资源简介

(共16张PPT)
方位大挑战
玩转 上下左右
READY LET'S GO !
闯关规则说明
让我们开始吧！
01. 闯关形式
本次挑战共设4个趣味关卡，题型丰富多样，包含选择题和填空题，快来挑战吧！
02. 如何答题
选择题：点击选中你认为正确的选项，选中后会变为黄色高亮。
填空题：直接在下方输入框中输入你的答案即可。
03. 提交答案
仔细检查你的答案，确认无误后，点击页面下方醒目的“提交答案”按钮即可。
04. 查看结果
系统会实时反馈，立刻告诉你答案是否正确，并给出针对性的小提示，帮助你顺利通关！
第一关
LEVEL 01
上下我知道
题目 1：图形的上下关系
请观察：正三角形（△）在倒三角形（▽）的下面。下列三个选项中，哪一个的摆放方式是完全符合这个要求的呢？
选项 A
选项 B
选项 C
提交答案
题目 2：谁在最上面？
小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，根据线索推理一下，谁家在最上面呢？
A.小红家
B.小可家
C.小兰家
提交答案
题目 3：红绿灯的顺序
过马路时要看红绿灯。已知黄灯在绿灯的上面，红灯在黄灯的上面，那么三种颜色的灯中，最上面的是什么灯呢？
A.
红灯
最高位的灯
B.
黄灯
中间过渡的灯
C.
绿灯
最下面的灯
提交答案
第二关
组合摆放小能手
题目 4：立体图形叠罗汉
圆柱在正方体的上面，在长方体的下面，球在长方体的上面。请仔细观察左侧的立体图形堆叠顺序，判断下列哪个摆法是完全正确的？
选项 A
选项 B
选项 C
提交答案
题目 5：按指令搭建
请像小小建筑师一样，严格按指令搭建：先摆2个正方体，在正方体上面放2个圆柱，最后在圆柱上面放1个长方体。下面哪个选项是完全符合这个顺序的呢？
选项 A
选项 B
选项 C
提交答案
题目 6：整理衣物
笑笑把衬衫摆在裙子的上面，把帽子摆在衬衫的上面。请观察下方的三个衣柜，哪个柜子里的摆放顺序是完全正确的呢？ (①帽子，②衬衫，③裙子)
A. ① 帽子 → ② 衬衫 → ③ 裙子
B. ② 衬衫 → ③ 裙子 → ① 帽子
C. ① 帽子 → ③ 裙子 → ② 衬衫
提交答案
第三关
左右我分清
LEVEL 03
题目 7：图形的左右关系
题目要求：正方体在长方体的右面，圆柱在正方体的上面。请观察下方三个选项，选出摆放正确的一组图形。
A
选项 A
B
选项 B
C
选项 C
提交答案
题目 8：综合方位挑战（填空）
这是一个关于空间方位的小挑战，请你仔细观察下方的物品摆放位置，判断小球的方位并填入答案。
仔细观察摆放，球在圆柱的 ______ 边。
请在此处输入答案（“左” 或 “右”）...
