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2026年中考科学实验专题系列：力与空间探索-浙教版
1．同学们在学习摩擦力时先根据书本上的实验步骤、做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图1的甲、乙、丙所示，用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块做　 　运动；
（2）甲、乙、丙对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3的大小关系为　 　；
（3）为了便于读数，将实验进行了改进如图 A，木块相对地面静止时弹簧示数如图 2 中 B所示，则木块受到的摩擦力大小为　 　N；
（4）小科改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间(v-t)和拉力与时间 (F-t)的关系图像，如图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，原因是：　 　。
2．如图甲是一款智能机器人。在AI大模型的驱动下，机器人不仅学会了跳舞、360°前空翻、后空翻、侧空翻等技能，而且可以在复杂工业环境中执行各种搬运任务。
请回答：
[情境一 在车间的水平地面搬运重物]
（1）机器人依靠电机驱动部件做出动作。在人体的四大基本组织中，类似于电机的功能、能提供动力驱动骨骼运动的组织是　 　。
（2）机器人对物品的水平推力F随时间t变化的图像如图乙所示，物品运动速度v随时间t变化的图像如图丙所示。则在1~3s内，重物受到的摩擦力为　 　。(忽略空气阻力)
[情境二 在舞台上表演后空翻]
（3）后空翻时，其坚固的铝合金外壳能有效保护内部零件。该铝合金主要含铝 Al和少量铜，为测定此铝合金中铝的质量分数，将10g铝合金样品放入足量稀盐酸中，充分反应后，共收集到氢气0.8g。请计算该铝合金中铝的质量。
（4）后空翻时，机器人每次重心升高0.5m。已知该机器人的质量为20kg，它由一台额定功率为200W的电机驱动，电机的工作效率为80%。则计算正常工作时，机器人完成一次后空翻的时间。
3．小科比较两种运动鞋的防滑性能，设计了图甲实验：将弹簧测力计的一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子，调零后启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后读数并记录。
（1）图乙中弹簧测力计的示数为　 　N。
（2）记录的弹簧测力计示数　 　(填“大于”“等于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力大小。
（3）将甲、乙两种运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别测出重力。然后在鞋子内添加不同质量的钩码，启动跑步机，测量摩擦力，记录摩擦力和压力的数据(图丙)。由数据可知　 　(填“甲”或“乙”)运动鞋的防滑性能好一些。
（4）请举出生产生活中“通过增大压力从而增大摩擦力”的一个事例。　 　
4．小科利用压强计探究液体内部压强的大小与哪些因素有关。
（1）小科按压金属盒的橡皮膜发现U形管两边液面高度变化　 　(填“明显”或“不明显”)，说明该装置漏气。
（2）小科解决此问题后进行图乙实验，比较①和③可得到结论　 　。
（3）为探究液体内部压强与液体密度的关系，小科将金属盒伸入水和某液体中的相同深度处，发现U形管两边液面的高度差对比不明显，其中能使其对比更明显的操作是____。
A．U形管中换成密度更小的液体
B．某液体换成密度比水大得多的液体
5．为了解火箭发射的奥秘，兴趣小组同学参加了“水火箭的制作与发射”项目。通过探究水火箭飞行距离的影响因素，进一步理解力的相互作用。
【发射原理】往瓶中装入适量水，向瓶内不断打气，当橡胶塞从瓶口冲出时，水火箭加速升空。
（1）加速升空过程中，水火箭受到重力G和推力F的作用，这两个力的大小关系为：G　 　F。(选填“<”“=”或“>”)
【升空测试】兴趣小组同学认为，尾翼数量会影响飞行距离。他们制作了相同规格的水火箭，分别装上不同数量的尾翼，控制装水量和发射角度相同，测量水火箭的飞行距离，并将数据记录在下表中。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9
尾翼数量 (片) 4 6 8
飞行距离(米) 55.5 58 51.5 22 25.5 24.5 15.5 10 17
（2）当尾翼数量为6片时，该水火箭飞行的平均距离为　 　米。
（3）根据实验结果，可得出结论：　 　。
【项目反思】为提高水火箭的飞行距离，可以采取多种措施。除尾翼均匀分布外，小组还提出了以下建议：①水量适宜；②箭体密封性好。
（4）结合自己的发射经历，请选择其中一个你认为合理的建议，并说明它能提高水火箭飞行距离的理由。　 　
6．为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小科利用三本完全相同的字典和海绵进行了如图所示的实验。请回答下列问题：
（1）实验时，通过观察　 　来比较字典对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫作　 　。
（2）分析(b)、(c)两图，可以得出的结论是　 　。
（3）通过实验(b)和(d)对比，得到的结论可以解释以下现象中的　 　(填序号，可多选)。
①书包的背带做得又宽又大 ②压路机的碾子很重更易压平路面
③图钉的顶尖比较尖锐而钉帽比较大 ④把刀磨得越锋利切菜就越容易
7．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行(了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离(如图甲)。
