案：其一/犬坐于前 （2分） 多处断句该题不得分
本题考查文言文断句，解析：“其一”是主语，“犬”是状语，意为“像狗一样”，修饰“坐”，“于前”是“坐”的补语，意为“在前面”，“犬坐于前”意为像狗一样坐在前面，整体作谓语，主谓之间要停顿，故本句断句为“其一/犬坐于前”。注：名词作状语时，在该词前要停顿。
18.①姜伟和妈妈给豇豆苗插架，妈妈教导姜伟要好好念书
②姜伟爱吃豇豆做的锅贴，奶奶提议做豇豆泡菜等妈妈回来
③姜伟终于梦境成真，妈妈归来被儿子的成长感动 (共3分，每空1分)
19.运用了比喻(拟人)的修辞手法，将豇豆藤蔓比作花滑运动员，将豇豆人格化，生动形象地写出了豇豆藤蔓长势旺盛、生机勃发的情景，暗含着姜伟盼望妈妈归来的急切之情。（3分，判断修辞手法1分，效果2分）
20.①自己需外出工作无法陪伴孩子，使孩子成为了留守儿童而内心酸涩、内疚
②从“豇豆”之中品尝到了孩子的思念与成长，感到幸福、感动。（2分）
21.表层含义是妈妈和姜伟一起种的豇豆成熟了。深层含义一方面是豇豆熟了，妈妈就回来了，表达了姜伟对妈妈的思念、期盼另一方面是指姜伟的成长，在照料豇豆的过程中，姜伟逐渐变得坚强、独立，豇豆熟了，姜伟也长大了。(共4分。表层含义，2分；深层含义，2分)
22.评分标准
1. 一类卷（45-50分）立意明确，中心突出，内容具体生动，语言流畅，结构完整，有真情实感，符合记叙文要求，书写工整，无错别字。
2. 二类卷（38-44分）立意明确，中心明确，内容具体，语言通顺，结构完整，符合记叙文要求，书写规范，错别字较少。
3. 三类卷（30-37分）立意基本明确，中心基本清晰，内容较具体，微言轻语微通，微构微完整，微有微病，错别字微多。
4. 四类卷（20-29分）立意不明确，中心不突出，内容空洞，语言不通顺，结构不完整，错别字较多。
5. 五类卷（0-19分）文不对题，内容不健康，文理不通，结构混乱，字迹潦草难辨，字数严重不足。
扣分说明
1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣5分。
2. 文中出现真实人名、校名、地名，酌情扣1-3分。
3. 书写潦草，卷面不整洁，酌情扣1-3分。2025-2026学年第一学期期末教学质量监测试卷
志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活，
二、活动(15分)
(七年级语文)
【活动一】交友之道（7分)
交友无处不在，同学们就郴友展开了热烈的讨论，请你参与共中、
(考试叶周：120分计试叁消分：120分)
小宜：君子以文会友，以发轴仁。关于友谊的做事，自古以来有很多，比如“管饱之交指的
一、积累(22分)
是管种与龅叔牙的做事。
倘若我们回脖走过的人生历根，布一种阅决是令人琟以忘怀的，它【】如形蓝形地陪伴
小外：是的，他们的感情扰如金石，忠难与共的情谊让人感动，我还知道一些关于友谊的故
潜移股化地羽响者你，切不可与没锦的碎片化阅决【B】品为一谈。它就是文乎炫典间诀。阅
華，比如7.①
(故事名)指的是②一（人物）之间的故事。
诀昨些深刘地描写了人性的真实与丸杂且具有震h加()吴沸的伟大力亚的作品，君关带者
小外：关于交友，孔子首说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，他认为要结交正直、械相、博
一新证泔的内心，来抄【C】创报究底的精神，然诀精思。？有如此，安们【D】不毛之地的精神
学的朋友，这样才能让我们受益，不斯提升自已、
世界就会变仔生机物纳，我们在人生路上通到分歧就不会迷失方向。通过法节，使我们的三
小正：是的，我有一句很喜欢的关于友谊的名自③
