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2025-2026学年度第二学期
七年级语文月考质检练习参考答案
一、积累运用（24分）
1.（10分）（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸
散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳
万里赴戎机，关山度若飞。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
草书知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
2.（2分）D
3.（2分）（1）澎湃 （2）酣然入梦
4.（2分） 铺就康庄道路 扮靓美丽乡村
5.（3分）示例一：赞同，小文将错别字招牌作为典型展示，能引起同学们对规范用字的重视，增强大家的语文素养和社会责任感，符合“我的语文生活”活动中关注生活语言的主题。示例二：不赞同，小文可以采取更温和的方式，比如私下向商家指出错别字，或在展示时隐去商家具体信息，只强调错别字本身的问题，既达到规范用字的教育目的，又体现对他人的尊重。
6.（2分）删去“的地方”。
7.（3分）我选祥子，祥子想靠自身买车，却被大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产卖车、小福子自杀等众人及社会环境影响，最终堕落，说明命运由众人编织。
二、阅读（46分）
8.（3分）A“自以为大有所益”的“为”意为“认为”。
9.（2分）BD
10.（4分）（1）你现在当权管事了，不可以不学习!
（2）吕蒙当时才十五六岁，偷偷地跟着邓当去杀贼。
11.（3分）孙权先向吕蒙指出“学”的必要性，接着现身说法，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性。
12.（4分）从两篇选文可以看出，吕蒙是一个善于听取建议、勤奋好学、勇敢无畏、有进取心的人。（1）善于听取建议，知错能改：面对孙权的劝学，他起初以事务多推辞，但听从劝说后“乃始就学”，体现了他能接受他人意见、积极进取的态度。（2）勤奋好学，学有所成：听从孙权建议后主动学习，最终学有所成，说明他有较强的学习意识和执行力。（3）勇敢无畏，有胆识：十五六岁时偷偷跟随姐夫邓当征战，面对母亲的斥责仍坚持“不探虎穴，安得虎子”，表现出少年英雄的果敢与勇气。（4）有进取心，渴望改变命运：年少时不甘贫贱，渴望通过建功立业获得富贵，体现了他不甘平庸、积极向上的人生追求。（言之有理即可，答对两点即满分）
【参考译文】
吕蒙，字子明，是汝南富陂人。少年时候到了南方，依靠姐夫邓当。邓当是孙策的部下，几次征讨山越。吕蒙当时才十五六岁，偷偷地跟着邓当去杀贼，邓当回头看见后大吃一惊，责骂斥责他，但还是不能阻止(吕蒙跟随)。(邓当)回去后把这件事告诉了吕蒙的母亲，吕蒙的母亲非常气愤，想要责罚他，吕蒙却说：“贫困的生活，卑贱的地位让人难以忍受，如果杀贼有功，富贵就来了。况且不深入虎穴，怎么能得到虎子 ”吕蒙的母亲虽然很伤心，但还是答应了。
13.（3分）C 【解析】A.根据材料一第③段“不少和ChatGPT‘聊过天’的网友纷纷感叹，‘只有你想不到，没有ChatGPT办不成的’。上线仅仅两个月，ChatGPT的活跃用户就突破一亿”可知，ChatGPT上线仅仅两个月，活跃用户就突破一亿，并非上线以来，所以此选项表述有误；
