资源简介

1.1十几减几
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．17－7＞（ ），括号里最大能填（ ）。
A．9 B．8 C．7
2．白色粉笔有17盒，彩色粉笔有5盒，求彩色粉笔比白色粉笔少多少盒。列式计算的是（ ）。
A．17－5 B．17＋5 C．5＋17
3．小明做了一些口算题，有一道题是16－4＝12，其中的“12”是什么？（ ）
A．减数 B．被减数 C．差
4．得数与15－10相等的算式是（ ）。
A．3＋3 B．17－10 C．3＋2
5．和11相邻的两个数是（ ）。
A．12和13 B．10和12 C．9和10
6．妈妈买了13块点心，糖糖吃了3块后，还剩（ ）块。
A．11 B．12 C．10
7．小明有15支铅笔，送给小红5支，还剩（ ）支。
A．10 B．20 C．5
8．小冬买了14本练习本，用了一些后，还剩10本全新的没用，他已经用了（ ）本练习本。
A．4 B．8 C．10
9．★＋8＝▲－6，★（ ）▲。
A．＞ B．＜ C．＝
二、填空题
10．已知△－□＝☆，如果△比☆大4，△和□的和是15，☆表示的数是( )。
11．一个数，它由1个十和7个一组成，这个数比15大( )。
12．★＋□＝12，○－□＝2，★＋○＝14，★＝( )，□＝( )，○＝( )。
13．填表。
原有 借出 还剩
《数学故事》 17本 7本 ( )本
《百科全书》 10本 ( )本 4本
《科学天地》 ( )本 2本 9本
14．一个减法算式，如果被减数、减数和差相加的和是20，其中差是5，减数是( )。
15．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋8( )15 9＋3( )3＋9 9＋7( )10＋7
5＋5( )11 7－4( )7＋4 5＋8( )15－5
16．最接近15的数是( )。
17．送“＋”或“－”回家。
6( )4＝10 17( )5＝12 9( )9＝18
10( )5＝15 13( )2＝15 16( )6＝10
三、判断题
18．已知合唱队一共有16人，男生有6人，则女生有10人。( )
19．13－2＝11中，13是减数，2是被减数，11是差。( )
20．我有16个苹果，妹妹有10个苹果，我给她6个，我们就一样多了。( )
21．比15少1的数是16。( )
22．在9＋（ ）＜19中，括号里最大能填10。( )
四、计算题
23．算一算。
7＋2＝ 3＋7 ＝ 10＋3＝ 4＋8＝
8－5＝ 8－2＝ 10－6＝ 14－2＝
12＋3＝ 0＋6＝ 14－4＝ 8－0＝
14－10＝ 8＋9＝ 12＋5＝ 19－7＝
3＋6＋4＝ 9－6＋8 ＝ 7＋7－10＝
15－2－3＝ 5＋8－2＝ 9－5＋9＝
24．竖式计算。
11＋8＝ 17－6＝ 5＋14＝ 19－10＝
五、解答题
25．小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？
答：小明今天读了______页。
26．解决问题。
现在冰箱里有多少个鸡蛋？
（个）
27．猜一猜。
28．苹苹做了多少道题？
（道）
29．
（本）
《1.1十几减几》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A A C C B C A A B
1．A
【分析】先把大于号左边的算式算出来，然后把算出来的结果减去1就是括号里最大能填的数。
【详解】17－7＝10
10－1＝9
所以括号里最大能填9。
故答案为：A
2．A
【分析】根据题意应用白色粉笔的数量－彩色粉笔的数量＝彩色粉笔比白色粉笔少的数量。
【详解】列算式为：17－5
故答案为：A
【点睛】本题考查的是求一个数比另一个数多（少）多少的问题，要用减法计算。
3．C
【分析】根据对减法的认识可知，减法算式为被减数－减数＝差，可知16是被减数，4是减数，12是差。由此解答。
【详解】在算式“16－4＝12”中，被减数是16，4是减数，差是12。
故答案为：C
4．C
【分析】先计算出每个算式的得数，然后找出得数相等的式子即可。
【详解】15－10＝5，
A．3＋3＝6；
B．17－10＝7；
C．3＋2＝5；
即，得数与15－10相等的算式是3＋2。
故答案为：C
5．B
【分析】和11相邻的数是比它小1的数，用它－1计算；和比它大1的数，用它＋1计算。
【详解】11－1＝10；11＋1＝12
和11相邻的两个数是10和12。
故答案为：B
6．C
【分析】根据减法的意义，妈妈买来点心的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。
【详解】13－3＝10（块）
还剩10块。
故答案为：C
7．A
【分析】用小明的铅笔支数减去他送给小红的铅笔支数，即可求出还剩多少支铅笔，据此选择即可。
【详解】15－5＝10（支）
还剩10支铅笔。
故答案为：A
8．A
【分析】根据题意，根据减法的意义，用小冬买的14本练习本减去还剩没用的10本，即可得到他已经用了多少本。
【详解】14－10＝4（本）
他已经用了4本。
故答案为：A
