高中思想政治必修4哲学与文化第二单元认识社会与价值选择六实现人生的价值导学2价值判断与价值选择 课件(共23张ppt)(

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高中思想政治必修4哲学与文化第二单元认识社会与价值选择六实现人生的价值导学2价值判断与价值选择 课件(共23张ppt)(

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(共23张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
六、实现人生的价值
 导学2 价值判断与价值选择
知 识 过 关
(一)自觉遵循社会发展的客观规律
1. 价值判断和价值选择:
(1)内涵:人们既要对事物的客观状况及其   、发展规律作出判断,又要进一步对事物能否满足   的需要以及满足的程度作出判断。后者称为   。
(2)产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是
    在不同人的头脑中的反映,是在   的基础上形成的。
本质属性
主体
价值判断
社会存在
社会实践
(3)自觉遵循社会发展的客观规律的客观依据及要求:
①客观依据:人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的   。
②要求:要树立正确的   ,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持   ,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
客观规律
价值观
真理
2. 价值判断和价值选择的社会历史性:
(1)含义:价值判断和价值选择会因   、地点和   的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的   特征。
(2)意义:把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和
   倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的   。
时间
条件
社会历史性
片面化
价值选择
(二)自觉站在最广大人民的立场上
1. 价值判断和价值选择具有主体差异性:
(1)人们的    不同、   不同,   和
   也就不同。
(2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有   。面对同一事物或行为,不同   和   的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
社会地位
需要
价值判断
价值选择
阶级性
阶级
阶层
2. 价值判断和价值选择的冲突及要求:价值判断与价值选择,往往   。不同的人对同一事物可能作出不同的
   。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的   ,产生不同价值判断与价值选择的
   。
因人而异
价值评价
差异
冲突
3. 必须坚持人民至上,把   的利益作为最高的价值标准。我们要自觉站在   的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的   。
人民群众
最广大人民
价值追求
4. 正确处理个人、集体、社会的利益关系:
(1)人民群众的   总是由各方面的具体利益构成的。最大多数人的利益是最紧要和最具有   的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的   。
(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在
   的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的
   。
整体利益
决定性
标准
人民群众
正当
选择
 
(1)价值判断和价值选择往往因人而异,具有主体差异性,但正确的价值判断和价值选择具有客观标准,不会因人而异。
(2)价值判断是价值选择的基础,不能认为价值选择是价值判断的基础。二者不能混为一谈,不能颠倒顺序。
1. 价值判断是在价值选择的基础上作出的。
纠正:价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2. 事物的价值和属性具有稳定性,因此价值判断和价值选择不发生变化。
纠正:随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3. 正确的价值判断要把人们的各种利益作为最高的价值标准。
纠正:正确的价值判断要把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4. 当个人利益与他人利益发生冲突时,要放弃个人利益。
纠正:当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择,而不是放弃个人利益。
随 堂 检 测
1. (2025·浙江1月选考)公益“慢火车”,是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车,具有票价低、停站多等特点,服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。关于铁路部门的做法,下列说法中正确的是(   )
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化
②发挥了人民群众的主体作用
③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向
④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【解析】 公益“慢火车”服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求,体现了铁路部门的做法坚持了以人民为中心的价值取向和工作导向,③符合题意;人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成,因此铁路部门的做法是满足人民群众出行这一具体利益,④符合题意;材料未涉及主次矛盾的转化,①不符合题意;人民群众的主体作用主要体现在社会物质财富和精神财富的创造以及社会变革的决定力量上,材料未涉及铁路部门发挥人民群众创造历史的作用,②不符合题意。
2. 评价历史人物,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。该观点启示我们要(   )
①尊重价值判断与价值选择的主体差异性 ②分析联系的多样性, 一切以时间、地点和 条件为转移 ③把握价值判断与价值选择的社会历史性 ④坚持矛盾分析法,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾
A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④
C
【解析】 材料强调价值判断与价值选择的社会历史性,未涉及主体差异性,①不符合题意;材料未涉及主次矛盾,④不符合题意。
3. (2024·广东高考)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料,其结构源于建筑,线条取于书法,气韵近于雕塑,劲势法于武术,格调承于诗赋,历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼,文化价值就更加凸显,受到收藏界的青睐。由此可见(   )
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
【解析】 新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素,而不是“必须保留旧因素”,①错误;实践是认识的目的,“实践的目的是不断加深对事物的认识”的说法错误,②错误;“常以黄花梨、紫檀等木材为原料,其结构源于建筑,线条取于书法,气韵近于雕塑,劲势法于武术,格调承于诗赋”,又“假名人之手或经历史事件的洗礼”,基于此,创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显,这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的,也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义,③④正确。
4. (2025·慈溪期末)如图所示的漫画《向天吐唾沫的人,唾沫必然掉回自己的脸上》揭示的哲理是(   )
向天吐唾沫的人,唾沫必然掉回自己的脸上
C
①事物之间必然有引起和被引起的联系
②价值观对人们的行为具有导向作用
③正确的价值判断要符合公共道德
④价值判断依赖于人们的价值选择
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】 并非所有事物之间必然有引起和被引起的联系,①错误。漫画《向天吐唾沫的人,唾沫必然掉回自己的脸上》反映了不尊重他人或环境的行为(向天吐唾沫)违背公共道德,最终会自食其果(唾沫必然掉回自己的脸上)。这体现了价值观(如何对待他人和环境)对人们行为(如何行动)的导向作用,启示我们正确的价值判断要符合公共道德,②③正确。价值判断是价值选择的基础,④错误。

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