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2026年黑龙江省哈尔滨市松雷中学中考化学一模试卷
一、选择题
1.中国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列叙述错误的是( )
A. 三国演义中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为了降低木船的着火点
B. 西游记中的天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳
C. 水浒传中梁山宋清借通风缓氧化，十日后老酒化陈醋，酸香入喉，醋的酿造过程发生了缓慢氧化
D. 红楼梦中芒种时节大观园满园飘香，满园飘香是因为分子在不断运动
2.下列实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 称量氢氧化钠
C. 固体的溶解 D. 向试管中加入液体
3.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( )
A. 钬的相对原子质量为
B. 钬的元素符号为
C. 钬原子中核外电子数为
D. 钬元素是非金属元素
4.下列物质的用途错误的是( )
A. 钛合金造人造骨 B. 氮气用于激光器
C. 石墨烯发热材料的用品用于冬奥会 D. 石墨做干电池的电极
5.下列叙述正确的是( )
A. 煤在燃烧过程中会污染环境，增加碳排放，因此应停止使用
B. 硫酸钾是一种复合肥料
C. 盐一定是组成里有金属离子和酸根离子的化合物
D. 磷肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力
6.下列应用和相应的原理用化学方程式表示正确的是( )
A. 正常雨水的约为的原因：
B. 实验室制取二氧化碳：
C. 用酒精作燃料：
D. 用稀盐酸除铁锈：
7.下列事实的解释正确的是 ( )
选项 事实 解释
食盐放入水中很快“消失”了 氯化钠分子分散到水分子中间
盐酸具有导电性 溶液中存在自由移动的阴阳离子
碱溶液有相似化学性质 不同的碱溶液中都含有氢、氧元素
氧化碳和二氧化碳性质不同 构成分子的原子种类不同
A. B. C. D.
8.下表中有关化学知识的整理和归纳都正确的一组是( )
A.化学与农业 B.化学与环境
熟石灰可用来改良酸性土壤
为了提高粮食产量，大量使用化肥 改进生产中使用的脱硫设备，能减少酸雨的产生
对污水进行处理，可以使之其符合排放标准
C.化学与健康 D.化学与生活
生病时不遵医嘱，凭经验用药
钾缺乏会影响肾功能 垃圾是放错位置的资源
水基型灭火器可用来扑灭酒精燃烧引起的火灾
A. B. C. D.
9.下列生活中做法正确的是( )
A. 氢能源市域列车已广泛应用
B. 光伏发电相较火力发电可减少对环境的污染
C. 用铁桶配制波尔多液
D. 燃气燃烧出现黄色火焰，应调小进风口
10.下列图像能正确表示对应关系的是( )
A. 图：分别向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中加入镁粉和锌粉
B. 图：向氢氧化钠溶液中加水
C. 图：在密闭容器中加热铜粉和氧气
D. 图：向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
11.下列有关资源和能源的叙述错误的是( )
A. 淡水资源有限，随手关水龙头可以节约用水 B. 地壳中含量最多的金属元素是铝
C. 化学反应伴随着能量变化 D. 空气中含量最多的气体是氧气
12.我们通常根据物质的不同性质，进行物质的检验、鉴别、除杂与分离。下列方案中正确的是( )
选项 实验目的 实验方案
检验酒精中是否含有氧元素 在酒精灯火焰上方罩一个干燥烧杯
除去氧化铜粉中的少量铁粉 加足量稀盐酸充分反应，过滤、洗涤、干燥
区分、 分别点燃，观察火焰颜色
分离氯化钠固体和碳酸钙固体 加入足量水溶解、过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤、干燥
A. B. C. D.
13.如图为甲、乙均不含结晶水的溶解度曲线，根据如图的溶解度曲线，判断下列叙述正确的是( )
A. 甲、乙的饱和溶液升温到，变成不饱和溶液，溶质质量分数相等
B. 等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出晶体多
C. 甲中混有少量乙时，可以用蒸发的方法获得较纯净的乙
D. 等质量的甲、乙的饱和溶液降低温度到后溶液的质量相等
二、非选择题
14.化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量。请回答下列问题。
“福建舰”解缆起航，标志着我国航母舰建设迈向新征程。航母动力由重油含等多种成分燃烧提供。分子中碳、氢原子个数比为 填最简整数比。航母建造需使用钛合金，钛可由二氧化钛制得，二氧化钛中钛元素的化合价为 。
食物和淡水是舰上人员重要的生活保障。供给食物包含牛奶和青菜，其中主要为人体提供蛋白质的食物是 。
空间站、火星车等“国之重器”都使用了镁铝合金。从材料分类的角度，镁铝合金属于 材料。
15.阅读下列材料回答相应问题。
催化剂能改变化学反应速率，而本身的组成和质量并不改变。催化剂与反应物同处于气相、液相或固相时，发生均相催化；催化剂与反应物处于不同相时，发生多相催化。例如，二氧化硫氧化为三氧化硫常用五氧化二钒金属钒的化学式为作催化剂，这种催化剂是固体，反应物为气体，发生多相催化。
在大多数情况下，人们认为催化剂本身与反应物一起参与了化学反应，降低了反应所需要的活化能。有些催化反应的发生是由于形成了很容易分解的中间产物，分解时催化剂恢复了原来的化学组成，原反应物就变成了生成物。有些催化反应的发生是由于吸附作用，吸附作用仅能在催化剂表面最活泼的区域叫作活性中心进行。活性中心的区域越大，催化剂的活性就越强。反应物里如有杂质，可能使催化剂的活性减弱或失去，这种现象叫作催化剂的中毒。
过氧化氢制取氧气时常用二氧化锰做催化剂，借助短文内容分析，此过程发生 ______ 填“均向”“多相”催化。
根据短文信息写出二氧化硫氧化为三氧化硫的化学方程式 ______ 。
是下图由制反应的催化剂，是此反应的 ______ 填“中间产物”或“杂质”或“生成物”。
16.从多角度认识化学反应，发展科学思维。
物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。
微观分析，反应前后发生变化的是______ 填“分子”或“原子”。
宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为______ 。
能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体，反应的化学方程式为，其中______
可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应：，生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为______ 。
