人教版小学数学三年级上册 毫米的认识 课件(29张PPT)

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人教版小学数学三年级上册 毫米的认识 课件(29张PPT)

资源简介

(共29张PPT)
毫米的认识
01
新课导入
02
探究新知
03
闯关练习
04
课堂小结
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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新课导入
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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新课导入
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
1
2
1、我们之前学习过哪些度单位呢?
2、要想精确测物体的长度需要用什么工具呢?
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答:厘米、米
答:尺。
新课导入
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
1
2
请你说一说你是如何测量物体长度的?
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新课导入
1米 = ( )厘米 100厘米 = ( )米
9米 = ( )厘米 400厘米 = ( )米
5米 = ( )厘米
一根手指宽约( )厘米 一栋楼高约25( )小红身高约138( )
100
1
900
4
500
1

厘米
1
2
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
上一页
探究新知
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
同学们估得准确吗?
用尺子量量看!
我量出的长是 26cm。
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3
4
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
我量出的宽是 18厘米多。
数学书的宽同学们估得准确吗?用尺子量量看!
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2
3
4
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
数学书的厚度不到 1 cm,怎么办?
数学书的厚度呢?同学们估得准确吗?也请你动手量一量。
1
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3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。
长度不到 1 cm 时,该怎样表示呢?
1毫米有多长?
1毫米(mm)
1
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3
4
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
1 厘米中间的每一个小格的长度是 1 毫米。
直尺上除了厘米刻度外,还有什么刻度?
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2
3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
1厘米=10毫米
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探究新知
1分硬币的厚度
大约是1毫米
身份证的厚度
大约是1毫米
生活中哪些物品的长度大约是 1 毫米?
1元硬币的厚度
大约是2毫米
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3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
数学书的厚度不到 1 cm,是( )毫米。
同学们认识了毫米,再量一量数学书的厚度吧!
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1
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3
4
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
我量出的宽是 18厘米( )毫米。
同学们,你们量出数学书的宽是18厘米多,现在我们认识了新朋友“毫米”,请你再量一量数学书的宽是18厘米多少毫米?
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1
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3
4
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
--------------------小游戏------------------
请你用手比一比,看看谁的手感最标准!
1毫米
2毫米
5毫米
10毫米
1厘米
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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探究新知
小朋友们,我们来画一条7厘米4毫米的线段
1
2
3
4
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
上一页
闯关练习
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
1.量一量,填一填。
厘米 毫米
厘米 毫米
2
8
4
2
第一关
1
2
3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
___毫米
毫米
毫米
8
13
25
2.看图填长度。
第一关
1
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3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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粗7( )
闯关练习
高1( )
分米
3.在( )里填上合适的长度单位。
毫米
长16( )
厘米
第一关
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3
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探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
1.在( )里填上合适的单位或数。
身长6( )
毫米
一步长5( )
分米
厚( )毫米
1
第二关
1
2
3
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探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
2.单位换算。
90厘米 = ( )分米
100毫米= ( )分米
2米 = ( )厘米
6分米 = ( )厘米
9
1
200
60
1厘米=10毫米
第二关
1
2
3
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探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
5分米○5毫米 8毫米○2厘米
6厘米○60毫米 1米○7分米
9毫米○3分米 4分米○4米
>
<
=
>
<
<
第二关
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2
3
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
2厘米3毫米
3厘米8毫米
动手画一画
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3
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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闯关练习
猜一猜,像我们数学书这样的纸,把它捏紧,几张纸的厚度大约是1毫米?动动手证实你的想法吧!
像我们数学书这样的纸,把它捏紧,10张纸的厚度大约就是1毫米。
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3
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
动动手
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课堂小结
新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
测量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米作单位。
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
1厘米=10毫米
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新课导入
探究新知
闯关练习
课堂小结
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课后作业
放学回家,观察生活中的物品,哪些需要用毫米作单位,选择三个物品,测量它的长度并记录下来;或者认真观察,生活中哪里用到了毫米,完成一篇数学小日记。
今天,我们学习了《毫米的认识》,放学回到家,我发现测量 、 和 时,需要用到毫米作单位……
1
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探究新知
闯关练习
课堂小结
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