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【2026春七下历史阶段测试卷】
期中模拟押题卷01　　
[测试范围:第一、二单元　时间:40分钟　分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.江南运河是隋朝大运河的最南一段,隋炀帝时期全部疏通,地处运河上的常州“在唐称望县,地大人众,政繁务殷”,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期 (　　)
A.经济重心已经实现南移 B.政府工程推动了南北文化交流
C.地理条件决定城市兴衰 D.交通发展促进了城市经济繁荣
1.D　[解析] 根据所学可知,经济重心南移完成于南宋,排除A项。题干材料体现隋朝疏通大运河后,促进了常州经济的繁荣,未能体现隋朝大运河推动了南北文化交流,排除B项。地理条件对城市兴衰有影响,但决定城市兴衰说法太绝对,排除C项。材料“地处运河上的常州‘在唐称望县,地大人众,政繁务殷’,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品”表明交通发展促进了城市经济繁荣,D项正确。
2.白居易评价某制度:唯秉至公,以为取舍。唐宣宗:有司考试,只在至公。该制度的创立 (　　)
A.缩小了封建统治的基础 B.忽视对读书人品德考察
C.杜绝了世家子弟的入仕 D.促进了社会阶层的流动
2.D　[解析] 根据题干,白居易的“唯秉至公,以为取舍”意味着在选拔人才时,应秉持公正无私的原则。唐宣宗的“有司考试,只在至公”则强调了考试机构在执行考试时应保证公正性。结合所学知识可知,题干中的这种制度指的是科举制。科举制扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,排除A项,D项正确。材料没有提到对品德的考察,只是强调了选拔的公正性,排除B项。公正的选拔机制并不意味着世家子弟完全没有机会进入官僚体系,排除C项。
3.下面史料所描述的内容可用于研究的对象是 (　　)
“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云,丁壮之夫,不识兵器。”
A.隋炀帝 B.武则天
C.唐高宗 D.唐玄宗
3.D　
4.下图所示文物可以直接印证唐代 (　　)
A.手工制作水平 B.科举选才标准
C.思想开放程度 D.社会政治状况
4.A　
5.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出 (　　)
A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称
C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市
5.D　
6.五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。在某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了 (　　)
A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期国家完成统一
C.五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定
6.C　
7.某校开展了一期“唐风·颂诗”活动,下面为本次活动拟定的主题最恰当的是 (　　)
篇目1——鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。 篇目2——归见林逋烦说似,唐僧三藏入天西。 篇目3——日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.繁荣的封建经济 D.对外友好交往
7.D　
8.“西晋太康年间,文学家左思作《三都赋》,在京城洛阳广为流传,书商们竞相刻版印刷,一下子使纸昂贵了几倍。”这段关于西晋的描述有悖于史实的地方在于 (　　)
A.还没有发明雕版印刷术 B.造纸术还没有被改进
C.洛阳并不是西晋的都城 D.赋这种形式没有诞生
8.A　
9.学校开展“艺术节”活动,同学们使用下面图片布置展板。适合这一展板的主题是 (　　)
A.唐朝繁荣的社会经济
B.唐朝开放的社会风气
C.唐朝多彩的文学艺术
D.唐朝积极的进取精神
9.C
10.宋太宗时期,有宰相九人,但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措重在 (　　)
10.B　
A.提高行政效率 B.强化专制皇权
C.形成三权分立 D.改变积贫积弱
11.右图是河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》(约1093年),描绘了备茶的程序,从图中人物的服饰、发型分析,既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究 (　　)
A.民族政权的建立 B.民族文化的交融
C.海外贸易业发达 D.蒙古的崛起
11.B　
12.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞,建国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知忽必烈意在 (　　)
A.彰显草原文化 B.推进民族交融
