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六年级下册语文期末专项复习卷
10、作文
第一单元
习作一。(25分)
不同的传统节日有不同的特色美食，你的家乡过传统节日的时候有什么独特的美食 请你对熟悉的一种传统节日美食进行介绍，或者是写一写与之相关的故事。要求：抓住重点详细写，突出传统节日美食的特色。题目自拟，不少于 500字。
习作二。(25分)
我们中华民族有着深厚的文化底蕴，春节、元宵节、端午节……这些中华民族的传统节日背后蕴含着丰富的文化内涵。请你任选一个传统节日，结合自己的生活实际，重点讲一讲这个节日传承至今的风俗习惯。不少于450字。
习作三。(25分)
春节被列入人类非物质文化遗产名录，除夕守岁、拜年、舞龙舞狮等春节的风俗活动也随之火遍全球。你的家乡有什么特别的风俗活动或风俗习惯呢 请写一写你参加某次风俗活动的经历，或介绍一种令你印象深刻的风俗习惯，展现家乡的风采。写的时候要注意详略得当，突出重点哟！不少于450字。
第二单元
习作四。(25分)
“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”最近你读过哪些书 选择一本你喜欢的，以梗概的形式向大家介绍一下吧！
题目：《 》梗概。
习作五。(25分)
你还读过或知道哪本世界名著 请把这本书推荐给朋友或亲人。如果没有读过也没关系，可以结合已经了解到的内容，大胆进行推荐。要做到理由充分，语句通顺,有一定条理。450字左右。
习作六。(25分)
选择你最近读过的一本书，写一篇梗概，用这种形式将这本书介绍给大家。注意理清书籍内容的基本框架，把握书中要点。不少于450字。
习作七。(25分)
读了《鲁滨逊漂流记》，你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深折服。请你结合生活实际，任选一本书，写一篇读后感，谈谈从阅读中获得的感悟。题目自拟，要求语言流畅，内容具体，不少于450字。
第三单元
习作八。(25分)
成长中有些时光转瞬即逝，有些却在记忆里沉淀成永恒。当我们抛开喧嚣，沉浸在一本好书的世界里，在字里行间品味文字的温度和生命的厚度；当我们与家人围坐餐桌，在热气腾腾的饭菜里分享生活的琐碎与喜悦……这些被热爱与专注填满的时刻，都值得我们细细珍藏。
请以“享受 的时光”为题，先将题目补充完整，再写一篇文章。结合你的独特经历与感悟，展现那些让你内心充盈、倍感幸福的成长经历和体验。注意不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名。
习作九。(25分)
小学六年，我们经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验，激动、盼望、愤怒、追悔莫及……回忆这六年的时光，选择一种你印象最深的感受，回顾事情的经过与当时的心情，然后理清思路写下来。注意：把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感；不少于 450字。
习作十。(25分)
人人都感受过幸福！幸福是肚子咕咕叫时妈妈那香喷喷的饭菜；幸福是生病时爸爸那温暖的大手；幸福是考试成绩不好时老师那暖心的话语。请以“这就是幸福”为题写一篇习作，要求不少于450字。
习作十一。(25分)
比赛夺冠让人激动，考试失利令人沮丧，欣赏美景令人心情愉悦……不同的事情会让人产生不同的感受。你在成长旅途中有过哪些印象深刻的感受 是什么事情让你产生了这样的感受 回忆一下，选择一种感受写一篇作文吧。题目自拟，内容具体，情感真实。不少于450字。
第四单元
习作十二。(25分)
你的梦想是什么呢 是想成为像爱迪生一样的大发明家，研发科技 还是和徐霞客一样，成为一名旅行家，周游世界 又或者是做一个比肩安徒生的童话大王，散播童真……请以“我有一个梦想”为题，完成写作。
