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济南版生物八下第五单元第二章人类的起源与进化
第一节 人类的起源
一、教学目标
1、列举人类起源于古猿的证据
2、概述古猿到人的演化过程
3、认同自然选择在人类的起源与发展中的作用
二、重点难点
1、列举人类起源于古猿的证据
2、概述古猿到人的演化过程
阅读课文P27-30，思考下列问题：
1、什么是类人猿 思考类人猿和人类有何异同？你能由此得出什么结论？
2、人类起源于古猿的最直接证据是什么？人类起源于古猿的其他证据还有什么？
3、古猿是如何演化为人类和现代类人猿的？、
4、从古猿到人的演化过程中，躯体发生了哪些变化？
5、人类适宜直立行走的特征有哪些？
6、人猿分界的重要标准是什么？
考点一、人类的起源
（一）、人类起源于古猿：
1、类人猿：黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿
2、类人猿与人的异同：
人 类人猿
区别 运动方式 直立行走 臂行或半直立
制造工具能力 制造、使用各种简单、复杂的工具 使用自然工具不会制造工具
脑发育的程度 脑容量大很强的思维语言文字能力 脑容量小没有语言能力
相同 手 都很发达，大拇指跟其余四指对立，都能够很好地握住物体 牙齿 牙齿类型、位置、数目都很相似 外部形态 类人猿面扁平，两眼在同一平面，无尾，外形与人接近。 身体结构 类人猿的骨骼与人相似,大脑遮盖了小脑,与人相似 面部表情 类人猿大多有喜,怒,哀,乐等多样表情, 和人面部表情相似。 行为表现 类人猿善于模仿;懂得交流;会使用枝条作工具等。 其它 喜欢群居,有的有家庭生活;勉强直立行走 3、人类与类人猿有共同祖先证据：
（1）化石是人类与类人猿起源于古猿的最直接证据
（2）分子生物学证据：基因相似近99％、血型相同
（3）病理学证据：具有相似类型的疾病，如感冒、肺结核
（二）、古猿到人的演化： 大部分：灭绝
1、演化过程： 古猿 地球环 部分 类人猿
（树栖） 境变化
部分 人类
2、人猿分界标准：
直立行走（视野扩大、前后肢有明确分工，为脑进一步发育创造了条件）
3、古猿变人身体变化：重心下移，下肢骨增长，骨盆变短增宽脊柱由弓形变“S”形
地面生活
继续
树栖
（四）、中考题型：选择题或中小型填空。
解题思路：1、掌握人类起源于古猿的证据
2、掌握人类起源于古猿的过程及变化
例：如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题
（1）、从图可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这
说明人类与类人猿有共同的 ．
（2）、从行走方式看，类人猿的行走为臂行，而人类为
．从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢
（填“长”或“短”），而人的上肢长、下肢 ．
从头骨看，人的头骨脑容量 ．
祖先
直立行走
长
粗壮有力
更大
（三）、中考命题角度：
1、人类起源于古猿的证据
2、人类起源于古猿的过程及变化
济南版生物八下第五单元第二章人类的起源与进化
第二节 人类的进化
一、教学目标
1、通过资料分析、识图比较，描述人类进化的主要历程
2、知道现代人种的分化，说出自然选择在人类进化中所起的主要作用
3、认同人类的不同种族属于同一物种，并且是不断进化的
二、重点难点
1、概述人类进化的历程
2、识别现代人类的四个种族以及形成体质特征差异的原因。
阅读课文P31-36，思考下列问题：
1、南方古猿进化、原始之处有哪些
2、能人的进化之处有哪些
3、北京猿人进化、原始之处有哪些
4、人类进化分哪几个阶段？各阶段有何特征？
5、学会制造工具和学会用火的意义？
6、现代人种分哪几类 各有何特点？如何分布的？
7、不同种族为什么都属于智人种 为什么会形成不同种族
考点二、人类的进化
（一）、人类进化的历程：
1、南方古猿特征：
（1）、进化之处：髋骨宽阔，下肢骨股骨粗壮，说明她的运动 方式为直立行走。
（2）、原始之处：脑容量小，犬齿大上肢长于下肢，与猿相似。
2、人类进化历程：
历程 时间 脑容量 工具使用及制造 火的使用
南方古猿 约500万—150万年 450-530毫升 学会使用天然工具 不会
能人 约200万—150万年 680毫升 学会制造简单工具 不会
直立人 约200万—20万年 1000毫升 可制造不同用途工具， 学会用火
智人 约20万—1万年 1360毫升 制造精细骨器和石器 人工取火
直立行走
3、人类进化历程重大事件：
制造和使用工具
大脑近一步发达
语言
产生
4、人类区别于其他动物的特点：
（1）、制造工具：提高劳动能力，促进脑的发展及语言形成，进一步增强交流与合作
（2）、火的使用：改善身体营养，驱寒、御敌、狩猎照明等。
（二）、现代人种的分化：
1、四大人种：（1）、蒙古人种 （2）、欧罗巴人种
（3）、尼格罗人种 （4）、澳大利亚人种
2、成因：人类在一定地域内经过自然选择形成
3、本质：智人（原因：四个种族间能彼此通婚，并可产生可育后代，他们的基因也大致相同。）
（三）、中考命题角度：
1、人类进化的四个阶段 2、人类分化
（四）、中考题型：选择题或中小型填空。
解题思路：1、掌握人类进化的四个阶段
2、知道人类分化的种类、原因、本质
例：如图是人类进化过程示意图，请据图回答问题．
（1）从图中可以看出，在森林古猿向人类进化的过程中，第一步最重要的变化是
（2）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始
，从而大大地提高了捕猎的效率．这一点也使得人与动物有了本质的区别。
（3）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，起重要原因是工具的使用推动了 的发育．
直立行走
制造并使用工具
脑

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