C.巩固统治秩序 D.张扬先辈精神
12.C　
13.下面是小明同学制作的历史知识复习卡片,根据卡片信息判断,他复习的历史主题是 (　　)
在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理 设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务 设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队
A.元朝促进民族交融 B.元朝在新疆的建制
C.元朝对边疆的管辖 D.元朝加强对外交往
13.C　
14.元朝时,全国设有驿站1500多处,与驿站相辅而行的是急递铺,用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝 (　　)
A.君主专制达到顶峰 B.对外交流畅通无阻
C.边疆地区战事不断 D.中央与地方联系加强
14.D　
15.有学者基于文献数据库研究历史,得到一些高频词汇。由此判断,其研究的历史时期是 (　　)
南北面官、榷场、节度使、通判、禁军、勾栏、“交子”
A.秦汉时期 B.南北朝时期
C.隋唐时期 D.两宋时期
15.D
二、非选择题(共55分)
16.(22分)阅读材料,回答问题。
材料一　太宗即位初年所自觉尊奉的一个美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程,以减轻民众的劳役负担和赋税。他即位后几个月内对群臣说:“君依于国,国依于民,刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心。
——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二　唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施,他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。
材料三　唐朝对外十分开放,设专门机构负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝经济和文化高度发达,对很多国家很有吸引力。那时,陆路和海路畅通,交通便利,波斯(伊朗)、大食(阿拉伯)等国派遣使节来与唐朝通好,商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地;日本来中国的遣唐使有十多批;朝鲜半岛的新罗派遣大批使节和留学生来唐朝学习,许多商人来唐朝经商。
(1)根据材料一,归纳使太宗“大得民心”的原因。在他统治时期出现什么治世局面 (6分)
16.(1)原因:注重节俭,减轻民众的劳役负担和赋税。(4分)局面:“贞观之治”。(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识,说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布。唐朝实行怎样的民族政策 说说唐蕃和亲对吐蕃的影响。(6分)
(2)文成公主。(2分)开明的民族政策。(2分)促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系。(2分)
(3)根据材料三,归纳唐朝对外交往活跃的原因,并分析唐代中外交往的意义。(8分)
(3)原因:唐朝政府重视;唐朝经济和文化高度发达,对很多国家有吸引力;陆路和海路畅通,交通便利。(4分)意义:①对中国:丰富、发展了中华文化;扩大了中国在世界上的影响力。②对世界:促进了古代世界区域间文明的交流互鉴;推动世界文明发展进程。(4分)
(4)根据上述材料和所学知识,概括隋唐时期的时代特征。(2分)
(4)繁荣与开放的时代。(2分)
17.(20分)阅读材料,回答问题。
材料一　隋文帝后,废除了一系列旧的制度……隋文帝裁减冗官,遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污。魏晋以来被豪强地主操纵的选拔官僚的九品中正制在这一时期被废除,代之以考试选士的制度。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》
材料二　宋朝《神童诗》云:“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。”
　　宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料三　元统一全国以后,忽必烈为了便于处理中央和地方的事务,提高管理效能,在全国范围内改设管理机构,在中央设中书省,在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置,基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
(1)根据材料一,归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。(6分)
17.(1)措施:裁减冗官;加强对官员的管理;废除九品中正制,以考试取士。(6分)
(2)材料二反映的社会风气源于宋朝实行的什么方针 结合所学,谈谈宋朝实行这一方针的目的及积极作用。(8分)
