资源简介

2025-2026学年度上学期期末检测
高三语文
(满分150分，考试时间90分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，
并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选
涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字
体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(，黑色线框)内作答，超出答题区
域书写的答案无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文化传承与创新，是一个民族生生不息的精神密码，更是新时代文化建设的核心
命题。中华优秀传统文化作为中华民族的精神根基，承载着民族的记忆与智慧，而文
化创新则是激活这份遗产、让其适应时代发展的关键路径。在高三阶段的文化学习中，
我们既要深刻理解传统文化的精神内核，也要学会用现代视角解读其时代价值，在传
承中创新，在创新中传承。
传承中华优秀传统文化，首先要坚守其精神本真。传统文化的核心并非形式上的
复刻，而是蕴含其中的价值理念、人文精神与道德追求。从“修身齐家治国平天下”
的家国情怀，到“自强不息、厚德载物”的精神追求；从“仁者爱人、礼尚往来”的
处世之道，到“天人合一、道法自然”的生态智慧，这些思想理念贯穿中华民族数千
年历史，塑造了民族的精神品格，也为当代社会发展提供了宝贵的思想滋养。坚守本
真，不是墨守成规、盲目复古，而是要剥离过时的形式外壳，留住精神内核，让传统
文化成为滋养当代人精神世界的源头活水。
文化创新不是对传统文化的背离，而是在传承基础上的创造性转化与创新性发展。
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所谓创造性转化，就是结合时代需求，对传统文化中仍有借鉴价值的内涵与形式加以
改造，赋予其现代表达。比如，传统孝道文化强调“孝老爱亲”，在当代社会，这种
理念可以转化为社区养老服务、家庭文明建设的具体实践，让孝道文化落地生根；传
统节日文化可以通过线上线下结合的方式，创新活动形式，吸引青年群体参与，让传
统节日焕发新的活力。创新性发展则要求我们立足时代需求，对传统文化的内涵加以
补充、拓展，让其与当代社会发展同频共振。
在高三复习备考中，我们更应认识到，文化传承与创新是一个辩证统一的过程。
脱离传承的创新，如同无源之水、无本之木，难以具有持久的生命力；缺乏创新的传
承，只会让传统文化陷入僵化，难以适应时代发展的需求。作为新时代青年，我们既
要扎实掌握传统文化的核心内容，也要培养创新思维，学会用现代视角解读传统文化，
用创新方式传播传统文化，让中华优秀传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.文化传承与创新是新时代文化建设的核心，更是民族生生不息的精神密码，二
者辩证统一。
B.传承传统文化的关键是坚守其精神本真，剥离过时的形式，留住其中的价值理
念与人文精神。
C.创造性转化是对传统文化的彻底改造，使其脱离传统形式，适应现代社会的发
展需求。
D.高三学生在备考中，应兼顾传统文化的传承与创新，既要扎实掌握核心内容，
也要培养创新思维。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章开篇点明文化传承与创新的重要意义，提出“在传承中创新，在创新中传
承”的核心观点。
B.第二段列举传统文化中的价值理念，论证了“坚守精神本真”在文化传承中的
重要性。
C.第三段通过传统孝道、节日文化的例子，具体阐释了文化创新的两种路径，增
强了论证的说服力。
D.文章结尾结合高三备考实际，强调青年学生的责任，使论证更具针对性，升华
了文章主旨。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.只要坚守传统文化的精神本真，就能实现文化的创新发展，让传统文化适应时
代需求。
B.文化创新的本质是对传统文化的背离与突破，只有脱离传统，才能实现真正的
创新。
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