9．B
【分析】假设★＋8＝▲－6＝10，分别计算出图形表示的数字，然后比较即可。
【详解】假设★＋8＝▲－6＝10
2＋8＝10，则★＝2
16－6＝10，则▲＝16
2＜16，所以★＜▲。
故答案为：B
10．7
【分析】根据题意，△－□＝☆，所以△＝☆＋□，又因为△＝☆＋4，所以□＝4，由△＋□＝15得出△＝15－□，即15－4＝11，所以☆＝11－4＝7，由此解答。
【详解】△－□＝☆，所以△＝☆＋□
再根据△＝☆＋4，由此得出☆＋□＝☆＋4，所以□＝4
△＋4＝15，△＝15－4＝11
□＝4，△＝11，☆＝11－4＝7
☆表示的数是7。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握加减法的互逆关系，找到先算什么，再算什么，最后一步步求出每个符号代表的数字。
11．2
【分析】由1个十和7个一组成的数是17；再用减法求出两数差，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
由1个十和7个一组成是17；
17－15＝2
故，一个数，它由1个十和7个一组成，这个数比15大2。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及减法计算，熟练掌握即可。
12． 2 10 12
【解析】略
13． 10 6 11
【分析】由题意可知，原有《数学故事》17本，借出7本，还剩17－7＝10本；原有《百科全书》10本，还剩下4本，则借出10－4＝6本；借出《科学天地》2本，还剩下9本，则原有2＋9＝11本。据此填空即可。
【详解】17－7＝10（本）
10－4＝6（本）
2＋9＝11（本）
原有 借出 还剩
《数学故事》 17本 7本 10本
《百科全书》 10本 6本 4本
《科学天地》 11本 2本 9本
【点睛】本题考查20以内不退位减法，明确原有、借出和还剩的本数之间的关系是解题的关键。
14．5
【解析】略
15． ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】先计算出算式的结果，然后再比较大小即可。如：8＋8＝16（＞）15
【详解】8＋8＝16，16＞15
故8＋8＞15
9＋3＝12，3＋9＝12
故9＋3＝3＋9
9＋7＝16，10＋7＝17，16＜17
故9＋7＜10＋7
5＋5＝10，10＜11
故5＋5＜11
7－4＝3，7＋4＝11，3＜11
故7－4＜7＋4
5＋8＝13，15－5＝10，13＞10
故5＋8＞15－5
16．14或16
【分析】要求最接近15的数是多少，即求比15多1或者少1的数是多少，据此解答即可。
【详解】15＋1＝16，15－1＝14
所以最接近15的数是14或16。
17． ＋ － ＋ ＋ ＋ －
【分析】根据加法算式中得数大于或等于加数，减法算式中被减数最大得出结论即可。填出相应运算符号之后，注意再计算核对一遍。
【详解】6＋4＝10 17－5＝12 9＋9＝18
10＋5＝15 13＋2＝15 16－6＝10
18．√
【分析】根据题意，用一共的人数减去6，求出女生的人数。
【详解】16－6＝10（人）
已知合唱队一共有16人，男生有6人，则女生有10人。
故答案为：√
【点睛】本题考查了20以内的减法计算及应用。
19．×
【分析】减法算式为被减数－减数＝差，由此找出各部分对应的名称即可。
【详解】由分析可知：
13－2＝11中，13是被减数，2是减数，11是差，原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】先用减法求出我比妹妹多多少个苹果，然后把多的苹果平均分成2份，其中的1份给妹妹，我们两就一样多；据此解决。
【详解】16－10＝6（个）
6＝3＋3
即，我有16个苹果，妹妹有10个苹果，我给她3个，我们就一样多了。原说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】判断“比15少1的数是16”是否正确。根据减法的定义，“比一个数少1”需用该数减去1。因此，比15少1的数应为15减1，得出结果后判断原题干说法是否正确。
【详解】15－1＝14，所以比15少1的数是14，不是16。原题干说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】给定条件为9＋（ ）＜19，要求括号内填写的数必须使和小于19。通过计算19－9＝10，可知括号内的数必须小于10由此即可判定。
【详解】19－9＝10，所以括号里的数必须小于10。小于10的最大整数是9，原题说法错误。
故答案为：×
23．9；10；13；12
3；6；4；12
15；6；10；8
4；17；17；12
13；11；4
10；11；13
【解析】略
24．19；11；19；9
【分析】20以内不退位、不进位加减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加、减的结果写在个位，十位相加、减的结果写在十位。
【详解】11＋8＝19 17－6＝11 5＋14＝19 19－10＝9

