统编版语文六年级下册第二单元 快乐读书吧:漫步世界名著花园 课件(共25张PPT)

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统编版语文六年级下册第二单元 快乐读书吧:漫步世界名著花园 课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
爱丽丝漫游奇境记
阅读表彰
阅读之星
阅读表彰
·对于这本书,你了解多少?
·你知道作者是谁吗?
·作者为什么创作了这本书呢?
·这本书讲了个什么故事?
·看完了书,你最喜欢里面的哪个角色?为什么?
·书中的角色有没有让你想到现实生活的中的某些人?
·你觉得“爱丽丝”是个怎么样的人?你喜欢她吗?为什么?
·《爱丽丝漫游奇境》与你之前读过的名著有什么不同?
·读完之后你有什么感受?
·你还有什么想分享的吗?
阅读自检
作者简介
刘易斯·卡罗尔,(1832年1月27日-1898年1月14日),原名查尔斯·路特维奇·道奇森,英国数学家、逻辑学家、童话作家、牧师、摄影师。生性腼腆,患有严重的口吃。除文学作品外,还发表了好几本数学著作。是与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师,被称之为现代奇幻童话的奠基人。
·对于这本书,你了解多少?
·你知道作者是谁吗?
·作者为什么创作了这本书呢?
·这本书讲了个什么故事?
·看完了书,你最喜欢里面的哪个角色?为什么?
·你觉得“爱丽丝”是个怎么样的人?你喜欢她吗?为什么?
·《爱丽丝漫游奇境》与你之前读过的名著有什么不同?
·读完之后你有什么感受?
·你还有什么想分享的吗?
阅读自检
创作背景
1862年的一个夏日,刘易斯·卡罗尔带着三个孩子,划着一只小船在泰晤(wù)士河上荡漾。在孩子们的再三央求下,他信口讲了一个梦游奇境的故事给他们听。后来经过其中一个叫爱丽丝的小女孩的请求,他将故事写成文字,并亲自做插画,送给了她。
这篇文字就是《爱丽丝漫游奇境记》。在朋友的鼓励下,卡罗尔将手稿加以修订、扩充、润色后,于1865年正式出版。后来,他又写了一部姐妹篇——《爱丽丝镜中奇遇记》。
荒诞文学
《爱丽丝漫游奇境记》是一本荒诞小说,它是一种用离奇的故事来讽刺现实的小说,把不起眼的事务虚构到极点,使其完全脱离现实小说中的人物和事物,小说中的人物和故事也许总是在现实生活中出现,但是在他们身上发生的这些离奇的不可思议的事情,在现实生活中是完全不可能发生的。
作业展示
请你梳理情节,绘制“爱丽丝奇幻旅程图”,并在站点旁谈谈爱丽丝的成长变化(至少3处))。
奇幻之旅
王后的槌球场
奇幻之旅
第一章 掉进兔子洞
第二章 眼泪的池塘
第三章 一场核心会议式赛跑和一个长故事
第四章 兔子派遣小比尔进屋
第五章 毛毛虫的建议
第六章 小猪和胡椒
第七章 疯狂的茶会
第八章 王后的槌球场
第九章 素甲鱼的故事
第十章 龙虾四组舞
第十一章 谁偷走了馅饼
第十二章 爱丽丝的证明
目录:
故事梗概
“梗概”是一种应用文体,常用于对电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
充分把握故事的所有情节。
梳理故事的主要脉络结构。
叙述中突显重要情节。
语言要连贯,简洁。
故事梗概
在一个无聊的午后,天真活泼的爱丽丝在河边追赶着一只揣着怀表还会说话的白兔,不小心掉进了一个兔子洞,就此在神奇的地下世界展开了一段充满意外的奇妙旅程。
在这里,她遇到了揣着怀表会说话的白兔、拄着拐杖的渡渡鸟、爱说教的公爵夫人、会隐身的柴郡猫、扑克牌士兵、还有整天嚷着要砍别人头的暴躁的红心王后等神奇的人物。
经历了跌宕起伏的梦中之旅后,爱丽丝成长为一个明辨是非、勇敢坚强、积极乐观的小姑娘。
人物赏析
从胆小好奇、被动跟随——到勇敢镇定、主动思考
从天真懵懂、不知所措——到敢于质疑、反抗荒诞权威
人物赏析
通过语言描写,我们可以看出爱丽丝是一个好奇心强烈的小女孩,帽匠奇怪的举动和行为让爱丽丝好奇不已。
“所以你们就围着桌子转?”爱丽丝问。“正是这样,”帽匠说,“茶具用脏了,我们就往下挪。”“可是你们转回来以后怎么办呢?”爱丽丝继续问。
人物赏析
爱丽丝打开了门,发现门外是一条小走廊,比老鼠洞还小,她跪下来,顺着走廊望出去,见到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个黑暗的大厅,到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩呀!可是那门框连脑袋都过不去。
于是,她回到桌子边,希望还能再找到一把钥匙,可这次,她发现桌上有一只小瓶。瓶口上系着一张小纸条,上面印着两个很漂亮的大字:“喝我”。“应该不是毒药。”她想。爱丽丝冒险地尝了尝,感到非常好吃,它混合着樱桃饼、奶油蛋糕、烤火鸡、热奶油面包的味道。爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。“多么奇怪的感觉呀!”爱丽丝说,“我一定变成望远镜里的小人了。”
的确是这样,她高兴得眉飞色舞,现在她只有十英寸(25.4cm)高了,已经可以到那个可爱的花园里去了。可是,哎哟!可怜的爱丽丝!她走到门口,发觉忘拿了那把小金钥匙。再回到桌子前准备再拿的时候,却发现自己已经够不着钥匙,她只能通过玻璃桌面清楚地看到它,她尽力攀着桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下来,弄得她精疲力竭。于是,这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
人物赏析
不一会儿,她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒子上。打开一看,里面有块很小的蛋糕,蛋糕上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字,“好,我就吃它。”她只吃了一小口,就焦急想知道自己变成哪种样子。可是非常奇怪,一点没变,说实话,这本来是吃蛋糕的正常现象,可是爱丽丝已经习惯了稀奇古怪的事了,生活中的正常事情倒显得难以理解了。于是,她又开始吃,很快就把一块蛋糕吃完了。
“奇怪啊奇怪,”爱丽丝喊道,她那么惊奇,霎时,竟说不成话了,“现在我一定变成最大的望远镜里的人了。再见了,我的双脚!”她俯视自己的脚,远得快看不见了。“哦,我的可怜的小脚哟!谁再给你们穿鞋和系鞋带呢,我可不能了,我离你们太远了,没法再照顾你们了,以后你们只好自己照顾自己吧!”爱丽丝又想道。
就在这一刹那,她的头撞到了大厅的屋顶上。她现在至少有九英尺(2.74m)高了,她急忙拿起小金钥匙向小花园的门跑去。可怜的爱丽丝!现在的身子太高,最多只能侧身躺在地下,用一只眼睛往花园里望,更没有可能进去了,于是她又哭了。

