资源简介

(共37张PPT)
第三单元 第1课
初识在线学习
（湘教版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
遵守在线学习规范，保护个人与他人信息，文明互动交流。
熟练运用搜索、直播、点播等在线工具，自主探索学习内容并创新表达。
对比不同在线学习方式，规划高效学习步骤，用理性思维解决线上学习问题。
识别在线学习平台类型，辨别学习信息真伪，敏锐捕捉在线学习资源价值。
02
新知导入
高速发展的网络在改变人们生活方式的同时，也改变着人们的学习方式。网络学习环境的发展，不仅为我们提供了丰富的学习资源，也搭建了新的学习平台，提供了个性化的学习体验。
本单元我们一起来了解在线开展学习研究的方法，感受在线协作学习的便捷性和高效率。
02
新知导入
在线学习有哪些方式
如何规划一个在线学习项目
如何使用在线思维导图梳理学习内容
如何通过在线协作的方式开展学习研究
你将学习
在线教育起源于远程教育，在1979年2月，中央广播电视大学开学并通过中央电视台播出电视课程，由著名数学家华罗庚主讲第一堂课“高等数学绪论”，当时全国各地共有40余万人收看现场直播。
你知道吗
02
新知导入
谈一谈，你使用计算机学习过哪些课程 主要通过哪些方式进行学习 列一个清单，说说你遇到下列情况时如何应对:
学习热身
我遇到不会的问题会用计算机搜索资料;
我用平板电脑上直播课;
我用计算机学做科学小实验。
02
新知导入
02
新知导入
随着互联网的普及和科技的不断发展，越来越多的人尝试利用网络平台进行在线教学，许多人还制作了大量高质量教学视频并放在互联网上，这使得“人人皆学、处处能学、时时可学”成为现实。
02
新知导入
学习目标
在线学习有哪些方式
在线学习给我们带来了哪些便捷
03
新知讲解
我们通过网络，可以在家或者其他地点远程进行在线学习，不受时间、地点的约束，快速获取所需的学习资源。还可以根据自己的需求选择学习内容，与学习伙伴进行交流和协作，提高学习效率。信息技术的高速发展，使得在线学习的方式越来越多样化。
一、在线学习方式
03
新知讲解
1.在线搜索
课堂上老师留的“查资料”作业、班级学生“大讲堂”制作的演讲稿、小组活动的汇报交流等都可以通过浏览器、APP搜索信息进行网络学习。遇到不会写的字、记不清的古诗作者、陌生景区的具体地点等，都可以在网络上搜索并查找答案。
一、在线学习方式
03
新知讲解
2.线上直播
使用线上会议的网络直播平台可以模拟学校课堂，开展线上直播授课。在直播授课时，教师可以实时掌握学生的参与情况，监督学生的学习进度。
一、在线学习方式
03
新知讲解
参与线上直播课程的学习，需要事先注册账号和密码，多数在线直播平台都可以使用微信、QQ等社交媒体账号，或以手机短信验证的方式登录。
一、在线学习方式
在线直播平台
03
新知讲解
3.视频点播
互联网上还有很多视频点播学习平台，同学们可以随时观看视频课程进行在线学习。
一、在线学习方式
视频点播学习平台
03
新知讲解
探索：你使用过哪些平台进行线上学习 试着与同学交流你使用最多的功能有哪些。
一、在线学习方式
1.国家中小学智慧教育平台：视频点播，复习知识点
2.钉钉 / 腾讯会议：在线直播，课程回放
3.浏览器：在线搜索，查学习资料
4.在线实践平台：在线练习，反复操作
03
新知讲解
在互联网上，还有一些可以让我们在网站上进行操作练习的实践课程平台，我们可以在这些平台上进行在线创作或开展实验研究，如在线编程、仿真模拟等。
实践课程平台的优点:
(1)避免了实际操作的风险。
(2)可以在平台中多次重复操作。
(3)创作后可以立即进行结果检验。
(4)平台的操作不受时间、地点的限制。
阅读
03
新知讲解
在线学习为我们开辟了一个更加广阔的学习空间。
打破了时空限制:可以随时随地进行学习。
实现个性化学习:学生可以自主选择课程，根据自己的掌握情况随时暂停、反复学习，实现了有针对性的个性化学习。
提供更丰富的学习资源。
拓宽了学生获取信息的渠道。
二、在线学习的优势
03
新知讲解
请你结合学习与生活中遇到的问题，选择恰当的在线学习方式解决问题，并填写下列表格。
拓展
在线学习任务 选择的在线学习方式
1. 查找古诗的作者和背景资料 1. 在线搜索（使用浏览器或 APP）
2. 复习数学课上没听懂的知识点 2. 视频点播（观看教学视频）
3. 参加学校组织的线上答疑活动 3. 线上直播（与老师同学实时互动）
...... ......
