资源简介

第二单元分类（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免费，120～150厘米享受半价票，150厘米以上需购买全价票。希望小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如表所示。把合唱队员从矮到高排成一排，李军排在第16位，他的情况是（ ）。
身高/厘米 120以下 120～150 150以上
人数 3 12 5
A．免票 B．购买半价票 C．购买全价票
2．下面是希望小学三年级4个班植树情况统计表。
班级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班
植树量/棵 7 5 9 8
三（3）班的植树量占三年级总数的（ ）。
A． B． C．
3．神舟十二号载人飞船于2021年6月17日上午9时22分在酒泉卫星发射中心成功发射。为了寻找发射的适当时间，气象专家们查阅和分析了大量数据，其中最关键的数据是（ ）。
A．2021年1～5月份的天气过程数据
B．40年来6月份的天气过程数据
C．2021年6月1日的天气过程数据
4．（ ）和（ ）都可以用来表示数据。
A．统计表；条形图 B．画“正”字；统计表 C．画“正”字；条形图
5．下面动物与其他两个不是同一类的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．填一填。
(1)每天的营业额各大约是几千元，填在上表。
星期五 星期六 星期日
营业额 5080元 6925元 2286元
( )元 ( )元 ( )元
(2)营业额最多的比营业额最少的大约多( )元。
(3)星期六和星期日营业额大约共( )元。
7．前进小学三年级二班同学参加安全知识竞赛的成绩如下：（单位：分）
85 79 68 88 96 84 95 81 73 84 86 59 94 93
74 95 89 100 88 95 67 86 89 85 56 86 75 80
（1）三年级二班参加安全知识竞赛的学生共有（ ）人。其中成绩最高的是（ ）分，成绩最低的是（ ）分。
（2）成绩在90分及90分以上为优秀，60分以下为待达标，那么有（ ）人的成绩为优秀，成绩待达标的人数占参加竞赛总人数的。
8．下面是李老师和刘老师家去年各季度的用水情况：
李老师家：第一季度25吨，第二季度28吨，第三季度32吨，第四季度26吨
刘老师家：第一季度27吨，第二季度26吨，第三季度35吨，第四季度28吨
(1)请你根据上面的数据填写如表。
用水量（吨） 季度 家庭 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
李老师 ( ) ( ) ( ) ( )
刘师 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)李老师家去年用水最多的是第( )季度。
(3)刘老师家去年一共用水( )吨。
9．实验小学二（1）班竞选班长投票情况如下。
果果　√√√√√√
贝贝　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
乐乐　○○○○○○○○○○○○○○○○○○
阳阳　△△△△△△△△△△
根据整理的结果填一填。
(1)果果得( )票，贝贝得( )票，乐乐得( )票，阳阳得( )票。
(2)( )得到的票数最少，( )得到的票数最多。
(3)( )可能被选为班长，因为( )。
10．四年级体育社团的同学踢毽子成绩如下：（单位：个）
男生：23，39，37，36，42，30，31，32，34，40
女生：30，25，35，46，50，46，43，42，36，51
(1)将这些数据整理后填写在表格里。
四年级体育社团的同学踢毽子成绩统计表
成绩（个）/ 人数性别 30以下 30～39 40～49 50及50以上
男生 ( ) ( ) ( ) ( )
女生 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)从上表可以看出：男生踢毽子个数在( )范围的人数最多。
(3)整体来看，男生和女生相比，( )的成绩好一些。
11．近年来，弘扬传统文化，提升学生素养，是学校教学工作的重点之一。下面是我市某校四（3）班参加经典诵读比赛的成绩。（单位：分）
男生诵读成绩 51 23 72 100 96 24 54 42 58 56 48 71 63 53 64 女生诵读成绩 35 62 78 58 71 61 59 45 68 100 90 82 75 63 84
（1）请根据以上信息将下面的统计表补充完整。
四（3）班同学经典诵读比赛成绩情况分段统计表
成绩 人数 性别 20～39 40～59 60～79 80～99 100
男 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
