资源简介

(共32张PPT)
100以内数的奇妙之旅
数学闯关课件
趣味探索 · 快乐成长
课件说明
欢迎来到“100以内数的奇妙之旅”闯关课件！本课件旨在通过一系列有趣的互动题目，帮助大家在轻松愉快的氛围中巩固和深化对100以内数的理解。
选择题互动
点击选项即可选中（选中后变色），确认后点击“提交答案”，系统会立刻给出正确或错误的反馈哦。
填空题挑战
在题目下方的输入框中填写你的答案，然后点击“提交”按钮，看看你的答案是否准确吧！
判断题思考
仔细读题后，点击“√”表示正确或“×”表示错误，提交后即可验证你的判断是否正确。
解答题探索
尝试独立思考解答，完成后点击“查看答案”，即可看到完整的解题步骤和最终结果。
准备好了吗？让我们开始精彩的数学闯关吧！
第一关
火眼金睛
（ 选择题 ）
READY GO!
题目 1
小学生小华想用6颗珠子在下图的计数器上摆出爸爸的年龄，下面的数中可能是他摆出的爸爸的年龄的是哪一个呢？
A
数字：6
分析：仅在个位放6颗珠子，代表6岁，不符合成人年龄。
B
数字：33
分析：十位3颗 + 个位3颗 = 6颗。代表33岁，符合爸爸的年龄。
C
数字：15
分析：十位1颗 + 个位5颗 = 6颗。代表15岁，不符合成人年龄。
提交答案
题目 2
如果用下图表示的数是“23”，那么请观察右边的选项，哪个图形能正确表示“42” 呢？
示例：23
A
B
C
提交答案
题目 3
数字比较挑战：比一比，想一想
7□ ＜ 78 ， □ 里最大能填（ ）？
A6
B7
C8
提交答案
题目 4
趣味数字推理挑战
有一个神秘的两位数，它比 18 多一些，比 90 少得多。并且，它十位上的数字与个位上的数字相差 6。请你从下面的选项中，找出这个符合所有条件的数。
A
17
比 18 小，直接排除
B
28
差值为 6，完全符合！
C
82
只比90少一点，排除
提交答案
题目 5
小丽可能读了（ ）本书？
A
16 本
B
23 本
C
70 本
提交答案
题目 6
小红的书比20本多得多，小红可能有（ ）本书。
A
35 本
B
60 本
C
18 本
提交答案
题目 7
情景挑战
六一儿童节，学校声乐队代表学校参加“百年礼赞，童心向党”文艺汇演活动。已知声乐队一共有38人，请问选择乘坐下面哪种座位的车比较合适呢？
选项 A
35座的大巴车
选项 B
40座的大巴车
选项 C
45座的大巴车
提交答案
题目 8
有一些苹果，每10个装一袋，一共装了5袋，还剩5个，这些苹果有（ ）个。
A.50
B.55
C.45
提交答案
题目 9
根据图片中的对话，小明可能拍了多少下？（ ）
A. 20 下
B. 60 下
C. 30 下
提交答案
第二关
智慧填空
（填空题）
题目 10
小提示：先算出个位数，再算十位数，最后组合成完整的两位数哦！
一个两位数，个位上的数是最大的一位数 (9)，十位上的数比个位少 6。
请你计算一下，这个完整的两位数是多少？
计算结果：[ ______ ]
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题目 11
数位小挑战
如果一个数的个位上是数字 3，十位上是数字 9，那么这个两位数是多少呢？
请填入答案
数的组成探秘
我们知道 10 个一是 10，那么在数字 100的里面，一共包含了多少个“十”呢？
请填入答案
提交答案
题目 12
数学思维小挑战
一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大 7。请仔细思考，将符合条件的两个数字分别填入下方的空格中。
答案一：______ (如 70)
答案二：______ (如 81)
提交答案
题目 13
数的组成小挑战
10 个一是
个十，合起来就是 10
100 里面有
个一
提交答案
题目 14
(1)请仔细观察数线，按从小到大的顺序，在数线上的方框里填入正确的数字。
(2)上面8个数中，最大的数是[____]，最小的数是[____]。
(3)数字 69 比[____]小 1；[____]比 69 小 1。
(4)在 60 和 69 这两个数中，数字 66 更接近[____]。
提交答案
题目 15
数字组合大挑战
从 2、3、9 中选两个数：
组成最大的两位数是？
____
从 2、3、9 中选两个数：
最接近 30的两位数是？
____
提交答案
第三关
真假辨别
（ 趣味判断题 · 明辨是非 ）
准备开始挑战
题目 16
38 比 100 少得多。 ( )
√
×
提交答案
题目 17
44里面的两个4意思一样。 ( )
√
×
提交答案
题目 18
学校有9个老师和99个学生，
老师比学生少一些。 ( )
