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历史试题答案
一、选择题
1．D 2．D 3．C 4．A 5．B 6．B 7．B 8．A 9．C 10．D 11．B 12．
B 13．B 14．A 15．B
二、非选择题
16．【答案】
（1）历史面相：开放包容的盛唐气象；民族交融加深；中外文化交流频繁（丝绸之路文化交流频繁）；社
会奢靡之风盛行；唐朝由盛而衰，社会动荡。（任答三点，7分）
（2）风格及理由（任答两条，每条 3分，风格 1分理由 2分，共 7分）
风格 1：雅致内敛；
理由：理学兴起，艺术更加注重意境。
风格 2：世俗化、大众化、商业化（更多融合民间技艺、更多在瓦市表演）；
理由：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，表演场所多元。
风格 3：综合性、情节性（融合音乐、诗歌、表演）；
理由：重视文教，文人阶层壮大，文学新体裁（宋词）出现发展，城市生活丰富多彩。
17．【答案】
见解：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。
阐释：材料将 19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终
是互动共生的动态平衡，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。
8—15世纪，此时期表现为古代开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国融合希腊、印度学术推动医学西传，唐宋海
上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪
时，表现为近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，
奥斯曼推行世俗化改革——亚洲以制度创新部分夺回主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，
表现为现代崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作
（东盟、RCEP）与技术革命（印度 IT业），成为全球治理的平等参与者。
结论：综上，亚欧关系的四次浪潮证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动双向塑造。21世纪
的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。
18．【答案】
结构分 6分=主题 3分+结构 3分
论证分 6分=3个史实论证
结构：总分总结构或分总结构 2分；升华 1分，如合作共赢，和平发展，构建人类命运共同体，共同维护
人类文明，维护文化多样性，发展中国传统文化等。
主题 1：战争破坏文化 3分
主题 2：文化遗产保护；国运与文化遗产保护；近代中国文化遗产的曲折发展 3分
主题 3：战争辩证影响文化 1分
主题 4：战争推动文化交流 0分
说明：主题的确认参看标题、总起和总结处
史实论证：
主题 1的论证：三场具体的战争对文化的具体破坏。材料中已有两场：亚历山大东征写出具体破坏的那些
名城（腓尼基、推罗、波斯都城波利波利斯）；阿富汗战争要写出破坏巴米扬大佛；西班牙入侵美洲文化中
断都可。
说明：拿破仑战争基本没有具体的破坏影响，就给 1分
主题 2的论证：史实 1个战争 2个保护或者 2个战争 1个保护即可得 6分
说明：战争同上，保护中国或世界近现代上的遗产保护措施可以给分；现代中国改革开放适当给 1分；天
一阁不给分；中国古代如何强盛，近代如何落后不给分。
19．【答案】（15分）
历史依据：国家统一的象征：元代设立驿站延伸茶马古道，明代开辟新茶道并驻军保护，强化了中央管辖
与边疆治理，维护了国家统一。（3分）
文化交流的体现：唐人饮茶之习传入吐蕃，宋代茶马古道宗教文化交汇，推动民族交融，丰富文化内涵。
（3分）
经贸发展的见证：宋代“以茶易马”的互市制度，明代藏区用茶的法规制度，清代茶关的设立，促进了中
原与西南地区的经济和贸易往来。（3分）
国际交往的纽带：宋代佛教沿茶马古道交汇，清代汉地与藏区商品沿茶马古道进入南亚，加强了中外经济
文化交流。（3分）
茶马古道是国家统一、文化交流、经贸发展、国际交往的见证，是重要的历史文化遗产。（3分）历史试题
（考试时间：90分钟）
一、选择题：本题共 15小题。每小题 3分，共 45分。
1．先秦时期，儒家认为拥有货币多少要以“礼”来定；道家希望回到物物交换的“无币”时代；墨家指
出“交相利”观点，认识到了货品的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济。这
主要反映了他们（ ）
A．文化取向的迥异 B．对货币统一的渴望
C．聚焦于经济问题 D．对社会秩序的思考
2．（高考真题）东晋初期，玄学、佛学风靡一时。名士如不懂一点佛学会显得不够名士派头，名僧如不