(2)方针:崇文抑武。(2分)目的:扭转唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。(2分)积极作用:文官得到重用,扭转了五代十国尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝确立的地方行政制度,并分析该地方行政制度的历史意义。(6分)
(3)制度:行省制。(2分)意义:有利于加强中央集权,巩固国家统一;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(4分)
18.(13分)阅读材料,回答问题。
材料一
政权 民族 措施
西夏 党项 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。
金 女真 多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求,朝廷还组织人力整理典籍,编纂史书。
元朝 蒙古 忽必烈在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度。
(1)依据材料一,概括这三个政权在治国措施上有哪些共同特点。(4分)
18.(1)学习汉族的政治、经济制度,促进本民族封建化。(4分)
材料二　榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化,双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易,缓解了辽农产品短缺的供给压力。……大量中原书籍经由榷场流入辽国,潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘自唐博《千年雄安:宋辽时代的榷场边贸》
(2)结合所学,分析宋辽签订了什么盟约将“边贸固定化和官方化”。根据材料二信息,说说和议给宋辽双方带来了什么好处。(6分)
(2)澶渊之盟。(2分)加强了双方的经济文化交流,丰富了民众的物质、文化生活,推动了民族交融。(4分)
材料三　各地域子文明兄弟民族汇聚滚动、血脉交融,共同缔造了中华文明的辉煌。……历史上各民族之间既有和平交往,也有军事战争。……联系越来越密切,逐渐形成一股强大的内聚潮流。
——李治安《中华文明多元融汇与大一统》
(3)综合上述材料,你认为统治者应采取哪些措施促进各民族之间的“汇聚滚动” (至少三点,
3分)
(3)友好交往、设立行政机构、进行边境贸易、进行改革。(3分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
统编七下历史阶段性测试卷 讲解课件
2026春七下历史 期中模拟押题卷 01
[测试范围:第一、二单元 时间:40 分钟 分值:100 分]
一、选择题(每小题 3 分,共 45 分)
1.江南运河是隋朝大运河的最南一段, 隋炀帝时期全部疏通,地处运河上的常州“在唐称望县,地大人众,政繁务殷”,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期 ( )
A.经济重心已经实现南移 B.政府工程推动了南北文化交流
C.地理条件决定城市兴衰 D.交通发展促进了城市经济繁荣
1.D [解析] 根据所学可知,经济重心南移完成于南宋,排除 A 项。题干材料体现隋朝疏通大运河后,促进了常州经济的繁荣,未能体现隋朝大运河推动了南北文化交流,排除 B 项。地理条件对城市兴衰有影响,但决定城市兴衰说法太绝对,排除 C 项。材料“地处运河上的常州‘在唐称望县,地大人众,政繁务殷’,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品”表明交通发展促进了城市经济繁荣,D 项正确。
2. 白居易评价某制度:唯秉至公, 以为取舍。唐宣宗:有司考试,只在至公。该制度的创
立 ( )
A.缩小了封建统治的基础 B.忽视对读书人品德考察
C.杜绝了世家子弟的入仕 D.促进了社会阶层的流动
2.D [解析] 根据题干, 白居易的“ 唯秉至公, 以为取舍” 意味着在选拔人才时,应秉持公正无私的原则。唐宣宗的“有司考试,只在至公” 则强调了考试机构在执行考试时应保证公正性。结合所学知识可知,题干中的这种制度指的是科举制。科举制扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,排除 A 项,D 项正确。材料没有提到对品德的考察,只是强调了选拔的公正性,排除 B 项。公正的选拔机制并不意味着世家子弟完全没有机会进入官僚体系,排除 C 项。
“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云,丁壮之夫,不识兵器。力
A.隋炀帝 B.武则天
C.唐高宗 D.唐玄宗
3.D
3.下面史料所描述的内容可用于研究的对象是 ( )
A.手工制作水平 B.科举选才标准
C.思想开放程度 D.社会政治状况
4.A
4.下图所示文物可以直接印证唐代 ( )
5.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、
留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出 ( )
A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称
C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市
5.D
6.五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。
