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2026年陕西省商洛市中考化学一模试卷
一、选择题
1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有碳元素的是( )
A. 金刚石 B. 石灰石 C. 二氧化碳 D. 甲烷
2.商洛香菇是中国农产品地理标志产品，下列过程涉及化学变化的是( )
A. 采摘香菇 B. 水洗香菇 C. 香菇切片 D. 蒸煮香菇
3.化石燃料是古代生物留下的珍贵自然遗产。煤、石油和天然气为三大化石燃料，下列关于三种物质的说法不正确的是( )
A. 都是不可再生能源 B. 都是混合物
C. 都属于清洁能源 D. 完全燃烧都有生成
4.下列实验操作不正确的是( )
A. 取用固体粉末 B. 稀释浓硫酸
C. 检查装置气密性 D. 加热液体
5.下列实验或事实能验证水的组成的是( )
A. 水通电分解 B. 煮沸水时有气泡产生
C. 蜡烛燃烧时有水生成 D. 河水经过滤后变干净
6.如图实验进行一段时间后，观察到烧杯中溶液颜色发生变化。下列有关说法不正确的是( )
A. 烧杯内溶液的质量变小
B. 烧杯中溶液由紫色变为红色
C. 该实验能说明分子在不断运动
D. 将烧杯内溶液换成浓硫酸，也能观察到相同现象
7.化学符号中的数字都有特定含义。下列有关数字“”的含义，说法正确的是( )
A. 和中的“”均表示两个氧原子 B. 和中的“”均表示离子个数
C. 中的两个“”含义不相同 D. 中的“”表示相对原子质量
8.在和的混合溶液中漂浮一塑料小球如图，向溶液中加入一定量的镁粉不考虑溶液体积的变化，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是( )
A. 塑料小球浸没在溶液中的体积变小
B. 若滤渣成分为、、，则滤液中溶质只有一种
C. 若滤渣成分为、，则滤液中一定有
D. 若滤液中有，则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生
9.室温下，四支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水，进行如图所示实验，其中向、烧杯内加入的固体均恰好完全溶解已知与的溶解度均随温度升高而增大，下列说法不正确的是( )
A. 试管、、中溶液均变浑浊，但变浑浊的本质原因不同
B. 、烧杯内的、溶液若恢复至室温，都是不饱和溶液
C. 、中试管内气压均会改变
D. 最终四支试管中的溶剂质量：
二、非选择题
10.年是我国“十五五”规划承上启下的关键之年，新质生产力是核心动能。
人工智能数据中心的冷却系统会用到空气中含量最多的物质，该物质是 。
单分子磁体能用于量子信息存储。某单分子磁体含有碳、氢、锰元素，碳、氢、锰属于不同种元素是因为它们原子中的 填“质子数”或“中子数”不同。
无人机的“太阳能辅助供电系统”中核心材料是硅，工业上制取硅的主要化学反应为，则的化学式为 。
钛合金是具身机器人核心承力部件首选材料。工业上利用二氧化钛制备金属钛，中元素的化合价为 。
11.年春节，陕西省开展“四海同春过大年”系列文旅交流活动，向世界展示三秦文化。
历史文化：收藏于陕西历史博物馆的“赤金走龙”如图历经数千年岁月，依旧金光灿灿，原因是金的化学性质 。
艺术文化：商洛花鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。花鼓戏的演出服主要成分是聚酯纤维，属于 填“天然”或“合成”纤维。
饮食文化：陕西的“面条像裤带，锅盔像锅盖”。面条、锅盔中富含的有机营养物质是 。
12.同学们进行了“基于碳中和理念设计低碳行动方案”的跨学科实践活动。
任务一：说碳。
下列做法不符合“低碳行动”的是 ______ 填字母。
A.多使用一次性餐具
B.乘坐公共交通工具出行
C.及时关闭不使用的电器
任务二：固碳。
可利用绿色植物的 ______ 作用，将转化为。
某基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是分子间有 ______ 。
任务三：用碳。
我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方法，反应的微观示意图如图所示。
该反应中共有 ______ 种氧化物。保持丁化学性质的最小粒子是 ______ 填化学符号。
13.斑铜铜合金“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产。