03
新知讲解
你认为线上学习能够完全替代线下学习吗？
我认为线上学习不能完全替代线下学习。虽然线上学习有很多优点，比如方便、资源丰富，但线下学习可以和老师、同学面对面交流，互动更直接，还能培养我们的社交能力。线上学习和线下学习各有优势，最好是结合起来。
03
新知讲解
在线学习对不同群体的优势
1. 学生群体
不受时间、地点限制，缺课可回放补学
按自己节奏学习，难点内容反复学
获得海量优质学习资源，拓宽知识面
在线和同学协作交流，提升学习效率
二、在线学习的优势
03
新知讲解
2. 教师群体
直播授课、留存回放，提升教学效率
共享优质备课资源，优化课堂设计
精准掌握学生学情，开展针对性辅导
3.家长群体
随时了解孩子学习进度，配合课后辅导
无需接送，节省时间，灵活陪学
获取家庭教育资源，科学陪伴孩子成长
二、在线学习的优势
03
新知讲解
个性化学习，按照自己的节奏学没听懂的地方，可以反复观看视频，直到完全学会，学有余力的同学可以提前学习，学有困难的同学可以放慢脚步，可以根据自己的兴趣和水平，选择最适合自己的学习内容。
二、在线学习的优势
03
新知讲解
在线学习不是一个人孤单地学，也可以和老师、同学互动交流。
可以通过连麦、聊天等方式，向老师提问，和同学讨论问题，可以和同学一起完成小组作业，培养合作精神，可以把自己的作品分享给大家，获得鼓励和建议。
二、在线学习的优势
03
新知讲解
海量学习资源，知识视野更宽广 网络是一个巨大的知识宝库，能让我们学到课本以外的知识，可以听到全国各地优秀老师的讲课，学习不同的方法，除了语文、数学，还能学习编程、绘画、科学实验等有趣的课程，遇到不懂的问题，可以随时上网查找资料，解决难题。
二、在线学习的优势
03
新知讲解
在我们的学习中，在线学习无处不在，它通过网络为我们提供了全新的学习方式。主要包括以信息检索为主的在线搜索；以实时互动为主的线上直播；以及以自主学习为主的视频点播等平台。 在线学习就像一扇通往知识海洋的大门，它打破了时空限制，让我们可以随时随地学习；它支持个性化学习，让我们可以根据自己的节奏反复观看；它提供了海量的学习资源，极大地拓宽了我们获取知识和信息的渠道。
知识链接
03
新知讲解
探索：请你回忆一次自己的在线学习经历（例如：观看教学视频、查找学习资料、参加在线讨论等），并结合本课所学的 “在线学习的优势”，说一说这次经历是如何体现这些优势的。
二、在线学习的优势
04
课堂练习
1、在线学习有哪些主要优势？
可以从不同方面体现，如打破时空限制，让我们可以随时随地学习；实现个性化学习，让我们可以根据自己的节奏反复观看；提供丰富的学习资源，让我们能接触到全国各地的优质课程。
04
课堂练习
2、在线学习可以帮助我们解决哪些学习问题？
可以解决多种学习问题，如预习新知识，通过观看教学视频了解大致内容；复习重难点，通过反复观看视频攻克难题；查找资料完成作业，通过搜索引擎快速获取所需信息。
04
课堂练习
3、在线实践课程平台有哪些优点？
有很多优点，如避免实际操作的风险，让我们在虚拟环境中安全地进行实验；可以在平台中多次重复操作，直到熟练掌握操作技能；创作后能立即进行结果检验，让我们及时了解自己的学习效果。
05
拓展延伸
学习方式巧选择
查找学习资料可以使用在线搜索，方便快捷地获取各类信息。
实时互动学习适合参与线上直播，能够及时提问、交流讨论。
自主预习或复习则可以选择视频点播，按照自己的节奏随时暂停、回放，反复学习。
05
拓展延伸
观看前明确学习目标。遇到难点暂停做笔记，反复回放入脑。学完后及时练习，巩固所学知识，提升学习效果。
视频点播高效学
05
拓展延伸
直播课堂守规则
提前登录调试设备，准备好学习用品。上课专注听讲，不做无关事。发言先举手，礼貌互动，共同维护课堂秩序。
06
课堂总结
3
完成课堂实践探索
1
认识在线学习
初识在线学习
2
了解学习方式
3
探究学习优势
5
进行知识拓展延伸
1
2
3
4
5
07
板书设计
初识在线学习
一、在线学习方式
二、在线学习的优势
08
课后作业
1.选择 1 种新媒体平台体验，记录其信息呈现形式与使用感受，和家人分享。
2.小组合作，梳理新媒体在政务、经济、
生活中的 3 个具体影响并交流。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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