提交答案
最终关卡
超级方位大挑战
题目 9：终极谜题（填空）
仔细观察书架上的书哦！
在一个书架上，《童话故事》在《科学画报》的（？）面，
《漫画大王》在《童话故事》的（？）边。
第一空：上下
请选择“上” 或 “下”
第二空：左右
请选择“左” 或 “右”
提交我的终极答案
闯关成功！
你现在是方位小专家啦！
开启新挑战 >班里的图书角
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．△在▽的下面，则下列摆放正确的是（ ）。
A． B． C．
2．圆柱在正方体的上面，在长方体的下面，球在长方体的上面，下列摆法正确的是（ ）。
A． B． C．
3．先摆2个，在2个的上面放2个，在2个的上面放1个。正确的是（ ）。
A． B． C．
4．自己的事情自己做，笑笑每次放学后都把自己的衣物有序地放到柜子里。把衬衫摆在裙子的上面，把帽子摆在衬衫的上面。下面（ ）摆的是正确的。
A． B． C．
5．小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（ ）
A．小红家 B．小可家 C．小兰家
6．过马路时要看红绿灯。已知黄灯在绿灯的上面，红灯在黄灯的上面，最上面的是（ ）灯。
A．红 B．黄 C．绿
7．正方体在长方体的右面，圆柱在正方体的上面。下面的图形这样摆的是（ ）。
A． B． C．
8．摆在最下面，的上面先摆一个，再把摆在的右边。下面搭摆正确的是（ ）。
A． B． C．
9．“飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的（ ）。
A．上面 B．下面 C．左面
10．关于图中说法正确的是（ ）。
A．黄灯的上面是红灯 B．黄灯的下面是红灯 C．绿灯的下面是黄灯
二、填空题
11．在括号里填“上”“下”或“左”“右”。
在的( )边；在的( )边；
在的( )边；在的( )边。
12．填一填。
在的( )面；在的( )面；在的( )面；在的( )面。
13．如图中，桥上有( )人，小船在桥的( )面，挑水阿姨在骑自行车男孩的 ( )面，河岸上叔叔的( )手拎着水桶。
14．64位同学都面向主席台，排成8行8列的方阵。小胖在方阵中，它的正左方有3位同学，正前方有2位同学。若整个方阵的同学向右转，小胖没转，则小胖的正左方有( )位同学，正前方有( )位同学。
15．看图，找一找，填一填。
（1）要吃，先向右走4格，再向下走( )格就可以吃到。
（2）想吃，应先向下走2格，再向( )走3格。
（3）向左走3格，再向( )走( )格就可以吃到。
16．找一找，填一填。
( )在☆的上面，( )在的下面，的左边是( )，右边是( )。
17．按要求填一填。
在的( )面。
在的( )面。
在的( )边。
在的( )边。
三、判断题
18．如图，苹果、西瓜、菠萝都在桃子的下面。( )
19．书在文具的下面，文具在书的上面。( )
20．的下面是，在的上面。( )
21．左图中，在的上面。( )
22．眼睛在眉毛的下面。( )
四、解答题
23．写一写，圈一圈。
（1）的位置是第（ ）行第（ ）个。
（2）的位置是第（ ）行第（ ）个。
（3）圈出第3行第3个。
（4）（ ）的位置是第（ ）行第（ ）个。
（5）将动物圈出来。
24．与同伴进行游戏。
（1）听口令做动作。
（2）与同伴互相评判一下，谁做错了？画“√”。
我做错了（ ） 同伴做错了（ ）
（3）思考：我的左与你的左一样吗？右呢？前和后呢？
_______________________________。
25．找一找，从图中你能获得哪些数学信息？你能提出什么数学问题？
（1）左边的树上有（ ）只猴子。树下有（ ）只猴子；右边的树上有（ ）只猴子。树下有（ ）只猴子。
（2）大雁在树的（ ）面；鹅在大雁的（ ）面。
（3）水中的鹅和鸭子一共有（ ）只。
（4）你还能提出哪些数学问题？
26．你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。
（1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。
（2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。
松鼠( )小鸟( )
小熊( )小鹿( )
小猴( )小兔( )
27．观察图片并说一说，它们都是谁？

《班里的图书角》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A C A B A A A
1．A
【分析】根据上下位置关系的认识，进行解答即可。
【详解】由分析可得：
△在▽的下面，摆放正确的是。
故答案为：A。
