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合江县 2026 年春期第一次诊断性监测
九年级历史
一、单项选择题（本大题共 10 个小题，每小题 1.5 分，共 15 分）
1.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方
式。下列表述对中国历史时间轴中③处时期及其阶段特征解读正确的是
A.秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
B.三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
C.隋唐时期：繁荣与开放的时代
D.辽宋旦金元时期：民族关系发展和社会变化
2.“中华文明探源工程”研究表明，中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域
和西辽河流域，在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代
表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是
A.源远流长，绵延不断 B.多元一体，核心引领
C.超大规模，世界领先 D.满天星斗，各放异彩
3.历史学家杨宁一说："元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着
中央与地方行政之间空当过大的缺陷。"元代为了解决这一问题采取的措施是
A.建立行省制度 B.建立君主专制制度 C.建立郡县制度 D.建立驿站制度
4.《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，
中国逐渐形成富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与
该论述相关的清朝史实是
A.设澎湖巡检司管理台湾 B.设宣政院管理西藏
C.设伊犁将军管理新疆 D.派戚继光抗击倭寇
5.西周何尊上的“宅兹中国”铭文，秦朝在百越地区设立桂林、南海等郡，唐朝
诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，以及台湾爱国诗人丘逢甲
所写“四百万人同一哭，去年今日割台湾”，都体现了中国自古就有且不断凝聚
的
A.昂扬向上的社会风气 B.南北经济一体化格局
C.捍卫领土主权的意识 D.中华民族共同体意识
6.以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后列强迫
使中国开放的通商口岸示意图。你能从中得出的最恰当结论是
A.中国丧失领土逐渐增多 B.外国侵略深入中国腹地
C.赔款数量在不断增多 D.清政府已成为洋人的朝廷
7.陈独秀在《说国家》中指出：我十年以前……哪知道国家是什么东西，和我有
什么关系呢？到了甲午年,才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了
庚子年…… 我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的……我生长到二十多
岁，才知道有个 国家，才知道国家乃是全国人的大家。这表明
A.民族危机推动国家意识觉醒 B.闭关锁国造成国民意识的落后
C.晚清时期的中国落后于日本 D.国人学习日本开始于甲午战后
8.下图所示的是中国共产党对土地政策的调整，其调整的主要依据是
A.中国革命的中心转移到农村 B.兼顾地主和农民的利益
C.中国社会主要矛盾发生变化 D.解放区农村生产力的解放
9.数据图是历史研究的主要工具之一。下图所示的数据信息反映了
A.正面战场战略反攻取得成就 B.敌后抗战力量的壮大
C.抗日民族统一战线形成 D.国共合作抗战局面形成
中国历史
10.从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图中▲应该填写的是
A.反抗封建专制的过程 B.民族资本主义产生与发展的过程
C.反抗帝国主义的过程 D.争取民族独立和人民解放的历程
二、材料问答题（本大题共 3 个小题，共计 25 分）
11.（12 分）经济是人类一切社会活动的基石，经济发展更是一个国家兴衰的命
脉所在。阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代科技成果一览表（部分）
（1）请从材料一中选出符合“科技推动农业发展”主题的图片（写序号）.结合
所学知识，从材料中选择两项宋朝相关成果，说明“宋代在经济与科技领域处于
世界领先地位”。（4分）
材料二 汉初，“轻田租，什五而税一”；唐太宗认为“夫民者国之先，国者君之
本。”因此也注重农桑，减轻百姓田租和劳役负担；明初，朱元璋下令各地流亡
人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地；清初顺治、康熙、疤正、乾
隆诸位帝王，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史教科书
（2）根据材料二，概括历代统治者在发展经济方面的共同理念，并结合材料归纳
采取的共同措施。（3分）
材料三贸易作为重要的经济活动，与人类历史发展密切相关。
中国古代贸易政策一览表（部分）
朝代 边境贸易政策 朝代 海上贸易政策
汉朝 设五西域都护府，促进边境贸易； 宋朝 主动遣使往东南亚招徕外商
公开招募使臣，开展官方贸易活动
立法保护外商在华财产
魏晋 设立“四通市”（市场）,供西方 设立海外贸易管理机构市舶司
南北 商人开展贸易；实行过所制度，保
朝 护中外商人
隋朝 设立丝路贸易的主管官员 元朝 修订《市舶法则》，完善市舶
机构
唐朝 完善驿站制度，为中外商人提供便
利
——摘编自刘斌、朱晓梅《中国古代文明开放型经济思想的逻辑演进与现实借鉴》
（3）根据材料三，归纳中国古代政府推动贸易发展的主要举措。（3 分）
（4）综合以上材料，谈谈中国古代经济发展对当今我国经济建设的启示。（2 分）
12.（7 分）书信是时光长河里永不褪色的印记，一封家书，藏着个人牵挂，更连
着家国命运。阅读材料，完成下列要求.
材料一 《黑夫木牍》是战国时期秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。木牍
的第二部分说自己缺衣少钱，希望母亲寄衣寄钱，并让家中一定关注官府授予爵
位的文书是否送达。
——摘编自新华社《从最早的家书"族"悦秦代家国故事》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析普通士兵“黑夫”能够获得爵位的原因。
（2 分）
材料二
家书一 谢晋元致妻子书 1937 年 家书二 陶迅致父亲书 1949 年
我神州半壁河山，日遭蚕食……为 “父亲大人膝下：今次渡江，乃解放江南之
国当不能顾家也。老亲之慰奉，儿 关键一战。儿愿以热血换取全国之解放。儿
女之教养，家务一切之措施，劳卿 深知，共产党是为人民服务的政党……儿虽
担负全责。 牺牲，亦无憾事，凡儿所做之事，乃为天下
苍生谋幸福。”
（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明两封红色家书反映的时代背景，并概
括两封家书共同蕴含的精神品质。（5 分）
13.（6 分）某博物馆拟举办“百年奋斗 家国印记”主题展览，计划设置三个单
元，每个单元选取 3 个代表性历史场景作为展陈核心元素
单元序号 展陈核心元素
① 《新青年》杂志创刊、五四运动游行场景、中共一大上海会址
② 洋务企业、公车上书场景、武昌起义军旗
③ 林则徐虎门销烟、邓世昌殉国场景、左宗棠收复新疆
请从序号①—③中任选一个单元，拟定单元主题，并结合展陈元素与所学知识，
进行阐释。（要求：史论结合、逻辑清晰，语言通顺，体现“百年奋斗。家国印
记”的核心内涵）

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