要求：语言流畅，条理清晰，不少于450字。
习作十三。(25分)
理想是什么 在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”；在革命先烈眼里，理想是“为解放事业奋斗终生”；在教师眼里，理想是“种得桃李满天下”……不同的人有不同的理想，但不变的是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的理想”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟；把重点部分写清楚，表达自己的真情实感；字数不少于450个。
习作十四。(25分)
心愿，如同夜空中的点点繁星，照亮了我们前进的道路。每个人都有自己的美好心愿，或许是对家人的祝福，或许是对自己的期许，又或许是对社会的奉献。你的心愿是什么 选择一种你喜欢的方式记录下来，如日记、书信、演讲稿等。题目自拟，语言通顺、流畅，不少于450字。
押题作文
习作十五。(25分)
学校正在举办“我最爱读的一本书”评选活动，参加活动的同学们需要在推荐书目的时候附上本书内容梗概，简要介绍这本书。你准备推荐什么书 请自拟题目，并把这本书的梗概写一写。字数不少于450个。
习作十六。(25分)
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。你最崇拜的英雄是谁 请以“我最崇拜的英雄”为题写一篇习作，注意要有真情实感，中心突出，不少于450字。
习作十七。(25分)
眼泪，是情感的释放，是心灵的触动，是成长的见证，也是生命的领悟。每一滴泪水都有它的故事，每一滴泪水都蕴含着无尽的情感：或喜悦，或悲伤，或感动，或无奈……请你以“那一次，我流泪了”为题写一篇作文，不少于450字。
习作十八。(25分)
在成长过程中，我们收获了很多爱，这些爱可能来自你的亲人、老师、朋友，他们用爱浇灌着我们成长。请你以“藏在心底的感激”为题，选择一个你最想感激的人，写一篇作文，通过具体事例，展现你隐藏在心底的情感。不少于450字。
要求：①表达清楚，语句通顺；②书写规范；③表达出自己的真情实感。
参考答案
习作一：家乡的粽子
飘香端午粽
我的家乡在江南，每到端午节，家家户户都会包粽子，那浓浓的粽香，是我心中最难忘的味道。
奶奶包粽子的手艺特别好。她先把青青的箬竹叶洗干净，卷成一个小小的漏斗，再舀进白白的糯米，中间放上一颗红红的枣子，有的还会加上香喷喷的鲜肉。接着，奶奶把箬竹叶紧紧裹住糯米，用棉线一圈圈扎紧，一个棱角分明的粽子就包好了。
锅里的水烧开后，粽子们排着队跳进锅里。不一会儿，清香就飘满了整个屋子。剥开绿油油的粽叶，糯米变得晶莹剔透，咬上一口，又黏又甜，软糯可口。
妈妈告诉我，吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。古时候，屈原投江后，人们怕鱼儿伤害他，就把粽子投进江中。如今，粽子不仅是美味的食物，更承载着人们对先贤的怀念。
小小的粽子，裹着香甜，藏着故事，飘着乡情。每一口都是家的味道，每一口都是传统文化的传承。我爱家乡的粽子，更爱这充满温情的端午节。
习作二：热闹的春节
我最爱的春节
中华民族的传统节日数不胜数，我最喜爱的便是春节。它象征着团圆、喜庆，承载着人们对新年的美好期盼。
春节前，家家户户都忙着大扫除，寓意除旧迎新。大人们会贴春联、挂红灯笼，红红的春联写满吉祥，灯笼一挂，满院子都喜气洋洋。除夕晚上，全家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满鱼、鸡、鸭和各种家常菜，鱼象征年年有余，饺子形似元宝，代表招财进宝。大家边吃边聊，欢声笑语不断。
