高中思想政治必修4哲学与文化第二单元认识社会与价值选择六实现人生的价值导学3价值的创造和实现 课件(共20张ppt)

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高中思想政治必修4哲学与文化第二单元认识社会与价值选择六实现人生的价值导学3价值的创造和实现 课件(共20张ppt)

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(共20张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
六、实现人生的价值
导学3 价值的创造和实现
知 识 过 关
(一)弘扬劳动精神 实现人生价值
1. 劳动是人类最   的实践活动,也是人的   方式。
2. 人只有在   中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的   。 
3. 一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的   就越大,他自身的   就越大。
4. 在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的   。
基本
存在
劳动
价值
贡献
价值
重要手段
5. 当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共产党的 
  ,而美好生活必须通过   共同奋斗才能得到。
6. 努力   的人是幸福的。爱我们的家人,爱我们身边的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身于为人民服务的   ,是实现人生价值的   ,也是拥有幸福人生的   。
奋斗
目标
全体人民
奉献
实践
必由之路
根本途径
 
(二)在个人与社会的统一中创造和实现价值
1. 社会提供的   是人们创造和实现人生价值的前提。
(1)人的   和发展条件、   和工作条件都是由社会提供的。
(2)人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用
   和   提供的各种物质条件和知识成果。
客观条件
生存条件
享受条件
社会
他人
2. 人的价值只能在   中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在   中创造和实现自己的价值。
3. 我们强调在与社会的   中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的   。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的   。
社会
奉献社会
统一
个性发展
贡献方式
(1)在个人与社会的统一中实现价值,不仅强调了社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,而且强调了要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,奉献社会。
(2)人的价值的实现虽然离不开个人奋斗,但“个人奋斗”与“自我实现”必须以社会提供的客观条件为前提。
(三)在砥砺自我中创造和实现价值
1. 需要充分发挥   ,需要顽强拼搏、   的精神。
2. 需要努力增长自己的   ,全面提高   。
(1)人生价值的创造和实现过程是个人在   活动中施展自己能力的过程。
(2)一般来说,   的人,更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景,解决多样的人生难题,把握难得的   ,从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的   。
主观能动性
自强不息
才干
个人素质
实践和认识
能力卓越
人生机遇
空间
3. 需要有坚定的   ,需要   的指引。我们需要学会辨别是与非,排除外界的干扰,坚持正确的
   ,时刻用正确的价值观指导自己,沿着正确的
   前进。
4. 需要锤炼   ,不断打牢   。我们应自觉树立和践行   ,善于从中华民族
   中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的    紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基。
理想信念
正确价值观
理想信念
人生道路
品德修为
道德根基
社会主义核心价值观
传统美德
道德实践
人生价值的实现取决于客观条件和主观条件,两个条件缺一不可。
1. 科学实验是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
纠正:劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
2. 一个人在劳动中为社会创造的物质财富越多,他自身的价值就越大。
纠正:一个人在劳动中为社会创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大,不一定是物质财富,精神财富也可以。
3. 充分发挥主观能动性是创造和实现人生价值的前提。
纠正:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
4. 人的价值的实现,不一定需要社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
纠正:人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
随 堂 检 测
1. (2023·浙江6月选考)20多年累计行走近4万千米,给钢轨问诊把脉;验证海量列控数据,为高铁列车精准导航;反复揣摩作业环节,合理调配机车,为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上,“最美铁路人”书写最美人生。由此可知
(   )
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
【解析】 “最美铁路人”之所以能书写最美人生,不是因为工作岗位平凡,而是积极投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造和实现价值,②错误;材料强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗,没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平,即社会历史性,④不符合题意。
2. (2025·杭州期末)“共和国勋章”获得者王振义坚持“一生只完成了一件事,就是对病人负责”,他曾放弃申请药物专利,无私公开治疗方案;同时他确立的治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”,为医学实践和理论创新作出卓越贡献。由此可见,实现人生价值要(   )
①以社会提供的客观条件为前提
②坚持社会主义核心价值观
③自觉遵循社会发展的客观规律
④增长才干,全面提高专业素养
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
【解析】 材料强调王振义在医学领域的贡献,没有涉及社会提供的客观条件,①不符合题意;王振义坚持对病人负责,体现了敬业精神,同时无私公开治疗方案,坚持社会主义核心价值观,②符合题意;材料强调王振义的奉献精神,没有涉及自觉遵循社会发展的客观规律,③不符合题意;“他确立的治疗急性早幼粒细胞白血病的‘上海方案’,为医学实践和理论创新作出卓越贡献”说明实现人生价值要增长才干,全面提高专业素养,④符合题意。
3. (2025·温州期末)2024年“共和国勋章”获得者李振声说:“一个人一生中能做的事情有限,所以目标必须明确、集中,要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这强调实现人生价值需要(   )
①锤炼品德修为,打牢道德根基
②在个人和社会的统一中实现价值
③坚定理想信念,将大我融入小我
④作出正确的价值判断和价值选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
【解析】 李振声强调跟着国家需求选择自己要做的事情,没有体现锤炼品德修为、打牢道德根基,①不符合题意;应该是坚定理想信念,将小我融入大我,而不是将大我融入小我,③错误。

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