B.根据材料三第②段“在官网上，ChatGPT早已在‘自我介绍’中坦言了自身不足；可能偶尔产生不正确的信息，可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容，对2021年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足，有些随着技术进步能迭代修复，有些则注定无法超越、取代人类”可知，ChatGPT对2021年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力，所以不能向用户全面详细地介绍2022年北京冬奥会的相关信息，所以此选项表述有误；D.根据材料四⑥段“人工智能应用的常见问题还涉及数据所有权、数据获取合法性、数据泄露、网络安全等。赵晓光指出，作为人类的工具，人工智能带来的这些伦理问题主要体现在使用工具层面，可以通过制定法律法规、规则等对人工智能技术的使用者进行约束”可知，人工智能带来的这些伦理问题主要体现在使用工具层面，可以通过制定法律法规、规则等对人工智能技术的使用者进行约束，所以此选项表述有误；故选C。
14.（4分）选B。我推荐“ChatGPT来啦”。这四则材料从ChatGPT的含义、功能、局限性和前景四个维度进行介绍，“ChatGPT来啦”能涵盖这几方面的内容。此外，“ChatGPT来啦”营造了一种“未来已来”信息科技突飞猛进的发展趋势，给人以新奇、紧迫感，具有冲击力。标题口语化，生动有趣，能吸引读者的阅读兴趣。
15.（3分）（1）认知局限：对 2021 年后的世界认知有限，不具备复杂和抽象系统的理解能力。（2）模式化局限：运行于固定框架，缺乏人类独有的差异化思维与个性化表达。（3）理性不足：无自主意识与情感，无法进行价值判断、审美创造与情感共鸣。（4）能力边界：不能生成新思想、新方法，无法替代人类做出独立判断与选择。（言之有理即可，答3点即满分）
16.（4分）由材料二中的对话记录可知，ChatGPT能与人进行对话、互动，但它的回答“模式化”“套路化”，更无法形成新思想、新方法，起到辅助人类工作的作用。这句话采用了类比手法，将人类、人工智能类比成梅西和普通球员，生动形象地说明了人工智能虽与人类十分接近，但无法轻易超越、取代人类。
17.（3分）（1）大中（固执地）找泉眼（2）大中挖到泉眼（3）大中（和妻子）守古泉
18.（4分）妻子巧凤笑话他、反对他并试图说服他。村里人则充满同情和不屑，还要开他的玩笑。这些人都安于现状、因循守旧，作者通过描写他们，衬托出大中为追求梦想而坚持不懈、矢志不渝的精神。
19.（4分）示例1：A 表现了古泉村缺水干旱，植物萎靡不振的状态；同时由物及人，暗示村里的人活得没有精神，缺少了对改变现状的追求，也为下文写大中执着找泉眼和村民离开村庄埋下伏笔。
示例2：B 借星子落入泉眼，闪闪烁烁地激动，表现了大中发现泉眼后的激动。“一到太阳出来就又消失了”，暗指泉水和自来水相比太不起眼，后者一出现，泉水就被忽视了，失去了价值，大中所付出的努力也被忽视。同时，也为下文大中担心人和泉的迷失做了铺垫。
20.（5分）示例1：古泉代表着最初的梦想，寻找古泉就是以大中为代表的一类人对于梦想的追寻，他们在这条艰辛又不被理解的道路上，历尽坎坷和磨难。而在追梦成功的时候，人和古泉一样，可能都会迷失，需要不忘初心，坚守梦想。另外，古泉也代表着一种传统，作者希望人们重新去守护传统，实现其价值。
示例2：榆树的身上体现了奉献和坚守的精神。榆树因为古泉的滋养，葳蕤粗壮茂盛地生长，为村民带来了阴凉；榆树的根把水咬得紧紧的，守护村子，守护它内心的信念。作者赞美了像榆树那样无私奉献和坚守信念的精神，也希望这种精神能如榆树般生生不息并发扬光大。
示例3：村里有一批人像鱼儿一样离开了古泉村，他们向往美好幸福的生活，但是他们不想直面干旱的现实情况，也不想尝试改变原来的生活环境。而是选择了更轻松的方式。文章的结尾，古泉在“等待鱼游来，等待游走的人归来”，也是作者在等待那些离开的人或者其他地域的新生力量来改变村庄的现状，为村庄注入新的活力。同时，作品也暗示着传统文化需要有坚守的人，需要有新的生命力来延续和创造。
三、作文（50分）
21.（略）
七年级语文质检练习（一）参考答案 第2页（共2页）
七年级语文质检练习（一）参考答案 第1页（共2页）

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