河南省濮阳市第一高级中学2025—2026学年高一下学期第二次质量检测生物学试题(图片版,含答案)

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河南省濮阳市第一高级中学2025—2026学年高一下学期第二次质量检测生物学试题(图片版,含答案)

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濮阳市一高高一年级(2025级)下学期第二次质量检测
A.该对有角亲本的基因型一定为H田(d)H()
B.该无角子代的性别一定为雌性
生物学试题
C.若该无角子代与有角异性交配,后代有角个体占比为12
时间:75分钟
分值:100分
命题人:濮阳市一高生物半命题中心
D.若该无角子代与无角异性交配,后代全部为无角个体
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小愿给出的四个选项中,只有一项符
6.让纯合的抗病植株与感病植株杂交得F1,F,均表现为抗病,F,自交得到F,乃2中表型及比
合愿目要求)
例为抗病:必病=13:3,出现该结果的原因最不可能为
1.
孟德尔的豌豆杂交实验成功揭示了遗传的基本规律。下列相关叙述错误的是
A.该性状受两对独立遗传的基因控制,仅一种单显性(如Abb)表现为感病

A.孟德尔的一对相对性状杂交实验的结果否定了融合遗传
B.该性状受一对等位基因控制,但含隐性基因的配子有1乃致死
B.纯合子与杂合子遗传因子组成不同,性状表现可能相同
C.该性状受一对等位基因控制,但含隐性基因的花粉有2/5不有

C.
孟德尔在总结遗传规律时用到了归纳法的不完全归纳法
D.该性状受一对等位基因控制,但隐性纯合子有4WI3不能存活
D.孟德尔进行测交实验属于假说一演绎法的演绎推理阶段
.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从1、Ⅱ小桶
2.
某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种,且由一对等位基因控制。正常情况下一
中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从Ⅲ、V小桶中随机抓取一个小
匹母马一次只能生一匹小马。以下说法正确的是
并记录字母组合,他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复,分析下列叙
A.毛色栗色和白色是不同性状的不同表现类型
述不正确的是
B.一对栗色马交配,若后代为一只白色马,则白色为隐性性状
oaba
⑥0D.④
AORO
a⑥⑧⑥
C.一对白色马交配,若子代全部表现为白色,则说明白色为隐性性状
@⊙Q
@⊙Q

D.一匹栗色马与一匹白色马杂交,若后代为栗色,则亲本栗色马一定为纯合子
2
3.下列有关孟德尔遗传规律的现代解释,正确的是
A,甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程
A.等位基因在减数分裂I的后期随同源染色体的分开而分高
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但1、Ⅱ桶小球总数可以不相等
B.原核生物中的基因遗传时遵循孟德尔遗传规律
C.甲、乙重复足够多次的实验后,统计的Dd、AB组合的概率均的为50%
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
D.乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
D.形成配子时,控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的
8.
玉米谁雄同株,但开单性花,堆花序顶生,雠花序着生在中部,是遗传学实验的好材斜,
4.某雠雄同株、可自花也可异花传粉的植物种群中,基因型比例如表所示。该植物个体无
下列叙述正确的是
生育能力,仅AA、Aa能正常繁殖,现让该种群分别进行自交和自由交配得到F1,下列叙
A。玉米雄花的花粉落在同一植株雎花的柱头上,完成的传静过程属于自交
述正确的是
B.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,甜玉米果穗上的籽粒有3种基因型
基因型
AA

aa
C.使用玉米作为实验材料验证分离定律时,所选材料必须为纯合子
初始比例
25%
50%
25%
D.给玉米植株进行人工杂交实验的步骤是去雄、套袋、授粉、套袋

9.下图为遗传因子组成为ABb的个体进行有性生殖的过程图解。下列有关说法正确的是
A.自交后代能正常繁殖的个体中AA占35
B.随着自交代数的增加,后代Aa比例逐渐提高
AaBb
D
C.自由交配后代能正常繁殖的个体中AA占23
(Ab

D.F1自由交配得到F2,F2中AA占7川0
A.分离定律发生在①过程,自由组合定律发生在②过程
5.绵羊的有角和无角由常染色体上的一对等位基因(H/h)控制。雄性中HH、Hh表现为有
B.子代遗传因子的组合形式有16种
角,hh表现为无角:雌性中HH裴现为有角,Hh、h表现为无角。现有一对有角绵羊交
C.F1中不同于亲本遗传因子组成的个体占716
配,产下一只无角子代,不考忠变异。下列叙述正确的是
D.F,中纯合子所占比例为1/4
谜阳市一高高一年级(2025讽)下学期第二次质量拴测生物竿试题(吊1页共8页)
建阳市一高高一年虹(2025故)下李期第二次质量拉测生物学试题(第2页共8页)

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