25．5
【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的总页数。
【详解】15－10＝5（页）
答：小明今天读了5页。
【点睛】本题考查了20以内运用减法的意义解决实际问题的能力。
26．16－6＝10（个）
【解析】略
27．5只；10只
【分析】屋子外面有5只白狗，所以至少有5只白狗。屋子里面全是白狗的情况下白狗数量最多，用白狗和花狗一共的只数减屋子外面的3只花狗即可求出白狗最多多少只。
【详解】至少有5只白狗。
13－3＝10（只）
答：白狗最少有5只，最多有10只。
28．17－7＝10；10道
【分析】由题意可知，苹苹和依依一共做了17道，依依做了7道，求苹苹做了几道，根据减法的意义，两人做的总数量－依依做的数量＝苹苹做的数量，计算即可。
【详解】17－7＝10（道）
答：苹苹做了10道题。
29．16－6＝10
【解析】略(共37张PPT)
玩转“十几减几”
数学闯关大冒险
课件说明与交互指南
核心课件特点
阶梯式闯关挑战
内容共设五个关卡，难度随进度逐步提升，循序渐进掌握知识。
作答秒级反馈
提交答案后系统立即响应，对错一目了然，帮助快速纠正错误认知。
沉浸式互动体验
支持点击选择、填空输入等多种交互方式，告别枯燥，提升参与感。
轻松交互指南
点击选择：选中认为正确的选项，选项变蓝后点击“提交答案”。
填写答案：在输入框内输入计算结果或文字，完成后点击提交按钮。
结果反馈：正确答案显示绿色，错误显示红色，请仔细核对解析。
完成当前题后，点击“下一题”开启新挑战！
LEVEL 01 · 入门挑战
小试牛刀
本关学习目标
理解并掌握“十几减几”的破十法与平十法，能快速准确地完成基础运算，建立初步的数学逻辑思维。
题目 1
17 － 7 ＞ ( ) ，括号里最大能填几？
A
选项：9
B
选项：8
C
选项：7
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题目 2
白色粉笔有 17 盒，彩色粉笔有 5 盒，求彩色粉笔比白色粉笔少多少盒。下列列式计算正确的是哪一个？
选项 A：17 － 5
选项 B：17 ＋ 5
选项 C：5 ＋ 17
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题目 3
小明做了一些口算题，有一道题是16 － 4 ＝ 12，在这个减法算式中，等号后面的“12”代表算式中的哪一部分呢？
A
减数
B
被减数
C
差
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题目 4
得数与 15 － 10 相等的算式是（ ）。
A
3 ＋ 3
B
17 － 10
C
3 ＋ 2
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题目 5
和 11 相邻的两个数是（ ）。
A
选项 A
12 和 13
B
选项 B
10 和 12
C
选项 C
9 和 10
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题目 6
妈妈买了13块点心，糖糖吃了3块后，盘子里还剩下多少块点心呢？
A.
还剩下 11 块点心
B.
还剩下 12 块点心
C.
还剩下 10 块点心
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题目 7
小明有15支铅笔，送给小红5支，
请问小明现在还剩下多少支铅笔呢？
选项 A：10 支
选项 B：20 支
选项 C：5 支
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题目 8
小冬买了14本练习本，用了一些后，还剩10本全新的没用，他已经用了（ ）本练习本。
A
已经用了 4 本练习本
B
已经用了 8 本练习本
C
已经用了 10 本练习本
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题目 9
★ ＋ 8 ＝ ▲ － 6
请观察算式，判断 ★ 和 ▲ 的大小关系，选择正确的符号填入括号中
选项 A
＞
选项 B
＜
选项 C
＝
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第二关：火眼金睛
关卡目标：能够仔细观察并准确判断关于减法运算的各种说法是否正确。
题目 10
数学逻辑小挑战
已知合唱队一共有 16 人，其中男生有 6 人。
根据计算，合唱队里的女生人数应该是 10 人。这种说法正确吗？
正确 (√)
16 - 6 = 10，计算正确
错误 (×)
计算过程中出现了错误
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题目 11
在算式 13 － 2 ＝ 11 中，13 是减数，2 是被减数，11 是差。
请判断这句话的表述是否正确？
正确
错误
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题目 12
我有 16 个苹果，妹妹有 10 个苹果。如果我给她 6 个苹果，我们两人的苹果数量就一样多了。
这个说法是正确的吗？ ( )
√ 对
× 错
小贴士：记得先计算两人交换后的苹果数量再判断哦！
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题目 13
比 15 少 1 的数是 16。（ ）
正确 (√)
错误 (×)
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题目 14
在算式 9 ＋（ ） ＜ 19 中，括号里最大能填 10。这个说法正确吗？
选项 √
选项 ×
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第三关：快速反应
关卡目标：快速准确地计算 20 以内的加减法
题目 15：快速口算
请快速计算下列各题，并将答案填入方框中：
7 ＋ 2 ＝
8 － 5 ＝
12 ＋ 3 ＝
14 － 10 ＝
3+6+4 ＝
5+8-2 ＝
3 ＋ 7 ＝
8 － 2 ＝
0 ＋ 6 ＝
8 ＋ 9 ＝
9-6+8 ＝
9-5+9 ＝
10 ＋ 3 ＝
10 － 6 ＝
14 － 4 ＝
12 ＋ 5 ＝
7+7-10 ＝
休息一下
4 ＋ 8 ＝
14 － 2 ＝
8 － 0 ＝
19 － 7 ＝
15-2-3 ＝
加油哦！
提交答案
题目 16：竖式计算
请认真完成下面的竖式计算：
第 01 题 · 两位数加一位数
11
+ 8
第 02 题 · 两位数减一位数
17
- 6
第 03 题 · 一位数加两位数
5
+ 14
第 04 题 · 两位数减整十数
19
- 10
提交答案
LEVEL 04
智慧填空
关卡挑战目标
灵活运用加减法的基础运算规则，快速观察并准确填写数字，顺利通过所有填空关卡。
题目 17
已知：△ － □ ＝ ☆
条件：如果 △ 比 ☆ 大4，且 △ 和 □ 的和是15。
请问：算式中的 ☆ 表示的数是多少？
请输入 ☆ 代表的数字：
____
提交答案
题目 18
一个数，它由 1 个十和 7 个一组成，这个数比 15 大 ( )。
请在这里输入计算结果
_______
提交答案
题目 19
★ ＋ □ ＝ 12 ○ － □ ＝ 2 ★ ＋ ○ ＝ 14
请小朋友们开动小脑筋，算一算每个图形代表的数字是多少？
★ 代表的数
在这里填入数字 ( )
□ 代表的数
在这里填入数字 ( )
○ 代表的数
在这里填入数字 ( )
提交答案
题目 20
请完成下面的借书登记表
书籍名称
原有 (本)
借出 (本)
还剩 (本)
《数学故事》
17
7
( )
《百科全书》
10
( )
4
提交我的答案
提示：原有 - 借出 = 还剩；原有 - 还剩 = 借出
题目 21
一个减法算式，如果被减数、减数和差相加的和是 20，其中差是 5，那么减数应该是多少呢？请仔细思考后填入下方的框中。
你的答案是：
请在此处填写计算出的数字（例如：5）
提交答案
题目 22
在（ ）里填上“＞” “＜” 或 “＝”
8 ＋ 8