能说理谈玄也有失名僧身份。佛学与玄学，名僧与名士，如此亲密无间地坐到了一起。这反映该时期文化
（ ）
A．恣肆放达 B．玄风独振 C．崇尚清谈 D．融合激荡
3．明末清初思想家王夫之斥责不知礼义的老百姓为禽兽，痛恨李贽提出的个性解放。同时他也认为：
“王道本乎人情。人情者，君子与小人同有之情也。……私欲之中，天理所寓。”据此可知，王夫之的思
想（ ）
A．反映了市民阶层的诉求 B．蕴含着朴素的辩证法
C．继承和发展了儒家学说 D．否定了程朱理学思想
4．（高考真题）中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型，制作于公元前 6~前 4世纪，战车正前
部有古埃及神的浮雕，车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国（ ）
A．文化的多元和包容 B．官僚体系完善
C．造车技术源自中亚 D．实行政教合一
5．结合下图信息可知，拜占庭文明（ ）
A．成为希腊化世界重要组成部分 B．具有强大的辐射力和影响力
C．始终奉行向东西方扩张的理念 D．影响了东欧地区的政治格局
6．（高考真题）印度东海岸发现一处古罗马货栈、港口遗存，印度早期诗集《桑伽姆文学》，也提到罗
马人和“凉爽的香葡萄酒”。罗马人用金币和葡萄酒交换当地货物，而他们想要的热带香料并非当地都能
满足，于是印度人前往东南亚寻找新货源，推动了对东南亚的移民和文化传播。这反映出（ ）
A．罗马帝国版图在南亚的扩展
B．经济贸易往来促进文明交流
C．地理大发现推动贸易中心转移
D．香料之路开辟标志世界市场形成
7．在 1780年前到达新大陆的 60万英国人中，约 40万人是契约仆役，超过 6万人是囚犯。法国当局依靠
契约仆役和囚犯来维持安的列斯群岛的统治秩序，将从孤儿院和避难所招募的志愿者、士兵和妇女迁居至
魁北克和路易斯安那州。据此推断，这种移民结构（ ）
A．说明白人成为美洲大陆的主要居民
B．对殖民地经济发展模式具有重要影响
C．开拓了西欧资本原始积累的新途径
D．表明北美经济腾飞依赖强制性劳动力
8．下面为“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图。据此可说明（ ）
A．商贸活动影响文化交流
B．世界殖民体系最终形成
C．茶叶消费基本实现普及
D．世界饮食结构逐步趋同
9．（高考真题）近代以来，中国学者开始关注埃及古文字。受条件所限，他们推断“原始造字之意，六
者俱备，原无分于中外也”。1905年，湖南巡抚端方出国考察宪政时途经埃及，拓印了不少碑文，让国人
有了确切的研究材料，下图是其中的一幅。由此可知（ ）
A．中埃古文字的造字方法相同
B．两国有相似的历史文化内涵
C．不同文明之间需要理解交流
D．清朝官员接受西方政治思想
10．资料显示，蒙古西征带动了大批汉人西迁伊朗，有军匠、医师、工匠画师、厨师等各类技术性服务人
员，之后逐渐融入波斯民族中。据此可知，蒙古西征客观上（ ）
A．加速西亚地区文明转型 B．促成西亚民族结构重组
C．推动丝路贸易主导权的东移 D．成为跨民族融合的历史契机
11．某次国际会议上讨论了如下内容，据此判断这次会议的议题是（ ）
1.16世纪西班牙人开辟的太平洋东部航线，编织出以西班牙为主角的近代太平洋贸易网。
2．一个常规性而持久的跨洋联系在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。
3．推动了欧洲、拉美、中国、东南亚之间移民的流动和文化的交流。
A．全球化的方式：西方殖民扩张
B．全球化的加速：马尼拉大帆船
C．世界文明交流：全球贸易推动
D．世界霸主诞生：新航路的开辟
12．（高考真题）下图为 19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对
该图寓意解读最合理的是（ ）
A．拿破仑帝国征服欧洲盛极一时
B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸
C．资产阶级与封建贵族展开对决
D．英法两国联合用武力瓜分世界
13．晚清创办的“洋务学堂”，一开始都是各种专门教育。除福建船政学堂、天津水师学堂等个别院校外，
大多数洋务学堂的教学水平只停留在中等专业教育层次。洋务运动时期始终没有构筑起一套层次分明、相
互衔接的学制体系。上述现象出现的根源在于晚清（ ）
A．初等教育普及度低 B．工业化发展不充分
C．中央集权制的瓦解 D．对坚船利炮的热衷
14．（高考真题）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京
师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动
受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（ ）
A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入