在某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了 ( )
A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期国家完成统一
C.五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定
6.C
篇 目 1——鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
篇 目 2——归见林逋烦说似,唐僧三藏入天西。
篇 目 3——日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。
7. 某校开展了一期“ 唐风· 颂诗 ” 活动, 下面为本次活动拟定的主题最恰当的是
( )
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.繁荣的封建经济 D.对外友好交往
7.D
8.“ 西晋太康年间,文学家左思作《三都赋》,在京城洛阳广为流传,书商们竞相刻版
印刷, 一下子使纸昂贵了几倍 。 ” 这段关于西晋的描述有悖于史实的地方在于( )
A.还没有发明雕版印刷术 B.造纸术还没有被改进
C.洛阳并不是西晋的都城 D.赋这种形式没有诞生
8.A
9.学校开展“ 艺术节” 活动, 同学们使用下面图片布置展板。适合这一展板的主题是
( )
A.唐朝繁荣的社会经济
B.唐朝开放的社会风气
C.唐朝多彩的文学艺术
D.唐朝积极的进取精神
9.C
使等五十多人参与这个宰相群体。该举措重在 ( )
A.提高行政效率 B.强化专制皇权
C.形成三权分立 D.改变积贫积弱
10.B
10.宋太宗时期,有宰相九人,但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密使、三司
11.右图是河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》(约 1093 年),描绘了备茶的
程序,从图中人物的服饰、发型分析, 既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究( )
A. 民族政权的建立 B. 民族文化的交融
C.海外贸易业发达 D.蒙古的崛起
11.B
12.成吉思汗于 1206 年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271 年,忽必烈采用《易经》
“大哉乾元”卦辞,建国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知忽必烈意在 ( )
A.彰显草原文化 B.推进民族交融
C.巩固统治秩序 D.张扬先辈精神
12.C
在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理
设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务
设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队
13.下面是小明同学制作的历史知识复习卡片,根据卡片信息判断,他复习的历史主
题是 ( )
A.元朝促进民族交融 B.元朝在新疆的建制
C.元朝对边疆的管辖 D.元朝加强对外交往
13.C
14.元朝时,全国设有驿站 1500 多处,与驿站相辅而行的是急递铺,用以传递朝廷和地
方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝 ( )
A.君主专制达到顶峰 B.对外交流畅通无阻
C.边疆地区战事不断 D. 中央与地方联系加强
14.D
15.有学者基于文献数据库研究历史,得到一些高频词汇。由此判断,其研究的历史时
期是 ( )
南北面官、榷场、节度使、通判、禁军、勾栏、“ 交子”
A.秦汉时期 B.南北朝时期
C. 隋唐时期 D.两宋时期
15.D
二、非选择题(共 55 分)
16.(22 分)阅读材料, 回答问题。
材料一 太宗即位初年所自觉尊奉的一个美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程, 以减轻民众的劳役负担和赋税。他即位后几个月内对群臣说:“君依于国, 国依于民,刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心。
—— [英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二 唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落, 定都逻些,采取
了一系列发展生产、改革和完善制度的措施,他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。
材料三 唐朝对外十分开放,设专门机构负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70 多个国家和地区有往来。唐朝经济和文化高度发达,对很多国家很有吸引力。那时, 陆路和海路畅通,交通便利,波斯(伊朗)、大食(阿拉伯)等国派遣使节来与唐朝通好,商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地;日本来中国的遣唐使有十多批;朝鲜半岛的新罗派遣大批使节和留学生来唐朝学习,许多商人来唐朝经商。
