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物质的共存、检验、鉴别、与除杂
一．选择题
1．（2026 市中区一模）物质的检验、鉴别、分离和除杂是重要的化学实验技能，下列实验方法能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方法
A 除去氯化钠中混有的少量碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 鉴别二氧化碳和氮气 将燃烧的木条分别伸入其中
C 检验氢氧化钠中是否混有碳酸钠 取样，向其中滴加无色酚酞溶液
D 除去硝酸钾溶液中少量的硝酸钙 加入适量碳酸钠溶液，过滤
2．（2026 安徽一模）下列实验方案能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 探究蜡烛中含有氧元素 在燃着蜡烛烛焰上方罩一个干燥的烧杯
B 鉴别氢气和甲烷 点燃气体，观察火焰颜色
C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 将气体通入足量的灼热的氧化铜中
D 探究铁、锌、铜的金属活动性顺序 将铁丝、铜丝分别插入硫酸锌溶液中
3．（2026 枞阳县校级模拟）实验是学习化学的重要手段。下列实验方案能达到目的的是（　　）
A．用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和稀硫酸
B．用点燃的方法除去CO2中混有的CO
C．用点燃的方法区分棉纤维和羊毛纤维
D．用加稀盐酸观察是否有气泡的方法检验物质中是否含有
4．（2026 凌河区校级模拟）若要除去铜粉中混有的锌粉，可选择的试剂是（　　）
A．酒精 B．稀硫酸
C．硝酸银溶液 D．氯化钠溶液
5．（2026 六合区校级模拟）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加石蕊试液，观察现象
B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 取样，滴加CuSO4溶液，观察现象
C 除去CaCl2溶液中混有的盐酸 加入过量的CaCO3，过滤
D 除去O2气体中混有的CO2气体 依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶
6．（2026 深圳一模）下列实验方法或操作能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方法或操作
A 鉴别H2和CH4 点燃，观察颜色
B 鉴别黄铜和黄金 用酒精灯火焰灼烧
C 除去KMnO4中MnO2 加热至固体质量不变
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量锌粉，过滤
7．（2026 九龙坡区校级一模）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（　　）
A．K+、、、OH﹣
B．Ba2+、Fe2+、、
C．Na+、K+、、OH﹣
D．Cl﹣、K+、Ag+、
8．（2026 正阳县一模）下列实验方案不合理的是（　　）
A．除去N2中少量O2：将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B．比较纯铜片与黄铜片的硬度：将两者相互刻画，观察划痕
C．鉴别稀硫酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加酚酞溶液，观察颜色
D．干燥H2：将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
9．（2026 鲁山县一模）下列有关物质的鉴别方案不正确的是（　　）
A．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
B．用磁铁区分铜片和铁片
C．用闻气味的方法鉴别汽油和酒精
D．用观察颜色区别氧气和二氧化碳
10．（2026 兰州一模）下列实验方案能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 区分棉纤维和羊毛纤维 分别点燃，观察燃烧时的现象和产物的状态
B 鉴别甲烷和一氧化碳 分别点燃，在火焰上方罩上用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，观察现象
C 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气通过足量灼热的氧化铜粉末
D 除去氯化钠固体中混有的少量碳酸钙 加适量水溶解、过滤、洗涤、干燥
11．（2026 鹿邑县一模）生产、生活中常需要区分物质。下列区分物质所用的试剂或方法不正确的是（　　）
A．二氧化碳和氮气：澄清石灰水
B．涤纶和羊毛：灼烧，闻气味
C．金属铝和铜：观察颜色
D．碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液：无色酚酞溶液
12．（2026 上蔡县模拟）下列有关物质的鉴别或除杂方法正确的是（　　）
A．鉴别氮气和二氧化碳——燃着的木条
B．鉴别羊毛线和棉线——用火灼烧后，闻气味
C．除去KCl固体中混有的少量MnO2——加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D．除去CO2中混有的少量CO——将混合气体通过氢氧化钠溶液
13．（2026 桥东区一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧气中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
B 鉴别羊毛和棉线 分别取样，灼烧，闻气味
C 鉴别NaCl、NH4NO3固体 分别取样，加水溶解，观察温度变化