√
×
提交答案
题目 19
28 后面的第 3 个数是 31。 ( )
√
×
提交答案
题目 20
75 前面的数是 76，后面的数是 74。
这种说法是正确的吗？ ( )
√
×
提交答案
第四关
解决问题
（ 解答题 ）
开启最终的脑力挑战！
题目 21
李老师带了40元钱，打算去商店里购买7元1本的连环画来奖励班里5名做过“好人好事”的同学。如果这5名同学每人都能得到1本连环画，请问李老师带的钱够用吗？
答案：够用
解析：1. 计算总价：5 × 7 = 35（元）； 2. 比较金额：35元 < 40元； 3. 结论：李老师带的钱足够给每位同学买一本连环画。
查看答案
题目 22
题目
学校举行春季趣味运动会，现场有40位参赛学生和5位带队老师。如果要保证每个人都能分到一瓶矿泉水，准备的50瓶矿泉水够分吗？
最终结论
够啦！
思路解析
① 计算总人数：40（学生）+ 5（老师）=45（人）
② 进行数量对比：需要 45 瓶水 ＜ 准备的 50 瓶水
③ 得出结论：准备的矿泉水数量满足所有人的需求。
查看答案
题目 23
题目 24
照样子把下面的数在数线上标一标，再比较它们的大小。
32 59 75 97
查看答案
题目 25
【生活情境题】周日下午，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明一起去参观博物馆。爸爸带了 50 元钱准备购买门票，请你帮忙算一算，爸爸带的钱够吗？
解题思路预览
先算4位成人票总价，再加1位儿童票总价
最后与50元比较大小即可得出结论
查看详细解析
闯关成功！
恭喜你完成了 100 以内数的奇妙之旅！
综合评价
太棒了！你对100以内的数掌握得非常扎实，不仅计算准确，还能灵活运用知识解决问题。
继续加油，数学世界里还有更多有趣的奥秘等着你去探索发现！
期待下一次的数学探险 3.1不超过100的数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小学生小华想用6颗珠子在下图的计数器上摆出爸爸的年龄，下面的数中可能是他摆出的爸爸的年龄的是（ ）。
A．6 B．33 C．15
2．如果用表示的数是“23”，那么下面的图能表示“42” 的是（ ）。
A． B． C．
3．7□＜78，□里最大填（ ）。
A．6 B．7 C．8
4．比18多一些，比90少得多，并且十位与个位上的数字相差6，这个数是（ ）。
A．17 B．28 C．82
5．小丽可能读了（ ）本书。
A．16 B．23 C．70
6．小红的书比20本多得多，小红可能有（ ）本书。
A．35 B．60 C．18
7．六一儿童节，学校声乐队代表学校参加“百年礼赞，童心向党”文艺汇演活动，声乐队有38人，坐（ ）车比较合适。
A．35座的 B．40座的 C．45座的
8．有一些苹果，每10个装一袋，一共装了5袋，还剩5个，这些苹果有（ ）个。
A．50 B．55 C．45
9．小明可能拍了多少下？（ ）
A．20下 B．60下 C．30下
二、填空题
10．一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位少6，这个数是( )。
11．个位上是3，十位上是9的数是( )；100里面有( )个十。
12．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是( )，还有可能是( )。
13．10个一是( )个十，100里面有( )个一。
14．
（1）按顺序在□里填数。
（2）上面8个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（3）69比（ ）小1，（ ）比69小1。
（4）60和69相比，66更接近（ ）。
15．在2、3、9这三个数中，选两个数组成最大的两位数是( )，最接近30的两位数是( )。
三、判断题
16．38比100少得多。( )
17．44里面的两个4意思一样。( )
18．学校有9个老师和99个学生，老师比学生少一些。( )
19．28后面的第3个数是31。( )
20．75前面的数是76，后面的数是74。( )
四、解答题
21．李老师带了40元钱。打算去商店里购买7元1本的连环画来奖励班里5名做过“好人好事”的同学，如果这5名同学每人都能得到1本连环画，李老师带的钱够用吗？
22．学校举行运动会，有40位学生和5位老师，每人一瓶矿泉水，50瓶够吗？
23．
24．照样子把下面的数在数线上标一标，再比较大小。
32 59 75 97