女 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）男生成绩在60～100分的有（ ）人，在60分以下的有（ ）人。
（3）女生成绩在80～100分的有（ ）人。
（4）成绩在80～100分的男、女生共有（ ）人。
12．（1）班同学最喜欢的小动物如图所示。根据图填写下表。（一个●表示1人）
乌龟 猴子 小猫 小狗 熊猫
人数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
三、解答题
13．下面是希望小学五年级喜欢打篮球和踢足球的人数统计表。
（1）根据上面统计表中的数据画出折线统计图。
（2）希望小学五年级学生喜欢（ ）的人数多，比喜欢打篮球的多（ ）人。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
14．二（8）班进行“小小领读员”评比，老师在黑板上用画“正”字的方法统计4个领读员的得票，一个笔画代表一票。
（1）请你根据所给算式提问题。
3×5＝15（票）
提问：____________________？
（2）（ ）得票最多，得了（ ）票。
（ ）
15．下面是小明摸珠子游戏结果记录表，根据记录数据先完成统计表再回答问题。
摸珠结果记录表
绿珠子 正正正正正正
黄珠子 正正
摸珠结果统计表
绿珠子 黄珠子 合计
次数
从表中可以看出：
（1）小明摸到绿珠子（ ）次，摸到黄珠子（ ）次，他一共摸了（ ）次。
（2）如果再摸8次，你认为摸到黄珠子的次数有可能比绿珠子多吗？请给正确答案下的涂色。
（3）要想使摸到两种球的次数接近相等，你会怎么办？
16．下面是三（2）班女生最喜欢的运动情况统计表。
运动项目 跑步 跳绳 打羽毛球 打篮球
人数（人） 6 4 3 5
（1）涂色完成统计图。
（2）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（3）你还能提出并解决哪些数学问题？
17．实验小学对同一班级的学生在一、二、三年级时视力情况进行了统计。请你根据下面的统计表回答问题。
（1）一年级时，视力在4.9到4.7之间共有（ ）人，视力在4.6及4.6以下的共有（ ）人，这个班级一共有（ ）人。
（2）从统计表中你还能发现什么信息？（写一条即可）
《第二单元分类（一）》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B A C
1．C
【分析】根据统计表可知：120以下的3人，120～150的12人，把合唱队员从矮到高排成一排，3＋12＝15（人），李军排在第16位，16＞15，说明李军在150以上，150以上需要购买全价票，据此解答即可。
【详解】3＋12＝15（人）
16＞15
铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免费，120～150厘米享受半价票，150厘米以上需购买全价票。希望小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如表所示。把合唱队员从矮到高排成一排，李军排在第16位，他的情况是购买全票。
故答案为：C
2．A
【分析】由统计表可以知道三（3）班的植树量，也可以根据统计表中的数据求出三年级植树总数，求三（3）班的植树量占三年级植树总数的多少，则三（3）班的植树量作分子，三年级植树总数作分母，据此作答。
【详解】三年级植树总数：
7＋5＋9＋8
＝12＋9＋8
＝21＋8
＝29（棵）
三（3）班的植树量占三年级总数的：
故答案为：A
3．B
【分析】根据题意，为了寻找发射气象窗口，气象专家们查阅和分析了大量数据，说明这大量的天气信息不是一年或几个月的天气信息，而是长久的天气变化数据，据此解答。
【详解】神舟十二号载人飞船于2021年6月17日上午9时22分在酒泉卫星发射中心成功发射。为了寻找发射的适当时间，气象专家们查阅和分析了大量数据，其中最关键的数据是40年来6月的天气过程数据。
故答案为：B
【点睛】本题考查了统计数据在科研方面的应用，结合题意分析解答即可。
4．A
【分析】用画“正”字的方法整理原始数据是一种比较好的方法；
统计表和条形图都可以用来表示数据。
【详解】据分析可知：
统计表和条形图都可以用来表示数据。
故选：A
【点睛】此题属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。
5．C
【分析】根据动物的生活习性逐项分析，找出与其他两个不是同一类的选项即可。
【详解】
A．生活在陆地上；
B．生活在陆地上；
C．生活在水里，与选项A，B不是同一类。
6．(1) 5000 7000 2000
(2)5000
(3)9000
【分析】（1）5080元接近5000元，即，5080元≈5000元；
6925元接近7000元，即，6925元≈7000元；
