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（浙教版）七年级
下
第3章物质的特性
第1节 物质和密度（第2课时）
——用托盘天平测量固体和液体的质量
【复习】
物体质量大小取决于 物体的质量不随 的改变而改变。在学校的实验室里，测量质量的常用工具是 和 。
【引入】
本节课我们学习用托盘天平测量固体和液体的质量。
【学习主题】
用托盘天平测量固体和液体的质量
探究实践
托盘
左盘放物体，右盘放砝码。
游码
相当于在右盘中增加一个小砝码。
指针
用来判断天平是否平衡。
分度盘
平衡螺母
调节天平横梁平衡。
底座
用来放置天平。
1 、2 、3 、4 、5 、
6 、7 、8 、
左盘
右盘
分度盘
指针
平衡螺母
游码
横梁标尺
底座
一、托盘天平的主要结构及基本功能。
1.说出托盘主要结构及基本功能
探究实践
（1）该托盘天平砝码盒内装有砝码 个，最大砝码的质量是 g，最小砝码的质量是 g，砝码的总质量是 g。
（2）托盘天平横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格、就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于 g质量的砝码，标尺上最大刻度值为 g。
2.天平的砝码和游码：
6
100
5
205
5
0.2
读游码左侧所指的示数
1.调平：把天平放在水平台板上。把游码归零，移到标尺左端零刻度线。调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。
2.称量：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码指示质量值
3.整理：用镊子将砝码逐个放回砝码盒。
二、天平的使用步骤
一放平，二调零，
三转螺母调平衡，
哪边高向哪边拧。
活动1、测量固体的质量：
（1）把待测小铁块放在托盘天平的左盘，用镊子往右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（2）将右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的质量，即为小铁块的质量。分别测量三次，把结果记录在表3.1-1中。
（3）将三次测量结果相加再除以3，求出小铁块质量的平均值，把结果记录在表3.1-1中。
【探索实践】测量固体和液体的质量
20
0.3
20.3
20
0.4
20.4
20
0.4
20.4
20.37g
(20.4g)
参考数据
天平使用---测量固体的质量
活动2、测量液体的质量：
用托盘天平测出矿 泉水瓶内水的质量。想一想应该如何测量， 并设计表格，将测出的数据记录在表格中。
（1）用天平测出空烧杯的质量，填入表中。
（2）在烧杯中盛上适量的水，测出水和烧杯的总质量，填入表中。
（3）算出烧杯内水的质量，填入表中。
（4）测量完毕，整理好仪器。
天平使用---测量盐水的质量
因瓶中有水残留，矿泉水瓶质量的测量值偏大，瓶中水的质量偏小。
【思考与讨论】
1.测量时，在左盘放上物体后，准备向右盘加减砝码时，应该先加质量大的砝码
还是还是质量小的砝码？为什么？
先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。
可以减少加减砝码的次数。
2.按照你设计的方案测量矿泉水瓶内水的质量，测量结果有何影响？
【思考与讨论】
1.实验时未”调平“就进行测量，对实验结果有什么影响
指针偏向左侧：
指针偏向右侧：
结果偏大。
结果偏小。
2.”调平“时没有将游码移到标尺的“0”刻度，对实验结果有什么影响
此时，应如何读数
结果偏大。
物体质量=砝码质量之和+游码所指的刻度-游码原来所指的刻度。
3.若实验用的砝码生锈或磨损了，对实验结果有什么影响
砝码生锈：结果偏小。
砝码磨损：结果偏大。
探究实践
如果要测量粉末状的物体（如面粉）的质量，应该怎样测量？
【拓展研究】
方法1：在天平左右两个托盘中分别放一张相同的纸，“调平”后将粉末状物体放在纸上进行称量。
方法2：使用一个容器（如小烧杯），先称出容器的质量，再加入粉末状物体，称出总质量，最后用总质量减去容器质量得到粉末状物体的质量。
探究实践
【科技与社会】电子天平
来测量物体的质量。有的电子天平的精度很高，能够称量约1 ×10-8g的物体，相当于一个红细胞的质量。
千分之一电子天平
0.001g
万分之一电子天平
0.0001g
十万分之一电子天平
0.00001g
1.先称量半杯水和一小匙食盐的总质量，然后将食盐溶于水中，再称量盐水的质量，比较两次称量的结果是否相等。
2.试一试，用天平如何测出一枚回形针的质量，试写出测量的过程。
【实践活动】
相等。质量不随状态改变。
调节天平横梁平衡后，测出50枚回形针的总质量m，每一枚回形针的质量为m/50。
对于质量较少的物体，如：大头针、图钉等可用聚小成多的方法。
探究实践
测量的过程实际上是比较的过程，就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。如测量物体的质量，其标准量就是千克、克等，并说明测出物体的质量是这个标准量的多少倍。测量需旋转适当的工具，保证测量的准确性和可靠性。测量必须包括数值和单位。
测量
方法与技能
【随堂任务】
1．小科用托盘天平称量8.5g粉末状药品，他把药品放在左盘，并按称量要求放好砝码、调好游码，在称量过程中发现指针向左偏，这时他应该（　　）
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．向右调节平衡螺母
【答案】A
【解析】用托盘天平称量8.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加8g砝码，再向右移动游码至0.5g处，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡。
2．某同学使用天平测量烧杯中盐水的质量时，操作步骤如下：
①把盐水到入空烧杯中，测出总质量； ②调节天平平衡；
③测出空烧杯的质量； ④算出杯中盐水质量。
上述步骤正确的顺序是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
【答案】D
【解答】解：使用天平测质量，1、要调节天平平衡；
测量液体的质量需要容器，为此需要2、测量空烧杯的质量m1；
3、将待测食盐水倒入空烧杯中，测出总质量m2；
4、算出食盐水的质量m＝m2﹣m1，所以合理的顺序为：②③①④，故D正确，ABC错误。
迁移应用
3.某同学要称量10.2克食盐，其中10克用砝码，0.2克用游码。其操作步骤如下：
①取10克砝码放在右盘纸上；
②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；
③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；
④移动游码到0.2克处。其合理的操作顺序是（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
【答案】B
【解答】解：测质量前，首先把天平放在水平桌面上，为了减小误差，在天平左右两盘上放置两张相同的纸，将游码置于标尺左端的零刻度线处，调节天平横梁平衡；先添加大砝码10g，再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，故其合理顺序是②①④③。
板书设计
第1节 质量和密度（第2课时）
用托盘天平测物体的质量：
放平
调平：
称量：
游码归零→左偏右调、右偏左调→指向中央
物左码右，
由大到小加减砝码→移动游码→
横梁平衡→质量相加
整理：
【板书设计】
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容。

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