【点睛】本题考查上下位置关系认识，要熟练掌握。
2．C
【分析】圆柱在正方体的上面，在长方体的下面，球在长方体的上面，则球在最上面，然后下面是长方体，再下面是圆柱，最下面是正方体，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：球在最上面，然后下面是长方体，再下面是圆柱，最下面是正方体。
故答案为：C
3．B
【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都一样。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。
先弄清楚上下位置，再分析每个选项。
【详解】由题意分析得：
A．，先摆2个，在2个的上面放一个，在的上面放2个；不符合题意。
B．，先摆2个，在2个的上面放2个，在2个的上面放1个；符合题意。
C．，先摆1个，在1个的上面放2个，在2个的上面放2个；不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识及上下位置的区分，要熟记图形的特征。
4．A
【分析】上下是相对的，两个物体，高处的为上，比它低的为下。衬衫的上面是帽子，衬衫的下面是裙子；需要把帽子①、衬衫②、裙子③从上往下依次摆放。
【详解】
A． 最上层①（帽子），中间②（衬衫），最下层③（裙子），符合题意
B． 最上层②（衬衫），中间③（裙子），最下层①（帽子），不符合题意
C．最上层①（帽子），中间③（裙子），最下层②（衬衫），不符合题意
故答案为：A
5．C
【分析】根据题意，小可家在小红家的楼上，也就是小红家在下面，小可家在上面；小可家在小兰家楼下，也就是小可家在下面，小兰家在上面，由此找到最上面的即可。
【详解】由分析可知：
从下往上依次为小红家，小可家，小兰家。也就是小兰家在最上面。
故答案为：C
6．A
【分析】根据头在上，脚在下，判断黄灯、绿灯、红灯的位置。
【详解】已知黄灯在绿灯的上面，红灯在黄灯的上面，所以从上到下的顺序是红灯、黄灯、绿灯。
因此，最上面的是红灯。
故答案为：A
7．B
【解析】略
8．A
【分析】
根据描述可以知道，应该在下面，上面的是和，并且在的右边，据此解答。
【详解】
A．在最下边，在的上面，在的右边，是正确的；
B．在最下边，在的上面，但是在的左边，所以是错误的；
C．在最下边，在的上面，但是在的左边，所以是错误的。
故答案为：A。
9．A
【分析】头为上，脚为下。飞机在天上也就是在上边，汽车在地上也就是在下边，飞机在汽车的上边。
【详解】由分析可知，“飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的上面。
故答案为：A
10．A
【分析】由图可得：最上面是红灯，中间是黄灯，下面是绿灯，由此根据上下进行判断即可。
【详解】A．黄灯的上面是红灯，原说法正确；
B．黄灯的下面是绿灯，原说法错误；
C．绿灯的上面是黄灯，原说法错误。
故答案为：A。
11． 左 右 下 上
【分析】分清楚图片的上、下、左、右，圆和正方形是左侧，三角形和月亮是右侧，圆和三角形属于上面，正方形和月亮属于下面，结合题干要求找到对应图形的位置，即可得出答案。
【详解】
从图上可得：在的（左）边；在的（右）边；
在的（下）边；在的（上）边。
【点睛】本题考查学生对上、下、左、右位置辨别的掌握和运用。
12． 上 下 左 右
【详解】略
13． 2 下 后 左
【分析】分清前后、左右和上下即可填写。
【详解】图中桥上有2人，小船在桥的下面，挑水阿姨在骑自行车男孩的后面，河岸上叔叔的左手拎着水桶。
【点睛】本题主要考查了方向，解题的关键是分清前后、左右和上下。
14． 3 2
【分析】小胖的正左方有3位同学，正前方有2位同学，那么正右方有4位同学，正后方有5位同学，左右同学向右转，小胖没转，所以正左方和正前方的同学不变。
【详解】小胖的正左方还是有3位同学，正前方有2位同学。
【点睛】本题考查的是方阵问题，可以画图帮助理解问题。
15． 2 左 上 3
【解析】略
16． □ △ □ ○
【分析】在判断上下时，相对位置较高的是上面，相对位置较低的是下面；一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。
和☆相比，相对位置较高的是□，因此□在☆的上面；和相比，相对位置较低的是△，因此△在的下面；分清左右，的左边是□，右边是○。
【详解】由分析可知：
（□）在☆的上面，（△）在的下面，的左边是（□），右边是（○）。
17． 下 上 右 右
【分析】根据题意可知：找到相对应的物品，然后分清楚上下左右即可。
【详解】由分析可得：
在的（下）面。
在的（上）面。
在的（右）边。
在的（右）边。
18．√