17.钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁图甲的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺，其流程如图图乙。
高炉炼铁过程中石灰石的主要作用是将矿石中的______ 转变为炉渣。
新工艺绿色环保，“还原反应室”中主反应为。的化学式为______ ；该反应属于______ 填字母。
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
图乙中合成气由甲烷和水反应制得，也可由焦炭制得：。消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得的质量比为______ 填最简整数比。
18.分类是学习化学的重要方法。反应类型除四种基本反应类型的分类方法，还可以将反应类型分为氧化还原反应与非氧化还原反应，已知氧化还原反应中的物质中元素化合价会改变，非氧化还原反应的各物质中元素化合价不改变。
根据反应类型我们可以将实验与实验______ 填字母一组，理由是______ 。
A.煤炉上层反应
B.澄清石灰水检验二氧化碳
C.石蕊纸花实验
D.过氧化氢制氧气
两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱去一分子水形成相对分子质量更大的酸，如两分子磷酸脱去一分子水可形成，则两分子硫酸脱去一分子水形成的酸的化学式为______ ，已知该酸的名称为“焦硫酸”，类比分析该酸与氨水氨水具有碱的通性，其主要成分化学式为反应后得到的盐的化学名称为______ 。
19.请根据下列实验装置图回答问题：
写出标有序号的仪器名称______ ；
实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的装置组合是______ 在中选，写出该反应的化学方程式______ 。用此方法制取氧气的实验步骤有：在试管中加入试剂并固定好装置；把导管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置的气密性。正确操作排序的是______ ；
A.
图是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置铜丝网盛放固体试剂，该设计与装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点______ 。若用装置收集时，发生装置应连接在______ 填“”或“”端；
实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热反应来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水等。若用如图所示装置可用来测量生成氨气的体积，植物油上面的空气对测量生成氨气的体积。______ 填“有”或“无”影响。
20.A、、、、均为初中常见的物质。其中所属类别如表格信息，如图由两种元素组成，其溶液为黄色，与均含有一种相同元素。图中“”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质请回答下列问题。
物质类别 物质
酸 A、
？
盐 C、
请写出的化学式______ 。
请写出溶液与溶液反应一定产生的现象______ 。
所属物质的类别是______ 填序号。
单质 氧化物 盐
请写出的一种用途______ 。
21.图是碳酸钙片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取片药片，研碎后逐渐加入质量分数为的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示假设其他成分不参加反应。
配制的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和______ 填一种仪器。
恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为______ 。
通过计算每片药片中碳酸钙的质量______ 填“是”或“否”与标签相符。
科学用药，健康生活。下列说法正确的有______ 双选。
A.钙是人体中的常量元素，故服用钙片越多越好
B.钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分
C.钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解
D.幼儿及青少年缺钙易患佝偻病
22.学习了常见的酸、碱、盐后，同学们对的化学性质进行了整理归纳，并在老师的指导下进行如下实验活动。
【验证实验】在盛有溶液的试管中分别加入下列物质。
试管中的实验现象为无色酚酞溶液变______ 色。
试管中发生反应的化学方程式为______ 。
【探究实验】通过实验，同学们发现、两试管中均无明显现象，于是继续进行探究：
证明试管中已发生化学反应，以下实验方案合理的是______ 。
A.在混合液中加金属，无气泡产生
B.在混合液中加无色酚酞，溶液呈无色的
C.在混合液中加溶液，有白色沉淀
D.用试纸测混合液的，测得等于
为了证明试管中已经发生化学反应，同学们设计了下列实验方案。
甲同学向该试管中再加入足量的______ 填名称，观察到溶液中有气泡产生，证明和发生了反应。
乙同学用图所示装置进行实验。实验前形管两端液面相平，将溶液滴入试管中，恢复到室温后，观察到形管中的液面______ 填字母“左低右高”或“左高右低”，据此，他得出“与发生了化学反应”的结论。丙同学认为乙同学的结论______ 填“正确”或“不正确”。
乙同学在老师指导下改进实验，利用如图装置测定二氧化碳浓度变化，采集数据绘制成曲线如图。据图分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是______ 。
【定量实验】
氢氧化钠固体常因保存不当而变质。现有一瓶久置部分变质的固体杂质仅含，无水分，兴趣小组的同学取一定质量的样品，加入溶质质量分数为的稀盐酸，恰好完全反应。反应后将所得溶液蒸干，最终得到纯净干燥固体质量为。请计算：该样品中钠元素的质量______ ；该样品质量用字母表示的范围是______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.：
牛奶
金属

15.多相；
；
中间产物
16.分子
17.二氧化硅或 ：
18.均为氧化还原反应 焦硫酸铵
19.锥形瓶 可以控制反应的发生和停止 无
20. 溶液中产生红褐色沉淀 除铁锈答案不唯一
21.量筒 是
22.红 稀盐酸答案不唯一不正确
第1页，共1页

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