荒诞:
离奇、不真实、不近情理。
人物赏析
白兔
渡渡鸟
疯帽匠
柴郡猫
公爵夫人
红心王后
扑克牌士兵
爱丽丝
人物赏析
读后感受
读完书,我有一种特别新鲜的感觉:爱丽丝的梦稀奇古怪,荒诞有趣,充满了各种奇特的幻想,她使我懂得在以后的学习和成长道路上,不论遇到什么困难,都要保持乐观的心态,勇敢地去面对。
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《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》。本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子,他被小狐仙用魔法变成了一个拇指大的小人。他骑在他家的大白鹅背上,进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行,历时八个月才返回家乡。其作者是1909年诺贝尔文学奖获得者。瑞典最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。
1.坚持每日阅读,学习阅读之星们阅读和做阅读记录的方法,及时调整自己。
2.阅读笔记一周一交(周一收),每周至少要有3篇课外1篇课内。
·辩论赛
素材一:爱丽丝在未知情况下,喝神奇药水、吃蛋糕,导致身体变大变小。
1.辩论题:爱丽丝在未知情况下吃喝东西,是勇敢尝试还是鲁莽危险?
素材二:面对红心王后的蛮横命令和不合理审判,爱丽丝当众质疑、大胆反驳。
2.辩论题:爱丽丝反抗权威、质疑王后,是坚持正义还是不懂规矩?
素材三:在荒诞离奇、充满混乱的奇境中,爱丽丝始终坚持自己的想法,不被周围的荒诞事物影响。
3.辩论题:爱丽丝坚持自己的想法,是保持自我还是不合群?
素材四:爱丽丝因好奇,毫不犹豫地跟着陌生兔子跳进了未知的兔子洞,开启了奇幻旅程。
4.辩论题:爱丽丝因好奇追随兔子,是敢于探索还是盲目冲动?
·辩论赛
素材一:爱丽丝在未知情况下,喝神奇药水、吃蛋糕,导致身体变大变小。
1.辩论题:爱丽丝在未知情况下吃喝东西,是勇敢尝试还是鲁莽危险?
素材二:面对红心王后的蛮横命令和不合理审判,爱丽丝当众质疑、大胆反驳。
2.辩论题:爱丽丝反抗权威、质疑王后,是坚持正义还是不懂规矩?
素材三:在荒诞离奇、充满混乱的奇境中,爱丽丝始终坚持自己的想法,不被周围的荒诞事物影响。
3.辩论题:爱丽丝坚持自己的想法,是保持自我还是不合群?
素材四:爱丽丝因好奇,毫不犹豫地跟着陌生兔子跳进了未知的兔子洞,开启了奇幻旅程。
4.辩论题:爱丽丝因好奇追随兔子,是敢于探索还是盲目冲动?
·辩论赛
1.规则讲解:参考“奇葩说”简易辩论赛,每人提前准备辩题内容,比赛时只有3分钟陈述时间,时间一到立刻换对方陈述。双方陈述完毕后支持率高者获胜。
2.辩论赛前准备:①每人出一个辩题,老师筛选,入选辩题将进入辩论赛。2.辩论赛选手随机抽取辩题,匹配对手,周末在家准备陈辩内容。
3.其他:提前安排好评委、主持人等。

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