吃完年夜饭，最期待的就是守岁和看春晚。等到零点，鞭炮齐鸣，烟花升空，把夜空照得五彩斑斓。大年初一，我们穿上新衣服，给长辈拜年，长辈会给我们发红包，祝福我们平安长大。
走在街头，到处张灯结彩，人们互相问好，处处洋溢着幸福。春节不仅是一个节日，更是团圆的象征，是刻在中国人骨子里的文化传承。这样热闹又温暖的节日，怎能不让人喜爱？
习作三：家乡的舞龙灯
家乡的舞龙灯
我的家乡有一个特别的春节风俗——舞龙灯，每当锣鼓声响起，整条街都热闹起来。
大年初二傍晚，舞龙队就出发了。那条龙长长的，金鳞闪闪，龙头威武，龙尾飘逸，十几个壮汉举着龙身，跟着绣球上下舞动。锣鼓 “咚咚锵锵” 地敲着，龙一会儿盘旋，一会儿腾飞，一会儿摇头摆尾，活灵活现。
我挤在人群里，看得目不转睛。当龙走到家门口时，爸爸点燃鞭炮，龙就在院子里盘旋一圈，寓意吉祥如意、来年兴旺。我跟着龙灯跑了一条街，手心都攥出了汗，心里满是激动。
听老人说，舞龙灯是为了祈求风调雨顺、国泰民安。这条龙不仅舞出了热闹，更舞出了家乡人的精气神。
这次看舞龙灯的经历，让我深深感受到传统风俗的魅力。它不仅好玩，更藏着家乡的文化与温情。
习作四：《鲁滨逊漂流记》梗概
《鲁滨逊漂流记》梗概
《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊是一个热爱冒险的英国人。他不顾父母反对，毅然出海航行，不料途中遭遇风暴，船只失事，他独自一人漂流到一座荒无人烟的孤岛上。
刚到岛上，鲁滨逊又冷又饿，绝望无助。但他没有放弃，而是勇敢地面对困难。他搭建帐篷、寻找水源、猎取食物，还种植庄稼、驯养山羊，靠自己的双手在岛上生存下来。
后来，他救下了野人 “星期五”，并教他说话、干活，两人成了亲密的伙伴。他们一起对抗野人，建造船只，一直没有放弃离开荒岛的希望。
多年后，一艘英国船路过荒岛，鲁滨逊终于获救，回到了阔别多年的家乡。
鲁滨逊在荒岛上顽强生活二十多年，他勇敢、坚强、乐观，用智慧和劳动战胜重重困难，这个故事激励着每一个读者。
习作五：推荐《汤姆 索亚历险记》
我推荐的一本好书
我要给大家推荐一本世界名著 ——《汤姆 索亚历险记》。
这本书的作者是美国作家马克 吐温。主人公汤姆是个聪明调皮、勇敢正义的小男孩。他不喜欢枯燥的学校生活，常常和小伙伴一起冒险。他们去山洞探险、在岛上当 “海盗”、一起寻找宝藏，经历了许多惊险又有趣的事。
汤姆虽然调皮，却十分勇敢。他在法庭上勇敢作证，揭穿了坏人的真面目；在山洞迷路时，他沉着冷静，带着朋友成功脱险。
这本书语言生动有趣，情节扣人心弦，既写出了孩子的天真活泼，也告诉我们要勇敢、善良、有担当。读了它，我仿佛也回到了无忧无虑的童年。相信你读了之后，一定会喜欢上勇敢可爱的汤姆 索亚。
习作六：《草房子》梗概
《草房子》梗概
《草房子》是曹文轩的经典小说，故事发生在油麻地小学。
主人公桑桑是一个活泼善良的男孩。他在草房子里度过了难忘的小学时光，认识了许多朋友：文静的纸月、坚强的杜小康、倔强的秃鹤…… 他们一起学习、一起玩耍，也一起经历成长的烦恼。
书中有许多动人的故事：秃鹤为了集体荣誉，在会操中勇敢表现；杜小康家道中落，却依然坚强面对；桑桑得了重病，在亲人与朋友的陪伴下最终康复。
小说用温暖的文字，写出了童年的纯真、友谊的珍贵和成长的艰辛。每个人物都鲜活生动，每一段故事都感人至深。这本书不仅让我们感受童年美好，也教会我们坚强、善良与珍惜。
习作七：读《鲁滨逊漂流记》有感
坚强面对困难
—— 读《鲁滨逊漂流记》有感
读完《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊深深打动。他在荒岛上独自生活二十多年，从不放弃，用坚强和智慧战胜了一切困难。
鲁滨逊遭遇海难，流落荒岛，没有食物、没有房屋、没有伙伴，可他没有被绝望打倒。他自己搭建住所、种植粮食、驯养动物，遇到野人也毫不畏惧。他用行动告诉我们：遇到困难，唯有勇敢面对，才能走出困境。