”,这句话引导我要结
化击长和单术水平仔到投高，加油吧，少年让书香溢满校因，让心吴寻得一份难将的抵(
交④
(品质)的朋友，
营。以书为栉，pg()的向上1与书为任一芳」
小重：说得太好了！那我们就以这些名言共勉，一虑结交益友，也成为他人的益友。
1,请用正指字将文中画波浪钱的句子工盗地书每在田学格里。(3分)
8有朋自远方来，不亦乐乎”，关于择友，小明同学提出："交朋友，有用才是最底要的。成
2.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
纳优异的能帮我屏盟，察境优谣的能为我提供资源，销对小明的观点进行劝说，帮他树立正
震h如()澄()澈惬()意
png勃(
确的择友观。要求：观点明确，语自得体，理由充分。(3分)
3.文中的成语使用不恰当的一项是（)(2分)
A如影随形
B.混为一谈C.创根究底
D.不毛之地
【活动二】书海浙游(8分)
4.文中百战的句子有语粥，销提出悠改意见。(2分)
学校举办以“成长"为主思的阅读会，在阅谈《朝花夕拾》与《西游记》时我们都对
“成长"产生了很多的秘：，请根据阅读经验，完成以下题目。
5.帮小语完成“以待会友”阅谀会开场白邮分，在空格处填写正确的古诗文。(8分)
9.每个人的成长都离不开老师的帮助，带结合你的阅读经验，完成下列表格。（⑤分）
古代诗文以其独特的美秘形式，陶治性情，溢涧心灵，伴随我们成长。“①
节运
水作
积极的毖明
不亦君子乎”，给予我们悠身养性的指引：“②_
一，非中静无以致远”洗涤我
们淫慢险骡的心府：“取济格心与明月，③
”给予我们真掉友悄的进
我文出所抄的讲义去。①（人名)收下了，郊
养：“④
⑥
”(填写谭明同《逾关》中的诗句)激起
二三天便还我。并且说，此后年一显期要诺给他活
我们勇往前，追求个性解放的少年进气，“耶空一莉指云上，
”,汝发我
一回，我布下来打开沿时，很吃了一惊。同时也感
他认其：敢讲义，让铮迅学
们两路奋斗的精神：“低卧孤村不自发，⑦
”,给予我们受国热忧的设染：
到一种不安和岛滋。原来我的讲议日条从头到宋，
卷改讲义
习到②的学习态度，
“回
一，却巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲悄的珍视。
都用红络操改进了，不但#和了许多脱誦的地方，
从而帮助了每迅成长。
连文法的继误。也都一一订正。这样一直继埃到敏
6.下列文学带识丧述不完全正确的一项是()(3分)
A.《潜影的作者是中因现代作京郑报怿，他#于写4平平淡淡的家庭琐亦与脉脉温情中
完了他所担任的功课：骨学、血管学、种经学，
轻姥的皮愁”主张文学作品“质朴”“串真”，
《朗花夕拾》
B.古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉。这是中国古代家庭教府的一种方式，
(人名进：“有甚话说！出求人时时
他敢母孙格空不可进杀无
诸落亮的·《成子书》就是其中的典范。
常到方锂，色念不离艳心，扫地琴伤领蚁命，爱带
菜，让孙悟空领悟到回
C.《将岭三章》以生动的面面再现了诗人的革命斗争经历.充分表现了诗人为革命不措献
④
飞蛾纱显灯，体怎么步步行凶的打死这个无故平人，
—的瑶念。从而
身的大无畏精神，并且充满激情地鼓励革命战友维续战斗，也表达了对未来的担忧。
取经将米何用？你回去县！”
《西游记》
邦助孙：空成长。
D.“聊斋”是瓶松龄的书茜名，“志”的意思是记述，“异”指的是奇异的故东。
(聊志
筇项共项)
箝2项共6页)

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