【分析】由图意可知，桃子的位置在苹果、西瓜、菠萝的上面，则苹果、西瓜、菠萝的位置都在桃子的下面。
【详解】由题意得：
如图，苹果、西瓜、菠萝都在桃子的下面，此说法正确；
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是上、下位置的区分。
19．√
【分析】位置上和下是相对的。
书在文具的下面；反过来，文具就在书的上面。据此判断。
【详解】由题意得：
书在文具的下面，文具在书的上面，此说法正确；
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是上、下位置的区分，要熟练掌握。
20．√
【分析】
根据图片显示，的下面，上面是，的左面是，的右面是。
【详解】
根据分析可知，的下面是，在的上面。
故答案为：√。
21．√
【分析】根据图中的上下位置进行判断即可。
【详解】由图可知，在的上面，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查上、下位置的区分。
22．√
【分析】先弄清楚上下位置，再根据眼睛和眉毛的位置解答即可。
【详解】根据实际情况可知，眼睛在眉毛的下面，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是上下位置的区分，要熟练掌握。
23．（1）3；1；
（2）2；3；
（3）见详解；
（4）小熊；3；4；（答案不唯一）
（5）见详解
【分析】（1）一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。猫在第1行第4个，也就是按照从上往下数是第1行，第2行，第3行；从左往右数是第1个，第2个，第3个，第4个，则果汁在第3行第1个；
（2）蚂蚁在第2行第3个；
（3）第3行第3个是松鼠，圈起来即可；
（4）填写任意物品的位置即可，答案不唯一；
（5）牛，猪，猫，青蛙，蚂蚁，松鼠，小熊是动物，圈起来即可。
【详解】
（1）的位置是第3行第1个。
（2）的位置是第2行第3个。（3）把松树圈出来。如图所示：
（4）小熊的位置是第3行第4个。（答案不唯一）
（5）如图所示：
24．（1）与同伴一起听口令完成动作
（2）根据动作一致性评判，在对应位置画“√”
（3）我的左右、前后和你的左右、前后不一定一样。当我和你面对面时，我们左右、前后相反；当我和你面向同一方向时，我们的左右、前后相同。
【分析】（1）实际与同伴配合，按照指令，做出对应动作。
（2）和同伴完成动作后，对比彼此的动作是否一致。根据实际操作结果在对应选项画“√”。
（3）方位（前、后、左、右）具有相对性，是否“一样”取决于两人的相对位置。
【详解】（1）与同伴一起听口令完成动作
（2）根据动作一致性评判，在对应位置画“√”
（3）我的左右、前后和你的左右、前后不一定一样。当我和你面对面时，我们左右、前后相反；当我和你面向同一方向时，我们的左右、前后相同。
25．（1）4；3；3；4
（2）上；下
（3）11
（4）鸭子比鹅多几只？
【分析】（1）从左往右、从上往下一只一只地数，即可数出在每一个地方猴子的数量；
（2）认真观察情境图可知：大雁飞的比树要高，所以在树的上面；鹅在河里，大雁在天上，所以鹅在大雁的下面；
（3）求鹅和鸭子的总数可以用加法计算；
（4）根据情境图可知，鸭子的数量比鹅的数量多，所以可以提出用减法计算的数学问题。
【详解】（1）依题意：左边的树上有4只猴子，树下有3只猴子；右边的树上有3只猴子，树下有4只猴子。
（2）依题意：大雁在树的上面；鹅在大雁的下面。
（3）4＋7＝11（只）
所以：水中的鹅和鸭子一共有11只。
（4）鸭子比鹅多几只？（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查寻找数学信息、位置、20以内不进位加法、“提问题”“填条件”问题等综合性问题，熟练掌握即可。
26． ③ ① ⑤ ⑥ ② ④
【分析】先看松鼠的位置，题目说它在二楼左边，图里二楼左边是③号，所以松鼠住③；接着松鼠上面是小鸟，③的上面是①号，所以小鸟住①；松鼠下面是小熊，③的下面是⑤号，所以小熊住⑤。再看小鹿，它在右边最下面一层，右边底层是⑥号，所以小鹿住⑥；剩下右边的顶层（②）和二楼（④），又因为小猴在小兔上面，所以小猴住二楼右边的②，小兔住二楼右边的④。
【详解】松鼠（③）小鸟（①）
小熊（⑤）小鹿（⑥）
小猴（②）小兔（④）
27．见详解
【分析】
由图可知，在最上面，中间是，最下边是。由此解答。
【详解】
在最上面的是，在最下面的是，下面有和；上面有和；上面是；下面是。
【点睛】熟练掌握认识位置关系是解题的关键。

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