15
9 ＋ 3

3 ＋ 9
9 ＋ 7

10 ＋ 7
5 ＋ 5

11
7 － 4

7 ＋ 4
5 ＋ 8

15 － 5
提交答案
题目 23
最接近 15 的数是 ( ) 呢？
请输入你认为正确的数字，例如：14 或 16
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题目 24
送“＋”或“－”回家
6
+ / -
=
10
17
+ / -
=
12
9
+ / -
=
18
10
+ / -
=
15
13
+ / -
=
15
16
+ / -
=
10
提交答案
第五关：终极挑战
关卡目标
将前面关卡学到的所有知识融会贯通，独立分析并解决一个综合性的实际问题，完成最后的试炼！
题目 25
小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？
请输入你的答案 (数字)
提交答案
题目 26
一起来算一算
冰箱里原来有16个鸡蛋，做饭的时候吃掉了6个。
请算一算，现在冰箱里还剩下多少个鸡蛋呢？
16
-
6
=

提交答案
题目 27
已知白狗和花狗一共有13只。请观察图片中的小狗数量，推理并填写：
白狗最少：
只
白狗最多：
只
提交答案
题目 28
苹苹和依依一共做了17道题，依依做了7道。请小朋友们算一算，苹苹做了多少道题呢？
[ ] - [ ] = [ ] ( 道 )
请在方括号内填入正确的数字
提交答案
题目 29
数学小挑战
图中有16张桌子，现在拿来了6本书。如果想在每张桌子上都放1本书，小朋友们算一算，还差几本书呢？
[ 16 ] - [ 6 ] = [ 10 ]（本）
提交答案，完成挑战
恭喜你，闯关成功！
你真是个数学小能手！
期待你挑战更多有趣的数学谜题哦

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