(1)根据材料一,归纳使太宗“大得民心” 的原因。在他统治时期出现什么治世局面 (6
分)
16.(1)原因:注重节俭,减轻民众的劳役负担和赋税。(4 分)局面:“ 贞观之治” 。(2 分)
(2)依据材料二并结合所学知识,说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布。唐朝实行怎样的民族政策 说说唐蕃和亲对吐蕃的影响。(6 分)
(2)文成公主。(2 分)开明的民族政策。(2 分)促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系。(2 分)
(3)根据材料三,归纳唐朝对外交往活跃的原因,并分析唐代中外交往的意义。(8 分)
(3)原因:唐朝政府重视;唐朝经济和文化高度发达,对很多国家有吸引力;陆路和海路畅通,交通便利。(4 分)意义:①对中国:丰富、发展了中华文化;扩大了中国在世界上的影响力。②对世界:促进了古代世界区域间文明的交流互鉴;推动世界文明发展进程。(4 分)
(4)根据上述材料和所学知识,概括隋唐时期的时代特征。(2 分)
(4)繁荣与开放的时代。(2 分)
17.(20 分)阅读材料, 回答问题。
材料一 隋文帝后,废除了一系列旧的制度 隋文帝裁减冗官,遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污。魏晋以来被豪强地主操纵的选拔官僚的九品中正制在这一时期被废除,代之以考试选士的制度。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》材料二 宋朝《神童诗》云:“ 天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。”
宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料三 元统一全国以后,忽必烈为了便于处理中央和地方的事务,提高管理效能,在全国范围内改设管理机构,在中央设中书省,在地方设 10 个行中书省。以后历代各省的设置,基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
(1)根据材料一,归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。(6 分)
17.(1)措施:裁减冗官;加强对官员的管理;废除九品中正制, 以考试取士。(6 分)
(2)材料二反映的社会风气源于宋朝实行的什么方针 结合所学,谈谈宋朝实行这一方针的目的及积极作用。(8 分)
(2)方针:崇文抑武。(2 分)目的:扭转唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。(2
分)积极作用:文官得到重用,扭转了五代十国尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。(4 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝确立的地方行政制度,并分析该地方行政
制度的历史意义。(6 分)
(3)制度:行省制。(2 分)意义:有利于加强中央集权,巩固国家统一;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(4 分)
政权 民族
措施
西夏 党项
元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,
还创制了西夏文字。
金 女真
多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。为满足科举考试以儒家经典内容
命题的需求,朝廷还组织人力整理典籍,编纂史书。
元朝 蒙古
忽必烈在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确
立了中央集权制度。
18.(13 分)阅读材料, 回答问题。
材料一
(1)依据材料一,概括这三个政权在治国措施上有哪些共同特点。(4 分)
18.(1)学习汉族的政治、经济制度,促进本民族封建化。(4 分)
材料二 榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化,双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易,缓解了辽农产品短缺的供给压力。 大量中原书籍经由榷场流入辽国,潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘自唐博《千年雄安:宋辽时代的榷场边贸》
(2)结合所学,分析宋辽签订了什么盟约将“边贸固定化和官方化”。根据材料二信息,说说和议给宋辽双方带来了什么好处。(6 分)
(2)澶渊之盟。(2 分)加强了双方的经济文化交流,丰富了民众的物质、文化生活,推动了民族交融。(4 分)
材料三 各地域子文明兄弟民族汇聚滚动、血脉交融,共同缔造了中华文明的辉
煌。 历史上各民族之间既有和平交往,也有军事战争。 联系越来越密切,逐渐形成一股强大的内聚潮流。
——李治安《中华文明多元融汇与大一统》
(3)综合上述材料,你认为统治者应采取哪些措施促进各民族之间的“汇聚滚动” (至少三点,
3 分)
(3)友好交往、设立行政机构、进行边境贸易、进行改革。(3 分)
Thanks!