________＞________＞________＞________
25．周日下午，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明去参观博物馆，爸爸带50元钱购买门票，够吗？
口答：带50元钱购买门票 。（“够”或“不够”）
《3.1不超过100的数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C B B C B B B B
1．B
【分析】将这6个摆出的两位数写出来，然后根据选项即日常爸爸的年龄进行选择即可。
6个珠子的摆法有以下几种：
十位：0个，个位：6个，摆出的数是6；
十位：1个，个位：5个，摆出的数是15；
十位：2个，个位：4个，摆出的数是24；
十位：3个，个位：3个，摆出的数是33；
十位：4个，个位：2个，摆出的数是42；
十位：5个，个位：1个，摆出的数是51；
十位：6个，个位：0个，摆出的数是60；据此解答。
【详解】根据分析：
A．6，这是小朋友的年龄，不符合题意；
B．33，这贴合爸爸年龄，则符合题意。
C．15，年龄太小，不符合题意。
故答案为：B
2．C
【详解】略
3．B
【分析】100以内数的比较大小：①两位数大于一位数；②两位数与两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。
根据题意可知：先比较十位上的数，十位上都是7，则比较下一位即个位，右边个位上是8，则左边个位上的数要比右边个位上的数小，则最大的是比右边个位上少1的数。
【详解】8－1＝7
则77＜78，□里最大填7。
故答案为：B
4．B
【分析】根据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”，比18多一些，比90少得多，所以这个数接近18，和90相差较大，再根据十位与个位上的数字相差6，逐项分析解答。
【详解】A．17比18少，不符合题意；
B．28比18多一些，比90少得多，8－2＝6，且十位与个位上的数字相差6，符合题意；
C．82比18多得多，比90少一些，不符合题意；
故答案为：B
5．C
【分析】根据题中数据可知，16比20少，23比20多一些，70比23多得多，根据小丽读的书比20本多得多，所以小丽可能读了70本。
【详解】由分析得：A．16比20少一些，故该选项错误；
B．23比20多一些，故该选项错误；
C．70比23多得多，故该选项正确。
故答案为：C
【点睛】由题意得出各数与比较数之间的数量大小关系，是解答本题的关键。
6．B
【分析】比20多得多指的是比20多很多的数，在选项中选出来即可，据此解答。
【详解】A．35比20多一些
B．60比20多得多
C．18比20少
故答案为：B
7．B
【解析】略
8．B
【解析】略
9．B
【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。
小芳拍了22下，小明拍的次数比小芳多得多，也就是小明拍的次数比22下多得多；据此解决。
【详解】A．20下比22下少一些；
B．60下比22下多得多；
C．30下比22下多一些；
即，小明可能拍了60下。
故答案为：B
10．39
【分析】最大的一位数是9，比9小6的数是3，所以这个两位数的十位上是3，个位上是9，这个两位数是39，据此解答。
【详解】据分析可知：一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位少6，这个数是39。
11． 93 10
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位；十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
这个数十位是9，个位是3；
1个十是10，2个10是20……10个十是100；据此解答。
【详解】由分析可得：
个位上是3，十位上是9的数是93；100里面有10个十。
12． 81 92
【分析】十位上的数字比个位上的数字大7，所以十位上至少是7，十位上可能是7或8或9，用十位上的数分别减7，则个位上依次是0，1，2，这个数可能是70或81或92，据此填空。
【详解】7－7＝0
8－7＝1
9－7＝2
一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是81，还有可能是92。
【点睛】求出十位上可能有哪些数是解题关键，然后根据十位上数与个位上数的关系解答。
13． 1 100
【解析】略
14．（1）见详解
（2）70；59
（3）70；68
（4）69
【分析】由题意可知：通过观察，横轴上的每一小格是1；数字从左往右由小到大排列；