2286元接近2000元，即，2286元≈2000元；
（2）求营业额最多的比营业额最少的大约多多少元，用减法解答，计算时用各自的整千数计算解答。
（3）求星期六和星期日营业额大约共多少元，用加法解答，计算时用各自的整千数计算解答。
【详解】（1）
星期五 星期六 星期日
营业额 5080元 6925元 2286元
5000元 7000元 2000元
（2）6925－2286
≈7000－2000
＝5000（元）
故，营业额最多的比营业额最少的大约多5000元。
（3）6925＋2286
≈7000＋2000
＝9000（元）
故，星期六和星期日营业额大约共9000元。
【点睛】本题考查了根据统计表中的数学信息解决实际问题的能力和估算的能力。
7．（1）28；100；56；（2）7；
【分析】（1）直接数出数的个数即可得到人数；按照整数的大小比较得到最高成绩和最低成绩；
（2）将90分及90分以上的分数找出来，看有多少个即有多少个人优秀；将60分以下的分数找出来数出个数，即可得到待达标的人数，将待达标的人数放分子，总人数放分母即可得到成绩待达标的人数占参加竞赛总人数的几分之几。
【详解】（1）三年级二班参加安全知识竞赛的学生共有（28）人。其中成绩最高的是（100）分，成绩最低的是（56）分。
（2）成绩在90分及90分以上为优秀，60分以下为待达标，那么有（7）人的成绩为优秀，成绩待达标的人数占参加竞赛总人数的。
【点睛】本题考查的是数据的整理与分析，培养学生的数据分析能力。
8．(1) 25 28 32 26 27 26 35 28
(2)三
(3)116
【分析】（1）根据题目提供的数据填表即可；
（2）数据最大的就是最多的数据，比较表中数据即可。
（3）把刘老师家四个季度用水的吨数相加即可。
【详解】（1）填表如下：
用水量（吨） 季度 家庭 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
李老师 25 28 32 26
刘师 27 26 35 28
（2）32＞28＞26＞25
李老师家去年用水最多的是第三季度。
（3）27＋26＋35＋28＝116（吨）
刘老师家去年一共用水116吨。
【点睛】本题考查了数据的收集及信息的整理。
9．(1) 6 14 18 10
(2) 果果 乐乐
(3) 乐乐 他得到的票数最多
【解析】略
10．(1) 1 7 2 0 1 3 4 2
(2)30～39
(3)女生
【分析】（1）根据统计表的分数段分别统计出男、女生的人数，并填入统计表。
（2）从统计表中可以看出，男生踢毽子个数在哪个分数段的人数最多。
（3）根据各个分数段上男、女生的人数来判断哪个的成绩好一些。
【详解】（1）
成绩（个）/ 人数性别 30以下 30～39 40～49 50及50以上
男生 1 7 2 0
女生 1 3 4 2
（2）从上表可以看出：男生踢毽子个数在30～39范围的人数最多。
（3）高分数的女生人数比男生多，低分数段的女生人数比男生少，所以从整体来看，男生和女生相比，女生的成绩好一些。
【点睛】本题主要考查了数据的整理和复式统计表的制作，以及根据统计信息解决实际问题。
11．（1）见详解；（2）6人；9人；（3）4人；（4）6人
【分析】（1）根据性别、年龄段分别统计出经典诵读的成绩，然后填入表中。
（2）把成绩在60～100分的男生人数相加即等于成绩在60～100的男生人数，把60分以下的男生人数相加等于成绩在60分以下的男生人数。
（3）把成绩在80～100分的女生人数相加即等于成绩在80～100分的女生人数。
（4）把成绩在80～100分的男、女生人数相加即等于成绩在80～100分的男、女生人数。
【详解】（1）四（3）班同学经典诵读比赛成绩情况分段统计表
成绩 人数 性别 20～39 40～59 60～79 80～99 100
男 2 7 4 1 1
女 1 3 7 3 1
（2）4＋1＋1
＝5＋1
＝6（人）
2＋7＝9（人）
男生成绩在60～100分的有6人，在60分以下的有9人。
（3）3＋1＝4（人）
女生成绩在80～100分的有4人。
（4）1＋1＋3＋1
＝2＋4
＝6（人）
成绩在80～100分的男、女生共有6人。
【点睛】本题主要考查学生对数据的收集整理能力。
12．6；3；6；8；7；
小狗；猴子；小猫；乌龟
【分析】每个涂色圆圈表示喜欢这种小动物的有1人，从图中数出五种小动物上方的涂色圈数，即是喜欢这种动物的人数，填入表格相应位置即可；比较喜欢这五种动物的人数即可填空。
【详解】（1）班同学最喜欢的小动物人数填表如下：
乌龟 猴子 小猫 小狗 熊猫
人数 6 3 6 8 7
喜欢小狗的人最多，喜欢猴子的人最少，喜欢小猫和乌龟的人一样多。
13．（1）见详解；（2）踢足球；6；（3）五年级喜欢打篮球和踢足球的人数一共有多少人？；168人
