资源简介

(共29张PPT)
《三国演义》整本书阅读交流分享课
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
临江仙
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
明 · 杨慎
活动一：挑战 — 百 题 抢 答
下列成语与三国里的哪位人物有关
望梅止渴( 曹 操
下列成语与三国里的哪位人物有关
舌 战 群 儒 (诸葛)亮
下列成语与三国里的哪位人物有关
单 刀 赴 会 ( 关羽
下列成语与三国里的哪位人物有关
鞠 躬 尽 瘁 ( 诸葛亮
三国歇后语
刘备摔孩子— — 收买人心
刘备借荆州— 有借无还 张飞穿针 粗中有细
关公面前耍大刀 自不量力
徐庶进曹营—— 一 言不发
三国歇后语
故事情节
水镜先生所说的卧龙指(诸葛亮) , 凤 雏指
( 庞统。
青梅煮酒论英雄中，人物是(曹 操 ) 和
( 刘备 )。
东汉末年，张角聚众起义，他自称
( 天公将军)。
故事情节
关羽受伤时，为他刮骨疗伤的医
生 是 ( 华佗 )。
他的人生信条是“宁教我负天下人，休
教天下人负我。 ” ( ) 曹 操
判断题：
东汉末年，刘备、张飞与赵云桃园
三结义。 ( X )
吕布使用的兵器是方天画戟
( √ )
判断题：
判断题：
在华容道， 关羽顾念旧情，义释曹
操。 ( √ )
活动二：展示- 各显风采
阶段 时间 阅读内容
阅读任务
自读 第六天 第三单元 《孔明一气周公瑾》 《孔明二气周公瑾》 《孔明三气周公瑾》
1.选择感兴趣的人物，制作“三国人物卡”
2.选择你最喜欢的故事，表演“三国情景 剧 ”
第八天 第四单元 《诸葛亮七擒孟获》 《马谡大意失街亭》 《空城计智退曹军》
1.我心中的三国英雄推介会。
2.绘制三国计谋卡，充实“智慧锦囊”。
第十天 第五单元 《后主降魏西蜀亡》 《三国一统归于晋》
1.借助多种形式“创意讲故事”
2.选择喜欢的话题，准备“三国小论坛”。
分享 对《三国演义》整本书阅读进行汇报、交流和展示。
《三国演义》整本书阅读计划表
阶段 时间 阅读内容
阅读任务
自读 第六天 第三单元 《孔明一气周公瑾》 《孔明二气周公瑾》 《孔明三气周公瑾》
1.选择感兴趣的人物，制作“三国人物卡”
2.选择你最喜欢的故事，表演“三国情景 剧 ”
第八天 第四单元 《诸葛亮七擒孟获》 《马谡大意失街亭》 《空城计智退曹军》
1.我心中的三国英雄推介会。
2.绘制三国计谋卡，充实“智慧锦囊”。
第十天 第五单元 《后主降魏西蜀亡》 《三国一统归于晋》
1.借助多种形式“创意讲故事”
2.选择喜欢的话题，准备“三国小论坛”。
分享 对《三国演义》整本书阅读进行汇报、交流和展示。
《三国演义》整本书阅读计划表
创意讲故事
快板
情景剧
连环画
评书
三英战吕布
评价指标
等级
着装符合人物身份特点
☆☆☆
情节演绎与小说内容基本一致
☆☆☆
通过人物语言、动作等，凸显人物特点
☆☆☆
情景剧表演评价表
评价指标
等级
着装符合人物身份特点
☆☆☆
情节演绎与小说内容基本一致
☆☆☆
通过人物语言、动作等，凸显人物特点
☆☆☆
情景剧表演评价表
活动三：升华 深度品读
阶段 时间 阅读内容
阅 读 任 务
自读 第六天 第三单元 《孔明一气周公瑾》 《孔明二气周公瑾》 《孔明三气周公瑾》
1.选择感兴趣的人物，制作“三国人物卡”
2.选择你最喜欢的故事，表演“三国情景 剧 ”
第八天 第四单元 《诸葛亮七擒孟获》 《马谡大意失街亭》 《空城计智退曹军》
1.我心中的三国英雄。
2.绘制三国计谋卡，充实“智慧锦囊”。
第十天 第五单元 《后主降魏西蜀亡》 《三国一统归于晋》
1.借助多种形式“创意讲故事”
2.选择喜欢的话题，准备“三国小论坛”。
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《三国演义》整本书阅读计划表
升华— —深度品读
在火烧赤壁中，庞统向曹操献策，让
曹军把所有战船用铁链首尾相连，以便士 兵在穿上行走平稳。
曹操派遣蒋干前来劝降周瑜，周瑜故意佯装热情
款待蒋干，并与他同榻而眠。夜间，周瑜佯装熟
睡，蒋干发现了周瑜案上的书信，内容乃是蔡瑁、
张允与周瑜的密信，称要将曹操头颅献给周瑜。蒋 干信以为真，偷了书信连夜赶回曹营。曹操见信后 大怒，遂杀了蔡瑁、张允。
升华— —深度品读
三国小论坛
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1. 有条件的可阅读《三国志》 ,与《三国演 义》人物作对比，了解小说与史实的不同。
2. 推荐视频《百家讲坛》中 《易中天品三
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