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11.3　严于律己
珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害；依法自律，做自觉遵纪守法的公民；明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然。
建议用时：15分钟
1 (无锡锡山期末)闯红灯、吸电子烟、出入未成年人禁入场所等问题在一些未成年人身上越来越普遍，很多同学认为这些行为都是小事，不值一提。对于这些“小事”，下列认识正确的是(　　)
①我们年龄小与违法犯罪无关，不会受到处罚　②犯罪不是一朝一夕铸成的，要杜绝不良行为　③我们要增强自控力，严于律己，防患于未然　④出现不良行为，将来一定会走向犯罪的道路
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2 (南通海门一模)刘某某因交通违法，不想驾照被扣分，为逃避交通安全审验教育学习，联系赵某某，让其代为处理违章，以50元一分的价格收购驾照分。最终，交警依据相关法律、法规对刘某某请他人接受处罚和记分的违法行为进行处罚，罚款150元。对此案例，下列理解正确的是(　　)
①违法行为必然会受到行政处罚　②刘某某的行为是行政违法行为　③要学会分清是非，增强守法观念　④刘某某的行为具有严重社会危害性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3 (常州期末)某校开展“学宪法、讲宪法”活动，举办了形式多样的宪法教育活动，以引导青少年学生学习法律知识，增强法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要(　　)
①分清是非，增强守法观念　②敢于突破，超越法律规则　③主持正义，制裁非法行为　④严于律己，抵制不良行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4 (盐城建湖期末)下图是某市未成年犯管教所对在押少年犯的调查统计数据图。
这些在押少年犯曾有的行为印证了(　　)
A. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟
B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C. 以责人之心责己，以恕己之心恕人
D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
5 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，做自觉遵纪守法的人。下列中学生的做法，属于严于律己的是(　　)
①小冬故意拨打火警电话，看消防人员是否会来　②小依自觉遵守校规校纪，与老师同学和睦相处　③小安嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去　④小蓉借用同学的新华字典，使用后及时完好归还
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6 (张家口桥西期末)余某英，云南大理鹤庆人，实施长达11年的拐卖儿童行为，被拐儿童达17人。2022年，其中一个被拐女孩报案，余某英被捕，她的罪恶不断被揭开。2023年9月18日，贵阳市中级人民法院一审判决余某英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣，一审判处余某英死刑，剥夺政治权利终身；2024年10月25日，贵阳市中级人民法院对余某英拐卖儿童案作出重审一审宣判，对被告人余某英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，余某英被执行死刑。
(1) 结合材料，说说余某英拐卖儿童会给他人和社会带来哪些影响。
(2) 余某英的行为属于什么行为？请说出你的判断依据。
(3) 结合所学知识，谈谈同学们怎样才能做到既严于律己，又能在面对犯罪行为时勇于斗争。
建议用时：15分钟
7 (南通期末)某校法治副校长结合林某的案例，以案说法，教育学生要严于律己。下列对林某的经历排序合理的是(　　)
①林某与校外青年在街头打架，公安机关责令其监护人严加管教　②林某混迹社会，渐渐产生吸烟、饮酒、离家出走等不良行为　③林某用自己的经历告诫他人，要增强自控力，远离违法犯罪　④林某初中毕业后，多次盗窃他人财物，数额较大，终被判刑
A. ②→③→①→④
B. ②→①→④→③
C. ②→④→①→③
D. ④→②→③→①
8 (北京丰台期末·改编)检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR(虚拟现实技术)模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年(　　)
①运用法律解决生活中的所有问题　②明辨是非，严厉打击违法犯罪　③珍惜美好生活，认清犯罪危害　④杜绝不良行为，远离违法犯罪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9 (中山期末)下图是某省人民检察院“关爱未成年人健康成长调研组”对100名犯罪的未成年人进行调查后绘制的数据图。从图1到图2的变化给我们带来的启示是(　　)
图1　不良行为及其比例
图2　主要犯罪行为及其比例
A. 不良行为属于违纪行为
B. 要杜绝自身的不良行为
C. 要敢于与犯罪行为作斗争
D. 犯罪行为都要受到刑罚处罚
10 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为等。下列属于严重不良行为的有(　　)
①参与赌博，赌资较大　②非法携带管制器具　③结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要　④多次旷课、逃学
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
11 (运城盐湖期末·节选)为引导学生遵守法律，山西省某中学以“我与法治”为主题，组织七年级学生开展一系列法治教育活动。请你参与其中，完成下列任务。
【模拟法庭】
该校于2025年6月18日在学校阶梯教室举行模拟法庭活动，同学们踊跃参加。
(1) 同学们参与此次活动时需要注意哪些问题？(写出两点即可)
下面是此次模拟法庭活动中的一则案例。
彭某在多个社交App上谎称能够买到某演唱会门票，以帮助代拍、录入身份信息、申请邀请函等为由，骗取4人财物共计2.97万元。最终，人民法院以诈骗罪判处彭某有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元。
(2) 彭某的行为属于哪一种违法行为？请你说出判断依据。
【发出倡议】
倡议书 亲爱的同学们： 冰冻三尺，非一日之寒。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为再到犯罪的变化轨迹。为了预防未成年人违法犯罪，我们向全校同学发出以下倡议： 我们要_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 　七年级全体同学　 2025年6月25日
(3) 为了将法治观念内化于心、外化于行，七年级全体同学准备发出倡议。请你将上面的倡议书补充完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息。)
11.3　严于律己
1. C　2. C　3. B　4. A　5. C
6. (1) ①造成受害人家庭骨肉分离、正常生活受到严重破坏，给受害人及其亲人造成严重的心灵创伤。②引发社会恐慌，践踏法律尊严，危害社会稳定。
(2) 余某英的行为属于犯罪行为。
判断依据：①余某英的行为具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征。②余某英的行为触犯了刑法，刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。③余某英被判处死刑，剥夺政治权利终身，受到了刑罚处罚。
(3) 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人，要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。同时面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
7. B　8. D　9. B　10. B
11. (1) ①提前到达阶梯教室，不迟到。②保持安静肃穆，不大声喧哗。③如果需要扮演模拟法庭活动中的角色，需要提前了解该角色。
(2) 彭某的行为属于刑事违法行为(或犯罪)。
判断依据：彭某被判处有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元，说明彭某对其他公民的合法的权利造成损害，其行为具有严重社会危害性；彭某的行为违反了《中华人民共和国刑法》，受到了刑罚处罚。
(3) 示例：从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然；认清危害，增强法治观念，杜绝认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚等想法；明辨是非，认识到不良行为的危害，杜绝不良行为；提高维权意识，依法维护自身合法权益。

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