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期中模拟押题卷01　　
[测试范围:第一、二单元　时间:40分钟　分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.江南运河是隋朝大运河的最南一段,隋炀帝时期全部疏通,地处运河上的常州“在唐称望县,地大人众,政繁务殷”,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期 (　　)
A.经济重心已经实现南移 B.政府工程推动了南北文化交流
C.地理条件决定城市兴衰 D.交通发展促进了城市经济繁荣
1.D　[解析] 根据所学可知,经济重心南移完成于南宋,排除A项。题干材料体现隋朝疏通大运河后,促进了常州经济的繁荣,未能体现隋朝大运河推动了南北文化交流,排除B项。地理条件对城市兴衰有影响,但决定城市兴衰说法太绝对,排除C项。材料“地处运河上的常州‘在唐称望县,地大人众,政繁务殷’,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品”表明交通发展促进了城市经济繁荣,D项正确。
2.白居易评价某制度:唯秉至公,以为取舍。唐宣宗:有司考试,只在至公。该制度的创立 (　　)
A.缩小了封建统治的基础 B.忽视对读书人品德考察
C.杜绝了世家子弟的入仕 D.促进了社会阶层的流动
2.D　[解析] 根据题干,白居易的“唯秉至公,以为取舍”意味着在选拔人才时,应秉持公正无私的原则。唐宣宗的“有司考试,只在至公”则强调了考试机构在执行考试时应保证公正性。结合所学知识可知,题干中的这种制度指的是科举制。科举制扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,排除A项,D项正确。材料没有提到对品德的考察,只是强调了选拔的公正性,排除B项。公正的选拔机制并不意味着世家子弟完全没有机会进入官僚体系,排除C项。
3.下面史料所描述的内容可用于研究的对象是 (　　)
“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云,丁壮之夫,不识兵器。”
A.隋炀帝 B.武则天
C.唐高宗 D.唐玄宗
3.D　
4.下图所示文物可以直接印证唐代 (　　)
A.手工制作水平 B.科举选才标准
C.思想开放程度 D.社会政治状况
4.A　
5.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出 (　　)
A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称
C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市
5.D　
6.五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。在某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了 (　　)
A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期国家完成统一
C.五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定
6.C　
7.某校开展了一期“唐风·颂诗”活动,下面为本次活动拟定的主题最恰当的是 (　　)
篇目1——鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。 篇目2——归见林逋烦说似,唐僧三藏入天西。 篇目3——日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.繁荣的封建经济 D.对外友好交往
7.D　
8.“西晋太康年间,文学家左思作《三都赋》,在京城洛阳广为流传,书商们竞相刻版印刷,一下子使纸昂贵了几倍。”这段关于西晋的描述有悖于史实的地方在于 (　　)
A.还没有发明雕版印刷术 B.造纸术还没有被改进
C.洛阳并不是西晋的都城 D.赋这种形式没有诞生
8.A　
9.学校开展“艺术节”活动,同学们使用下面图片布置展板。适合这一展板的主题是 (　　)
A.唐朝繁荣的社会经济
B.唐朝开放的社会风气
C.唐朝多彩的文学艺术
D.唐朝积极的进取精神
9.C
10.宋太宗时期,有宰相九人,但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措重在 (　　)
10.B　
A.提高行政效率 B.强化专制皇权
C.形成三权分立 D.改变积贫积弱
11.右图是河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》(约1093年),描绘了备茶的程序,从图中人物的服饰、发型分析,既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究 (　　)
A.民族政权的建立 B.民族文化的交融
C.海外贸易业发达 D.蒙古的崛起
11.B　
12.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞,建国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知忽必烈意在 (　　)
A.彰显草原文化 B.推进民族交融
C.巩固统治秩序 D.张扬先辈精神
12.C　
13.下面是小明同学制作的历史知识复习卡片,根据卡片信息判断,他复习的历史主题是 (　　)
在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理 设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务 设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队
A.元朝促进民族交融 B.元朝在新疆的建制
C.元朝对边疆的管辖 D.元朝加强对外交往
13.C　
14.元朝时,全国设有驿站1500多处,与驿站相辅而行的是急递铺,用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝 (　　)
A.君主专制达到顶峰 B.对外交流畅通无阻
C.边疆地区战事不断 D.中央与地方联系加强
14.D　
15.有学者基于文献数据库研究历史,得到一些高频词汇。由此判断,其研究的历史时期是 (　　)
南北面官、榷场、节度使、通判、禁军、勾栏、“交子”
A.秦汉时期 B.南北朝时期
C.隋唐时期 D.两宋时期
15.D