【分析】（1）根据表格数据绘制折现统计图即可；（2）分别计算出五年级喜欢打篮球和喜欢踢足球的总人数，再进行比较即可得出结论；（3）根据表格数据可计算出五年级喜欢打篮球和踢足球的总人数，本小题的答案并不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）折线统计图如下：

（2）喜欢打篮球：13＋16＋8＋17＋12＋15＝81（人）
喜欢踢足球：18＋11＋14＋16＋9＋19＝87（人）
87－81＝6（人）
因此希望小学五年级学生喜欢踢足球的人数多，比喜欢打篮球的多6人。
（3）可提的数学问题：五年级喜欢打篮球和踢足球的人数一共有多少人？
13＋16＋8＋17＋12＋15＋18＋11＋14＋16＋9＋19＝168（人）
答：五年级喜欢打篮球和踢足球的人数一共有168人。
【点睛】解答本题的关键是抓住图表信息，结合问题进行分析即可完成解答。
14．（1）月月得了多少票？
（2）洋洋；23
4×5＋3＝23（票）
【分析】（1）3×5＝15（票），表示3个5票的和是多少；而一个“正”字表示5票，月月的得票数刚好是3个“正”；故，根据“3×5＝15（票）”可以提出的问题是：月月得了多少票？
（2）通过比较可知，洋洋的得票数是4个“正”加3画，得票数最多；计算时，先用乘法算4个5的和是多少，再加上3，求出和，即可解决。
【详解】（1）3×5＝15（票）
提问：月月得了多少票？
（2）4×5＋3
＝20＋3
＝23（票）
答：洋洋得票最多，得了23票。
15．见详解
（1）33；11；44
（2）见详解
（3）增加黄珠子的数量或者减少绿珠子的数量
【分析】根据记录表中的信息统计出摸到绿珠子和黄珠子的次数，再相加求出合计，完成统计表；
（1）根据统计表提供的信息进行解答；
（2）虽然摸到绿珠子的次数多，但由于事情的偶然性，则摸到黄珠子的次数也可能会多于绿珠子的次数，据此解答；
（3）增加黄珠子的数量或减少绿珠子的数量，使绿珠子的数量和黄珠子的数量相近，即摸到两种珠子的次数相近。
【详解】
绿珠子 黄珠子 合计
次数 33 11 44
（1）小明摸到绿珠子33次，摸到黄珠子11次，他一共摸了44次；
（2）
（3）增加黄珠子的数量或者减少绿珠子的数量。
【点睛】掌握可能性的大小与珠子数目的关系是解答本题的关键。
16．（1）见详解
（2）跑步；打羽毛球
（3）三（2）班的女生一共有多少人？18人；（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计表中的数据涂色即可，对应的项目有几人，则就在这个项目中涂几个小格，依此涂色。
（2）哪一个项目涂色的小格最多，则喜欢这个项目的人数最多；哪一个项目涂色的小格最少，则喜欢这个项目的人数最少。
（3）根据题意提出问题并解答，符合题意即可。例如三（2）班的女生一共有多少人？计算时将喜欢每个项目的女生人数加起来即可。
【详解】（1）
（2）根据统计图可知，最喜欢跑步的人数最多，最喜欢打羽毛球的人数最少。
（3）三（2）班的女生一共有多少人？
6＋4＋3＋5＝18（人）
答：三（2）班的女生一共有18人。
【点睛】此题考查的是数据的收集与整理，应熟练掌握。
17．（1）16 ；1 ；40
（2）随着年龄升高，学生的视力越来越差。（答案不唯一）
【分析】（1）将一年级时，视力是4.9的人数和4.7~4.8的人数加起来，即可求出一年级时，视力在4.9到4.7之间共有多少人；
将一年级时，视力是4.6~4.4的人数和4.3及4.3以下的人数加起来，即可求出一年级时，视力在4.6及4.6以下的共有多少人；
将一年级时，每个视力段的人数加起来，即可求出这个班级一共有多少人。
（2）观察统计表，说法合理即可。例如：一年级时，全班的视力都在4.3以上；随着年龄升高，学生的视力越来越差。（答案不唯一）
【详解】（1）9＋7＝16（人）
1＋0＝1（人）
23＋9＋7＋1＋0
＝32＋7＋1
＝39＋1
＝40（人）
则一年级时，视力在4.9到4.7之间共有16人，视力在4.6及4.6以下的共有1人，这个班级一共有40人。
（2）随着年龄升高，学生的视力越来越差。（答案不唯一）(共27张PPT)
分类的奥秘
小学数学闯关课件
★ 趣味探索 · 逻辑启蒙 · 快乐成长 ★
闯关目录
CONTENTS
01
概念初探
什么是分类？
02
数据收集
小小统计员
03
解读统计
信息大发现
04
绘制分析
图表小能手
05
综合挑战
我是分类大师
第一关
概念初探
LEVEL 01
第一关学习目标
理解“分类”
知道分类的核心逻辑：根据事物的共同特征（如颜色、形状、用途）将其进行科学的分组整理。
火眼金睛
锻炼敏锐的观察能力，能够快速在一组相似的物品中，找出那个外观或特征与众不同的“特殊成员”。
初步认知
了解基础的数据收集方法，尝试使用画“正”字的传统统计方式，对身边简单的物品数量进行记录与整理。
什么是分类？
在我们的生活中，分类无处不在。整理书包、整理房间、超市里的商品摆放，都是分类。简单来说，分类就是把具有相同特点的东西放在一起。
水果家族
苹果、香蕉、梨...