D 除去铜粉中含有的炭 在氧气中灼烧
14．（2026 市南区校级一模）下列各组实验方法能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体
B 检验二氧化碳气体 将燃着的木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭
C 除去氯化钠溶液中碳酸钠 加入适量硝酸钙溶液，过滤
D 证明中和反应放热 向氢氧化钠固体中加入适量稀盐酸，记录溶液温度变化
15．（2026 南京一模）下列有关物质的鉴别、检验和除杂的方案合理的是（　　）
A．鉴别H2和CH4——分别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象
B．检验集气瓶内气体是否为CO2——将燃着的木条插入集气瓶中，观察木条是否熄灭
C．除去CaO中少量的CaCO3——高温煅烧至固体质量不再减少
D．除去NaCl溶液中混有的MgCl2——加过量的NaOH溶液，过滤
二．实验题
16．（2026春 甘谷县校级月考）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是 　 　 。
（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：
加入的试剂 现象 结论
方案1二氧化碳 A中出现白色浑浊，B中无明显现象 A是 　 　 溶液，B是另一种溶液
方案2锌 　 　
方案3试剂X ……
写出方案1中发生反应的化学方程式：　 　 。
（3）请从下列提供的试剂中选出能鉴别出这两种物质的试剂X：　 　 （填字母序号）。
a.紫色石蕊溶液 b.铜 c.pH试纸
（4）在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生 　 　 才能达到鉴别物质的目的。
17．（2025 张掖模拟）化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。
【实验试剂】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。
【实验仪器】试管、胶头滴管等。
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：
实验操作和步骤 实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂； 一支试管中溶液变为红色，则原溶液是 　 　 溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液． 一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是 　 　 溶液
（3）另用2支试管，　 　 一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是 　 　 溶液，另一支试管溶液 中无现象，则原溶液是 　 　 溶液。
乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液．各自分别做了如下实验：
同学 实验操作 实验现象 结论
小红 用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液． 一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是稀盐酸．
小勇 一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小新 三支试管溶液中都无现象． 所滴加的溶液是NaOH溶液
乙组三位同学经过交流后发现本组 　 　 同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是 　 　 溶液，由此鉴别出了四种溶液．
【反应与体会】
①物质的鉴别有多种方法；
②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等。
18．（2025 三河市校级一模）海水晒盐得到的粗盐中含有杂质。为了除去NaCl溶液中含有的少量MgCl2、CaCl2和Na2SO4等杂质，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。
回答下列问题：
（1）实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是 　 　 。
（2）实验Ⅱ中加入的试剂B是 　 　 溶液。
（3）滤液②中除Na+和Cl﹣外，还含有的离子是 　 　 （填离子符号）。
（4）实验Ⅲ中发生中和反应的化学方程式为 　 　 。
（5）提纯后的精盐质量 　 　 （填“＞”“＜”或“＝”）样品中氯化钠的质量。
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．B
5．A
6．B
7．C
8．C
9．D
10．A
11．D
12．B
13．D
14．A
15．C
16．（1）闻气味；
（2）氢氧化钙或Ca（OH）2；A中无明显现象，B中有气泡产生；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（3）ac；
（4）不同的实验现象。
17．
实验操作和步骤 实验现象与结论
稀盐酸
Na2CO3溶液
各取少量未确定的两 种溶液，分别滴加步骤 （2）检验出的溶液 Ca（OH）2溶液、NaOH溶液
小勇；Ca（OH）2。
18．（1）氯化镁、硫酸钠；
（2）碳酸钠；
（3）OH﹣、；
（4）HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（5）＞。

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