滇南闻见录记载：“自来铜铜基合金，不可经火，须生锤成器”。斑铜的熔点比纯铜 ______ 填“高”或“低”。
斑铜主要含有铜、锌、铁等。化学小组设计下图所示实验成功验证了铜、锌、铁的金属活动性。所用金属均足量
写出烧杯中发生反应的化学方程式 ______ 。
保持烧杯中物质不变，将集气瓶中的试剂换为 ______ 填字母也能验证铜、锌、铁的金属活动性。
A.铁和硫酸铜溶液 B.铁和稀硫酸 C.锌和稀盐酸
14.如表是和在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度
溶解度
两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是 ______ 。
时，进行如图实验：
的数值为 ______ 。
烧杯中是氯化钠的 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
烧杯、内溶液中氯化钠的质量分数 ______ 填“相等”或“不相等”。
15.如图，甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质，丙是气体。图中“”表示两端相连的物质能反应，“”表示两端的物质通过一步反应能转化。
乙的化学式为 ______ 写一种。
若甲中含有三种元素，则甲转化为时发生反应的化学方程式为 ______ 。
转化为丙的反应属于基本反应类型中的 ______ 反应。
16.根据下图装置回答问题。
写出仪器的名称：______ 。
图为实验室制取的装置，发生反应的化学方程式为 ______ 。
小组同学用图装置测定空气中氧气含量，图是通过压强传感器测得图装置内压强随时间变化的曲线。
闭合电路，一段时间后红磷燃烧，说明燃烧需达到可燃物的 ______ 。
图中使段压强增大的操作可能是 ______ 。
17.兴趣小组同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如图实验。
【表达交流】实验一试管中观察到溶液由无色变为 ______ 色。
根据实验二中现象 ______ 填“能”或“不能”证明发生了中和反应。在常温下试管中溶液的 ______ 填“”“”或“”。
若向实验二的溶液中继续滴加溶液，观察到溶液变红，最终溶液中的溶质除酚酞外，还有 ______ 填化学式。
【实验拓展】实验三结束后，化学兴趣小组继续进行探究。
实验步骤 实验现象
步骤：将反应后甲、乙试管中物质全部倒入同一洁净的烧杯中 产生气泡且白色沉淀增加
步骤：过滤，得到滤液
步骤向滤液中逐滴加入溶液 开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀
【反思交流】步骤中，产生白色沉淀之前，发生反应的化学方程式是 ______ 。
【提出问题】步骤所得滤液中的溶质是什么？
【做出猜想】
猜想一：
猜想二：、
猜想三：、、
猜想四、、
同学们分析后认为猜想一不合理，理由是 ______ 。
【实验验证】为验证合理猜想，小组同学取步骤所得滤液进行下列实验，其中说法正确的是 ______ 填序号。
向滤液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，证明猜想二正确
向滤液中滴加硫酸钠溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确
向滤液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明猜想四正确
18.学习小组设计的自制简易供氧器如下图所示，现称量过氧化氢溶液和二氧化锰进行实验，充分反应后，测得整套供氧装置和试剂的总质量比反应前的总质量减少了。
请分析并计算：
通过右瓶中的水可以观察氧气输出的 ______ 填“流速”或“质量”。
产生氧气的质量为 ______ 。
计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.氮气或
质子数

11.稳定
合成
糖类

12.；
光合；
间隔；
或二或两；
13.低
14. 不饱和相等
15.或 复分解
16.铁架台 着火点打开弹簧夹
17.黄。
能；。
、。
。
反应后甲试管中含有硫酸镁、镁，反应后乙试管中含有盐酸、氯化钡，镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，所以步骤所得滤液中一定含氯化镁。

18.流速
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