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(共18张PPT)
2026/统编版/单元复习课件
勇担社会责任
2026八年级/上册
道法
Morality and Law
道 德
与
法 治
第三单元
勇担社会责任
道法
构建体系·明晰脉络
考点解读
1.1.1.体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自
己的行为负责。（成长中的我：自尊自强）
2.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要
付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（我与国家和社会：积极适应社会的发展）
3.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，
有为他人、为社会服务的精神。（我与国家和社会：积极适应社会的发展）
2022年新课标解读
内容要求 备考指导
1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责任的公民； 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。 承担责任：属于高频考点，
关爱他人：属于重要考点，常与亲社会行为、生命的意义结合考查，通常结合模范人物事迹等，以单项选择、简要回答的形式进行考查。
可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等人物事迹，考查积极承担社会责任、做负责任的人、关爱他人的意义等。
2.积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 服务社会：属于重要考点，
常与亲社会行为、生命的意义结合考查，通常结合模范人物事迹、社会公益活动等，以单项选择、简要回答的形式进行考查。
可能结合“时代楷模”、“感动中国人物”等人物事迹，考查服务和奉献社会等。
考点解读
勇担社会责任
责任与角色同在
内容构成
责任的含义、来源；责任与角色的关系；我对谁负责；谁对我负责；承担责任的意义。
关爱他人
我对谁负责 谁对我负责
关爱的含义、表现、作用、如何。
服务奉献社会的形式、意义；如何服务奉献社会；中国共青团。
积极奉献社会
做负责任的人
服务社会
什么是代价；什么是回报；如何选择承担责任；做负责任的人。
构建框架·思维导图
第六课 责任与角色同在
夯基·考点梳理
考点一 责任与角色同在
1、责任：
①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、责任与角色的关系：
①我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任；
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
a.作为子女，孝敬父母；
b.作为学生，遵守学习纪律、认真学习；
c.作为社会一员，遵守社会规则，维护公共秩序；
d.作为中华儿女，应心系祖国的前途和命运…
③只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会。
夯基·考点梳理
考点一 责任与角色同在
★3、承担责任的意义？（怎样理解“责任你我他”）
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责）
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（他人对我负责）
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（对他人负责）
④周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全、温暖，更加充满阳光和希望。
夯基·考点梳理
考点一 责任与角色同在
★★4、承担责任的代价和回报有哪些？P71
代价：承担责任需要付出时间、精力和金钱，而且还可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任往往伴随着回报的权利。这种回报包括物质回报和精神回报。如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
★★5、怎样做一个负责的人？
①学会面对可以选择承担的责任，合理选择、勇于担当。
②自觉承担不可选择的责任，当作一种不可推卸的责任担在肩头，全
身心地投入，不抱怨，不懈怠。
③履行社会责任，不言代价与回报。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任，服务奉献社会。
①可选择的责任
②非自愿选择的责任
③不言代价与回报
④提高履责能力
第七课 积极奉献社会
★★1.为什么要关爱他人？
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（对社会）
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
★★2.如何做到关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人，他人遇到困难时给予帮助。
②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。
③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
夯基·考点梳理
考点二 积极奉献社会
一句话记忆法
关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。
分层记忆法
①予他人
②予社会
③予自己
★★1.为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
★★2.如何做到服务社会？
①需要我们青年担当责任。
②积极参与社会公益活动。
③热爱劳动，爱岗敬业。
④努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
夯基·考点梳理
考点二 积极奉献社会
服务社会的公益活动示例
义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通、社区服务、公共场所纠正不文明行为、科技馆做志愿者、禁毒文化宣传、慈善义卖、捡垃圾保护环境等。
易错易混
1.在社会中，每个人都扮演着相同的责任。。( )
2.自愿选择的责任，我们要承担;不是我们自愿选择的责任，可以不承担。( )
3.责任是一个人选择做的事情。( )
4.作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。( )
5.承担责任一定会获得回报。( )
纠正:纠正:有些应该做的事情，虽不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉
承担相应的责任。。
×
纠正:在社会中，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。
纠正:作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
纠正:责任是一个人分内应该做的事情。
×
×
×
纠正:承担责任不言代价与回报。
×
6.承担责任，对我们而言，更重要的是物质方面的回报。( )
7.在法治社会里，青少年应做到学法守法执法。。( )
8.对不可推卸的责任，只要我们全身心投入，一定能把事情做得很出色。( )
9.捐款越多，就越有爱心。（ ）
10.承担责任是成年人的事情，未成年人年龄小，不需要承担责任。。( )
11.我们需要对自己负责任，无须对他人负责。( )
纠正:承担责任，对我们而言，更重要的是精神方面的回报。
×
纠正:在法治社会里，青少年应做到学法守法用法。
纠正:无论什么责任，只要我们全身心投入，同样能够把事情做得很出色。
×
×
纠正:关爱不分大小，贵在有爱心。
×
×
×
纠正:承担责任不分年龄责任。
纠正:我们既要对自己负责，也需要对他人负责。
易错易混
关爱他人
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是
一种艺术
含义和表现
为什么
关爱他人，心怀善意
关爱他人，尽己所能
关爱他人，讲究策略
（怎么做）
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人,收获幸福
知识小结
服务
社会
奉献助我成长
奉献社会我践行
服务社会体现人生价值
服务社会促进全面发展
需要积极参与社会公益活动
需要热爱劳动，爱岗敬业
需要我们青年担当责任
知识小结
例题
【责任伴我成长】
借助短视频参与直播，13位“银发知播”打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会。“银发知播”群体之一的吴姥姥本名吴於人，退休前是同济大学物理学教授、国家级教学成果一等奖获得者。吴姥姥从事与科普相关的工作已经有五十多年，始终坚守一位物理老师的初心。回望这一路走来，吴姥姥依然那么纯粹:“我不是今天刚刚开始搞科普，在这个过程中，我坚持:做一件事情就要把它做好，不是为了拿到工资或者得到表扬。我精力有限，能力有限，水平有限，对自己所做的还是不满意，觉得有遗憾。一方面好像是我在科普人家，实际上是我在不断提升。如果不提升，就没资本去跟大家交流。”
(1)请结合材料，说说吴姥姥的经历启示我们应该如何做一个负责任的人。(6分)
(2)为了增强同学们的责任意识，请你为校园的窗宣传栏设计两条温馨提示语。(4分)
①树立责任意识，增强社会责任感。②努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
③从对自己负责开始，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
示例:①你我齐努力，责任人人担。②温校园，大家共建，
你已经在路上了
请别怀疑自己的进度

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