（1）实验时每次均让小车从斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的　 　。
（2）根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢 ，运动的距离越远。进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做　 　，说明物体的运动　 　(选填“需要力”“不需要力”)来维持。
（3）拓展：如图乙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　 　(填“a”、“b”、“c”或“d”) 路线继续运动。
8．为探究“质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、沙砾、冰盘、刻度尺等物品进行了如下探究。
【实验过程】将电吹风调至“风力适当”挡位从左边正对沙砾堆，开启电吹风，沙砾被吹入右边的冰盘中（如图甲），观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离，结果记录在表中。
沙砾水平运动距离结果记录表
沙砾质量 大 中 小
沙砾水平运动的距离/cm 5.3 8.1 12.5
（1）【分析论证】
实验中通过观察　 　来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的沙砾水平运动的距离越近，其运动状态越　 　(填“容易”或“不容易”)发生改变。由此说明物体惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
（2）【交流评估】
小明后续更换不同物体，并且改变风速大小重复上述实验，其目的是(　　)。
A．多次测量求平均值减小误差 B．排除偶然性，寻找普遍规律
（3）【生活应用】
如图乙所示，将少量碎石(质量大)、谷粒(质量中等)及糠皮(质量小)的混合物(三者大小类似)从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是　 　。
9．小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。
（1）用轻质塑料片作为研究对象的优点是　 　。
（2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是　 　．
（3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将　 　。
10．为探究相互接触的两物体相对运动时摩擦力大小的影响因素，小科设计的装置示意图如图。木板左端用细线与电动机(可调速)相连，物块右端用细线绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。启动电动机拉动木板，测量物块受到的摩擦力大小。
请回答：
（1）装置中定滑轮的作用：　 　。
（2）实验中观察到物块的两种状态见下表，要测量物块受到的摩擦力，应在状态　 　(填“1”或“2”)时读取并记录弹簧测力计示数。
物块状态 物块相对木板 物块相对桌面
状态1 静止 运动
状态2 运动 静止
（3）保持接触面粗糙程度等条件不变，分别改变物块对木板的压力大小和木板的速度大小，进行实验测量，物块受到的摩擦力大小列于下表。分析下表，可得结论：　 　。
实验序号 物块上钩码个数(钩码质量均相同) 摩擦力/N
木板运动较慢 木板运动较快
1 0 0.5 0.5
2 2 0.8 0.8
3 4 1.1 1.1
（4）继续探究物块受到的摩擦力与接触面粗糙程度的关系，可在　 　(填“木板上表面”或“水平桌面上”)铺上棉布等不同材料来改变接触面粗糙程度。
答案解析部分
1．【答案】（1）匀速直线
（2）F1＜F2＜F3
（3）4
（4）当速度发生变化时，滑动摩擦力的大小不变。
2．【答案】（1）肌肉组织
（2）200N
（3）设铝合金中铝的质量为x，
54/6=x/0.8g，x＝7.2g；则该铝合金中铝的质量为7.2g。
（4）机器人的重力G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；
机器人每次克服重力做功W＝Gh＝200N×0.5m＝100J。
电机的额定功率为P＝200W，工作效率η＝80%。根据η=W/W电，可得电机消耗的电能W电=W/η=100J/80%=125J。
由P=W电/t，可得时间t=W电/P=125J/200W=0.625s
3．【答案】（1）2.4
（2）等于
（3）甲
（4）捏紧自行车刹车
4．【答案】（1）不明显
（2）液体密度一定时，液体内部压强随深度增加而增大
（3）B
5．【答案】（1）<
（2）24
（3）当水量和发射角度相同时，尾翼数量越少，水火箭飞行距离越远
（4）水量太多会使得水火箭过重而难以飞行，水量过少水火箭难以获得足够的动力，因此水火箭内应装入适量水。
6．【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）在受力面积相同时，压力越大，其作用效果越明显
（3）①③④
7．【答案】（1）速度
（2）匀速直线运动；不需要
（3）b
8．【答案】（1）沙砾水平运动的距离；不容易
（2）B
（3）碎石
9．【答案】（1）塑料片质量小，可以忽略塑料片自身重力对实验的影响
（2）两个力必须作用在同一直线上
（3）保持静止状态
10．【答案】（1）改变力的作用方向
（2）2
（3）在接触面粗糙程度等条件不变时，在测定范围内，压力越大，摩擦力也越大；摩擦力大小与相对运动速度大小无关
（4）木板上表面
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