它们有相同的特点：
都 是 水 果
文具百宝箱
铅笔、橡皮、尺子...
它们有相同的特点：
都 是 文 具
课堂挑战：接下来，让我们看看下面的动物朋友，谁和其他的不一样呢？
互动练习 1：火眼金睛找不同
题目：请观察下方的三种动物，找出哪一个与另外两个不属于同一类？
A. 大象
B. 狮子
C. 海豚
提交答案
互动练习 1：火眼金睛找不同
请观察下方图片，找出哪一个动物与其他两个不是同一类的？
A. 大象
B. 狮子
C. 海豚
回答正确！海豚是生活在水里的哺乳动物，而大象和狮子都生活在陆地上。你的观察力非常敏锐，真是火眼金睛！
第二关
数据收集与整理
LEVEL 02
第二关学习目标
学习方法
学会使用画“正”字的方法
来收集和整理数据
计算数量
能够根据“正”字记录
准确计算出物品的数量
理解意义
读懂统计出来的结果
理解其背后的实际意义
小小统计员
为什么要“画正字”？
想知道大家的喜好时，投票是个好办法！画“正”字记录最方便，因为一个“正”字刚好5笔，代表5票，最后计算总数特别快。
举个栗子算一算
丁丁：正正正正 (4个)
计算：4 × 5 =20票
丽丽：正下 (1个+3画)
计算：5 + 3 =8票
现在，轮到你当小小统计员啦！
互动练习 2：数“正”字，算票数
二（8）班“小小领读员”投票记录
丁丁：正 正 正 正（16 票）
丽丽：正 下（8 票）
月月：正 正 正（15 票）
洋洋：正 正 正 正 下（23 票）
请当一次“小小统计员”
Q1：月月一共得了多少票？
（一个“正”字代表 5 票）
____
Q2：本次评比中，谁的得票数最多？
A. 丁丁
B. 丽丽
C. 洋洋
提交答案
互动练习 2：数“正”字，算票数
班级投票记录单
丁丁：
正 正 正 正 (4个)
丽丽：
正 下 (1个+3画)
月月：
正 正 正 (3个)
挑战小问答
Q1: 月月一共获得了多少票？
答案：15 票
Q2: 谁的得票数是最多的？
A.丁丁
B.丽丽
C.洋洋
回答正确！
月月：3个“正”字，3 × 5 =15票。
洋洋：4个“正”+3画，4×5+3 =23票。
是本次评比的第一名！
统计小妙招：
一个“正”字正好是5笔，这是生活中非常方便的计数方法。大家在统计票数、人数时都可以试一试哦！
第三关
解读统计表
LEVEL 03
第三关学习目标
01 学会阅读
学会阅读和理解统计表中的信息，能快速提取关键数据。
02 简单计算
能够根据统计表中的数据进行求和、求差，并比较数值大小。
03 发现问题
培养从繁杂数据中发现潜在问题、总结结论的逻辑思维能力。
信息大发现
像这样的表格就是“统计表”
统计表的魔力
它是整理数据的好帮手，能让杂乱的数据变得一目了然。通过分析它，我们就能轻松回答很多关于数据的问题。
数据小侦探：植树大比拼
各班数据：(1)班7棵 · (2)班5棵 · (3)班9棵 · (4)班8棵
Q: 哪个班最多？ A:三(3)班 (9棵)，因为9是最大的数。
现在，让我们一起去统计表中发现更多秘密吧！
互动练习 3：表格里的秘密
题目数据：前进小学三年级二班安全知识竞赛成绩（单位：分）
85, 79, 68, 88, 96, 84, 95, 81, 73, 84, 86, 59, 94, 93, 74, 95, 89, 100, 88, 95, 67, 86, 89, 85, 56, 86, 75, 80
Q1 参赛总人数
数一数表格里的分数，总共有多少名同学参加了竞赛？
请在此处输入答案（人）
Q2 寻找最高分
在所有的成绩数据中，哪一个分数是最高的？
请在此处输入答案（分）
Q3 优秀人数评选
90分及以上为优秀，共多少人？
5人
7人
提交答案
互动练习 3：表格里的秘密
竞赛成绩原始数据 (单位：分)
85, 79, 68, 88, 96