C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立
15．（高考真题）抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋
唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授
《开元释教录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现（ ）
A．历史阐释的不断更新 B．学者深厚的家国情怀
C．统一战线的重要意义 D．中华文化的博大精深
二、非选择题：共 4小题，共 55分。
16．阅读材料，回答问题。（14分）
胡旋舞
胡旋舞起源于中亚康国，唐代通过丝绸之路传入中原，属于健舞，以快速旋转为特点，伴奏以打击乐
为主，在唐代宫廷和民间盛行。
《胡旋女》
唐·白居易
胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓。
弦鼓一声双袖举，回雪飘飘转蓬舞。
左旋右转不知疲，千匝万周无已时。
人间物类无可比，奔车轮缓旋风迟。
曲终再拜谢天子，天子为之微启齿。
胡旋女，出康居，徒劳东来万里余。
中原自有胡旋者，斗妙争能尔不如。
天宝季年时欲变，臣妾人人学圆转。
中有太真外禄山，二人最道能胡旋。
梨花园中册作妃，金鸡障下养为儿。
禄山胡旋迷君眼，兵过黄河疑未反。
贵妃胡旋惑君心，死弃马嵬念更深。
从兹地轴天维转，五十年来制不禁。
胡旋女，莫空舞，数唱此歌悟明主。
——据《历史·选择性必修 3·文化交流与传播》
（1）材料反映了唐朝怎样的历史面相。（7分）
（2）你认为宋代的舞蹈会有怎样的风格？说明理由。（7分）
17．（高考真题）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料 有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮：
一是始于 8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代；
二是始于 16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代；
三是始于 19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代；
四是 20世纪后半期至 21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆
可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）
18．（高考真题）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书。
1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书 80种（廿四史为一种）：
①宋版《文苑英华》。
②《通鉴纪事本末》，黄色缎绸函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。
③元刻《诗经》。
④《钦定古今图书集成》，雍正四年（1726）刊本。
⑤廿四史，同治八年（1869）刊本。
……
这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战火，还有一
些散失他乡。
——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》
综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史
论结合，逻辑严谨，表述成文）
19．茶马古道兴于唐宋，盛于明清，构成了一个近乎半圆形的多民族贸易走廊。阅读材料，回答问题。
（15分）
材料一
材料二 唐代，文成公主沿茶马古道青藏线入藏，唐人饮茶之习传入吐蕃，吐蕃出现“渐慕华风”的
社会风气。
宋代，政府与藏区建立“以茶易马”的互市制度，茶叶逐渐成为中原与藏区友好往来的媒介。11世纪，
藏传佛教与东南亚小乘佛教沿茶马古道交汇。
元代，西藏正式纳入中国版图，政府于朵甘思（藏族地区行政区划名）设立 19处驿站，四川西部与
西藏间的茶马古道大大延伸。
明代，政府制定了关于藏区用茶的生产、销售、价格、质量等法规制度，抑制茶商投机倒把；开辟自
碉门至康定的茶道，并驻军保护其畅通。
清代，在康定设立茶关，成为川茶输藏的集散地。汉地出产的茶叶、丝绸、瓷器，西藏出产的盐、麝
香、宗教法器，都沿着西南茶马古道进入南亚地区。
——摘编自任新建《茶马古道的历史变迁与现代功能》
2025年，“茶马古道四川段”被列入《中国世界文化遗产预备名单》，标志其正式获得“申遗入场券”。
说明其历史依据。（15分）

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