想想我自己，平时遇到一点难题就想放弃，碰到一点挫折就难过，和鲁滨逊比起来，实在太脆弱了。以后，我要学习鲁滨逊的精神，遇到困难不退缩，遇到挫折不气馁，学会独立，学会坚持，用乐观的心态面对学习和生活。
这本书让我明白：人生不会一帆风顺，只有坚强勇敢，才能成为生活的强者。
习作八：享受阅读的时光
享受阅读的时光
我最享受的，是安静阅读的时光。抛开喧闹，捧起一本书，就像走进了另一个世界。
放学后，我总会坐在书桌前读书。读童话，我跟着公主与王子一起冒险；读历史，我仿佛看到金戈铁马的岁月；读散文，我感受文字里的温柔与美好。在书里，我认识了勇敢的鲁滨逊、善良的小王子、机智的诸葛亮。
阅读的时候，时间仿佛变慢了。没有烦恼，没有浮躁，只有文字在心里缓缓流淌。遇到优美的句子，我会轻轻勾画；读到动人的情节，我会跟着感动。书本像一位朋友，陪伴我，启发我，让我变得更懂事、更开阔。
这样安静又充实的时光，让我内心温暖而丰盈。我愿一直与书为伴，享受这美好的阅读时光。
习作九：那一次，我真后悔
那一次，我真后悔
小学六年里，让我印象最深的感受，是后悔。
那是一次数学考试，我因为贪玩没有好好复习。考试时，很多题目我都不会，心里又慌又急。眼看时间快到了，我偷偷看了一眼同桌的答案，匆忙抄了上去。成绩出来后，我考了高分，可心里一点也不开心，总是惴惴不安。
老师表扬我的时候，我低着头，脸发烫。回家后，我看着试卷，越想越愧疚。欺骗老师、欺骗自己，根本不是真正的成绩。
第二天，我鼓起勇气向老师承认了错误。老师没有批评我，反而夸我诚实。可我心里依然十分后悔。
这件事让我明白：诚实比分数更重要。那次后悔的感觉，我永远不会忘记，它时刻提醒我要做一个真诚、踏实的人。
习作十：这就是幸福
这就是幸福
幸福是什么？幸福其实很简单，它藏在生活的点点滴滴里。
清晨，妈妈早早起床，为我做好热腾腾的早餐；放学回家，爸爸会耐心陪我写作业，帮我讲解难题；考试失利时，老师温柔地鼓励我，让我重新振作；伤心难过时，朋友陪在我身边，安慰我、陪伴我。
记得有一次我生病发烧，爸爸妈妈整夜守在我身边，一会儿摸我的额头，一会儿给我喝水，眼里满是心疼。那一刻，我虽然身体难受，心里却暖暖的。
幸福不是惊天动地的大事，而是家人的关爱、老师的教导、朋友的陪伴。这些平凡又温暖的瞬间，汇聚成满满的幸福。
原来，这就是幸福，简单、温暖，一直陪伴在我身边。
习作十一：那一刻，我真激动
那一刻，我真激动
在我的成长中，最让我激动的，是那次运动会跑步比赛。
比赛前，我心里十分紧张，生怕跑不好。发令枪响后，我奋力向前冲，耳边是呼呼的风声和同学们的加油声。跑到一半，我体力不支，脚步慢了下来，想放弃。
可想到同学们的期待，我咬紧牙关，拼命向前。最后几十米，我使出全身力气冲刺，超过了一个又一个对手。
冲过终点线的那一刻，我得了第二名！同学们围过来为我欢呼，老师也向我竖起大拇指。我喘着气，心里激动得快要跳出来，眼泪都差点流下来。
那一刻的激动，我永远记得。它让我明白：坚持就能胜利，努力就有收获。
习作十二：我有一个梦想
我有一个梦想
我有一个梦想，那就是成为一名科学家。
我想发明很多有用的东西，为人们的生活带来便利。我想发明一种智能书包，它能自动整理书本，还能变轻，不让同学们背得太累；我想发明环保汽车，不排废气，让天空更蓝；我还想研究治病的新药，让生病的人早日康复。
我知道，实现梦想并不容易。所以我要好好学习，认真听课，多读书，多思考，遇到难题不放弃。我还要多观察生活，多动手实践，培养自己的创新能力。
梦想就像一盏灯，照亮我前进的路。我会为了梦想努力奋斗，长大后用科学知识帮助更多人，为祖国贡献力量。
习作十三：我的理想
我的理想
——当一名老师
每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名光荣的人民教师。
老师像园丁，培育着我们这些小苗；老师像蜡烛，照亮我们前行的道路。我想成为像我班主任一样的老师，温柔、耐心，把知识传授给学生，教会他们做人的道理。