二、非选择题(共55分)
16.(22分)阅读材料,回答问题。
材料一　太宗即位初年所自觉尊奉的一个美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程,以减轻民众的劳役负担和赋税。他即位后几个月内对群臣说:“君依于国,国依于民,刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心。
——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二　唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施,他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。
材料三　唐朝对外十分开放,设专门机构负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝经济和文化高度发达,对很多国家很有吸引力。那时,陆路和海路畅通,交通便利,波斯(伊朗)、大食(阿拉伯)等国派遣使节来与唐朝通好,商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地;日本来中国的遣唐使有十多批;朝鲜半岛的新罗派遣大批使节和留学生来唐朝学习,许多商人来唐朝经商。
(1)根据材料一,归纳使太宗“大得民心”的原因。在他统治时期出现什么治世局面 (6分)
16.(1)原因:注重节俭,减轻民众的劳役负担和赋税。(4分)局面:“贞观之治”。(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识,说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布。唐朝实行怎样的民族政策 说说唐蕃和亲对吐蕃的影响。(6分)
(2)文成公主。(2分)开明的民族政策。(2分)促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系。(2分)
(3)根据材料三,归纳唐朝对外交往活跃的原因,并分析唐代中外交往的意义。(8分)
(3)原因:唐朝政府重视;唐朝经济和文化高度发达,对很多国家有吸引力;陆路和海路畅通,交通便利。(4分)意义:①对中国:丰富、发展了中华文化;扩大了中国在世界上的影响力。②对世界:促进了古代世界区域间文明的交流互鉴;推动世界文明发展进程。(4分)
(4)根据上述材料和所学知识,概括隋唐时期的时代特征。(2分)
(4)繁荣与开放的时代。(2分)
17.(20分)阅读材料,回答问题。
材料一　隋文帝后,废除了一系列旧的制度……隋文帝裁减冗官,遣使考察地方官吏,褒奖良能,惩处贪污。魏晋以来被豪强地主操纵的选拔官僚的九品中正制在这一时期被废除,代之以考试选士的制度。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》
材料二　宋朝《神童诗》云:“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。”
　　宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料三　元统一全国以后,忽必烈为了便于处理中央和地方的事务,提高管理效能,在全国范围内改设管理机构,在中央设中书省,在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置,基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
(1)根据材料一,归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。(6分)
17.(1)措施:裁减冗官;加强对官员的管理;废除九品中正制,以考试取士。(6分)
(2)材料二反映的社会风气源于宋朝实行的什么方针 结合所学,谈谈宋朝实行这一方针的目的及积极作用。(8分)
(2)方针:崇文抑武。(2分)目的:扭转唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。(2分)积极作用:文官得到重用,扭转了五代十国尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝确立的地方行政制度,并分析该地方行政制度的历史意义。(6分)
(3)制度:行省制。(2分)意义:有利于加强中央集权,巩固国家统一;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(4分)
18.(13分)阅读材料,回答问题。
材料一
政权 民族 措施
西夏 党项 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。
金 女真 多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求,朝廷还组织人力整理典籍,编纂史书。
元朝 蒙古 忽必烈在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度。
(1)依据材料一,概括这三个政权在治国措施上有哪些共同特点。(4分)
18.(1)学习汉族的政治、经济制度,促进本民族封建化。(4分)
材料二　榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化,双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易,缓解了辽农产品短缺的供给压力。……大量中原书籍经由榷场流入辽国,潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘自唐博《千年雄安:宋辽时代的榷场边贸》
(2)结合所学,分析宋辽签订了什么盟约将“边贸固定化和官方化”。根据材料二信息,说说和议给宋辽双方带来了什么好处。(6分)
(2)澶渊之盟。(2分)加强了双方的经济文化交流,丰富了民众的物质、文化生活,推动了民族交融。(4分)
材料三　各地域子文明兄弟民族汇聚滚动、血脉交融,共同缔造了中华文明的辉煌。……历史上各民族之间既有和平交往,也有军事战争。……联系越来越密切,逐渐形成一股强大的内聚潮流。
——李治安《中华文明多元融汇与大一统》
(3)综合上述材料,你认为统治者应采取哪些措施促进各民族之间的“汇聚滚动” (至少三点,
3分)
(3)友好交往、设立行政机构、进行边境贸易、进行改革。(3分)
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