84, 95, 81, 73, 84
86, 59, 94, 93, 74
95, 89, 100, 88, 95
67, 86, 89, 85, 56
86, 75, 80
请观察数据回答问题
1. 参加竞赛的学生总人数？
28 人
2. 本次竞赛的最高成绩？
100 分
3. 90分及以上为优秀，优秀人数是？
A. 5人
B. 7人
太棒了！回答完全正确
数一下数据个数，正好是28个，代表28名同学。
扫描所有分数，最大的数字是100分。
找出90+的分数：96、95、94、93、95、100、95，一共7人。你学会从数据中找关键信息啦！
第四关
绘制与分析
LEVEL 04
第四关学习目标
学习绘制
学习根据收集到的数据，动手绘制简单的条形统计图，掌握基本绘图方法。
直观比较
能够快速观察统计图，直观地比较不同类别数量的多少，理解数据的含义。
分析解决
在观察和比较的基础上，培养独立观察、逻辑分析和解决实际问题的能力。
图表小能手
什么是条形统计图？
统计图比枯燥的数字表格更直观，能让我们一眼就看出谁多谁少。其中，条形统计图就是用长短不同的彩色直条，来形象地表示数量的多少。
三（2）班女生最爱运动数据
运动项目 跑步 跳绳 羽毛球 篮球
人数 (人) 6 4 3 5
绘制小技巧
在格子纸上，每一格代表1个人。比如喜欢跑步的有6人，我们就在“跑步”对应的列里，涂满6个格子！
互动练习 4：我是绘图师
数据统计表
动物：乌龟 · 猴子 · 小猫
小狗 · 熊猫
人数： 6 · 3 · 6
8 · 7
趣味统计图
Q1. 观察统计图，喜欢小狗的人最多，
那么一共有多少人喜欢小狗呢？
8
Q2. 下面哪一组动物的喜欢人数是完全一样的？
A. 猴子 & 小猫
B. 小猫 & 乌龟
C. 乌龟 & 熊猫
Q3. 喜欢熊猫的人数比喜欢猴子的
人数多了几人呢？
4
回答正确！ 你已经是合格的图表小能手啦！
LEVEL 05
第五关
综合挑战
FINAL CHALLENGE
第五关学习目标
综合知识运用
将分类、数据整理和分析的知识串联起来，系统化处理信息，尝试解决生活中遇到的实际问题。
培养多元思维
跳出单一的思维框架，学会从不同角度观察和思考问题，积极探索更多样化的解题思路与方法。
互动练习 5：数据大作战
原始数据记录（单位：个）
男生：23, 39, 37, 36, 42, 30, 31, 32, 34, 40
女生：30, 25, 35, 46, 50, 46, 43, 42, 36, 51
成绩（个）/ 人数 30以下 30～39 40～49 50及以上
男生 [__] [__] [__] [__]
女生 [__] [__] [__] [__]
思考：整体来看，男生和女生相比，谁的成绩更好？
A. 男生
B. 女生
提交我的答案
加油！你是最棒的
互动练习 5：数据大作战
题目与任务
成绩数据 (单位:个)：
男生：23, 39, 37, 36, 42, 30, 31, 32, 34, 40
女生：30, 25, 35, 46, 50, 46, 43, 42, 36, 51
任务：将数据整理填入右侧统计表中。
整理结果统计表
类别/段 <30 30-39 40-49 ≥50
男生 1 7 2 0
女生 1 3 4 2
思考与判断
整体来看，男生和女生相比，谁的成绩好一些？
A. 男生成绩更好
B. 女生成绩更好 (正确)
太棒了！你是数据分类大师！
从统计表数据对比可知，女生在40个以上高分段的人数（6人）远多于男生（2人），且有2人达到50个以上。因此，女生的整体踢毽子成绩表现更好。
恭喜你！
成功通关！
解锁数学新成就 · 未来的数学家

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