如果我当了老师，我会关心每一个学生，不偏心、不放弃任何一个孩子。我会用有趣的方法上课，让大家爱上学习；我会和学生做朋友，倾听他们的烦恼，鼓励他们勇敢成长。
为了实现理想，我现在要努力学习，提高自己的成绩，锻炼表达能力，多读多写，让自己变得更优秀。
我相信，只要坚持不懈，我的理想一定能实现。我要用爱与责任，守护孩子们的童年，点亮他们的未来。
习作十四：我的心愿
我的心愿
每个人都有心愿，我的心愿很小，却很温暖 —— 我希望家人永远健康平安。
爸爸妈妈每天辛苦工作，为我操劳，头上渐渐有了白发；爷爷奶奶年纪大了，身体也不如从前。每次看到他们疲惫的样子，我心里都酸酸的。我多么希望他们能少一点劳累，多一点轻松，身体健健康康，不生病、不难受。
我也希望自己能快快长大，懂事一点，多帮家人做家务，不让他们担心。我会好好学习，用优异的成绩回报他们。
心愿虽小，却饱含我的爱。我相信，只要一家人相亲相爱、平平安安，就是最大的幸福。愿我的心愿早日实现。
习作十五：我最爱读的一本书
《西游记》梗概
我最爱读的书是《西游记》，下面我为大家介绍这本书的梗概。
《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。唐僧一心向佛，善良坚定；孙悟空机智勇敢、神通广大；猪八戒贪吃懒惰却憨厚可爱；沙僧忠厚老实、任劳任怨。
他们一路上历经九九八十一难，三打白骨精、智取红孩儿、过火焰山…… 面对妖魔鬼怪，他们从不退缩；遇到重重困难，他们齐心协力，从不放弃。
最终，他们成功取得真经，修成正果。这本书情节精彩，人物鲜活，告诉我们只要团结一心、坚持不懈，就能战胜一切困难。这是一本充满智慧与勇气的经典名著，非常值得大家阅读。
习作十六：我最崇拜的英雄
我最崇拜的英雄是雷锋。他虽然平凡，却用一生帮助别人，温暖了无数人。
雷锋生活简朴，从不乱花钱，却总是尽力帮助有困难的人。他冒雨送老人回家，帮战友补衣服，在火车上主动打扫卫生、照顾乘客。他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。”
他做的都是小事，却处处体现善良与奉献。他不怕苦、不怕累，心中装着别人，从不计较回报。这种无私奉献、乐于助人的精神，让我十分敬佩。
作为小学生，我要向雷锋学习，从身边小事做起：帮同学捡文具、给老人让座、主动做家务。我要做一个有爱心、有担当的人，把雷锋精神永远传下去。
习作十七：那一次，我流泪了
那一次，我流泪了
那一次，我流下了感动的泪水。
那天放学，突然下起了大雨，我没带伞，站在校门口着急地哭了。就在这时，我看到妈妈冒着大雨跑过来。她浑身都湿透了，头发贴在脸上，手里却紧紧攥着一把伞。
妈妈急忙把伞撑在我头上，自己却淋在雨里。回家的路上，妈妈一直把我护在怀里，不停地问我冷不冷。回到家，妈妈顾不上换衣服，先给我找干衣服，又给我煮姜汤。
看着妈妈湿漉漉的身影，我心里又暖又酸，眼泪忍不住流了下来。那不是伤心的泪，而是感动的泪。
妈妈的爱，藏在风雨里，藏在细节中。那一次流泪，让我深深懂得了母爱的伟大。
习作十八：藏在心底的感激
藏在心底的感激
我心底最想感激的人，是我的班主任老师。
记得刚上小学时，我胆小害羞，不敢说话，学习也跟不上。是老师温柔地鼓励我，耐心地教我知识，下课还陪我聊天，让我慢慢变得自信开朗。
有一次我生病请假，落下了很多功课。老师放弃休息时间，专门为我补课，一道题一道题地讲解，直到我听懂为止。考试进步时，老师比我还开心；遇到挫折时，老师总会安慰我、支持我。
老师像妈妈一样关心我，像明灯一样指引我。这份恩情，我一直藏在心底，从未忘记。
我会永远感激老师，我要好好学习，不辜负老师的期望，长大后做一个对社会有用的人，回报老师的教诲与关爱。
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