（1）60前面一小格是59；60后面第二小格是62；60后面第四小格是64；69前面第一小格是68，后面第一小格是70；
（2）根据横轴上数的排列顺序，从左往右由小到大排列，故最右边的数是最大数，最左边的数是最小数；
（3）69比它后面的70小1，69前面的68比69小1；
（4）数一数66分别和60、69之间隔了几个数，谁隔的数少，谁更接近。据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）
（2）上面8个数中，最大的是70，最小的是59；
（3）69比70小1，68比69小1。
（4）66和60之间隔了5个数；69和66之间隔了2个数；
故60和69相比，66更接近69。
15． 93 29
【分析】先将2、3、9这三个数能组成的数列出，再根据100内的数比较大小：位数越多的数越大；位数相同时，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大，由此找出任意挑选两个数能组成的最大的两位数。最后根据100以内数的顺序，找出和30相差最小的数即可解答。
【详解】2、3、9能够组成的两位数有：23、29、32、39、92、93
根据分析可得，93是这些两位数中最大的，29和30相差1，32和30相差2，则29和30最接近。
所以，在2、3、9这三个数中，选两个数组成最大的两位数是93，最接近30的两位数是29。
16．√
【分析】根据“少得多”的定义，当两个数的差距非常大时使用。38与100差距较大，符合“少得多”的描述。
【详解】38比100少62，差距明显较大，因此用“少得多”正确。
故答案为：√
17．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】44中左边的4在十位表示4个十，右边的4在个位表示4个一，两个4表示的意思不一样，原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【详解】略
19．√
【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。28后面依次是29、30、31…据此解答。
【详解】28后面的第3个数是31。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。
【详解】75前面的数是74，后面的数是76。原题说法错误。
故答案为：×
21．够用
【分析】1本的连环画7元，先用乘法求出买这样的5本连环画多少钱，再与李老师带去的钱比较大小，即可解决此题。
【详解】5×7＝35（元）
35＜40
答：李老师带的钱够用。
【点睛】此题主要考查的是表内乘法及100以内数的比较大小的应用，熟练掌握即可。
22．够
【分析】先用加法把学生人数与老师人数加起来，求出和，再比较大小，即可解决。
【详解】40＋5＝45（位）
50＞45
答：每人一瓶矿泉水，50瓶够。
23．用8个珠子摆的，还能摆出8、26、35、44、53、62、71、80。
【详解】知道了个位上与十位上数字的和，就能知道这个数是用几个珠子摆的。17，个位上和十位上数字的和是8，所以是用8个珠子摆的。把8个珠子都放在个位上，就摆出了8，然后依次往十位上移动1个珠子，十位上的数增加1，个位上的数减少1，直到所有珠子都移到十位上为止。
24．图见详解
97；75；59；32
【分析】由图可知，在数线上0和100之间分成了同样大小的10格，每一格表示10，32在30和40之间，靠近30的位置，59在50和60之间，靠近60的位置，75在70和80的中间，97在90和100之间，靠近100的位置，据此在数线上标出四个数的位置；比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】
97＞75＞59＞32
25．够
【分析】根据“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明去参观博物馆”可知，需要购买成人票4张，儿童票1张，用每张成人票的钱数乘4，加上一张儿童票的钱数，可以计算出一共需要多少钱，再与50元进行比较。
【详解】8×4＋4×1
＝32＋4
＝36（元）
50＞36
口答：带50元钱购买门票够。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出4张成人票和1张儿童票的钱数，再用加法计算出一共需要多少钱，最后与50元进行比较即可。

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