资源简介

(共13张PPT)
第一关
初露锋芒
掌握基础的十几减几的计算，并能比较算式大小。
第1题：算一算，比一比
1.13 － 6
9
2.17 － 9
8
3.15 － 3
18 － 9
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第2题：火眼金睛
16 － 9 的得数与下面哪个算式的得数相同？
选项 A
13 － 4
选项 B
12 － 8
选项 C
11 － 4
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第3题：最大能填几？
在 + 8 ＜ 15 这个算式中，左边的方框里
最大能填入的数字是多少呢？
5
选项 A
6
选项 B
7
选项 C
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第二关
智勇双全
运用计算方法解决问题，并能解决简单的应用题。
READY LET'S GO!
第4题：破十法第一步
计算 16 － 8 时，我们使用“破十法”进行计算，第一步应该先做什么呢？
选项 A
10 － 8 ＝ 2
选项 B
8 － 6 ＝ 2
选项 C
2 ＋ 6 ＝ 8
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第5题：还剩多少？
露露妈妈买了15个新鲜的鹌鹑蛋，煮熟后摆了满满一盘。
露露馋得直流口水，一下子吃掉了6个。
请你算一算，盘子里现在还剩下（ ）个鹌鹑蛋？
选项 A
8
选项 B
9
选项 C
10
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第6题：我会填一填
9 + ( ) = 16
__
14 - ( ) = 8
__
17 - ( ) = 9
__
请在括号中填入正确的数字，完成后点击右下角按钮提交
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第三关
终极挑战
解决复杂的应用题，并进行数字组合的思维训练
LEVEL 03 · FINAL STAGE
第7题：今天读了几页？
题目小挑战
聪聪读一本书，今天他从第8页读到了第16页，明天准备读第17页。
请你算一算，聪聪今天一共读了多少页呢？
选项 A
8
选项 B
9
选项 C
10
提交答案
第8题：算式大比拼
请小朋友们快速计算出下面三个算式的结果，选出得数最大的那个选项吧！
选项 A
17 - 9
选项 B
11 - 2
选项 C
提交答案
第9题：数字组合小能手
使用数字卡片 0, 3, 6, 9，每次任选两张，组成一道得数是7的减法算式。
（可以组合成十几的数哦，写出一种正确答案即可）

-

=
7
提交答案
闯关成功！
恭喜你！成功通过所有关卡，成为计算小达人！
重新挑战
返回主页1.515~18减几
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．聪聪读一本书，今天他从第8页读到了第16页，明天读第17页。聪聪今天一共读了（ ）页。
A．8 B．9 C．10
2．要使，里面最大填（ ）。
A．10 B．9 C．8
3．16－9的得数与下面哪个算式的得数相同？（ ）
A．13－4 B．12－8 C．11－4
4．下面三个算式中，得数最大是（ ）。
A．17－9 B．11－2 C．12－8
5．与12－3结果相等的算式是（ ）。
A．13－6 B．17－8 C．15－7
6．在 ＋8＜15中， 里最大能填（ ）。
A．5 B．6 C．7
7．计算16－8时，用破十法计算的第一步是（ ）。
A．10－8＝2 B．8－6＝2 C．2＋6＝8
8．露露妈妈买了15个鹌鹑蛋，煮熟后露露吃掉了6个，还剩下（ ）个。
A．8 B．9 C．10
9．计算17－9，下面的思考方法正确的是（ ）。
A．先算10－9＝1，再算6－1＝5 B．先算10－9＝1，再算7＋1＝8 C．先算10－9＝1，再算1＋9＝10
二、填空题
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－6( )9 17－9( )8 15－3( )18－9
15－9( )8 14－6( )7 14－7( )15－8
11．一共有15个苹果，吃了6个，还剩( )个。
12．我会填一填。
9＋( )＝10 9＋( )＝16 9＋( )＝13
14－( )＝8 12－( )＝5 17－( )＝9
13．下面四张数字卡片中，每次任选两张放入里，组成一道得数是7的减法算式。（写出三种不同的选法）
14．直接在括号里填上合适的数。
11－( )＝7 8＋( )＝12 ( )－6＝7 15－( )＝9
15．从13、9、6、4、15中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
16．想一想，算一算。

