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第二单元复习回顾
第三课　人贵自尊
1 自尊的含义及表现：
(1) 含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
(2) 表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。
2 人为什么要有自尊？
(1) 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。
(2) 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
(3) 自尊的青春有光彩。
3 自尊的人的特点(自尊的表现):
(1) 自尊的人能认可自己。(表现在：①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值。②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。)
(2) 自尊的人知廉耻、明是非。(表现在：①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。)
(3) 自尊的人不爱慕虚荣。(表现在：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。)
4 怎样做自尊的人？
(1) 学会维护自己的人格尊严。
(2) 学会不断提升自己。
①原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
②要求：a. 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。
b. 在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
(3) 学会尊重他人。
①原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②要求：a. 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
b. 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
5 怎样维护自己的人格尊严？
(1) 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
(2) 面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
(3) 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
第四课　自信给人力量
1 自信的含义：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2 自信的表现：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
3 自信的作用(力量)：
(1) 自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
(2) 自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
(3) 青春的探索需要自信。自信的青春有力量。
4 自信从何而来？(自信的来源)
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
5 怎样做自信的人？
(1) 找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
(2) 专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
(3) 勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
(4) 我们要坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。)
(5) 掌握收获自信的方法，如：①关注自己的优点。②给自己确定恰当的目标。③给自己积极的心理暗示。
第五课　人生当自强
1 自强的含义：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
2 自强的作用：
(1) 自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
(2) 自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
(3) 少年强则国强，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(4) 自强的青春有未来。
3 怎样做自强不息的中国人？
(1) 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。
(2) 求得真学问，练就真本领。(要求：①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。)
(3) 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。(要求：①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。)
考点一：人贵自尊
1 (2025齐齐哈尔中考)清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要(　　)
A. 骄傲自负 B. 自尊自强
C. 宽容友爱 D. 尊重他人
2 (安徽中考)下面是两位同学对自尊的讨论。
请对上面两位同学的观点进行评析。
考点二：自信给人力量
3 (宜宾中考·改编)九年级(1)班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言(如下图所示)，你推断该活动的中心议题是(　　)
A同学：我国制造业增加值自2010年首次超过美国，稳居世界首位。
B同学：党的十八大以来，越来越多的绿色正在点染祖国山川大地。
A. 走绿色发展道路，共筑生命家园
B. 弘扬科学家精神，开发创造潜力
C. 激发民族自豪感，做自信的中国人
D. 坚持敬畏生命，关爱他人的生命
4 (陕西中考·节选)自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
三年初中生活，小秦经历过以下高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这都源于他骨子里的自信。
请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。
考点三：人生当自强
5 (广安中考)“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文某步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文某的人生态度相一致的是(　　)
①天行健，君子以自强不息　②半丝半缕，恒念物力维艰　③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
6 (安徽中考)“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要(　　)
A. 虚心学习，借鉴他人方法
B. 随遇而安，保持乐观心态
C. 劳逸结合，学会科学用脑
D. 自强不息，挖掘自身潜能
第二单元复习回顾
1. B
2. ①甲、乙两位同学的观点都是错误的。②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。③自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的，做自尊的人要学会尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊；同时，自尊的人以恰当的方式维护自己的尊严，也为他人树立尊重的榜样，促进他人自尊发展。④因此，自尊和尊重他人都很重要，不能简单地说谁比谁更重要，我们在生活中既要维护自尊，又要学会尊重他人，构建和谐的人际关系。
3. C
4. ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信，自信的青春有力量。
5. B　6. D

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