三、解答题
17．吃粽子是我国端午节的传统习俗，主要是为了纪念屈原。妈妈包了多少个蜜枣粽？
（个）
18．明明和小红一起折了15架纸飞机，其中黄色的有6架。明明折了9架，小红折了多少架？
（ ）
19．学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有8人，二年级获奖的有15人，二年级获奖的比一年级多多少人？
（人）
20．王阿姨买了15包蔬菜种子准备播种。现在还剩下多少包种子？
（包）
21．学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有8人，二年级获奖的有15人，二年级获奖的比一年级多多少人？
（人）
《1.515~18减几》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C C B B B A B B
1．B
【分析】根据题意可知：用明天要读的页数减去今天开始读的页数即可求出今天读的页数。
【详解】17－8＝9（页）
则聪聪今天一共读了（9）页。
故答案为：B
2．C
【分析】先把“＞”号看成“＝”来计算出方框里的结果，再找出大于这个结果中最大的那个数即可。
【详解】
假设18－＝9，根据减数＝被减数－差，求出＝18－9＝9，要让18－＞9，则中的数要小于9，比9小的最大数是8。
故答案为：C
3．C
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，选择与16－9得数相同的即可。
【详解】16－9＝7；
A．13－4＝9，得数不同，不符合题意；
B．12－8＝4，得数不同，不符合题意；
C．11－4＝7，得数相同，符合题意。
则16－9的得数与11－4的得数相同。
故答案为：C
4．B
【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。
【详解】A．17－9＝8；
B．11－2＝9；
C．12－8＝4；
9＞8＞4
即，得数最大的算式是11－2。
故答案为：B
5．B
【分析】算出各算式的结果，然后作对比即可。
【详解】12－3＝9
A．13－6＝7
B．17－8＝9
C．15－7＝8
与12－3结果相等的算式是17－8。
故答案为：B
6．B
【分析】先将不等式转化为求方框里数的取值范围，在取值范围内取最大的整数即可；
【详解】先计算：如果，那么。题目要求，所以里的数必须小于7，小于7的最大整数是6。验证：，符合要求；如果填7，，不满足“小于15”，因此最大能填6。
7．A
【分析】破十法用于两位数减一位数，当个位不够减时，将被减数拆分为10和另一个数，先计算出10减去减数的差，再用这个差和分出的另一个数相加，由此解答。
【详解】由分析可知，计算16－8时，用破十法计算时将16分成10和6，第一步是10－8＝2。
故答案为：A
8．B
【分析】要求还剩下多少个，根据减法的意义，用露露妈妈买的鹌鹑蛋数量减去露露吃掉的鹌鹑蛋数量，用15－6进行解答即可。
【详解】15－6＝9（个）
所以还剩9个。
故答案为：B
9．B
【分析】计算17－9时，可将17拆分为10和7，先算10－9＝1，再算7＋1＝8。据此逐项分析。
【详解】A．先算10－9＝1，但后续应算7＋1＝8，而非6－1＝5，错误。
B．先算10－9＝1，再算7＋1＝8，符合退位减法的计算逻辑，正确。
C．先算10－9＝1，但后续应算7＋1＝8，而非1＋9＝10，错误。
故答案为：B
10． ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】13－6＝7；7＜9，则13－6＜9；
17－9＝8；
15－3＝12；18－9＝9；12＞9，则15－3＞18－9；
15－9＝6；6＜8，则15－9＜8；
14－6＝8；8＞7，则14－6＞7；
14－7＝7；15－8＝7；7＝7，则14－7＝15－8。
11．9
【分析】求剩余数量用总数减去吃了的数量即可。
【详解】15－6＝9（个）
12． 1 7 4 6 7 8
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数计算即可。
【详解】10－9＝1，则9＋1＝10；
16－9＝7，则9＋7＝16；
13－9＝4，则9＋4＝13；
14－8＝6，则14－6＝8；
12－5＝7，则12－7＝5；
17－9＝8，则17－8＝9。
13．3；6；0；3；6；9
【分析】根据20以内减法运算，结合题干的数字，写出得数等于7的算式即可。
【详解】13－6＝7
10－3＝7
16－9＝7
14． 4 4 13 6
【解析】略
15．见详解
【分析】根据20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】9＋6＝15；15－6＝9
6＋9＝15；15－9＝6
或
9＋4＝13；13－4＝9
4＋9＝13；13－9＝4
16．7；8；2；2；5；7；7；7
【分析】根据题图可知：一共15个橘子圈住8个还剩7个，也可根据一共15个橘子，先计算左边10个橘子圈住8个还剩2个，再加上右边的5个，则一共还剩7个即先算10－8＝2，再算2＋5＝7即可算出15－8＝7。也可以用8＋7＝15，则15－8＝7。
【详解】由分析可得：
17．15－6＝9；9个
【分析】根据减法的意义，两种粽子的总数量－肉粽的数量＝蜜枣粽的数量，列出算式算出答案即可解答。
【详解】15－6＝9（个）
答：包了9个蜜枣粽。
18．15－9＝6（架）
6架
【分析】用明明和小红一共折的数量减明明折的数量即可求出小红折的数量。
【详解】15－9＝6（架）
答：小红折了6架。
19．15－8＝7；7人
【分析】用二年级获奖的人数减去一年级获奖的人数，就是二年级获奖的比一年级多多少人。
【详解】15－8＝7（人）
答：二年级获奖的比一年级多7人。
20．15－8＝7；7包
【分析】用王阿姨买来的蔬菜种子数量（15包）减去用掉的数量（8包），求出差，就是现在还剩的数量。
【详解】15－8＝7（包）
答：现在还剩下7包种子。
21．15－8＝7；7人
【分析】用二年级获奖的人数减去一年级获奖的人数即可求解。
【详解】15－8＝7（人）
答：二年级获奖的比一年级多7人。

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